„Cum să salvăm Pământul”

3.2. Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relaţie cu mediul natural și social

- realizarea unor postere referitoare la regulile ce trebuie respectate în pădure/la locul de picnic/
pe stradă etc.

Propunător: Ghitea (Pantiș) Florica, studentă PIPP, IFR, an II

Activitatea Afiș informativ - „Cum să salvăm Pământul”

Metoda Benzi desenate

interactivă
Descriere Se organizează elevii clasei a II-a în trei echipe: „Echipa apei”, „Echipa
energiei” și „Echipa reciclează”. Se explică sarcina didactică: conceprea unui
afiș publicitar care să îndemne copiii să protejeze Pământul, prin detalierea a
trei mijloace: să economisească apa, energia și să recicleze.
Fiecare echipă desenează, lipește sau colorează imagini care să transmită
mesajul dat de numele echipei. Cele trei echipe trebuie să îmbine, să aranjeze
toate imaginile, desenele într-un poster comun. Înainte de începerea sarcinii,
echipele se consultă cu privire la conținutul afișului și hotărăsc atribuțiile și
imaginile, desenele ce trbuie concepute de fiecare echipă.
Echipele se disting printr-un ecuson tematic, astfel :
ecusonul „Echipei apei” este

ecusonul „Echipei energiei” este

ecusonul ”Echipei reciclează” este

„Echipa apei” trebuie să deseneze o imagine care să îndemne la

reducerea consumului de apă. Imaginea poate conține și mesaje concepute și
scrise de ei (oprește apa când îți periezi dinți, reduce timpul alocat unui duș,
udă plantele cu o stropitoare nu cu furtunul). Se prezintă copiilor imagini
model care să îi ajute în îndeplinirea sarcinii. (anexa 1)
 „Echipa energiei” au de realizat o imagine care să încurajeze reducerea
consumului de energie. Imaginea poate conține și mesaje concepute și scrise
de ei (stinge lumina înainte să pleci, scoate din priză electrocasnicile care nu
le folosești, folosește surse alternative de energie - panouri solare). Se
prezintă copiilor imagini reprezentative care să îi ajute în îndeplinirea
sarcinii. (anexa 2)

”Echipei reciclează” trebuie să deseneze o imagine care să stimuleze

reciclarea. Imaginea poate conține și mesaje concepute și scrise de ei
(Refolosește și reciclează pentru un Pământ Fericit!, Gândește înainte să
arunci!). Se prezintă copiilor imagini model care să îi ajute în îndeplinirea
sarcinii. (anexa 3)

După ce fiecare echipă a îndeplinit sarcina primită, vor îmbina imaginile

reprezentative într-un afiș comun. Posterul va fi afișat pe holul școlii pentru a
putea fi admirat și de ceilalți copii.

În încheierea activității se propune un joc „Cubul ecologic” (anexa 4).

Elevul care aruncă cubul trebuie să numească activitate ecologică ilustrată și
să o exemplifice în viața de zi cu zi.

La sfârșitul orei fiecare elev primește o coroniță de mic iubitor a planetei

Pământ. (anexa 5)

Mijloace de Coală mare cartonată, imagini model, coli de hârtie colorate, benzi de
învățământ hârtie dreptunghiulare sau rotunde, carioca, creioane colorate, patafix, lipici,
bandă dublă adezivă.

Forma de În grup
organizare
Anexa 1
Anexa 2
Anexa 3
Anexa 4
Anexa 5