Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Clasa: a IV-a;
Post: Prof. psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială : Nagy Ofelia Cristina.
Studii de specialitate: Psihopedagogie specială, Universitatea de Vest-Timișoara
RAPORT DE ACTIVITATE
pentrul obținerea gradul II în învățământ
An școlar : 2022-2023
Prezentul raport prezintă, sub o formă sintetică, activitatea didactică și pedagogică desfășurată la
clasa a IV-a în anul școlar 2022-2023, în cadrul ciclului primar special (deficiențe grave, severe, profunde
și/sau asociate), precum și activitățile extrașcolare și extracurriculare realizate.
Activitățile menționate în cadrul acestui raport sunt dovedite și justificate prin documentele școlare
completate și anexate în mapa profesorului diriginte al clasei.
1. CURRICULUM
Proiectarea activităţii la nivelul clasei a IV-a a învăţământului primar special s-a realizat prin
formarea și dezvoltarea abilităților fundamentale, prin însuşirea de cunoştinţe și prin formarea de competențe
digitale necesare integrării în societate. Am avut în vedere anexele Ordinului nr.3243/2021 din 5 februarie
2021 privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul special.
1
DATA EVENIMENTUL
2
3. RELAȚII CU FAMILIA ELEVILOR ȘI REPREZENTANȚII COMUNITĂȚII
Am beneficiat de implicarea și sprijinul familiei pe tot parcursului anului școlar. Buna informare a
părinților și a reprezentanților legali ai elevilor cu privire la activitatea didactică a acestora s-a făcut prin
canalele de socializare, messenger, pagina de facebook a clasei, telefonic sau vizite la domiciliul părinților,
sub forma ședințelor cu părinții, cu frecvență lunară sau ori de câte ori situația școlară și/sau educațională a
elevilor a impus-o. Am realizat chestionarul de satisfacție pentru părinți privind „Școala Altfel”, ce se poate
accesa la: https://forms.gle/3bx5CaStLR1sXdMX8 .
Din partea comunității locale am primit sprijin și sponsorizări pentru a realiza activități de deplasare
în excursii, am încheiat parteneriate cu Teatrul de Vest-Reșița, am implicat voluntari în cadrul săptămânii
„Școala Altfel”, s-au realizat convenții pentru obținerea de reduceri sau gratuități pentru copiii cu dizabilități.
Din partea unității școlare am primit sprijin și suport pentru desfășurarea activităților propuse cu scopul
incluziunii copiilor cu CES în comunitate.