ŞCOALA GIMNAZIALĂ „CONSTANTIN BRÂNCOVEANU”

SLATINA, JUD. OLT

2020-2021

PROGRAMUL ACTIVITĂŢILOR EDUCATIVE EXTRACURRICULARE

PROGRAMUL
ȘCOALA ALTFEL
„Să știi mai multe, să fii mai bun”
(14-18 decembrie 2020)
CLASA A II-A

La Şcoala Gimnazială „Constantin Brâncoveanu” din Slatina, judetul Olt, s-au

desfăşurat, în luna decembrie, activităţi specifice programului Ș C O A L A ALTFEL.
La aceste activităţi au participat cei 30 de elevi ai clasei a II-a A, conduşi de doamna
învăţătoare Drăghici Veronica, şi cei 29 de elevi din clasa a II-a B, îndrumaţi de doamna
învăţătoare Dascălu Iulia.
În fiecare zi s-au desfăşurat activităţile din programul aceastei săptămâni, activităţile
fiind stabilite în urma discuţiilor cu elevii şi părinţii acestora, toate desfăşurându-se online,
prin intermediul platformei Google Classroom. Temele stabilite au reuşit să capteze atenţia
micilor şcolari, aceştia participând cu drag şi curiozitate de fiecare dată.
Scopul acestor activităţi l-a reprezentat implicarea elevilor, a cadrelor didactice şi a
părinţilor în activităţi care să răspundă intereselor şi preocupărilor diverse ale copiilor,
evidenţierea talentelor, a abilităţilor, precum şi a capacităţilor acestora în diferite domenii.
În cele ce urmează vom detalia activităţile desfăşurate în fiecare zi, vom prezenta
competenţele dobândite în urma acestora, susţinând cu imagini din timpul lecţiilor/lucrări ale
elevilor cele spuse.
Luni, 14.12.2020
Deoarece tema zilei a fost MATEMATICĂ DISTRACTIVĂ, elevii au rezolvat, cu
ajutorul materialelor trimise de Moş Crăiun, diverse exerciţii de calcul mintal, au realizat
analogii, scheme grafice, jocuri matematice, şiruri de numere, desene cu numere,
construcţiiştin numerice, construcţiaă liniilor şi a coloanelor de cifre într-un pătrat magic. Au fost
organizate concursuri matematice care au adus bucurie, emoţie, ambiţie, dar au permis şi
reactualizarea cunoştinţelor elevilor. În cadrul următoarei teme-ṢTIINȚELE PĂMÂNTULUI, elevii
au urmărit mai multe prezentări PPT despre planete . Prin toate aceste activităţi am urmărit dezvoltarea
capacităţii elevilor de a comunica, utilizând conceptele şi limbajul matematic, stimularea şi
dezvoltarea creativităţii şi a gândirii logice, precum şi dezvoltarea interesului pentru aplicarea
cunoştinţelor matematice în contexte variate.
 Marti, 15.12.2020
,, POVESTE DE IARNĂ’’ a fost activitatea desfăşurată marţi, o activitate în cadrul
căreia am citit poveşti (E aproape Crăciunul!, Povestea lui Rudolf), am redat prin desen scene
specifice acestora, am scris poveşti pe baza imaginilor. Am organizat, de asemenea, jocuri de
rol/dramatizări. Prin organziarea acestor activităţi ne-am propus dezvoltarea capacităţii de
exprimare orală/scrisă, stimularea capacitatii de observare, dezvoltarea dragostei pentru arta
teatrală, pentru lectură , dezvoltarea imaginaţiei/creativităţii, dezvoltarea spiritului de echipă.

Miercuri, 16.12.2020
 Tema abordată în această zi a fost ,,SĂ DECORĂM CRĂCIUNUL!, prin care am
urmărit formarea și dezvoltarea abilităților de a realiza lucrări specifice Craciunului. Astfel,
am confecţionat felicitari şi ornamente de iarnă utilizând tehnicile de lucru învăţate: tăiere,
rupere, mototolire, lipire.

Joi, 17.12.2020
 ,,UITE, VINE MOŞ CRĂCIUN! ’’a fost activitatea pe care am propus-o pentru această zi, o
activitate în cadrul căreia am urmărit dezvoltarea capacităţii de exprimare orală/scrisă, stimularea
capacităţii de observare, dezvoltarea dragostei pentru poezii, dezvoltarea imaginaţiei/creativităţii,
dezvoltarea spiritului de echipă. Astfel, am citit legenda lui Moş Crăciun, i-am scris acestuia o
scrisoare. Momentul emoţionant a fost atunci când am ascultat poeziile recitate de copii.
 Vineri, 18.12.2020
TRADIŢII ŞI OBICEIURI DE IARNĂ este utima temă din săptămâna Şcoala Altfel, o
activitate în cadrul căreia am vizionat filme de Craciun, am organizat concursuri de
desene/dramatizări, am discutat despre obiceiurile şi tradiţiile din ţara noastră. Astfel, am urmărit
cunoaşterea/ înţelegerea datinilor, obiceiurilor, tradiţiilor specifice acestei perioade, păstrarea şi
transmiterea obiceiurilor şi datinilor populare.

În concluzie, prin intermediul acestor activităţi, elevii au aflat cât de importantă este această
sărbătoare, care este adevărata bucurie a Crăciunului, care sunt tradiţiile specifice acestei perioade.