5 Centralizator 2023 Invatamant Special

734
CENTRALIZATOR
PRIVIND
DISCIPLINELE DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL
PREUNIVERSITAR,
DOMENIILE ŞI SPECIALIZĂRILE ABSOLVENŢILOR
ÎNVĂŢĂMÂNTULUI LICEAL PEDAGOGIC,
POSTLICEAL ŞI SUPERIOR,
PROBELE DE CONCURS
MINISTERUL EDUCAŢIEI VALABILE PENTRU ÎNCADRAREA PERSONALULUI
DIDACTIC DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREUNIVERSITAR,
PRECUM ŞI DISCIPLINELE PENTRU EXAMENUL
NAŢIONAL DE DEFINITIVARE ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT
2023
ÎNVĂŢĂMÂNT SPECIAL
735
Învăţământ special preşcolar
Postul: Educatoare/ Educator; Institutor pentru învăţământul special preşcolar; Profesor pentru învăţământul special preşcolar;
Educatoare/Educator itinerant şi de sprijin; Institutor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special preşcolar; Profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special preşcolar **
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la Programa -
Învăţământ preuniversitar
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ probă de concurs/
Învăţă- Programa - disciplina
Nivelul de studii Învăţământ
mânt Învăţă- pentru examenul
Postul PROFILUL / DOMENIUL Nr. universitar de
Nivel post- mânt liceal naţional de definitivare
crt. Specializarea scurtă durată
liceal în învăţământ
1. Institutori* x
2. Institutori - învăţământ preşcolar x
3. Institutori* - învăţământ primar x
4. Institutori* - O limbă străină/maternă x
5. Institutori (învăţământ primar)* -O limbă străină x
6. Institutori* - Muzică x
7. Institutori* - Educaţie fizică x
8. Institutori* - Desen x
9. Institutori* - Ecologie x
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE 10. Institutori* - Arte plastice x TERAPIA
11. Institutori* - Religie ortodoxă x EDUCAȚIONALĂ
COMPLEXĂ ȘI
1. Educatoare/ 12. Institutori* - Religie romano-catolică x INTEGRATĂ
Educator; 13. Institutori* - Cultură fizică - euritmie x (EDUCATOARE,
Institutor pentru 14. Institutori - Învăţământ preşcolar şi primar x ÎNVĂȚĂTORI,
învăţământul special 15. Institutori – învăţământ preprimar şi primar x ÎNVĂȚĂTORI-
preşcolar; Profesor EDUCATORI)
16. Institutori*- Limba rromani x
pentru învăţământul (programa pentru concurs
17. Institutori - Educator de psihopedagogie specială x aprobată prin ordinul
special preşcolar ministrului educaţiei şi
18. Educator şi psihopedagogie specială x
cercetării nr. 5975 / 2020)
Învăţământ 19. Institutori - învăţământ preşcolar x
2. Educatoare/Educator PEDAGOGIE /
special
itinerant şi de sprijin; 20. Institutori* - învăţământ primar x TERAPIA
preşcolar 21. Educatoare x x
Institutor itinerant şi de EDUCAȚIONALĂ
sprijin pentru 22. Educatoare – Învăţător x x COMPLEXĂ ȘI
învăţământul preşcolar 23. Învăţător – Educatoare x x INTEGRATĂ
special; Profesor 24. Învăţător – educator x (EDUCATOARE,
itinerant şi de sprijin 25. Învăţător - educator pentru învăţământ special x ÎNVĂȚĂTORI,
pentru învăţământul ÎNVĂȚĂTORI-
26. Învăţător - educator pentru învăţământ special şi case de copii x
special preşcolar EDUCATORI) (programa
27. Educator învăţământ special şi case de copii x pentru examenul naţional de
28. Educator învăţământ special şi case de copii şcolari x definitivare în învăţământ
29. Educator pentru învăţământ special x aprobată prin ordinul
ministrului educaţiei şi
PEDAGOGIC 30. Psihopedagogie specială x cercetării nr. 5976 / 2020)
31. Pedagog social pentru case de copii x
32. Pedagog de recuperare x
33. Pedagog pentru învăţământul special x
34. Pedagog pentru casele de copii preşcolari x
35. Pedagog pentru casele de copii şcolari x
36. Pedagog pentru casele de copii preşcolari şi şcolari x
37. Educator şcolar învăţământ special x
38. Educator - Învăţător x
39. Învăţător - Educator x
* Este necesar un curs în domeniul psihopedagogic şi metodic specific pentru învăţământul preşcolar.
Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă:

(1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993;
(2) Programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011
cu modificările şi completările ulterioare.
** Pentru ocuparea posturilor didactice de EDUCATOARE/EDUCATOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL, INSTITUTOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR PENTRU
ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, EDUCATOARE/EDUCATOR ITINERANT/DE SPRIJIN, INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR
ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR trebuie îndeplinite de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
736
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente, încadraţi în învăţământul preşcolar special, având înscrise pe diploma de absolvire una din
specializările din tabelul de mai sus şi absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus şi ai modulului pentru
învăţământul preşcolar, după caz, care se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în
Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar şi care au finalizat cu diplomă de licenţă şi studii universitare lungă durată sau ciclul I de studii universitare de licenţă
se încadrează în funcţia didactică de profesor pentru învăţământul special preşcolar sau de profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special preşcolar.
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus şi
absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus şi ai modulului pentru învăţământul preşcolar, după caz, care se
încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului
didactic din învăţământul preuniversitar şi care au finalizat cu diplomă şi studii universitare de scurtă durată se încadrează în funcţia didactică de institutor pentru învăţământul preşcolar special sau de institutor
itinerant şi de sprijin pentru învăţământul preşcolar special.
Absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus, ai modulului pentru învăţământul preşcolar, după caz, care se
didactic din învăţământul preuniversitar, se încadrează în funcţia didactică de institutor pentru învăţământul preşcolar special sau de institutor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul preşcolar special.
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus, care se
didactic din învăţământul preuniversitar se încadrează în funcţia de educatoare/educator sau de educatoare/educator itinerant şi de sprijin.
Cadrele didactice titulare care îndeplinesc condiţiile de studii pentru a fi încadrate funcţia de profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special preşcolar şi care nu au înscrisă pe diploma de
licenţă una din specializările psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenţi ai promoţiilor 1978-1994) - în
concordanţă cu prezentul Centralizator, precum şi în funcţiile educatoare/educator itinerant şi de sprijin, institutor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special preşcolar au obligaţia, ca în termen de 6 ani de
la intrarea în vigoare a Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copii, elevi şi tineri cu cerințe educaţionale integraţi în învăţământul de masă, aprobată prin ordinul ministrului
educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5574/2011, de a urma programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, studii universitare sau
postuniversitare cu durata de cel puţin un an şi jumătate/cu minimum 90 de credite, aprobate de Ministerul Educaţiei - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare,
cu specializări în: psihopedagogie specială, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat în domeniile psihologie sau ştiinţele educaţiei, în concordanţă cu Centralizatorul pentru învăţământ special.
737
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a
participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ Programa -
Studii universitare probă de concurs/
Nivelul de studii de licenţă / Programa - disciplina pentru
Domeniul pentru studiile Nr.
Nivel Postul Domeniul fundamental Conversie după examenul naţional de definitivare
universitare de licenţă crt.
Specializarea ciclul I de studii în învăţământ
universitare
TERAPIA EDUCAȚIONALĂ
1. Educatoare/ Educator; COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ
40. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar** x
Institutor pentru învăţământul (EDUCATOARE, ÎNVĂȚĂTORI,
special preşcolar; Profesor ÎNVĂȚĂTORI-EDUCATORI)
pentru învăţământul special (programa pentru concurs aprobată prin
preşcolar ordinul ministrului educaţiei şi cercetării
nr. 5975 / 2020)
Învăţământ ŞTIINŢE SOCIALE ŞI /
2. Educatoare/Educator ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI
special preşcolar POLITICE TERAPIA EDUCAȚIONALĂ
itinerant şi de sprijin;
Institutor itinerant şi de sprijin 41. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)** x COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ
pentru învăţământul special (EDUCATOARE, ÎNVĂȚĂTORI,
preşcolar; Profesor itinerant şi ÎNVĂȚĂTORI-EDUCATORI)
(programa pentru examenul naţional de
de sprijin pentru învăţământul definitivare în învăţământ aprobată prin
special preşcolar ordinul ministrului educaţiei şi cercetării
nr. 5976 / 2020)
** Pentru ocuparea posturilor didactice de EDUCATOARE/EDUCATOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL, INSTITUTOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL
PREŞCOLAR, EDUCATOARE/EDUCATOR ITINERANT/DE SPRIJIN, INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL
SPECIAL PREŞCOLAR trebuie îndeplinite de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea
personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar”, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar se încadrează în funcţia didactică de profesor pentru învăţământ special preşcolar sau de profesor itinerant şi de sprijin
pentru învăţământul special preşcolar.
1)
Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în confor mitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, urmate
după finalizarea cu diplomă a ciclului I de studii universitare.
Învăţământ preuniversitar Programa -
participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
probă de concurs/
Superioare-lungă
Nivelul de studii Programa - disciplina pentru
Domeniul pentru studiile Nr. durată /
Nivel Postul Domeniul fundamental examenul naţional de definitivare
universitare de licenţă crt. Postuniversitar /
Specializarea în învăţământ
Conversie
TERAPIA EDUCAȚIONALĂ
1. Educatoare/ Educator; COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ
Institutor pentru învăţământul (EDUCATOARE, ÎNVĂȚĂTORI,
special preşcolar; Profesor ÎNVĂȚĂTORI-EDUCATORI)
pentru învăţământul special (programa pentru concurs aprobată prin
preşcolar ordinul ministrului educaţiei şi cercetării
nr. 5975 / 2020)
Învăţământ ŞTIINŢE SOCIALE ŞI /
2. Educatoare/Educator ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 42. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)** x
special preşcolar POLITICE TERAPIA EDUCAȚIONALĂ
itinerant şi de sprijin;
Institutor itinerant şi de sprijin COMPLEXĂ ȘI INTEGRATĂ
pentru învăţământul special (EDUCATOARE, ÎNVĂȚĂTORI,
preşcolar; Profesor itinerant şi ÎNVĂȚĂTORI-EDUCATORI)
(programa pentru examenul naţional de
de sprijin pentru învăţământul definitivare în învăţământ aprobată prin
special preşcolar ordinul ministrului educaţiei şi cercetării
nr. 5976 / 2020)
** Pentru ocuparea posturilor didactice de EDUCATOARE/EDUCATOR DIN ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL, INSTITUTOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL
PREŞCOLAR, EDUCATOARE/EDUCATOR ITINERANT/DE SPRIJIN, INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PREŞCOLAR, PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL
SPECIAL PREŞCOLAR trebuie îndeplinite de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea
personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar”, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar se încadrează în funcţia didactică de profesor pentru învăţământ special preşcolar sau de profesor itinerant şi de sprijin
pentru învăţământul special preşcolar.
1)
Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în confo rmitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare finalizate
cu diplomă de conversie de absolvenţi cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată sau ai ciclului II de studii universitare.
738
Învăţământ special primar
Post: Învăţător-educator; Institutor-educator; Profesor-educator pentru
învăţământul special primar*
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la concursuri de ocupare a Programa -
posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ probă de concurs/
Nivelul de studii Învăţământ Învăţământ Învăţă- Programa - disciplina
Învăţă-
Postul PROFILUL / DOMENIUL Nr. crt. universitar de universitar de mânt post- pentru examenul naţional de
Nivel mânt liceal
Specializarea lungă durată scurtă durată liceal definitivare în învăţământ
Pedagogie – învăţători (studii efectuate în R. Moldova şi echivalate/recunoscute în
1. x
România)
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI
Pedagogia învăţământului primar (studii efectuate în R. Moldova şi
2. x
echivalate/recunoscute în România)
3. Institutori x
4. Institutori - învăţământ primar x
5. Institutori - O limbă străină/maternă x
6. Institutori (învăţământ primar) - O limbă străină x
7. Institutori - Muzică x TERAPIA
8. Institutori - Educaţie fizică x EDUCAȚIONALĂ
9. Institutori - Desen x COMPLEXĂ ȘI
10. Institutori - Ecologie x INTEGRATĂ
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE 11. Institutori - Arte plastice x (EDUCATOARE,
12. Institutori - Religie ortodoxă x ÎNVĂȚĂTORI,
13. Institutori - Religie romano-catolică x ÎNVĂȚĂTORI-
14. Institutori - Cultură fizică-euritmie x EDUCATORI)
15. Institutori - Învăţământ preşcolar şi primar x (programa pentru concurs
16. Institutori – învăţământ preprimar şi primar x aprobată prin ordinul
Învăţător-educator/ 17. Institutori - Limba rromani x ministrului educaţiei şi
Învăţământ special Institutor-educator/ 18. Institutori - Educator de psihopedagogie specială x cercetării nr. 5975 / 2020)
primar/ Profesor-educator 19. Educator şi psihopedagogie specială x /
Învăţământ special pentru PEDAGOGIE 20. Institutori - învăţământ primar x TERAPIA
21. Învăţător - educator x
gimnazial învăţământul 22. Învăţător - educator pentru învăţământ special x
EDUCAȚIONALĂ
special primar COMPLEXĂ ȘI
23. Învăţător - educator pentru învăţământ special şi case de copii x
24. Educator învăţământ special şi case de copii x
INTEGRATĂ
25. Educator învăţământ special şi case de copii şcolari x (EDUCATOARE,
26. Educator pentru învăţământ special x ÎNVĂȚĂTORI,
27. Educator şcolar învăţământ special x ÎNVĂȚĂTORI-
28. Psihopedagogie specială x EDUCATORI) (programa
29. Învăţător x x pentru examenul naţional de
30. Educatoare - Învăţător x x definitivare în învăţământ
PEDAGOGIC aprobată prin ordinul
31. Învăţător - Educatoare x x
32. Cântăreţi bisericeşti - Învăţători x x ministrului educaţiei şi
33. Învăţători - Cântăreţi bisericeşti x x
34. Cantori - Învăţător x x
35. Învăţător - maistru x x
36. Învăţătoare - maistră x x
39. x
(2) Programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOR/INSTITUTOR-EDUCATOR/PROFESOR-EDUCATOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PRIMAR, trebuie îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu
modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente, încadraţi în învăţământul primar special, având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus
şi absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus, care se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar şi care au finalizat cu diplomă şi studii universitare de lungă/scurtă durată
sau ciclul I de studii universitare de licenţă se încadrează în funcţia didactică de profesor-educator pentru învăţământul special primar.
Absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus, care se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale
nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, se încadrează în funcţia didactică de institutor-educator.
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus, care se încadrează în condiţiile prevăzute
la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, se încadrează în
funcţia de învăţător-educator.
739
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în înv ăţământ
Programa -
Studii
probă de concurs/
universitare de
Nivelul de studii Programa - disciplina
Domeniul pentru studiile Nr. licenţă /
Nivel Postul Domeniul fundamental pentru examenul naţional de
universitare de licenţă crt. Conversie după
definitivare în învăţământ
ciclul I de studii
Specializarea
universitare
TERAPIA
EDUCAȚIONALĂ
40. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar* x COMPLEXĂ ȘI
INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
EDUCATORI)
Învăţământ (programa pentru concurs aprobată
special Învăţător-educator/ prin ordinul ministrului educaţiei şi
Institutor-educator/ ŞTIINŢE SOCIALE cercetării nr. 5975 / 2020)
primar/ ŞTIINŢE ALE /
Profesor-educator pentru ŞI POLITICE /
Învăţământ EDUCAŢIEI TERAPIA
învăţământul special ŞTIINŢE SOCIALE EDUCAȚIONALĂ
special primar 41. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)* x
COMPLEXĂ ȘI
gimnazial INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
EDUCATORI) (programa
pentru examenul naţional de
definitivare în învăţământ aprobată
prin ordinul ministrului educaţiei şi
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOR/INSTITUTOR-EDUCATOR/PROFESOR-EDUCATOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PRIMAR, trebuie
îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru
privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar”, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. art. 248 alin. (5)
din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
1)Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare, urmate după finalizarea cu diplomă a ciclului I de studii universitare.
740
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ Programa -
probă de concurs/
Superioare-
Domeniul pentru studiile Nr. lungă durată/
universitare de licenţă crt. Postuniversitar/
Conversie
Specializarea
TERAPIA
EDUCAȚIONALĂ
COMPLEXĂ ȘI
INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
EDUCATORI)
Învăţământ (programa pentru concurs aprobată
special Învăţător-educator/ prin ordinul ministrului educaţiei şi
Institutor-educator/ ŞTIINŢE SOCIALE cercetării nr. 5975 / 2020)
primar/ ŞTIINŢE ALE /
Profesor-educator pentru ŞI POLITICE / 42. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)* x
Învăţământ EDUCAŢIEI TERAPIA
învăţământul special ŞTIINŢE SOCIALE EDUCAȚIONALĂ
special primar COMPLEXĂ ȘI
gimnazial INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR-EDUCATOR/INSTITUTOR-EDUCATOR/PROFESOR-EDUCATOR PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNTUL SPECIAL PRIMAR, trebuie
îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar”, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. art. 248 alin. (5)
din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare finalizate cu diplomă de conversie de absolvenţi cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată sau ai ciclului II de studii universitare.
741
Învăţământ special primar
Post : Învăţător itinerant şi de sprijin; Institutor itinerant şi de sprijin; Profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special primar *
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în Programa -
învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ probă de concurs/
Învăţământ Programa - disciplina
Nivelul de studii Învăţământ
universitar de Învăţă-mânt Învăţă- pentru examenul naţional
Postul PROFILUL / DOMENIUL Nr. crt. universitar de
Nivel lungă durată postliceal mânt liceal de definitivare în
Specializarea scurtă durată
învăţământ
Pedagogie – învăţători (studii efectuate în R. Moldova şi
1. x
2. x
3. Institutori x
4. Institutori - învăţământ primar x
5. Institutori - O limbă străină/maternă x
6. Institutori (învăţământ primar) - O limbă străină x
7. Institutori - Muzică x
8. Institutori - Educaţie fizică x
9. Institutori - Desen x TERAPIA
10. Institutori - Ecologie x EDUCAȚIONALĂ
11. Institutori - Arte plastice x COMPLEXĂ ȘI
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE INTEGRATĂ
12. Institutori - Religie ortodoxă x
(EDUCATOARE,
13. Institutori - Religie romano-catolică x ÎNVĂȚĂTORI,
14. Institutori - Cultură fizică - euritmie x ÎNVĂȚĂTORI-
Învăţător itinerant şi EDUCATORI)
15. Institutori - Învăţământ preşcolar şi primar x
de sprijin/ (programa pentru concurs
16. Institutori – învăţământ preprimar şi primar x aprobată prin ordinul
Institutor itinerant şi de 17. Institutori - Limba rromani x ministrului educaţiei şi
sprijin pentru 18. Institutori - Educator de psihopedagogie specială x cercetării nr. 5975 / 2020)
Învăţământ învăţământul special 19. Educator şi psihopedagogie specială x /
special primar primar/ PEDAGOGIE 20. Institutori - învăţământ primar x TERAPIA
Profesor itinerant şi de 21. Învăţător - educator x EDUCAȚIONALĂ
sprijin pentru COMPLEXĂ ȘI
22. Învăţător - educator pentru învăţământ special x
învăţământul special INTEGRATĂ
23. Învăţător - educator pentru învăţământ special şi case de copii x (EDUCATOARE,
primar 24. Educator învăţământ special şi case de copii x ÎNVĂȚĂTORI,
25. Educator învăţământ special şi case de copii şcolari x ÎNVĂȚĂTORI-
26. Educator pentru învăţământ special x EDUCATORI) (programa
27. Educator şcolar învăţământ special x
28. Psihopedagogie specială x aprobată prin ordinul
29. Învăţător x x ministrului educaţiei şi
PEDAGOGIC cercetării nr. 5976 / 2020)
30. Educatoare - Învăţător x x
31. Învăţător - Educatoare x x
32. Cântăreţi bisericeşti - Învăţători x x
33. Învăţători - Cântăreţi bisericeşti x x
34. Cantori - Învăţător x x
35. Învăţător - maistru x x
36. Învăţătoare - maistră x x
(2) Programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările
şi completările ulterioare.
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢăMÂNTUL SPECIAL PRIMAR
trebuie îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului
didactic din învăţământul preuniversitar.
742
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus şi absolvenţii cu
diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus care se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar şi care au finalizat cu diplomă şi studii universitare de
lungă/scurtă durată sau ciclul I de studii universitare de licenţă se încadrează în funcţia didactică de profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special primar.
Absolvenţii cu diplomă ai colegiului universitar pedagogic având înscrise pe diploma de absolvire una specializările din tabelul de mai sus, care se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea
educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, se încadrează în funcţia didactică
de institutor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special primar.
Absolvenţii cu diplomă ai liceului pedagogic, ai şcolii postliceale pedagogice sau ai unei şcoli echivalente având înscrise pe diploma de absolvire una din specializările din tabelul de mai sus, care se încadrează în
condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul
preuniversitar se încadrează în funcţia de învăţător itinerant şi de sprijin.
Cadrele didactice titulare care îndeplinesc condiţiile de studii pentru a fi încadrate funcţia de profesor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special primar şi care nu au înscrisă pe diploma de licenţă una din
specializările psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenţi ai promoţiilor 1978-1994) - în concordanţă cu prezentul
Centralizator, precum şi în funcţiile învăţător itinerant şi de sprijin, institutor itinerant şi de sprijin pentru învăţământul special primar au obligaţia, ca în termen de 6 ani de la intrarea în vigoare a Metodologiei privind
organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copii, elevi şi tineri cu cerinţe educaţionale integraţi în învăţământul de masă, aprobată prin ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5574/2011,
de a urma programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puţin un an şi jumătate/cu minimum 90
de credite, aprobate de Ministerul Educaţiei - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializări în: psihopedagogie specială, psihologie, pedagogie ori studii
universitare de masterat în domeniile psihologie sau ştiinţele educaţiei, în concordanţă cu Centralizatorul pentru învăţământ special.
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
Programa -
Studii
probă de concurs/
universitare de
Specializarea definitivare în învăţământ
ciclul I de studii
universitare
TERAPIA
EDUCAȚIONALĂ
39. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar* x COMPLEXĂ ȘI
INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
Învăţător itinerant şi ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
de sprijin/ EDUCATORI)
Institutor itinerant şi (programa pentru concurs aprobată
de sprijin pentru
Învăţământ ŞTIINŢE SOCIALE cercetării nr. 5975 / 2020)
învăţământul special ŞTIINŢE ALE /
special ŞI POLITICE /
primar/ EDUCAŢIEI TERAPIA
primar ŞTIINŢE SOCIALE EDUCAȚIONALĂ
Profesor itinerant şi 40. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)* x
COMPLEXĂ ȘI
de sprijin pentru INTEGRATĂ
învăţământul special (EDUCATOARE,
primar ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢăMÂNTUL
SPECIAL PRIMAR trebuie îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar” se încadrează în funcţia didactică de profesor itinerant şi de
sprijin pentru învăţământul special primar.
1)
Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr.
743
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
probă de concurs/
Superioare-
Domeniul pentru studiile Nr. lungă durată/
universitare de licenţă crt. Postuniversitar/
Specializarea definitivare în învăţământ
Conversie
TERAPIA
EDUCAȚIONALĂ
COMPLEXĂ ȘI
INTEGRATĂ
(EDUCATOARE,
Învăţător itinerant şi ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
de sprijin/ EDUCATORI)
Institutor itinerant şi (programa pentru concurs aprobată
de sprijin pentru
Învăţământ ŞTIINŢE SOCIALE cercetării nr. 5975 / 2020)
învăţământul special ŞTIINŢE ALE /
special ŞI POLITICE / 41. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)* x
primar/ EDUCAŢIEI TERAPIA
primar ŞTIINŢE SOCIALE
Profesor itinerant şi EDUCAȚIONALĂ
COMPLEXĂ ȘI
de sprijin pentru INTEGRATĂ
învăţământul special (EDUCATOARE,
primar ÎNVĂȚĂTORI,
ÎNVĂȚĂTORI-
* Pentru ocuparea posturilor didactice de ÎNVĂŢĂTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/INSTITUTOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN/PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN PENTRU ÎNVĂŢăMÂNTUL
SPECIAL PRIMAR trebuie îndeplinite, de către candidaţi, condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru
Absolvenţii cu diplomă ai ciclului I de studii universitare licenţă cu specializarea „Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar” se încadrează în funcţia didactică de profesor itinerant şi de
sprijin pentru învăţământul special primar.
744
Învăţământ special
Post: Profesor – educator*
participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ Programa -
probă de concurs/
Superioare-
Post/Catedră Nivelul de studii Superioare- Programa - disciplina pentru
Nr. lungă durată/
(Disciplina principală PROFILUL / DOMENIUL scurtă examenul naţional de
Nivel crt. Postuniversitar/
de încadrare) durată definitivare în învăţământ
Conversie
Specializarea
1. Psihologie x
2. Psihologie1) x
3. Psihologie şi asistenţă socială x
4. Psihologie - Asistenţă socială x
5. Psihologie şi psihopedagogie specială x x
6. Psihopedagogie specială x x
7. Psihopedagogie specială şi asistenţă socială x
8. Filosofie - istorie (absolvenţii promoţiilor 1978-1994) x
9. Pedagogie x x
10. Pedagogie1) x
11. Pedagogie socială x
12. Pedagogie specială x
13. Pedagogie - Limba şi literatura română x
14. Pedagogie - Limba şi literatura maghiară x
15. Pedagogie - Limbă străină/maternă x
16. Psihologie - Pedagogie x PSIHOPEDAGOGIE
17. Psihopedagogie - Cibernetică x SPECIALĂ
18. Psihologie şi Ştiinţele educaţiei x (programa pentru concurs aprobată
19. Sociologie - Psihologie x prin ordinul ministrului educaţiei şi
Învăţământ cercetării nr. 5975 / 2020)
20. Psihopedagogie x
special
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE 21. Psihosociologie x
primar / Profesor - /
22. Psihosociologie (+ militar) x
Învăţământ educator 23. Psihosociologie – Informaţii (militar) x
special PSIHOPEDAGOGIE
24. Institutori** x SPECIALĂ
gimnazial 25. Institutori - învăţământ primar** x (programa pentru examenul
26. Institutori - O limbă străină** x naţional de definitivare în
învăţământ aprobată prin ordinul
27. Institutori (învăţământ primar) - O limbă străină** x ministrului educaţiei şi cercetării nr.
28. Institutori - Muzică** x 5976 / 2020
29. Institutori - Educaţie fizică** x
30. Institutori - Desen** x
31. Institutori - Ecologie** x
32. Institutori - Arte plastice** x
33. Institutori - Religie ortodoxă ** x
34. Institutori - Religie romano-catolică** x
35. Institutori - Cultură fizică-euritmie** x
36. Institutori - Învăţământ preşcolar şi primar ** x
37. Institutori – învăţământ preprimar şi primar** x
38. Institutori - Limba rromani** x
39. Institutori - Educator de psihopedagogie specială x
40. Educator şi psihopedagogie specială x
41. Asistenţă socială ** x
ASISTENŢĂ SOCIALĂ 42. Asistenţă socială ** x
ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII 43. Psihosociologie - informaţii x
745
44. Psihologie x
45. Psihologie1) x
48. Psihologie - Pedagogie x
49. Psihologie - Sociologie x
PSIHOLOGIE
50. Psihoterapii cognitiv-comportamentale1) x
51. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei x
52. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei1) x
53. Psihodiagnostic şi psihoterapie1) x PSIHOPEDAGOGIE
54. Management organizațional şi al resurselor umane1) x SPECIALĂ
55. Managementul resurselor umane în administrarea organizaţiilor 1) x (programa pentru concurs aprobată
PSIHOLOGIE - PEDAGOGIE 56. Consiliere psihologică şi educaţională1) x
Învăţământ 57. Filosofie - Psihologie x
special primar / Profesor - 58. Pedagogie - Limba şi literatura română x
/
Învăţământ educator 59. Pedagogie - Limba şi literatura maghiară x
special gimnazial FILOSOFIE 60. Pedagogie - Limbă străină/maternă x
PSIHOPEDAGOGIE
SPECIALĂ
62. Psihopedagogie specială, secundar limba şi literatura română x (programa pentru examenul naţional
63. Psihologie x de definitivare în învăţământ aprobată
64. Management educaţional1) x prin ordinul ministrului educaţiei şi
cercetării nr. 5976 / 2020
65. Management si evaluare educaţională1) x
66. Pedagogie x x
67. Pedagogie1) x
68. Pedagogie - învăţători x
69. Psihopedagogie specială x
70. Sociologie - Psihologie x
SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE 71. Consiliere psihologică1) x
72. Educaţie integrată şi consiliere psihopedagogică1) x
PEDAGOGIE 73. Pedagogie specială x
1)
Studii postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate/cu minimum 90 de credite sau programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de
noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare urmate după finalizarea cu diplomă a studiilor universitare de lungă durată sau a ciclului II de studii universitare.

(2) Studiile postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate /cu minimum 90 de credite, aprobate de Ministerul Educaţiei, care dau dreptul de a profesa într-o nouă specializare –
similară uneia dintre cele nominalizate mai sus şi programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
* Posturile de PROFESOR – EDUCATOR pot fi ocupate de oricare din absolvenţii instituţiilor de învăţământ superior, cu specializările universitare de lungă sau scurtă durată, precum şi ai ciclului I de studii universitare de licenţă sau ai ciclului
II de studii universitare de masterat cuprinse în prezentul Centralizator, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru
** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR – EDUCATOR, absolvenţii trebuie să se încadreze în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute
în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
746
concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ Programa -
Studii universitare probă de concurs/
Nivelul de studii de licenţă / Programa - disciplina pentru
Nivel Postul Domeniul fundamental Conversie după examenul naţional de
Specializarea ciclul I de studii definitivare în învăţământ
universitare
ASISTENŢĂ
74. Asistenţă socială** x PSIHOPEDAGOGIE
SOCIALĂ
SPECIALĂ
ŞTIINŢE ALE 42. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar** x
(programa pentru concurs aprobată
EDUCAŢIEI 43. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar1)** x
ŞTIINŢE SOCIALE prin ordinul ministrului educaţiei şi
75. Pedagogie x cercetării nr. 5975 / 2020)
ŞI POLITICE / ŞTIINŢE ALE
Învăţământ special EDUCAŢIEI
Profesor - ŞTIINŢE SOCIALE Psihopedagogie specială
primar / Învăţământ 77. x /
educator 78. Psihologie x
special gimnazial
PSIHOLOGIE 79. Psihologie1) x PSIHOPEDAGOGIE
80. Terapie ocupaţională x SPECIALĂ
(programa pentru examenul naţional
ŞTIINŢE MILITARE de definitivare în învăţământ aprobată
ŞTIINŢE MILITARE ŞI
ŞI INFORMAŢII / INFORMAŢII
81. Psihologie - informaţii x prin ordinul ministrului educaţiei şi
ŞTIINŢE SOCIALE
* Posturile de PROFESOR – EDUCATOR pot fi ocupate de oricare din absolvenţii instituţiilor de învăţământ superior, cu specializările universitare de lungă sau scurtă durată, precum şi ai ciclului I de studii universitare
de licenţă sau ai ciclului II de studii universitare de masterat cuprinse în prezentul Centralizator, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările
ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR – EDUCATOR, absolvenţii învăţământului universitar trebuie să se încadreze în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu
modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
1)
Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare, urmate după finalizarea cu diplomă a ciclului I de studii universitare.
747
Catedra/Post: Profesor-psihopedagog; Profesor-psiholog şcolar; Profesor-logoped;
Psiholog; Psihopedagog; Logoped; Profesor de psihodiagnoză; Profesor itinerant şi de sprijin
participa la concursurile de titularizare în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţămân t Programa -
Nivelul probă de concurs/
Post/Catedră Superioare-lungă Disciplina pentru examenul
Nr. de studii durată/ Superioare-
(Disciplina principală PROFILUL / DOMENIUL Postuniversitar/ scurtă durată
naţional de definitivare în
Nivel crt.
de încadrare) Conversie învăţământ
Specializarea
1. Psihologie x
2. Psihologie1) x
4. Psihologie şi psihopedagogie specială x
8. Pedagogie x
9. Pedagogie1) x
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE
15. Psihopedagogie - Cibernetică x
16. Psihologie şi Ştiinţele educaţiei x
18. Psihopedagogie x
19. Psihosociologie x
1. Profesor-psihopedagog 20. Psihosociologie (+ militar) x PSIHOPEDAGOGIE
21. Psihosociologie – Informaţii (militar) x SPECIALĂ
2. Profesor-psiholog şcolar Logopedie pediatrică - clinica şi terapia tulburărilor de limbaj (programa pentru concurs aprobată
22. x prin ordinul ministrului educaţiei şi
Învăţământ special scris*
3. Profesor-logoped ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII Psihosociologie – informaţii cercetării nr. 5975 / 2020)
preşcolar/ Învăţământ 23. x
special primar/ 24. Psihologie x
4. Psiholog Psihologie1)
Învăţământ special 25. x /
gimnazial/ Învăţământ 26. Psihologie şi asistenţă socială x
5. Psihopedagog
profesional special/ 27. Psihologie - Asistenţă socială x PSIHOPEDAGOGIE
Învăţământ special liceal 28. Psihologie - Pedagogie x SPECIALĂ
6. Logoped
29. Psihologie - Sociologie x (programa pentru examenul
7. Profesor de psihodiagnoză PSIHOLOGIE 30. Psihoterapii cognitiv-comportamentale1) x naţional de definitivare în
31. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei x învăţământ aprobată prin ordinul
ministrului educaţiei şi cercetării nr.
8. Profesor itinerant şi de sprijin 32. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei1) x 5976 / 2020
33. Psihodiagnostic şi psihoterapie1) x
34. Management organizațional şi al resurselor umane1) x
Managementul resurselor umane în administrarea
35. x
organizaţiilor 1)
PSIHOLOGIE - PEDAGOGIE 36. Consiliere psihologică şi educaţională1) x
37. Filosofie - Psihologie x
FILOSOFIE 40. Pedagogie - Limbă străină/maternă x
42. Psihopedagogie specială, secundar limba şi literatura română x
43. Psihologie x
44. Management educaţional1) x
45. Pedagogie x
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 46. Pedagogie1) x
SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE 50. Educaţie integrată şi consiliere psihopedagogică 1) x
51. Consiliere psihologică1) x
748
52. Pedagogie specială x PSIHOPEDAGOGIE
53. Psihologie şi psihopedagogie specială x SPECIALĂ
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE
54. Psihopedagogie specială x (programa pentru concurs aprobată
55. Pedagogie x prin ordinul ministrului educaţiei şi
1. Profesor-psihopedagog
PEDAGOGIE 56. Pedagogie specială x cercetării nr. 5975 / 2020)
Învăţământ special 2. Profesor-psiholog şcolar
preşcolar/ Învăţământ 3. Profesor-logoped
special primar/ 4. Psiholog /
Învăţământ special 5. Psihopedagog
gimnazial/ Învăţământ 6. Logoped PSIHOPEDAGOGIE
profesional special 7. Profesor de psihodiagnoză ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 57. Pedagogie x SPECIALĂ
8. Profesor itinerant şi de sprijin (programa pentru examenul
învăţământ aprobată prin ordinul
ministrului educaţiei şi cercetării nr.
5976 / 2020
1)
Studii postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate/ cu minimum 90 de credite sau programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de
noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
(1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993.
(2) Studiile postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate/ cu minimum 90 de credite aprobate de Ministerul Educaţiei, care dau dreptul de a profesa într-o nouă specializare –
similară uneia dintre cele nominalizate mai sus şi programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializă ri şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr.
1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
* Absolvenţii învăţământului superior cu specializările menţionate în tabel se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
Programa -
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se probă de concurs/
Învăţământ preuniversitar înscrie şi de a participa la concursurile de titularizare în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în Disciplina pentru examenul
învăţământ naţional de definitivare în
învăţământ
Post/Catedră Nivelul de studii Studii
Nivel (Disciplina principală Domeniul fundamental universitare de
de încadrare) Specializarea licenţă
1. Profesor- 58. Pedagogie x
psihopedagog ŞTIINŢE ALE 59. Pedagogie socială x
PSIHOPEDAGOGIE
EDUCAŢIEI
60. Psihopedagogie specială x SPECIALĂ
2. Profesor-psiholog
ŞTIINŢE SOCIALE ŞI (programa pentru concurs aprobată prin
şcolar
POLITICE / ŞTIINŢE 61. Psihologie x ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr.
Învăţământ 5975 / 2020)
SOCIALE
special preşcolar/ 3. Profesor-logoped
PSIHOLOGIE 62. Psihologie1) x
Învăţământ /
special primar/ 4. Psiholog
63. Terapie ocupaţională x
Învăţământ PSIHOPEDAGOGIE
special gimnazial/ 5. Psihopedagog SPECIALĂ
Învăţământ (programa pentru examenul naţional de
profesional 6. Logoped definitivare în învăţământ aprobată prin
ordinul ministrului educaţiei şi cercetării nr.
special ŞTIINŢE MILITARE ŞI
ŞTIINŢE MILITARE ŞI 5976 / 2020
7. Profesor de INFORMAŢII / 64. Psihologie - informaţii x
INFORMAŢII
psihodiagnoză ŞTIINŢE SOCIALE
8. Profesor itinerant şi
de sprijin
1)
Programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu
modificările şi completările ulterioare, urmate după finalizarea cu diplomă a ciclului I de studii universitare.
749
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în
învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ Programa -
Domeniul Nivelul de probă de concurs/
Domeniul pentru
Post/Catedră Specializarea din cadrul de licenţă / studii Studii Programa - disciplina
Domeniul studiile
Nivel (Disciplina principală domeniului pentru studiile Domeniul de universitare de pentru examenul naţional de
fundamental universitare de
de încadrare) universitare de licenţă studii universitare Programul de studii de master acreditat masterat definitivare în învăţământ
licenţă
de master
Psihologie 1. Aspecte psihosociale în Administraţia Penitenciarelor
2. Comunicare, creativitate şi competenţe psihosociale în organizaţii
PSIHOLOGIE Psihologie1) 3. Comunicare și consiliere psihologică și spirituală
Terapie ocupațională 4. Consiliere educaţională
5. Consiliere educaţională şi intervenţie în orientarea şcolară şi vocaţională
Pedagogie 6. Consiliere şcolară şi resurse umane în organizaţie
ŞTIINŢE Pedagogie socială 7. Consiliere în şcoală: dezvoltare şi sănătate mintală
SOCIALE ŞI 8. Consultanţă şi intervenţie psihologică
Pedagogia
9. Consiliere genetică
POLITICE / învăţământului primar 10. Consiliere familială şi de cuplu
ŞTIINŢE şi preşcolar Consiliere şi psihoterapie
ŞTIINŢE ALE 11.
SOCIALE 12. Consiliere psihosocială şi reintegrare prin probaţiune
EDUCAŢIEI Pedagogia
13. Consiliere psihosocială în probaţiune, mediere şi securitate privată
învăţământului primar 14. Consiliere psihologică şi educaţională
şi preşcolar1) 15. Consiliere, terapie şi reintegrarea socială a consumatorilor de droguri
Psihopedagogie 16. Consiliere şi intervenţii psihologice în dezvoltarea umană
17. Consiliere și evaluare psihologică
specială 18. Cunoaşterea şi combaterea criminalităţii
1. Profesor-
19. Economie comportamentală / Behavioural economics
psihopedagog 20. Educația timpurie și învățământ primar
21. Evaluarea, consilierea şi psihoterapia copilului, cuplului şi a familiei PSIHOPEDAGOGIE
2. Profesor- 22. Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului
Învăţământ
psiholog şcolar 23. Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie SPECIALĂ
special 24. Evaluare psihologică şi psihoterapii recuperatorii (programa pentru concurs
preşcolar/ 25. Evaluare și intervenție psihologică în domeniul educațional aprobată prin ordinul
3. Profesor-
Învăţământ 26. Management educaţional ministrului educaţiei şi
logoped 27. Managementul formării psihologilor în psihologia muncii, transposturilor şi
special primar/ cercetării nr. 5975 / 2020)
Învăţământ serviciilor
4. Psiholog 28. Managementul resurselor umane
special /
gimnazial/
PSIHOLOGIE 29. Managementul proiectelor si al campaniilor publice x
5. Psihopedagog 30. Masterat interdisciplinar de cercetare avansată în științe sociale
Învăţământ 31. Medierea si negocierea conflictelor
profesional 32. Metodologie și psihometrie PSIHOPEDAGOGIE
6. Logoped 33. Organizational and Occupational Health Psychology SPECIALĂ
special/
Învăţământ 34. Psihanaliza (programa pentru examenul
7. Profesor de 35. Psihologia aplicată în organizaţii complexe naţional de definitivare în
special liceal ŞTIINŢE
psihodiagnoză 36. Psihologia medierii conflictelor învăţământ aprobată prin
MILITARE ŞI ŞTIINŢE 37. Psihologia muncii şi transporturilor ordinul ministrului educaţiei şi
8. Profesor INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii 38. Psihologia muncii, organizaţională şi resurse umane cercetării nr. 5976 / 2020
ŞTIINŢE INFORMAŢII 39. Psihologia muncii, psihologie organizaţională şi a transporturilor
itinerant şi de 40. Psihologia muncii, transporturilor și serviciilor
sprijin SOCIALE
41. Psihologia personalităţii
42. Psihologia resurselor umane şi sănătate organizaţională
43. Psihologia resurselor umane
44. Psihologia sănătăţii
45. Psihologia sănătăţii publice şi clinice
46. Psihologia sănătăţii - cercetare clinică şi optimizarea comportamentală
47. Psihologia securităţii organizaţionale
48. Psihologia sportului
49. Psihologia traumei - evaluare clinică și intervenție terapeutică
50. Psihologie aplicată în mediul educaţional
51. Psihosociologia aplicată în structurile de securitate naţională
52. Psihologie aplicată în domeniul securităţii naţionale
53. Psihologie aplicată în organizații complexe
54. Psihosociologia informaţiei si securităţii private
55. Psihologie clinică
56. Psihologie clinică - evaluare şi intervenţie
57. Psihologie clinică – evaluare şi intervenţie terapeutică
58. Psihologie clinică, consiliere psihologică şi psihoterapie
750
Psihologie
59. Psihologie clinică și psihoterapia copilului și familiei
PSIHOLOGIE Psihologie1) 60. Psihologie clinică şi psihoterapie
Terapie ocupațională 61. Psihologie clinică şi psihoterapii
62. Psihologie clinică şi consiliere psihologică
Pedagogie 63. Psihologie clinică şi tehnici de intervenţie prin consiliere şi psihoterapie
ŞTIINŢE Pedagogie socială 64. Psihologie clinică și intervenție psihologică
SOCIALE ŞI 65. Psihologie clinică, hipnoză și intervenții terapeutice de scurtă durată
Pedagogia
66. Psihologia educaţiei
POLITICE / învăţământului primar 67. Psihologia educaţiei şi consiliere vocaţională
1. Profesor- ŞTIINŢE şi preşcolar
ŞTIINŢE ALE 68. Psihologie educaţională şi consiliere
psihopedagog SOCIALE 69. Psihologie educațională și consiliere psihologică
70. Psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională PSIHOPEDAGOGIE
2. Profesor- învăţământului primar 71. Psihologie judiciară
Învăţământ
psiholog şcolar şi preşcolar1) 72. Psihologie judiciară şi victomologie SPECIALĂ
special 73. Psihologie medico-legală și criminalistică. Evaluare și intervenție (programa pentru concurs
preşcolar/ Psihopedagogie
74. Psihologie militară aprobată prin ordinul ministrului
Învăţământ
3. Profesor- specială 75. Psihologie sportivă educaţiei şi cercetării nr. 5975 /
logoped 76. Psihologie şcolară şi consiliere educaţională
special primar/ 2020)
Învăţământ 77. Psihologie organizaţională şi resurse umane
4. Psiholog 78. Psihologie organizaţională şi a conducerii
special /
PSIHOLOGIE 79. Psihologie organizaţională: diagnoză şi intervenţie în organizaţii x
gimnazial/ 80. Psihologie organizaţională şi sănătate ocupaţională
5. Psihopedagog
Învăţământ 81. Psihologie organizaţională şi managementul resurselor umane
profesional 82. Organizational and occupational health psychology PSIHOPEDAGOGIE
6. Logoped 83. Psihologie politica şi leadership în administraţie SPECIALĂ
special/
Învăţământ 84. Psihodiagnoză, psihoterapie experienţială unificatoare (PEU) şi dezvoltare personală (programa pentru examenul
7. Profesor de 85. Psihodiagnoza complexă a personalităţii naţional de definitivare în
special liceal ŞTIINŢE
psihodiagnoză 86. Psihodiagnoza personalității învăţământ aprobată prin ordinul
MILITARE ŞI ŞTIINŢE 87. Psihodiagnoză cognitivă şi consiliere psihologică ministrului educaţiei şi cercetării
8. Profesor INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii 88. Psihoterapii cognitiv-comportamentale nr. 5976 / 2020
ŞTIINŢE INFORMAŢII 89. Psihoterapii şi psihologie clinică
itinerant şi de 90. Psihoterapii de familie şi consiliere maritală
sprijin SOCIALE
91. Psihotraumatologie și asistare psihologică
92. Protecţia copilului abuzat şi neglijat
93. Relaţii umane şi comunicare
94. Sănătate ocupaţională şi performanţă în organizaţii
95. Sănătate ocupațională și performanța resursei umane
96. Tehnici de comunicare şi influenţă socială
97. Tehnici psihologice pentru controlul comportamentului şi dezvoltarea potenţialului
uman
98. Terapii de cuplu şi de familie
99. Testarea si măsurarea în psihologie şi în câmpul social
751
Psihologie
PSIHOLOGIE Psihologie1)
Terapie ocupaţională
Pedagogie
ŞTIINŢE Pedagogie socială
SOCIALE ŞI
Pedagogia
POLITICE /
învăţământului primar
ŞTIINŢE
şi preşcolar ŞTIINŢE
SOCIALE ŞTIINŢE ALE
MILITARE ŞI x
EDUCAŢIEI Pedagogia Psihologie-Informaţii
învăţământului primar INFORMAŢII
şi preşcolar1)
1. Profesor-
psihopedagog Psihopedagogie PSIHOPEDAGOGIE
Învăţământ specială SPECIALĂ
2. Profesor-psiholog
special (programa pentru concurs
şcolar ŞTIINŢE
preşcolar/ aprobată prin ordinul ministrului
MILITARE ŞI ŞTIINŢE
Învăţământ educaţiei şi cercetării nr. 5975 /
3. Profesor-logoped INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii
special primar/ ŞTIINŢE INFORMAŢII 2020)
Învăţământ
4. Psiholog SOCIALE
special /
gimnazial/ Psihologie 1. Consiliere psihopedagogică şi integrare educaţională
5. Psihopedagog
Învăţământ 2. Consiliere şcolară şi asistenţă psihopedagogică
profesional PSIHOLOGIE 3. Consiliere şi intervenţie în educaţia incluzivă PSIHOPEDAGOGIE
6. Logoped SPECIALĂ
special/ Terapie ocupaţională 4. Consiliere și integrare educațională
Învăţământ 5. Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale (programa pentru examenul
7. Profesor de ŞTIINŢE naţional de definitivare în
special liceal 6. Educație integrată în învățământul primar și preşcolar
psihodiagnoză SOCIALE ŞI Pedagogie învăţământ aprobată prin ordinul
7. Educaţie incluzivă ministrului educaţiei şi cercetării
POLITICE / Pedagogie socială 8. Management, consiliere şi asistenţă psihopedagogică în instituţiile
8. Profesor itinerant ŞTIINŢE nr. 5976 / 2020
Pedagogia incluzive
şi de sprijin SOCIALE ŞTIINŢE ALE învăţământului primar 9. Management educaţional
EDUCAŢIEI şi preşcolar 10. Managementul instituţiilor educaţionale
ŞTIINŢE ALE
11. Managementul organizaţiilor educaţionale x
EDUCAŢIEI
Psihopedagogie 12. Management și consiliere educațională
specială 13. Masterat didactic în Psihologie
14. Psihologia educaţională şi consiliere psihopedagogică
16. Psihopedagogie specială
ŞTIINŢE
17. Psihopedagogia educaţiei timpurii şi a şcolarităţii mici
MILITARE ŞI ŞTIINŢE
18. Psihopedagogia şcolii incluzive
INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii
19. Terapia logopedică în procesele de comunicare
ŞTIINŢE INFORMAŢII
20. Terapia limbajului si audiologie educaţională
SOCIALE
21. Terapii şi compensare în tulburări de comunicare
22. Terapii şi compensare a tulburărilor de comunicare
Notă. (1) Încadrarea pe posturi de profesor-psihopedagog, profesor-psiholog şcolar, profesor-logoped, psiholog, psihopedagog, logoped, profesor de psihodiagnoză în baza studiilor universitare de masterat/master (ciclul
II de studii universitare) este valabilă pentru candidaţii care au absolvit cu diplomă programele de studii universitare de licenţă (ciclul I de studii universitare) cu specializările cuprinse în tabelul de mai sus şi pentru absolvenţii cu
diplomă ai studiilor universitare de lungă durată cu specializări care conferă dreptul de a ocupa posturi de profesor psihopedagog în conformitate cu prevederile prezentului Centralizator.
(2) La programele de studii de master acreditate (ciclul II de studii universitare) nominalizate mai sus se adaugă şi alte programe similare de master acreditate (ciclul II de studii universitare) în conformitate cu prevederile
legale în vigoare.
(3) În mod excepţional, în lipsa personalului didactic de specialitate, după derularea etapelor de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, conform Calendarului mobilităţii personalului didactic din
învăţământul preuniversitar, posturile de PROFESOR ITINERANT ŞI DE SPRIJIN pot fi ocupate pe o perioadă determinată de oricare din absolvenţii instituţiilor de învăţământ superior, cu specializările universitare de lungă
durată sau ciclul II de studii universitare de masterat (pentru învăţământul special liceal, gimnazial, primar, preşcolar), scurtă durată sau ciclul I de studii universitare de licenţă (pentru învăţământul special profesional, gimnazial,
primar sau preşcolar) cuprinse în prezentul Centralizator, care îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în
Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar, cu excepţia absolvenţilor colegiilor universitare de institutori. Cadrele didactice titulare pe posturi de profesor itinerant şi de sprijin care
nu au înscrisă pe diploma de licenţă una din specializările psihopedagogie specială, psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenţi ai promoţiilor 1978-
1994) - în concordanţă cu prezentul Centralizator au obligaţia, ca în termen de 6 ani de la intrarea în vigoare a Metodologiei privind organizarea serviciilor de sprijin educaţional pentru copii, elevi şi tineri cu cerințe educaţionale
integraţi în învăţământul de masă, aprobată prin ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 5574/2011, de a urma programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea
de noi funcţii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puţin un an şi jumătate/cu minimum 90 de credite, aprobate de Ministerul Educaţiei - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii
postuniversitare de specializare, cu specializări în: psihopedagogie specială, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat în domeniile psihologie sau ştiinţele educaţiei, în concordanţă cu Centralizatorul pentru
învăţământ special.
752
Catedra/Post: Profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educaţie specială*
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la concursuri de ocupare a
posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
probă de concurs/
Nivelul de studii Superioare-lungă
Post/Catedră Superioare- Programa - disciplina pentru
durată/
(Disciplina principală PROFILUL / DOMENIUL Nr. crt. scurtă examenul naţional de
Nivel Postuniversitar/
de încadrare) durată definitivare în învăţământ
Specializarea Conversie
1. Psihologie x
2. Psihologie1) x
5. Psihologie şi psihopedagogie specială x x
6. Psihopedagogie specială x x
9. Pedagogie x x
1)
10. Pedagogie x
SOCIOPSIHOPEDAGOGIE 12. Pedagogie specială x
17. Psihopedagogie - Cibernetică x
18. Psihologie şi Ştiinţele educaţiei x
19. Sociologie - Psihologie x PSIHOPEDAGOGIE
20. Psihopedagogie x SPECIALĂ
21. Psihosociologie x
22. Psihosociologie (+ militar) x (programa pentru concurs
Învăţământ aprobată prin ordinul ministrului
23. Psihosociologie – Informaţii (militar) x
educaţiei şi cercetării nr. 5975 /
special 24. Psihologie x
Profesor de 25. Psihologie1) x 2020)
(deficienţe grave,
psihopedagogie 26. Psihologie şi asistenţă socială x
severe, profunde Psihologie - Asistenţă socială
specială pentru o 27. x /
sau asociate; 28. Psihologie - Pedagogie x
catedră de educaţie
deficienţe 29. Psihologie - Sociologie x
specială PSIHOLOGIE 30. Psihoterapii cognitiv-comportamentale 1) x PSIHOPEDAGOGIE
moderate sau SPECIALĂ
31. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei x
uşoare) 32. Psihosociologia şi asistenţa socială a familiei1) x (programa pentru examenul
33. Psihodiagnostic şi psihoterapie1) x naţional de definitivare în
34. Management organizațional şi al resurselor umane1) x învăţământ aprobată prin ordinul
35. Managementul resurselor umane în administrarea organizaţiilor 1) x ministrului educaţiei şi cercetării
nr. 5976 / 2020
PSIHOLOGIE - PEDAGOGIE 36. Consiliere psihologică şi educaţională 1) x
37. Filosofie - Psihologie x
FILOSOFIE 40. Pedagogie - Limbă străină/maternă x
42. Psihopedagogie specială, secundar limba şi literatura română x
43. Psihologie x
44. Management educaţional 2) x
45. Pedagogie x x
ŞTIINŢE ALE EDUCAŢIEI 46. Pedagogie 1) x
SOCIOLOGIE ŞI PSIHOLOGIE 50. Consiliere psihologică1) x
51. Educaţie integrată şi consiliere psihopedagogică 1) x
PEDAGOGIE 52. Pedagogie specială x
ŞTIINŢE ALE COMUNICĂRII 53. Psihosociologie – informaţii x
1)
Studii postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate/cu minimum 90 de credite sau programe de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii
didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare.
(1) Toate specializările similare absolvite înainte de 1993.
(2) Studiile postuniversitare (aprofundate, academice, de specializare, de masterat) cu durata de cel puţin un an şi jumătate/ cu minimum 90 de credite aprobate de Ministerul Educaţiei, care dau dreptul de a profesa într-o nouă specializare – similară uneia dintre
cele nominalizate mai sus şi programele de conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, în conformitate cu prevederile art. 244 alin. (5) lit. d) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările
ulterioare.
753
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa
la concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
Programa -
Studii
probă de concurs/
universitare de
Post/Catedră Nivelul de studii Programa - disciplina pentru
Nivel (Disciplina principală Domeniul fundamental examenul naţional de
de încadrare) Specializarea definitivare în învăţământ
ciclul I de studii
universitare
54. Pedagogie x PSIHOPEDAGOGIE
ŞTIINŢE ALE 55. Pedagogie socială x SPECIALĂ
EDUCAŢIEI (programa pentru concurs aprobată
Învăţământ
ŞTIINŢE SOCIALE prin ordinul ministrului educaţiei şi
special Profesor de cercetării nr. 5975 / 2020)
ŞI POLITICE / 57. Psihologie x
(deficienţe grave, psihopedagogie
ŞTIINŢE SOCIALE
severe, profunde specială pentru o /
PSIHOLOGIE 58. Psihologie1) x
sau asociate; catedră de educaţie
deficienţe moderate specială PSIHOPEDAGOGIE
59. Terapie ocupaţională x SPECIALĂ
sau uşoare)
(programa pentru examenul naţional
ŞTIINŢE MILITARE
ŞTIINŢE MILITARE de definitivare în învăţământ aprobată
ŞI INFORMAŢII / 60. Psihologie - informaţii x prin ordinul ministrului educaţiei şi
ŞI INFORMAŢII cercetării nr. 5976 / 2020
ŞTIINŢE SOCIALE
* Absolvenţii învăţământului superior cu specializările menţionate în tabel se încadrează în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi
completările ulterioare.
1)
Programa -
probă de concurs/
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa
Învăţământ preuniversitar Programa - disciplina pentru
la concursuri de ocupare a posturilor didactice în învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
examenul naţional de
Studii PSIHOPEDAGOGIE
Post/Catedră Nivelul de studii
universitare de SPECIALĂ
Domeniul pentru studiile Nr. licenţă / (programa pentru concurs aprobată
Nivel (Disciplina principală Domeniul fundamental
universitare de licenţă crt. Conversie după prin ordinul ministrului educaţiei şi
de încadrare) Specializarea
ciclul I de studii cercetării nr. 5975 / 2020)
universitare
Învăţământ 61. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar** x /
special Profesor de
(deficienţe grave, psihopedagogie ŞTIINŢE SOCIALE
ŞTIINŢE ALE PSIHOPEDAGOGIE
severe, profunde specială pentru o ŞI POLITICE / SPECIALĂ
catedră de educaţie EDUCAŢIEI 62. Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar ** 1) x
sau asociate; ŞTIINŢE SOCIALE (programa pentru examenul naţional
deficienţe moderate specială de definitivare în învăţământ aprobată
sau uşoare) cercetării nr. 5976 / 2020
** Pentru ocuparea posturilor de PROFESOR DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ PENTRU O CATEDRĂ DE EDUCAŢIE SPECIALĂ, absolvenţii ciclului I de studii universitare de licenţă cu specializarea
„Pedagogia învăţământului primar şi preşcolar” trebuie să se încadreze în condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori în cele prevăzute în
Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar.
1)
754
Studii absolvite, cu diplomă, la instituţii de învăţământ acreditate/autorizate provizoriu, care dau dreptul candidaţilor de a se înscrie şi de a participa la concursuri de ocupare a posturilor didactice în
învăţământul preuniversitar şi la examenul naţional de definitivare în învăţământ
probă de concurs/
Domeniul pentru Domeniul Nivelul de
Post/Catedră Specializarea din cadrul Studii Programa - disciplina
Domeniul studiile de licenţă / Domeniul studii
Nivel (Disciplina principală domeniului pentru studiile universitare de pentru examenul naţional de
fundamental universitare de de studii universitare de
de încadrare) universitare de licenţă masterat definitivare în învăţământ
licenţă master Programul de studii de master acreditat
Psihologie 1. Aspecte psihosociale în Administraţia Penitenciarelor
2. Comunicare, creativitate şi competenţe psihosociale în organizaţii
PSIHOLOGIE Psihologie1) 3. Comunicare și consiliere psihologică și spirituală
Terapie ocupaţională 4. Consiliere educaţională
5. Consiliere educaţională şi intervenţie în orientarea şcolară şi vocaţională
Pedagogie 6. Consiliere şcolară şi resurse umane în organizaţie
ŞTIINŢE Pedagogie socială 7. Consiliere în şcoală: dezvoltare şi sănătate mintală
SOCIALE ŞI Pedagogia 8. Consultanţă şi intervenţie psihologică
9. Consiliere genetică
POLITICE / învăţământului primar 10. Consiliere familială şi de cuplu
ŞTIINŢE şi preşcolar 1)
Consiliere şi psihoterapie
ŞTIINŢE ALE 11.
SOCIALE 12. Consiliere psihosocială şi reintegrare prin probaţiune
13. Consiliere psihosocială în probaţiune, mediere şi securitate privată
14. Consiliere psihologică şi educaţională
şi preşcolar 15. Consiliere, terapie şi reintegrarea socială a consumatorilor de droguri
Psihopedagogie 16. Consiliere şi intervenţii psihologice în dezvoltarea umană
17. Consiliere și evaluare psihologică
specială 18. Cunoaşterea şi combaterea criminalităţii
19. Economie comportamentală / Behavioural economics
20. Educația timpurie și învățământ primar
21. Evaluarea, consilierea şi psihoterapia copilului, cuplului şi a familiei PSIHOPEDAGOGIE
22. Evaluarea, formarea şi consilierea psihologică a personalului
23. Evaluare clinică, consiliere și psihoterapie de cuplu și familie SPECIALĂ
24. Evaluare psihologică şi psihoterapii recuperatorii (programa pentru concurs
Învăţământ 25. Evaluare și intervenție psihologică în domeniul educațional aprobată prin ordinul
special 26. Management educaţional ministrului educaţiei şi
Managementul formării psihologilor în psihologia muncii, transposturilor şi
(deficienţe Profesor de 27. cercetării nr. 5975 / 2020)
serviciilor
grave, severe, psihopedagogie 28. Managementul resurselor umane
profunde sau specială pentru o PSIHOLOGIE 29. Managementul proiectelor si al campaniilor publice x /
Masterat interdisciplinar de cercetare avansată în științe sociale
asociate; catedră de 30.
31. Medierea si negocierea conflictelor
deficienţe educaţie specială 32. Metodologie și psihometrie PSIHOPEDAGOGIE
moderate sau 33. Organizational and Occupational Health Psychology SPECIALĂ
uşoare) 34. Psihanaliza (programa pentru examenul
35. Psihologia aplicată în organizaţii complexe naţional de definitivare în
ŞTIINŢE 36. Psihologia medierii conflictelor învăţământ aprobată prin
MILITARE ŞI ŞTIINŢE 37. Psihologia muncii şi transporturilor ordinul ministrului educaţiei şi
INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii 38. Psihologia muncii, organizaţională şi resurse umane cercetării nr. 5976 / 2020
ŞTIINŢE INFORMAŢII 39. Psihologia muncii, psihologie organizaţională şi a transporturilor
SOCIALE 40. Psihologia muncii, transporturilor și serviciilor
41. Psihologia personalităţii
42. Psihologia resurselor umane şi sănătate organizaţională
43. Psihologia resurselor umane
44. Psihologia sănătăţii
45. Psihologia sănătăţii publice şi clinice
46. Psihologia sănătăţii - cercetare clinică şi optimizarea comportamentală
47. Psihologia securităţii organizaţionale
48. Psihologia sportului
49. Psihologia traumei - evaluare clinică și intervenție terapeutică
50. Psihologie aplicată în mediul educaţional
51. Psihosociologia aplicată în structurile de securitate naţională
53. Psihologie aplicată în organizații complexe
54. Psihosociologia informaţiei si securităţii private
55. Psihologie clinică
56. Psihologie clinică - evaluare şi intervenţie
57. Psihologie clinică – evaluare şi intervenţie terapeutică
58. Psihologie clinică, consiliere psihologică şi psihoterapie
755
Psihologie
59. Psihologie clinică și psihoterapia copilului și familiei
PSIHOLOGIE Psihologie1) 60. Psihologie clinică şi psihoterapie
Terapie ocupaţională 61. Psihologie clinică şi psihoterapii
62. Psihologie clinică şi consiliere psihologică
Pedagogie 63. Psihologie clinică şi tehnici de intervenţie prin consiliere şi psihoterapie
ŞTIINŢE Pedagogie socială 64. Psihologie clinică și intervenție psihologică
SOCIALE ŞI 65. Psihologie clinică, hipnoză și intervenții terapeutice de scurtă durată
Pedagogia
66. Psihologia educaţiei
POLITICE / învăţământului primar 67. Psihologia educaţiei şi consiliere vocaţională
ŞTIINŢE şi preşcolar Psihologie educaţională şi consiliere
ŞTIINŢE ALE 68.
SOCIALE 69. Psihologie educațională și consiliere psihologică
70. Psihologie educaţională, consiliere şcolară şi vocaţională
învăţământului primar 71. Psihologie judiciară PSIHOPEDAGOGIE
şi preşcolar1) 72. Psihologie judiciară şi victomologie SPECIALĂ
73. Psihologie medico-legală și criminalistică. Evaluare și intervenție
Psihopedagogie (programa pentru concurs
Învăţământ 74. Psihologie militară
specială 75. Psihologie sportivă
aprobată prin ordinul
special ministrului educaţiei şi
76. Psihologie şcolară şi consiliere educaţională
(deficienţe Profesor de 77. Psihologie organizaţională şi resurse umane cercetării nr. 5975 / 2020)
grave, severe, psihopedagogie 78. Psihologie organizaţională şi a conducerii
79. Psihologie organizaţională: diagnoză şi intervenţie în organizaţii
profunde sau specială pentru o PSIHOLOGIE
80. Psihologie organizaţională şi sănătate ocupaţională x /
asociate; catedră de 81. Psihologie organizaţională şi managementul resurselor umane
deficienţe educaţie specială 82. Organizational and occupational health psychology PSIHOPEDAGOGIE
Psihologie politica şi leadership în administraţie
moderate sau
83. SPECIALĂ
84. Psihodiagnoză, psihoterapie experienţială unificatoare (PEU) şi dezvoltare
uşoare) personală
(programa pentru examenul
ŞTIINŢE 85. Psihodiagnoza complexă a personalităţii
învăţământ aprobată prin
MILITARE ŞI ŞTIINŢE 86. Psihodiagnoza personalității
ordinul ministrului educaţiei şi
87. Psihodiagnoză cognitivă şi consiliere psihologică
INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii 88. Psihoterapii cognitiv-comportamentale
ŞTIINŢE INFORMAŢII 89. Psihoterapii şi psihologie clinică
SOCIALE 90. Psihoterapii de familie şi consiliere maritală
91. Psihotraumatologie și asistare psihologică
92. Protecţia copilului abuzat şi neglijat
93. Relaţii umane şi comunicare
94. Sănătate ocupaţională şi performanţă în organizaţii
95. Sănătate ocupațională și performanța resursei umane
96. Tehnici de comunicare şi influenţă socială
97. Tehnici psihologice pentru controlul comportamentului şi dezvoltarea
potenţialului uman
98. Terapii de cuplu şi de familie
99. Testarea si măsurarea în psihologie şi în câmpul social
756
Psihologie
PSIHOLOGIE Psihologie1)
ŞTIINŢE Pedagogie
SOCIALE ŞI Pedagogie socială
POLITICE / Pedagogia
ŞTIINŢE învăţământului primar
şi preşcolar ŞTIINŢE
SOCIALE ŞTIINŢE ALE
MILITARE ŞI x
EDUCAŢIEI Pedagogia Psihologie-Informaţii
INFORMAŢII
şi preşcolar1)
Psihopedagogie PSIHOPEDAGOGIE
specială SPECIALĂ
ŞTIINŢE (programa pentru concurs
Învăţământ MILITARE ŞI ŞTIINŢE aprobată prin ordinul
special INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii ministrului educaţiei şi
(deficienţe Profesor de ŞTIINŢE INFORMAŢII cercetării nr. 5975 / 2020)
grave, severe, psihopedagogie SOCIALE
1. Consiliere psihopedagogică şi integrare educaţională
profunde sau specială pentru o Psihologie /
2. Consiliere şcolară şi asistenţă psihopedagogică
asociate; catedră de PSIHOLOGIE Psihologie1)
3. Consiliere şi intervenţie în educaţia incluzivă
deficienţe educaţie specială 4. Consiliere și integrare educațională PSIHOPEDAGOGIE
moderate sau 5. Diagnoză şi intervenţie la persoanele cu cerinţe speciale SPECIALĂ
uşoare) Pedagogie 6. Educație integrată în învățământul primar și preşcolar (programa pentru examenul
ŞTIINŢE naţional de definitivare în
Pedagogie socială 7. Educaţie incluzivă
SOCIALE ŞI învăţământ aprobată prin
POLITICE / Pedagogia 8. Management, consiliere şi asistenţă psihopedagogică în instituţiile ordinul ministrului educaţiei şi
ŞTIINŢE învăţământului primar incluzive cercetării nr. 5976 / 2020
SOCIALE ŞTIINŢE ALE şi preşcolar 9. Management educaţional
EDUCAŢIEI Pedagogia 10. Managementul instituţiilor educaţionale
ŞTIINŢE ALE
învăţământului primar 11. Managementul organizaţiilor educaţionale x
EDUCAŢIEI
şi preşcolar1) 12. Management și consiliere educațională
Psihopedagogie 13. Masterat didactic în Psihologie
specială 14. Psihologia educaţională şi consiliere psihopedagogică
16. Psihopedagogie specială
ŞTIINŢE 17. Psihopedagogia educaţiei timpurii şi a şcolarităţii mici
MILITARE ŞI ŞTIINŢE 18. Psihopedagogia şcolii incluzive
INFORMAŢII / MILITARE ŞI Psihologie - informaţii 19. Terapia logopedică în procesele de comunicare
ŞTIINŢE INFORMAŢII 20. Terapia limbajului si audiologie educaţională
SOCIALE 21. Terapii şi compensare în tulburări de comunicare
22. Terapii şi compensare a tulburărilor de comunicare
Notă. (1) Încadrarea pe posturi de profesor-psihopedagog, profesor-psiholog şcolar, profesor-logoped, psiholog, psihopedagog, logoped, profesor de psihodiagnoză în baza studiilor universitare de masterat/master (ciclul II
de studii universitare) este valabilă pentru candidaţii care au absolvit cu diplomă programele de studii universitare de licenţă (ciclul I de studii universitare) cu specializările cuprinse în tabelul de mai sus şi pentru absolvenţii cu
diplomă ai studiilor universitare de lungă durată cu specializări care conferă dreptul de a ocupa posturi de profesor psihopedagog în conformitate cu prevederile prezentului Centralizator.
(2) La programele de studii de master acreditate (ciclul II de studii universitare) nominalizate mai sus se adaugă şi alte programe similare de master acreditate (ciclul II de studii universitare) în conformitate cu prevederile
legale în vigoare.
*În mod excepţional, în lipsa personalului didactic de specialitate, după derularea etapelor de mobilitate a personalului didactic din învăţământul preuniversitar, conform Calendarului mobilităţii personalului didactic din
învăţământul preuniversitar, posturile de PROFESOR DE PSIHOPEDAGOGIE SPECIALĂ PENTRU O CATEDRĂ DE EDUCAŢIE SPECIALĂ de la clasele/grupele/unităţile de învăţământ special care şcolarizează
copii/elevi/tineri cu deficiențe grave, severe, profunde sau asociate ori cu deficiențe moderate sau ușoare, pentru activităţile de predare în învăţământul special primar pentru elevi cu deficienţe senzoriale, precum şi pentru
şcolarizarea la domiciliu a elevilor/tinerilor cu dizabilități nedeplasabili pot fi ocupate pe o perioadă determinată de oricare din absolvenţii instituțiilor de învăţământ superior, cu specializările universitare de lungă sau scurtă durată,
cu excepţia absolvenţilor colegiilor universitare de institutori, precum şi de absolvenţi ai ciclului I de studii universitare de licenţă sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, cuprinse în prezentul Centralizator, care
îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 248 alin. (5) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011 cu modificările şi completările ulterioare ori cele prevăzute în Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din
învăţământul preuniversitar. Cadrele didactice titulare pe posturi de profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educaţie specială care nu au înscrisă pe diploma de licenţă una din specializările psihopedagogie specială,
psihopedagogie, psihologie, pedagogie, pedagogie socială, pedagogie specială, psihosociologie, filosofie-istorie (absolvenţi ai promoţiilor 1978-1994) - în concordanţă cu prezentul Centralizator au obligaţia de a urma programe de
conversie profesională pentru dobândirea unei noi specializări şi/sau ocuparea de noi funcţii didactice, studii universitare sau postuniversitare cu durata de cel puţin un an şi jumătate/ cu minimum 90 de credite, aprobate de Ministerul
Educaţiei - studii aprofundate, studii academice postuniversitare, studii postuniversitare de specializare, cu specializări în: psihopedagogie specială, psihologie, pedagogie ori studii universitare de masterat în domeniile psihologie
sau ştiinţele educaţiei, în concordanţă cu Centralizatorul pentru învăţământ special.
757
Clase/grupe/unităţi de învăţământ special în care se
utilizează curriculum-ul şcolii de masă
1. Pentru clasele/grupele/unităţile de învăţământ special în care se utilizează curriculum-ul şcolii de masă, posturile didactice/catedrele se constituie pe
discipline, conform planurilor – cadru în vigoare.
2. Posturile de profesor preparator (nevăzător) din învăţământul special pot fi ocupate de profesori nevăzători cu respectarea prevederilor Metodologiei-
cadru privind mobilitatea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. Pentru ocuparea posturilor vacante/rezervate de profesor preparator
(nevăzător) candidaţii susţin proba scrisă în specializarea/specializările înscrisă/înscrise pe diploma/diplomele de studii, conform prezentului
Centralizator, după programele specifice pentru concurs, în vigoare, aprobate prin ordin al ministrului educaţiei. Ocuparea posturilor vacante/rezervate de
profesor preparator (nevăzător) din învăţământul special se face în ordinea descrescătoare a notelor, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susţinut
proba scrisă.

5 Centralizator 2023 Invatamant Special

Încărcat de

Informații document

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

5 Centralizator 2023 Invatamant Special

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

734

Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă:

Notă. La specializările nominalizate mai sus se adaugă:

S-ar putea să vă placă și