TEZĂ, CLASA A VI-A

SUBIECTUL I
Textul 1: ”Camera era ticsită, dar nu dezordonată. Șeful blocului s-a îndreptat către un colț unde se
îngrămădeau niște deșeuri și le-a dat la o parte. A dat la o parte o bucată de tablă și au început să se ivească
niște cărți. Dita nu și-a putut stăpâni bucuria și a aplaudat de parcă ar fi fost vorba de un număr de scamatorie.
- Asta e biblioteca ta.
Nu era o bibliotecă foarte mare. În realitate, era alcătuită din opt cărți, dintre care unele erau în stare
proastă. Dar erau cărți. În acel lagăr de evrei, unde omenirea ajunsese să-și atingă propria umbră, prezența
cărților era un vestigiu din vremuri mai bune, când cuvintele răsunau mai puternic decât mitralierele. O epocă
apusă. Dita a luat în mâinile sale volumele, unul câte unul, cu aceeași grijă cu care ții în brațe un nou-născut.
(...)
- Asta e prea ruptă. Nu ne folosește. (...) În plus, nu este o carte pe care să o citească minori. Și cu atât
mai puțin fetele.
- Cu tot respectul, domnule Hirsch, am paisprezece ani. Chiar credeți că, după ce am văzut în fiecare
zi
cum oala cu micul dejun pentru noi trece pe lângă căruțul cu morți și după ce am privit zilnic zeci de oameni
intrând în camerele de gazare de la capătul acestui lagăr, mă va mai putea impresiona ce aș putea citi într-un
roman?”
(”Bibliotecara de la Auschwitz”, Antonio G. Iturbe)
Textul 2: ”Băiatul nu prea știa ce să facă, de aceea rămase pe loc și-l privi cu ochii mari pe bărbat. Acesta
mârâi.
- Ascultă, băiete, eu nu pot să sufăr copiii. (...) Pentru mine copiii nu sunt nimic altceva decât niște
prostovani gălăgioși, niște nesuferiți care strică totul, murdăresc cărțile cu dulceață și le rup paginile, și nu se
sinchisesc deloc că cei mari ar putea să aibă și ei grijile și necazurile lor. Ți-o spun numai ca să știi de la bun
început la ce să te aștepți. Și să mai știi că la mine nu există cărți pentru copii, iar alte cărți nu-ți vând. Asta e și
sper că ne-am înțeles!
Băiatul spuse încet:
- Dar nu sunt chiar toți așa. (...)
În acest moment sună telefonul. Domnul Koreander se ridică cu oarecare sforțare din fotoliu și își târșâi
pașii până într-un cabinet din spatele prăvăliei, apoi închise ușa. (...) Glasul înăbușit tot se mai auzea de dincolo
din cabinet. Era o conversație telefonică foarte lungă.
Bastian își dădu seama că tot timpul se uitase fix la cartea pe care o avusese în mână domnul Koreander
și care acum se găsea pe fotoliul de piele. Îi era cu neputință să își ia ochii de la ea. Avea impresia că din ea
pornea un soi de forță magnetică ce-l atrăgea irezistibil. Pe ea era scris, cu litere ciudate, întortocheate, titlul:
POVESTEA FĂRĂ SFÂRȘIT.” (”Povestea fără sfârșit”,
Michael Ende)
A. 1) Ce moment al subiectului reprezintă primul paragraf din textul 1? 2p
..........................................................................................................................................................
2) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Numărul cărților din biblioteca despre care se vorbește în textul 1, este:

a. cinci; c. zece;
b. opt; d. trei sute.
3) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Titlul cărții care l-a fascinat pe Bastian, este:
a. ”Poveste fără sfârșit”; c. ”Povestea poveștilor”;
b. ”Povestea fără sfârșit”; d. ”Povestea minciunoșilor”.
1
 4) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Bastian a intrat:
a. într-o bibliotecă imensă; c. într-un magazin cu de toate;
b. într-o librărie sau un anticariat; d. într-o lume paralelă.
5) Notează ”X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia,
bazându-te pe informațiile din cele două texte: 6p
ENUNȚUL CORECT INCORECT

Viitoarea bibliotecară este o fată de 14 ani.

Fata bibliotecară se numește Dita.
Biblioteca se află într-un lagăr de evrei.
Domnul Koreander iubea foarte mult copiii.
El credea că aceștia au multă grijă de cărți.
Deodată, cineva sună la ușă.

6) Menționează, în două-trei enunțuri, o trăsătură morală a Ditei, ilustrând-o cu un exemplu din text:
6p
...............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
7) Prezintă, în 30-70 de cuvinte, o temă comună celor două texte date, valorificând câte un element de
conținut. 6p
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

8) Crezi că este important să ai propria bibliotecă? Motivează-ți răspunsul, în 50-100 de cuvinte,

valorificând textul 1. 6p
...............................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
2
..........................................................................................................................................................
.

9) Asociază textul 1 cu un alt text literar, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o temă comună, prin referire
la câte o secvență din fiecare text. ATENȚIE! Nu este permisă asocierea între cele două texte date.
6p
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
B. 1) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Dintre cuvintele de mai jos, polisemantic este:
a. a da; c. a crede;
b. băiatul; d. litere.
2) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Seria care cuprinde doar cuvinte omonime, este:
a. roman, mine, care; c. forță, ea, titlul;
b. totul, deloc, lor; d. plus, paisprezece, lagăr.
3) Scrie, în casetă, litera corespunzătoare răspunsului corect: 2p
Cuvintele subliniate din secvența ”Pe ea era scris, cu litere ciudate, întortocheate, titlul”, au ca sinonime
cuvintele:
a. colorate, subtitlul; c. înclinate, prefața;
b. neobișnuite, denumirea; d. obișnuite, postfața
.
4) Precizează modul și timpul verbelor din secvența: ”Îi era cu neputință să-și ia ochii de la ea” . 6p
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
5) Transcrie, din fragmentul de mai jos, trei pronume și precizează felul acestora: ”Șeful blocului s-a
îndreptat către un colț unde se îngrămădeau niște deșeuri și le-a dat la o parte”. 6p
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
6) Alcătuiește două enunțuri în care cuvântul ”război” să aibă, pe rând, sens propriu de bază și sens
figurat, pe care le vei preciza. 6p

3
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
7) Rescrie următorul enunț, corectând greșelile de orice natură. 6p
Plăcândui foarte nespus de mult să citească cărțile recomandate șia format o căltură generală vastă.
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
SUBIECTUL AL II-LEA
Crezi că este important ca școala să fie continuată în orice condiții? Scrie un text narativ, de minimum
150 de cuvinte, valorificând informațiile din cele două texte date. Vei introduce în compunerea ta o secvență
descriptivă și două replici dintr-un dialog.
20p
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:

 Conținutul compunerii=12p
 Redactarea compunerii= 8p (marcarea corectă a paragrafelor= 1p; coerența textului=1p; proprietatea termenilor folosiți= 1p; corectitudine gramaticală=
1p; claritatea exprimării ideilor= 1p; respectarea normelor de ortografie= 1p; respectarea normelor de punctuație= 1p; lizibilitate= 1p)
 NOTĂ: Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea are minimul cuvinte și dezvoltă subiectul propus.
Din oficiu 10 puncte

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….