NUMERALUL

NUMERALUL= partea de vorbire flexibilă ce exprimă un număr sau ordinea obiectelor prin numărare
Clasificare
- CARDINALE (numărul): - simplu: unu, doi, trei, zece, o sută
- compus: treisprezece, douăzeci şi opt, trei sute
- ORDINALE (ordinea): primul, întâiul, al doilea, a doua, al treilea
3. VALORI:
* valoare pronominală (înlocuiește un pronume): Trei se joacă afară.
Numai doi dintre ei au reuşit.
Al treilea a plecat acasă.
FUNCŢII SINTACTICE
- Subiect: Trei au citit povestea.
- Nume predicativ: Concurenții sunt trei.
- Complement direct: Îi rog pe cei doi să mă ajute.
- Complement indirect: Le-am oferit celor două flori.
- Complement prepozițional: Mă gândeam la doi dintre ei.
- Circumstanțial de loc: Ea a trecut pe lângă trei dintre clădiri.
- Circumstanțial de mod: El se comportă ca al doilea.
- Atribut: Discuția celor doi era interesantă. / Cadoul de la al doilea a fost scump.

*adjectivală (când însoţeşte un substantiv şi se acordă cu acesta câţi?, câte?, al câtelea?):

Cinci copii învață.
A primit trei caiete.
Al cincilea elev a prins mingea.
Funcții Numeralul cardinal și ordinal cu valoare adjectivală au funcție sintactică de atribut adjectival.
Cinci copii spală mere.
*substantivală: Numai numeralul cardinal poate avea valoare substantivală în două situații:
-în texte de matematică: Douăzeci și unu minus doi fac nouăsprezece.
-când indică numele unui obiect printr-un număr: kilometrul 8, sectorul 5, anul 2020. În această
situație, numeralul are funcție de atribut substantival în nominativ

EXPRIMARE CORECTĂ
a) Numeralele compuse cu 1 şi 2 se acordă cu substantivul: douăsprezece mii de lei, clasa a douăsprezecea,
douăzeci şi una de flori
b) Exprimarea orei: ora unu/unsprezece/douăzeci și unu
ora două/douăsprezece/douăzeci și două
c) Exprimarea datei:
întâi mai/ întâi iunie
douăzeci și unu aprilie, treizeci și unu iulie
doi/două februarie; doisprezece/douăsprezece mai; douăzeci și doi/douăzeci și două iunie (ambele forme sunt
corecte)
d) Se scriu și se pronunță corect:
al optulea, NU al optelea, al optălea
al zecelea, NU al zecilea
al o sutălea, NU al o sutelea
al douăzecilea/ a douăzecea
al două sutelea/ a două suta
paisprezece, cincisprezece, șaisprezece, șaptesprezece, optsprezece, nouăsprezece

8. VALORILE LUI UN / O:

UN - numeral cardinal: A primit un caiet şi două stilouri. Are doar un frate.

- articol nehotărât: Pe stradă trece un om bătrân.
- adjectiv pronominal nehotărât: Un copil scrie, altul citeşte.

O- numeral cardinal:
a. Când intră în corelație cu un alt numeral O elevă se joacă, două citesc.
b. Când este însoțit de o unitate de măsură Mai stai o secundă. Marfa cântărește o tonă.
c. Când este însoțit de cuvinte precum: câte, numai, singură, doar : Fiecare copil va primi câte o
bomboană. El are o singură verişoară.
- adjectiv pronominal nehotărât: O elevă lipsește, alta este prezentă.
- articol nehotărât: Fata locuia într-o casă mică.
- pronume personal, formă neaccentuată: Am văzut-o.
- formant invariabil al viitorului popular: O să așteptăm trenul.
- interjecție: O! Ce surpriză!