TEMA VALORI CULTURALE VALORI MORALE IDEI PRIN CARE EXPLICĂM /

MESAJ
COPILĂRIA cultul ADEVĂRULUI/ onestitate/ cinstea/ sinceritate/ adevărul
educația pt adevăr/ / altruism/ loialitatea/respect = cale de cunoaștere, de revelare a
/vs/ minciuna, ipocrizia, responsabilitatea/perseverența binelui
falsitatea =modalitate de desăvârșire a
personalității
=formă de validare a unor valori
nevoia/dorința/ de a face respectul/generozitatea/ morale, precum cinstea, sinceritatea,
BINE = CULTUL iubirea față de semeni = onestitatea
BINELUI = lupta în numele devotament = dăruire/ Binele + adevărul = pun în valoare
binelui bunătatea/ loialitate/ empatia/ calități morale, precum bunătatea/
milostenia/ întrajutorarea/ loialitate/ empatia/ milostenia/
responsabilitatea/ protejarea întrajutorarea/ responsabilitatea/
hărnicie/ prietenie protejarea/ altruism/ iubirea față de
altruism semeni

PRIETENIA cultul PRIETENIEI respect/ loialitate/ altruism -prietenia ca formă de comunicare/ de

bunătate/ generozitate/
solidaritate/ empatie/
onestitate/ înțelegere /
încredere/ întrajutorare
NU DĂM STĂRI
SUFLETEȘTI = EMOȚII ÎN
LOCUL VAL. MORALE
VAL.MORALĂ =
TRĂSĂTURĂ MORALĂ,
COMPORTAMENTALĂ
EDUCAȚIA EDUCAȚIA PRIN cultivarea sensibilității/
întrajurorare
-prietenia ca formă de cunoaștere și
autocunoaștere, realizată prin sfaturi/
sinceritate/ respect/ înțelegere/ toleranță/
altruism/ bunătate etc.
-prietenia ca formă de comuniune între
om și animal
-prietenia = modalitate de evidențiere a
dragostei față de oameni/ animale și
față de sine, deoarece presupune valori
morale complexe: respect/ loialitate/
altruism/ bunătate/ generozitate/
solidaritate/ empatie/ onestitate/ înțelegere
/ încredere
=educația pt îmbogățirea univ cultural
CREAȚIA INTERMEDIUL CĂRȚII = curiozitate/respectul față de.../ =dorința de CUNOAȘTERE/ INIȚIERE
LECTURII = literatura protejarea ... =curiozitatea de a descoperi alte lumi
=refugiul în lumea imaginației
=cultivarea creativității

CARTEA/ LECTURA
= ca formă de cunoaștere
= ca formă de inițiere în tainele
scrisului
=ca formă de revelare a unor lumi
posibile
= imaginație/ ficțiune
= trăire
=descoperire a lumii și a sinelui =
FORMĂ DE CUNOAȘTERE și de
AUTOCUNOAȘTERE
= modalitate de descoperire a unor
valori morale proprii prin intermediul
reacțiilor personajului
Justificare:
=) personajele = modele
comportamentale

COPILĂRIA EDUCAȚIA PRIN cultivarea sensibilității/ =) formă de cunoaștere (peisajele)

CREAȚIA INTERMEDIUL –ARTEI curiozitate/respectul față de.../ -protejarea naturii/ dragostea pt natură
= FILMELE = muzica/ protejarea ... -protejarea animalelor/ dragostea pt
dansul/pictura animale
=) sau cultul
FRUMOSULUI
=educația pt gustul estetic
-respectarea TRADIȚIILOR
ȚĂRII/ ISTORIEI ȚĂRII
COPILĂRIA EDUCAȚIA PRIN Respectul/ comunicarea/ -familia = baza unde se învață
FAMILIA INTERMEDIUL comuniunea/ dragostea/ comunicarea și se cultivă valorile
FAMILIEI = formarea întrajutorarea/ loialitate/ =educația în familie = modalitatea de
personalității responsabilitate/ altruism/ formare a caracterului, a personalității,
generozitate deoarece părinții sunt modele
comportamentale
-modalitate de ilustrare a comuniunii, a
întrajutorării
=familia = fundamentul pe care o
persoană își clădește personalitatea,
învățând valorile morale elementare:
respectul, bunătatea, empatia, altruismul,
dragostea față de semeni, cinstea,
dreptatea
Ex: sfaturile

JOCULUI respect/ onestitate/ empatie/ Jocul

altruism/încurajare/ =formă de ilustrare a relațiilor
solidaritate interumane
perseverență =cale de cunoaștere, de revelare a
adevărului
=formă de comunicare, comuniune
=formă de relaxare
=formă de creativitate
=formă de învățare și de aplicare a
unor valori morale: respectul,
onestitatea, altruismul, încurajarea
=prietenie, susținere, efort de grup,
ambiție, perseverență
COPILĂRIA EDUCAȚIA PRIN perseverența Școala
ȘCOALA INTERMEDIUL ȘCOLII = = arhitectul învățării
EDUCAȚIA formă de cunoaștere și de =fundamentul pe care se construiesc și
desăvârșire (formare) a se aplică valorile morale
personalității =educația în școală = modalitatea de
 formare a caracterului, a personalității,
deoarece profesorii sunt modele
comportamentale
-modalitate de învățare a comunicării, a
toleranței, a respectulii, a întrajutorării,
a altruismului, a asertivității

COPILĂRIA EGALITATEA respect/ onestitate/ empatie/

= etnică = valoarea culturală:
TOLERANȚA/
ÎNȚELEGERE
–valoare culturală =
PRIETENIA
(INTERETNICĂ)
=socială = discrepanțele
sociale în funcție de avere
altruism/încurajare/
solidaritate
/vs/
snobism/ aroganța/
infatuarea/ răutatea/ lăcomia/
egoismul/ falsitatea/
lașitatea/extremismul
parvenirea= arivism

/vs/ RASISM

COPILĂRIA DRAGOSTEA DE ȚARĂ = responsabilitatea față de

PATRIOTISMUL propriile acțiuni/
corectitudine/ loialitate/
atașament față de valorile
LIBERTATEA naționale/ mândrie/ curaj/
DREPTATEA dăruire/ abnegație/
determinare/ devotament/
=) vizează spiritul civic/ respect față de valorile
naționale (limba/ sânge
(identitatea)/ cultură/ istorie=
identitate națională și
culturală)
 altruism
spirit de sacrificiu

COPILĂRIA CULTUL MUNCII Ambiție/ perseverență/ =educația pt îmbogățirea univ cultural

dorința de descoperire
curiozitatea/ curajul /
determinarea/ hotărârea
=dorința de CUNOAȘTERE/ INIȚIERE
=curiozitatea de a descoperi alte lumi
= ca formă de cunoaștere
= ca formă de inițiere
=ca formă de revelare a unor lumi
posibile
=descoperire a lumii și a sinelui =
FORMĂ DE CUNOAȘTERE și de
AUTOCUNOAȘTERE
= modalitate de descoperire a unor
valori morale proprii prin efortul depus

CĂLĂTORIA cultul FRUMOSULUI curiozitatea/ curajul/ ambiția/ -călătoria ca formă de cunoaștere

AVENTURII =educația pt gustul estetic perseverența/ determinarea/ =) se dezvoltă VALORI MORALE:
hotărârea curiozitatea/ curajul/ ambiția/
+ CULTUL AVENTURII/ perseverența/ determinarea/ hotărârea
EXPLORĂRII/ -călătoria ca formă de îmbogățire a
CUNOAȘTERII gustului estetic (plăcerea privirii)
=) valori morale: dorința de învățare/
de cunoașrere / curiozitatea/
-călătoria ca mod de îmbogățire a
universului cultural (arhitectură/
istorie/ clădiri/ obiceiuri/ tradiții/
gastronomie etc.)

-CĂLĂTORIA CA EXPERIENȚĂ DE
CUNOAȘTERE = aventură = explorare
= descoperire a lumii exterioare
-ca formă de AUTOCUNOAȘTERE =
INIȚIERE = descoperirea lumii
interioare
(descoperind locuri noi ajung să mă
cunosc)
-călătoria ca formă de comunicare,
socializare/ ca formă de relaxare