Ce este analiza SWOT?

Analiza SWOT stă la baza unui management eficient ori la dezvoltarea unor proiecte de succes.
Analiza SWOT, în termeni practici, descrie Punctele Tari, Punctele Slabe, Amenințările și
Oportunitățile unei organizații și reprezintă metoda de planificare strategică care oferă o imagine
de ansamblu cu privire la poziționare și factorii care afectează activitățile unui business.

Analiza clasică SWOT este o abreviere de la:

S (Strengths) – punctele tari

W (Weaknesses) – punctele slabe
O (Opportunities) – oportunitățile reprezintă elemente ale mediului de afaceri
T (Threats) – amenințări sunt elementele afacerii care pot dăuna dezvoltării acesteia.

Analiza SWOT Model

Analiza SWOT este prezentată într-un pătrat segmentat în patru cadrane. Acest aranjament vizual
oferă o imagine de ansamblu referitoare la poziția unui business, a unei situatii personale pe care
trebuie sa o analizati pentru a lua o decizie, pentru a va stabili obiective, etc.

De ce este analiza SWOT importantă?

Analiza SWOT permite construirea diferitelor tipuri de strategii pentru dezvoltarea afacerilor,
dezvoltarea personala dar și crearea unei imagini de ansamblu. Prin intermediul acestei metode
se colectează date și se analizează informații despre companie și piață în vederea pregătirii
specialiștilor pentru provocări sau să valorifice oportunitățile, iar pe baza acestora se trag
concluzii despre perspectivele de dezvoltare. Analiza SWOT este un instrument flexibil, ușor de
utilizat, potrivit pentru evaluare în varii domenii: economie, politică, business sau chiar cultură.
Este demonstrat faptul că o analiză SWOT bine realizată permite descoperirea a 8 din 10 moduri
posibile pentru dezvoltarea unei companii si de asemenea ajuta pentru stabilirea obiectivelor de
dezvoltare personala a individului.

Analiza SWOT a elevului

În acest articol urmează să vă prezint o coroborare a informațiilor privitoare analizei interne și externe
ale unui elev.

Acest articol are ca scop acoperirea componentelor Analizei SWOT pentru un elev. Ceea ce înseamnă
descoperirea oportunităților, amenințărilor, punctelor slabe și punctele tari ele unui elev cât și modul
prin care acesta să se dezvolte și să treacă cu ușurință la „nivelul” următor.

Caracterul dezvoltării unui elev reprezintă o schimbare constantă, iar trendurile la care acesta poate
accede sunt diverse, ceea ce poate duce la noi oportunități. Drept urmare părinții au ocazia unei
planificări ale analizei interne ale unui elev ca răspuns al provocărilor constante cu care se ocupă aceștia.

Această analiză are ca punct de plecare următoarele premise: resursele financiare ale părinților,
capacitatea și deschiderea de a acapara tot ce e nou, pregătirea calificată în anumite domenii, iar aceștia
sunt în principiu divizați în următoarele categorii:

-Elevii exprimați în importanță, număr, cerințe (acestea fiind în concordanță cu factori precum cei
sociologici, psihografici, demografici și geografici).

-Școlarizare în ceea ce privește volumul elevilor, valoarea dezvoltării acestora, importanța mediei de
adimitere în instituția de învățământ cât și procentul celor care trec de examenele finale din instituția
respectivă.

-Activitățile organizate în cadrul respectivei unități de învățământ, cum ar fi: cercetarea în dezvoltarea
elevilor, dezvoltarea unor noi abilități ale acestora conform dezvoltării și noilor cerințe actuale ale pieței
muncii (cât se poate vorbi despre aceasta ), activități de promovare, modelele oferite de conducere, de
exemplu a personalităților marcante, dacă a fost în istorie cineva care a absolvit respectiva unitate e
învățământ, a premiilor câștigate în cadrul diverselor olimpiade și concursuri de diferită anvergură.

-Alți factori ce țin de aptitudinile specifice fiecărui elev în parte ce pot fi influențate de politica instituției
respective de învățământ cât și obiectivele acesteia.

Factorii externi ce pot influența dezvoltarea unui elev depind de:

– Politică ceea ce reprezintă prisma legislației actuale sau ce va fi actualizate în funcție de

capacitatea de decizie a persoanelor din conducere și este în vigoare la această dată cât și a măsurilor
guvernamentale impuse la momentul respectiv.

– Economie în primul rând a statului unde se află respectivul elev, dar mult mai important
posibilităților părinților de a asigura o educație optimă copiilor.
– Culturali și sociali în funcție de examinarea statistică a populației și a modificării acesteia în funcție
de etnie sau religie.

– Tehnologie dată de actualizarea, tehnologizarea și informatizarea diverselor activități ce pot fi

desfășurate de un elev.

– Concurența din clasa unde acesta ia parte la actul învățământului și se dezvoltă. În funcție de
această concurență în mare parte cu colegii, dar cel mai important este cu el însuși elevul poate să tindă
către excelență.

Coroborarea analizelor interne și externe ale unui elev poate fi definită ca o analiză situațională a
acestuia, ceea ce este de regulă urmată de o analiză SWOT.

Analiza SWOT despre care tot am vorbit este definită ca un instrument strategic de marketing al
companiilor pentru examinarea punctelor tari și slabe ale unei companii, dar o formă a acestei analize
poate influența orice elev pentru ca acesta să ajungă cel mai bun în domeniul lui de competență. Acest
instrument oferă posibilitatea de a analiza patru elemente care au legătură directă sau indirectă cu un
elev. Aceste elemente sunt date de punctele tari, slabe oportunități și amenințări care pot apărea în
fiecare zi în viața unui elev cât și în mediul în care acesta îți desfășoară principalele activități.

Acesta reprezintă un prim pas pentru a face o analiză situațională printr-un instrument analitic prevăzând
un viitor bine structurat al unui elev.

În această situație cadrul temporal este foarte important, deoarece în prezent punctele slabe și cele tari
ale unui elev pot fi tratate prin prisma prezentului fondat pe activitățile trecute ale părinților cât și ale
elevului, iar amenințările și oportunitățile reprezintă viitorul acestuia.

Această analiză se desfășoară de obicei în cadrul unei așa-numite matrice SWOT ce încorporează
dimensiunea calitativă și cantitativă a poziției unui elev cu privire la posibilitățile acestuia de inserție în
rândul antreprenorilor sau în câmpul muncii. Reprezintă un instrument practic pentru atingerea
obiectivelor optime într-un mediu destul de nesigur și în continuă schimbare.

Aceasta este adesea înțeleasă ca o metodă subiectivă de luare a deciziilor este utilizată adecvat la nivel
personal atât pentru adult, elev sau persoană juridică/companie.

Prin utilizarea acestei analize elevii pot deveni mult mai flexibili cu privire la viitorul acestora și
direcționarea efortului acestuia în zonele lui de interes cât și cele indicate de oportunitățile actuale aflate
pe piață.

Punctele tari reprezintă prima celulă a matricei SWOT și acestea oferă răspunsuri la ce anume face/are
de făcut un elev pentru a deveni de succes într-un anumit domeniu. Iar pentru aceasta el ar trebui să
răspundă la întebări cm ar fi:

– Care sunt avantajele acestuia în comparație cu grupul de apartenență?

– Care sunt premisele pentru care acesta își dezvoltă potențialul?

– Ce face ca elevul să fie special?

– Există avantaje privind costurile în dezvoltarea lui? (referire la costuri de școlarizare, nu intră
învățământul autodidact)

– Există acces la platforme specializate în domeniul dorit?

– Avem o imagine a dezvoltării originală?

Punctele tari și slabe ale unui elev pot fi măsurate prin notele pe care acesta le obține la diverse materii,
dar nu este întotdeauna ca acestea să reflecte potențialul real al elevului pe domeniul respectiv.

În ceea ce privește slăbiciunile unui elev trebuie luat în considerare următoarele:

– Ce anume face acesta greșit și cum poate fi remediată această deficiență?

– În ce arie există o competiție mai bună pentru dezvoltarea performanței acestuia?

– Unde se află lacunele în ceea ce privește practica în domeniul dorit de elev?

– Lipsește în dezvoltarea acestuia activități importante?

Oportunitățile pe care un elev le are sunt date în mare parte de mediul extern și influențele pe care le
are părinții în aria respectivă, urmând principiile „ce naște din pisică șoareci mănâncă” sau „așchia nu
sare departe de copac”, cât și răspunsul la căutarea unor nișe nedescoperite încă de acesta sau de
părinții lui pentru dezvoltare. Sunt vizibile tendințele de creștere și dezvoltare ale elevului, dovezi oficiale
care să ateste acest aspect, cât și șanse verticale pentru integrarea verticală a acestuia în câmpul muncii
din punct de vedere antreprenorial sau al angajatului.

Amenințările reprezintă un factor important, în mare parte extern și trebuie redirecționată ideea unui
anturaj inoportun. Acest lucru se poate face răspunzând la următoarele întrebări:

– Ce activități au influență negativă asupra elevului?

– Există lucruri/produse/acte ce pot pune în pericol dezvoltarea elevului?

– Există trenduri negative în dezvoltarea acestuia?

– Scade puterea economică a părinților cu privire la continuitatea dezvoltării acestuia?

Implementarea unei astfel de analize presupune asumarea unei doze de realism, iar pentru compararea
rezultatelor elevului sunt necesare rezultatele absolvenților instituției respective de învățământ, cât și
evitarea impresiilor eronate.

ANALIZA SWOT A ELEVULUI_____________________________________________________________

SITUATIA (de ex.intrarea la Facultatea....)__________________________________________________