Durata: 7 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu
MODULUL 1: Materiale textile
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
Materiale Materiale textile - compararea diferitelor tipuri de materiale care - manual tipărit şi - Activitate S2 textile alcătuiesc un produs din punctul de vedere al digital, pg 14 Proprietăţile şi utilizările CG1/CS1. Executarea de proprietăților fizice, chimice, mecanice, CD,reviste, materialelor textile produse utile şi/sau creative prin tehnologice și al domeniilor de utilizare pliante, cărţi de -Aplicaţie practică activităţi de tip proiect, pe baza specialitate, Atelier și tehnologii de unei fişe tehnologice pe care o -realizarea practică de produse tradiționale, resurse digitale -Portofoliu: execuţie întocmeşte elevul cu sprijinul confecționarea și redecorarea creativă a pg 15 – semn de S3 profesorului. acestora carte Analiza de produs CG1/CS2. Rezolvarea de probleme în realizarea unui - alegerea unui produs în funcție de nevoile - materiale Operații tehnologice produs folosind simboluri şi identificate; întocmirea unei fișe tehnologice textile, materiale - Portofoliu Atelier de creație termeni specifici tehnologiilor şi pentru un produs util din materiale textile reciclabile Activitate pg 18 – S4 achiziţii din matematică şi limbaj grafic Elemente de limbaj grafic ştiinţe - realizarea desenului tehnic/schiței pentru un CG1/CS3. Promovarea produs simplu aplicând noțiuni referitoare la -instrumente de Fișă tehnologică produselor realizate pe baza corpuri desen, - Activitate unor criterii de calitate în geometrice, proiecții, calcule matematice, instrumente de practică pg 19: Locul de muncă S5 vederea valorificării optime respectând regulile specifice tehnologiei lucru CG2/CS1. Transferarea în Resurse financiare,umane, contexte previzibile a măsurilor -organizarea locului de muncă în funcție de materiale și de timp specifice de securitate în muncă, criterii ergonomice și executarea practică de -organizarea de -Proiect – pg 23 S6 de prevenire şi stingere a operații tehnologice de pregătire, prelucrare, activității Atelierul de Siguranța locului de muncă incendiilor finisare, individual sau în echipă, folosind fișa individual și în creaţie CG2/CS2. Analiza critică a tehnologică echipe consecinţelor dezvoltării întocmită pentru realizarea de produse utile Aplicații în atelier tehnologice asupra sănătăţii şi și/sau lucrări creative bunăstării indivizilor, - evaluarea activității colegilor pe parcursul -Activitate practică Recapitulare comunităţilor şi a mediului realizării de produse din perspectiva măsurilor - Atelierul G3/CS1. Analizarea de sănătate și securitate a muncii, de tradiţional Evaluare impactului dezvoltării – Felicitare pg 24 prevenire și stingere a incendiilor în funcţie de tehnologice asupra specificul meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor domeniului de activitate de pe piaţa muncii din prezent şi - identificarea unor soluții la probleme legate viitor de găsirea unui loc de muncă (joc de rol) - portofoliu CG3/CS2. Analizarea critică a -organizarea și/sau participarea la târguri, personal S7 activităţii angajaţilor şi expoziții, concursuri între grupe, clase, școli - portofoliul Evaluare pg 25 antreprenorilor asupra pentru clasei Fişe portofoliu consumatorilor, comunităţii şi promovarea şi valorificarea produselor Fişe de evaluare mediului de afaceri realizate - aplicații practice Durata: 8 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu MODULUL 2: Materiale lemnoase Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna Materiale Materiale - manual tipărit şi - Activitate S8 lemnoase Lemnoase - compararea diferitelor tipuri de digital, pg 28 Manualul CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din CD,reviste, pliante, digital Proprietăţile şi utilizările utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al cărţi de specialitate, materialelor lemnoase de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, resurse digitale -Aplicaţie practică S9 tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare pg 29 elevul cu sprijinul profesorului. -realizarea practică de produse -Portofoliu: Atelier și tehnologii de CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea pg 32 Fişă de execuţie probleme în realizarea unui produs creativă a acestora documentare folosind simboluri şi termeni - materiale lemnoase, Analiza de produs specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de materiale reciclabile Operații tehnologice din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe tehnologice Manual Educație S10 Atelier de creație CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile tehnologică și produselor realizate pe baza unor -instrumente de desen, aplicații practice, Elemente de limbaj criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru instrumente de lucru - Portofoliu grafic valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni Activitate pg 34 – referitoare la corpuri limbaj grafic S11 Fișă tehnologică CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice, previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei - Activitate practică Locul de muncă securitate în muncă, de prevenire şi pg 35 stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție Resurse de criterii ergonomice și executarea financiare,umane, S12 CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de materiale și de timp consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual Siguranța locului de tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică -Proiect – pg 39 bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse Atelierul tradiţional muncă şi a mediului utile și/sau lucrări creative - evaluarea activității colegilor pe G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din -organizarea de dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și activității individual și -Activitate practică – meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de în echipe pg 40 S13 securitate a muncii, de prevenire și Aplicații în atelier pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de specificul Recapitulare CG3/CS2. Analizarea critică a domeniului de activitate activităţii angajaţilor şi - portofoliu personal S14 - identificarea unor soluții la probleme antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc - portofoliul clasei Evaluare pg 41 consumatorilor, comunităţii şi Fişe portofoliu S15 de rol) mediului de afaceri -organizarea și/sau participarea la târguri, Activitate Evaluare finală expoziții, concursuri între grupe, clase, individuală sau pe școli pentru grupe promovarea şi valorificarea produselor realizate - aplicații practice Durata: 6 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu MODULUL3: Materiale metalice Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna ateriale Materiale - manual tipărit şi - Proiect S16 metalice metalice - compararea diferitelor tipuri de digital, interdisciplinar CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din CD,reviste, pliante, pg 45 Manualul Proprietăţile şi utilizările utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al cărţi de specialitate, digital materialelor metalice de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, resurse digitale tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare -Activitate pg 46 elevul cu sprijinul profesorului. -realizarea practică de produse -Portofoliu: Fişe de S17 Atelier și tehnologii de CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea lucru execuţie probleme în realizarea unui produs creativă a acestora pg 48 folosind simboluri şi termeni - materiale metalice, Analiza de produs specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de materiale reciclabile Operații tehnologice din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe tehnologice Manual Educație S18 Atelier de creație CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile tehnologică și produselor realizate pe baza unor -instrumente de desen, aplicații practice, Elemente de limbaj criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru instrumente de lucru - Portofoliu grafic valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni Activitate pg 50 – referitoare la corpuri limbaj grafic S19 Fișă tehnologică CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice, previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei - Activitate pg 52 Locul de muncă securitate în muncă, de prevenire şi stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție Resurse de criterii ergonomice și executarea financiare,umane, S20 CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de materiale și de timp consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual -Activitate practică - Siguranța locului de tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică Felicitare – pg 55 bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse Atelierul tradiţional muncă şi a mediului utile și/sau lucrări creative - evaluarea activității colegilor pe G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din -organizarea de dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și activității individual și -Activitate meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de în echipe individuală – pg 55 S21 securitate a muncii, de prevenire și Aplicații în atelier pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de specificul Recapitulare CG3/CS2. Analizarea critică a domeniului de activitate activităţii angajaţilor şi - identificarea unor soluții la probleme - portofoliu personal antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc - portofoliul clasei Evaluare pg 57 consumatorilor, comunităţii şi de rol) Fişe portofoliu mediului de afaceri -organizarea și/sau participarea la târguri, Activitate Evaluare finală expoziții, concursuri între grupe, clase, individuală sau pe școli pentru grupe promovarea şi valorificarea produselor realizate - aplicații practice Durata: 6 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu UNITATEA 4: Material la alegere - lut
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
S22 Material Material la alegere - compararea diferitelor tipuri de - manual tipărit şi - Activitate la alegere Lut CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din digital, pg 61 lut utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al CD,reviste, pliante, Proprietăţile şi utilizările de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, cărţi de specialitate, materialelor din lut tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare resurse digitale elevul cu sprijinul profesorului. -realizarea practică de produse CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea S23 Atelier și tehnologii de probleme în realizarea unui produs creativă a acestora execuţie folosind simboluri şi termeni -Aplicaţie pg 62 specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de - material - lut, Analiza de produs din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe materiale reciclabile, -Activitate tehnologice apă, instrumente pg 64 Fişă de lucru Operații tehnologice CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile specifice lucrărilor de S24 Atelier de creație produselor realizate pe baza unor olărit criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru Elemente de limbaj valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni - Portofoliu grafic referitoare la corpuri Activitate pg 66 – CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice, -instrumente de desen, limbaj grafic Fișă tehnologică previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei instrumente de lucru S25 securitate în muncă, de prevenire şi - Fişă de lucru Locul de muncă stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție pg 69 de criterii ergonomice și executarea Resurse CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de financiare,umane, consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual materiale și de timp tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse -Proiect – pg 70 Siguranța locului de şi a mediului utile și/sau lucrări creative Atelierul tradiţional muncă S26 - evaluarea activității colegilor pe G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de securitate a muncii, de prevenire și -Proiect pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de interdisciplinar – pg Aplicații în atelier specificul -organizarea de 71 CG3/CS2. Analizarea critică a domeniului de activitate activității individual și Recapitulare activităţii angajaţilor şi - identificarea unor soluții la probleme în echipe antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc consumatorilor, comunităţii şi S27 de rol) mediului de afaceri -organizarea și/sau participarea la târguri, Evaluare pg 73 expoziții, concursuri între grupe, clase, - portofoliu personal Fişe portofoliu școli pentru - portofoliul clasei Activitate Evaluare finală promovarea şi valorificarea produselor individuală sau pe realizate grupe - aplicații practice Durata: 9 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu UNITATEA 5: Protejarea mediului
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
S28 Protejarea - manual tipărit şi - Activitate mediului Protejarea mediului CG1/CS1. Executarea de produse -- studii de caz privind evoluţia unor digital, pg 76 Fişă de S29 utile şi/sau creative prin activităţi domenii profesionale noi (sectoare CD,reviste, pliante, documentare Tehnologii artizanale de tip proiect, pe baza unei fişe economice cu potenţial cărţi de specialitate, tehnologice pe care o întocmeşte competitiv, domenii de specializare resurse digitale -Activitate Fişă de Tehnologii și materiale elevul cu sprijinul profesorului. inteligentă) documentare pg 77 actuale și de viitor în -cCompararea diferitelor profesii specifice S30 raport cu mediul, sectoarelor economice cu potențial -Proiect individual și societate CG1/CS3. Promovarea competitiv, domeniilor interdisciplinar: produselor realizate pe baza unor de specializare inteligentă pg 78 S31 Estetica produsului criterii de calitate în vederea - realizarea unor proiecte pentru - materiale textile, valorificării optime depistarea și semnalarea unor cazuri de lemnoase,metalice, lut, Tradiții locale poluare a mediului în materiale reciclabile S32 CG2/CS1. Transferarea în contexte urma prelucrării produselor și realizarea Domenii specific realizării previzibile a măsurilor specifice de unor postere/colaje cu avantajele și Activitate pg 80 – produselor securitate în muncă, de prevenire şi dezavantajele progresului tehnologic proiect stingere a incendiilor asupra propriei persoane, comunității, -instrumente de desen, interdisciplinar Reciclarea materialelor mediului instrumente de lucru S33 CG2/CS2. Analiza critică a - elaborarea unor fișe privind criteriile de - Activitate practică Deșeurile ca sursă de consecinţelor dezvoltării evaluare a consecințelor dezvoltării pg 82 S34 materie primă tehnologice asupra sănătăţii şi tehnologice asupra bunăstării indivizilor, comunităţilor omului: timpul de lucru, cantitatea de Gestionarea deșeurilor şi a mediului combustibil/energie consumată pentru prelucrare Aplicații în atelier G3/CS1. Analizarea impactului - vizitarea muzeelor, expozițiilor (inclusiv -Proiect – pg 83 dezvoltării tehnologice asupra virtuale) pentru a analiza comparativ -organizarea de Fişă de lucru Recapitulare meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor consecințele dezvoltării tehnologice activității individual și Evaluare de pe piaţa muncii din prezent şi asupra sănătății şi bunăstării a în echipe viitor tehnologiilor ”de ultimă oră” versus Recapitulare finală meşteşugurile tradiţionale -Activitate practică – CG3/CS2. Analizarea critică a - identificarea unor soluții la probleme pg 84 activităţii angajaţilor şi legate de găsirea unui loc de muncă (joc antreprenorilor asupra de rol) S35 consumatorilor, comunităţii şi -organizarea și/sau participarea la târguri, mediului de afaceri expoziții,pentrupromovarea şi valorificarea produselor realizate Evaluare finală pg - aplicații practice - portofoliu personal 86 Evaluare finală - portofoliul clasei Fişe portofoliu S36 Activitate individuală sau pe grupe