Avizat

responsabil comisie

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
An școlar 2023-2024
Disciplina:Educaţie tehnologică şi aplicaţii practice
Clasele: a VII-a
Prof. Melinte Cornelia
Programa şcolară aprobatăO.M. nr. 3393 din 28.02.2017 – Anexa 2
Săptămâna Săptămâna Verde
Săptămâna Şcoala Altfel

Nr. de
Domeniile de conținut/ Săptă- Produsul/
Unitatea de învățare Competențe specifice ore
Conținuturi mâna Lucrarea de realizat
alocat
2.1. Transferarea în contexte S1
 Prezentarea manualului
previzibile a măsurilor specifice de 11-
Noţiuni introductive  Norme S.S.M. şi P.S.I. specifice orelor de 1
securitate în muncă, de prevenire și 15sept.
Educaţie Tehnologică și aplicații practice.
stingere a incendiilor.
1.Resurse, materii  Tehnologii;
prime și materiale  Design;
S1-S7  Calitate, economie și antreprenoriat;
 Dezvoltare durabilă;
 Activităţi/ocupații/meserii
 Resurse naturale, materii prime șimateriale; S2
1.1. Executarea de produse utile  Clasificarea materiilor prime 1 18-
și/sau creative prin activităţi de tip șimaterialelor; 22sept.
proiect, pe baza unei fișe  Materii prime șimateriale textile: 1 S3
tehnologice pe care o întocmește clasificare, proprietăți, domenii de 25-
elevul cu sprijinul profesorului; utilizare; 29sept.  Colaje de imagini cu aplicații
1.2. Rezolvarea de probleme în 1 S4 ale
 Materii prime șimateriale lemnoase:
realizarea unui produs folosind 02- materialelor
clasificare, proprietăți, defecte,
simboluri și termeni specifici 06oct.. textile/lemnoase/metalice/din
semifabricate, domenii de utilizare;
 tehnologiilor și achiziții din piele;
matematică și științe; 1
1.3. Promovarea produselor S5
 Materii prime șimateriale metalice:
realizate pe baza unor criterii de 09-
clasificare, proprietăți, domenii de
calitate în vederea valorificării 13oct.
utilizare;
optime;
 Alte materii prime și materiale - piele:
clasificare, proprietăți, domenii de
1
utilizare;
S6
 Elemente de limbaj graphic specific
16-
materialelor studiate;
20oct.
 Resurse financiare, umane, materiale și de 1
timp pentru realizarea produselor;
S7,
 Recapitulare - Evaluare; 23-
27oct.

2.Tehnologii de execuție 1.1. Executarea de produse utile  Tehnologii;

a obiectelor din diferite și/sau creative prin activităţi de tip
materiale proiect, pe baza unei fișe
S8-S29 tehnologice pe care o întocmește
elevul cu sprijinul profesorului;
1.2. Rezolvarea de probleme în
realizarea unui produs folosind
simboluri și termeni specifici
tehnologiilor și achiziții din
matematică și științe;
1.3. Promovarea produselor
realizate pe baza unor criterii de
calitate în vederea valorificării
optime;
2.1. Transferarea în contexte
previzibile a măsurilor specifice de
securitate în muncă, de prevenire și
stingere a incendiilor;
 Design;
 Calitate, economie și antreprenoriat;
 Dezvoltare durabilă;
 Activităţi/ocupații/meserii;
 Norme generale de securitate și sănătate în
muncă şi P.S.I. la realizarea produselor din 1 S8
materiale textile, lemn și materiale 06-
metalice; 10noi.
 Tehnologii de realizare a produselor din
materiale textile
 Operații tehnologice de pregătire,  Fișe de analiză ale produselor;
prelucrare și finisare a produselor din  Fișe tehnologice ale produselor;
materiale textile;  Semn de carte;
 Fișa de analiză a produselor din materiale S9
textile; 1 13-
 Fișa tehnologică a produselor din 17noi.  Felicitări cusute;
materiale textile; S10, S11  Tablou din materiale textile;
 Atelier de creaţie; 2 20noi.-
 Recapitulare – evaluare; 1dec..
2.2. Analiza critică a consecințelor S12,  Căsuță pentru păsărele;
dezvoltării tehnologice asupra  Tehnologii de realizare a produselor din 04.-
sănătății şi bunăstării indivizilor, materialelemnoase 08dec.
comunităților și a mediului;  Operații tehnologice de pregătire, 1 S13
prelucrare și finisare a produselor din 11-
3.1. Analizarea impactului materiale lemnoase; 15dec.
dezvoltării tehnologice asupra  Fișa de analiză a produselor din lemn; 1 S14, S15
meseriilor/profesiilor/ocupațiilor de  Fișa tehnologică a produselor din lemn; 18-
pe piața muncii din prezent și viitor;  Atelier de creaţie; 22dec.
 Recapitulare – evaluare; 2 08-
3.2. Analizarea critică a activităţii  12ian.-
angajaţilor şi antreprenorilor asupra  Tehnologii de execuție a produselor din
consumatorilor, comunităţii și materialemetalice  Obiecte de podoabă din sârmă;
S16
mediului de afaceri.  Operații tehnologice de pregătire,  Obiecte de decor;
1
15-  Breloc- roboțel din materiale
prelucrare și finisare a produselor din
19ian- metalice;
materiale metalice;
S17
 Fișa de analiză a produselor din materiale
metalice; 1 22-
 Fișa tehnologică a produselor din 26ian
materiale metalice; S18,
 Atelier de creaţie; 2 S19
 Recapitulare – evaluare; 29ian.
-
02feb.
27ian.
05-
09feb.
 Tehnologii de obținere a produselor din S20
alte materiale - piele  Papuci de casă din piele
1
12- /înlocuitori;
 Operații tehnologice de pregătire, 16feb
prelucrare și finisare a produselor din S21
piele;
26feb.
 Fișa de analiză a produselor din piele; 1 -
 Fișa tehnologică a produselor din piele; 1mart.

3. Tehnologii moderne și 1.2. Rezolvarea de probleme în
influența acestora realizarea unui produs folosind
asupra viitorului simboluri și termeni specifici
omenirii tehnologiilor și achiziții din
S30-S36 matematică și științe
1.3. Promovarea produselor
realizate pe baza unor criterii de
calitate în vederea valorificării
optime
2.2. Analiza critică a consecințelor
dezvoltării tehnologice asupra
sănătății şi bunăstării indivizilor,
comunităților și a mediului
3.1. Analizarea impactului
dezvoltării tehnologice asupra
meseriilor/profesiilor/ocupațiilor de
 Noi posibilități de decorare a produselor S22,S23,
din materiale textile, lemn, materiale 3 S24
metalice şi piele. Tradiții locale. 04-
Tehnologii artizanale; 22mart.
S25,S26  Românaș și româncuță din fire
 Activități, ocupații și meserii specifice 25- textile;
realizării produselor din materiale textile, 29mart  Mărțișoare din materiale textile;
lemn,materiale metalice și piele; 01-
2  Casă tradiţională
05apr. românească;
 S27  Brățară din piele;
 Calitatea, evaluarea, promovarea și 08-  Om de zăpadă din materiale
valorificarea produselor din materiale textile;
1 12apr.
textile, lemn,materiale metalice şi piele;
S28,29  Linguri din lemn pictate;
15-  Păpuși de mână;
 Evaluare practică;
2 19apr.
 Recapitulare – Evaluare;
22-
26apr.
 Tehnologii;
 Design;
 Calitate, economie și antreprenoriat;
 Dezvoltare durabilă;
 Activităţi/ocupații/meserii;
 Materiale compozite; S30,S31  Colaje de produse realizatedin
 Impactul dezvoltării tehnologiilor de 06- materiale compozite;
obținere a produselor din materialele 10mai
studiate asupra individului, mediului şi 2 13-
societății; 17mai  Aplicație a materialelor
 Soluții de protejare a mediului din prezent S32, compozite pentru un obiect din
și viitor. Reciclarea și reutilizarea viitor;
20-
produselor;  Poster „Viitorul este Verde”
1
24mai  Jucării/obiecte utile realizate
 Domenii specific sectoarelor economice cu
potențial competitive;Domenii de din materiale reciclate;
 specializareinteligentă; S33  Macheta casei inteligente;
pe piața muncii din prezent și viitor 27-31
3.2. Analizarea critică a activităţii 1 mai
angajaţilor şi antreprenorilor asupra S34
consumatorilor, comunităţii și  Recapitulare-evaluare; 03-
mediului de afaceri  Evaluare finală 07iunie

 Tehnologii;  Postere privind identificarea şi

 Design; soluţionarea problemelor de
 Calitate, economie și antreprenoriat; mediu;
 Dezvoltare durabilă; S35-36  Cutie de bijuterii din doză de
Recapitulare finală-  Activităţi/ocupații/meserii 10- suc.
Toate competențele specifice Recapitularefinală 14iunie  Proiecte de ecologizare și
evaluare
 Poster; 2 17- reciclare în parteneriat cu
 Proiect de ecologizare și reciclare: 21iunie antreprenorii locali.
 Cutie de bijuterii