Unitatea de învăţământ: Şcoala Gimnazială Gurasada Avizat,

Domeniul de pregătire de bază/Domeniul de pregătire Director

generală/Calificarea profesională: EDUCAŢIE TEHNOLOGICĂ ŞI Prof. Bălășoiu Camelia
APLICAȚII PRACTICE
Nr de ore/an: 35 ore

Nr. ore /săptămână: din care: T:1 LT: IP:

Clasa: a VIII-a
Profesor: Buculescu Roxana
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: 3590 din 05.04.2016
Programa aprobata cu OMEN M.E.C.T.S.: 3393 din 28.02.2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

AN ŞCOLAR: 2023-2024

Unitatea de Competențe specifice Domenii de conținut și Număr Săptămâna Produsul/lucrarea de realizat/aplicația practică
învățare conținuturi de ore (exemple)
alocat
1. Energia 1.1Realizarea de proiecte ca
electrică și răspunsuri/soluții adecvate la o serie MODUL 1  7
de probleme/provocări din
utilizările familie/școală/comunitate
SĂPTĂMÂNI 1 S1
ei 1.2 Evaluarea utilității și eficienței 11-15.09
produselor realizate pe baza Prezentareadisciplinei;
evaluare inițială Activitate practică, în echipă Atelierul aplicațiilor – macheta
aplicațiilor din domeniul matematicii moara de apă, pag. 10
și științelor S218-22.09‫׃‬
1.3 Evaluarea proiectelor și a - Surse de energie 2 Activitate practică, în echipă Atelierul aplicațiilor -Marile
proceselor de realizare a acestora - Tehnologii de producere a S325-29.09‫׃‬ hidrocentrale ale Europei – pag.16
pornind de la criterii agreate energie electrice din surse
2.1 Evaluarea unui context de convenționale Activitate practică, în echipă Atelierul aplicațiilor -poster
activitate în vederea selectării - Tehnologii de producere a S42-06.10‫׃‬ Centrale electrice din România– pag.23
măsurilor specifice de securitate în energie electrice din surse 2
muncă, de prevenire și stingere a neconvenționale S5:09-13.10
incendiilor ce urmează a fi a aplicate
2.2.Aplicarea în şcoală/comunitatea
iniţiativelor pentru susţinerea unui S6:16-20.10

1
 mediu sănătos 2
3.2 Promovarea unor idei inovative S723-27.10‫׃‬
care să aducă beneficii la nivelul
Activitate practică în echipă -machete Rețele inteligente – pag.27
comunității 2
1.1Realizarea de proiecte ca MODUL 2  7 S806-10.11‫׃‬ Alimentarea locuințelor cu energie electrică – pag.29-30,
răspunsuri/soluții adecvate la o serie SĂPTĂMÂNI S913-17.11‫׃‬ evaluarea proiectelor și a proceselor de realizare a acestora pe
de probleme/provocări din 2 criterii agreate
familie/școală/comunitate - Transportul și distribuția S10˸20-24.11
1.2 Evaluarea utilității și eficienței energiei electrice S11: 27-29.11 Atelierul aplicațiilor -Activitate practică în perechi, Activități
produselor realizate pe baza - Transformări în producerea 2 individuale/portofoliu Consumatori electrici – pag.35
aplicațiilor din domeniul matematicii energiei electrice S1204-08.12 ‫׃‬
și științelor - Domenii de utilizare a S1311-15.12‫׃‬
1.3 Evaluarea proiectelor și a energiei electrice
proceselor de realizare a acestora S1418-22.12‫׃‬-
2. Energia pornind de la criterii agreate săpt. Verde
electrică și 2.1 Evaluarea unui context de
activitate în vederea selectării
mediul măsurilor specifice de securitate în Activitate practică, în echipă Atelierul aplicațiilor -Circuit
MODUL 3  6 electric simplu–pag.39
muncă, de prevenire și stingere a
incendiilor ce urmează a fi a aplicate
SĂPTĂMÂNI
2.2.Aplicarea în şcoală/comunitatea 2 Activitate individuală pentru portofoliu– scheme electrice
- Circuitele electrice montaje serie și paralel -pag. 41
iniţiativelor pentru susţinerea unui
mediu sănătos -Aplicații – circuite electrice S1508-12.01‫׃‬ Activitate individuală Atelierul aplicațiilor – plan de amplasare a
3.1 Analiza critică a caracteristicilor - Recapitulare S1615-19.01‫׃‬ elementelor instalației electrice de iluminat și prize pentru
unor meserii/profesii/ ocupații în - Evaluare camera – pag.43
2
contexte reale, în funcție de criterii
alese - Impactul tehnologiilor de S1722-26.01‫׃‬ Activitate individuală pentru portofoliu – Calcul consum de
3.2 Promovarea unor idei inovative producere și utilizare a S1829-02.02‫׃‬ energie electrică – pag.44
3. Știu să care să aducă beneficii la nivelul energiei electrice asupra
îmi aleg comunității societății și a mediului 2 Activitate individuală -pag.45
Activitate practică interdisciplinară – pag.46
meseria! S1905-09.02‫׃‬
S2012-16.02‫׃‬ Activitate practică în echipă- „Atelierul aplicațiilor”– realizare
proiect : Legăturile dintre energie și bunăstarea oamenilor-
pag.52

2
 Activitate practică individuală„Atelierul aplicațiilor”–
2 identificare forme de poluare din localitate- pag.58
MODUL 4  9 S2126-01.03‫׃‬
Activitate individuală de a aplica recomandările Comisiei pentru
SĂPTĂMÂNI S22:04-08.03 energie a Uniunii Europene-(film în manualul digital)-pag.59
2
Metode de economisire a S23:11-15.03 Activitate individuală de elaborare a unei lucrări cu titlul „Un
energiei electrice S2418-22.03‫׃‬ posibil loc de muncă”, - Portofoliul elevului – pag. 64
- În vizită la un atelier de 1
1 S2525-29.03‫׃‬ Activitate individuală de realizare a schemei privind impactul
reparații
S26- 01-05.04 tehnologiilor de producere și utilizare a energiei asupra
- Recapitulare individului, a societății și a mediului - pag.65
- Evaluare
2 S278-12.04‫׃‬
Activitate individuală”Trasee de formare”- pag. 71
S2815-19.04‫׃‬
-Trasee de educaţie şi
S29- Săpt.
formare profesională
Verde-22-
26.04
Activitate individuală „Atelierul aplicațiilor”-”Meserii
1.3 Evaluarea proiectelor și a tradiționale”- pag. 74
MODUL 5  6
proceselor de realizare a acestora
pornind de la criterii agreate
SĂPTĂMÂNI Activitate individuală pentru portofoliu - eseu referitor la
importanţa calităţii muncii pentru: angajat, angajator, comunitate
3.1 Analiza critică a caracteristicilor 2 S308-10.05‫׃‬ - pag.75
unor meserii/profesii/ ocupații în - Domenii profesionale S3113-17:05‫׃‬
contexte reale, în funcție de criterii specifice în plan local sau în Activitate de grup„Atelierul aplicațiilor interdisciplinare” privind
alese diferite zone geografice respectarea regulilor de sănătate și securitate în muncă în diverse
3.2 Promovarea unor idei inovative - Antreprenoriatul 2 S3220-24.05‫׃‬ locuri de muncă - pag. 76
care să aducă beneficii la nivelul - Recapitulare S3327-31.05‫׃‬
comunității - Evaluare Activitate de grup „Atelierul aplicațiilor” privind inițierea unei
- Recapitulare finală afaceri– pag. 79
- Evaluare finală Activitate individuală “Realizarea unui plan de afaceri” –pag. 80
2 S3403-07.06‫׃‬
Activitate individuală- schema sintetică referitoare la traseele
S3510-14.06‫׃‬ educaționale - pag. 81
Activitate în perechi- concurs de proverbe despre muncă- pag. 82
Activitate în perechi-realizarea de postere – pag. 82
Activitate individuală despre ocupație, profesie, meserie,
calificare, funcție – pag.85
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
Test de evaluare
Întocmit,
Buculescu Roxana