Proiectarea unității de învățare clasa a VII-a

Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu

MODULUL 1: Materiale textile – 7 ore
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
Materiale Materiale textile - compararea diferitelor tipuri de materiale care - manual tipărit şi - Activitate S2
textile alcătuiesc un produs din punctul de vedere al digital, pg 14
Proprietăţile şi utilizările CG1/CS1. Executarea de proprietăților fizice, chimice, mecanice, CD,reviste,
materialelor textile produse utile şi/sau creative prin tehnologice și al domeniilor de utilizare pliante, cărţi de -Aplicaţie practică
activităţi de tip proiect, pe baza specialitate,
Atelier și tehnologii de unei fişe tehnologice pe care o -realizarea practică de produse tradiționale, resurse digitale -Portofoliu:
execuţie întocmeşte elevul cu sprijinul confecționarea și redecorarea creativă a pg 15 – semn de
S3
profesorului. acestora carte
Analiza de produs CG1/CS2. Rezolvarea de
probleme în realizarea unui - alegerea unui produs în funcție de nevoile - materiale
Operații tehnologice
produs folosind simboluri şi identificate; întocmirea unei fișe tehnologice textile, materiale - Portofoliu
Atelier de creație termeni specifici tehnologiilor şi pentru un produs util din materiale textile reciclabile Activitate pg 18 –
S4
achiziţii din matematică şi limbaj grafic
Elemente de limbaj grafic ştiinţe - realizarea desenului tehnic/schiței pentru un
CG1/CS3. Promovarea produs simplu aplicând noțiuni referitoare la -instrumente de
Fișă tehnologică produselor realizate pe baza corpuri desen, - Activitate
unor criterii de calitate în geometrice, proiecții, calcule matematice, instrumente de practică pg 19:
Locul de muncă S5
vederea valorificării optime respectând regulile specifice tehnologiei lucru
CG2/CS1. Transferarea în
Resurse financiare,umane, contexte previzibile a măsurilor -organizarea locului de muncă în funcție de
materiale și de timp specifice de securitate în muncă, criterii ergonomice și executarea practică de -organizarea de -Proiect – pg 23
S6
de prevenire şi stingere a operații tehnologice de pregătire, prelucrare, activității Atelierul de
Siguranța locului de muncă
incendiilor finisare, individual sau în echipă, folosind fișa individual și în creaţie
CG2/CS2. Analiza critică a tehnologică echipe
consecinţelor dezvoltării întocmită pentru realizarea de produse utile
Aplicații în atelier tehnologice asupra sănătăţii şi și/sau lucrări creative
bunăstării indivizilor, - evaluarea activității colegilor pe parcursul -Activitate practică
Recapitulare comunităţilor şi a mediului realizării de produse din perspectiva măsurilor - Atelierul
G3/CS1. Analizarea de sănătate și securitate a muncii, de tradiţional
Evaluare impactului dezvoltării – Felicitare pg 24
prevenire și stingere a incendiilor în funcţie de
tehnologice asupra specificul
meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor domeniului de activitate
de pe piaţa muncii din prezent şi - identificarea unor soluții la probleme legate
viitor de găsirea unui loc de muncă (joc de rol) - portofoliu
CG3/CS2. Analizarea critică a -organizarea și/sau participarea la târguri, personal
S7
activităţii angajaţilor şi expoziții, concursuri între grupe, clase, școli - portofoliul Evaluare pg 25
antreprenorilor asupra pentru clasei Fişe portofoliu
consumatorilor, comunităţii şi promovarea şi valorificarea produselor Fişe de evaluare
mediului de afaceri realizate
- aplicații practice
 Durata: 7 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu
MODULUL 2: Materiale lemnoase
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
Materiale Materiale - manual tipărit şi - Activitate S8
lemnoase Lemnoase - compararea diferitelor tipuri de digital, pg 28 Manualul
CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din CD,reviste, pliante, digital
Proprietăţile şi utilizările utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al cărţi de specialitate,
materialelor lemnoase de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, resurse digitale -Aplicaţie practică S9
tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare pg 29
elevul cu sprijinul profesorului.
-realizarea practică de produse -Portofoliu:
Atelier și tehnologii de
CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea pg 32 Fişă de
execuţie probleme în realizarea unui produs creativă a acestora documentare
folosind simboluri şi termeni - materiale lemnoase,
Analiza de produs
specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de materiale reciclabile
Operații tehnologice din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe
tehnologice Manual Educație S10
Atelier de creație CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile tehnologică și
produselor realizate pe baza unor -instrumente de desen, aplicații practice,
Elemente de limbaj criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru instrumente de lucru - Portofoliu
grafic valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni Activitate pg 34 –
referitoare la corpuri limbaj grafic S11
Fișă tehnologică CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice,
previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei - Activitate practică
Locul de muncă securitate în muncă, de prevenire şi pg 35
stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție
Resurse
de criterii ergonomice și executarea
financiare,umane, S12
CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de
materiale și de timp consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual
tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică -Proiect – pg 39
Siguranța locului de
bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse Atelierul tradiţional
muncă
şi a mediului utile și/sau lucrări creative
- evaluarea activității colegilor pe
G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din -organizarea de
dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și activității individual și -Activitate practică –
meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de în echipe pg 40 S13
securitate a muncii, de prevenire și
Aplicații în atelier pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de
specificul
Recapitulare CG3/CS2. Analizarea critică a domeniului de activitate
activităţii angajaţilor şi - portofoliu personal S14
- identificarea unor soluții la probleme
antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc - portofoliul clasei Evaluare pg 41
consumatorilor, comunităţii şi de rol) Fişe portofoliu
mediului de afaceri -organizarea și/sau participarea la târguri, Activitate
Evaluare finală expoziții, concursuri între grupe, clase, individuală sau pe
școli pentru grupe
promovarea şi valorificarea produselor
realizate
- aplicații practice
 Durata: 7 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu
MODULUL3: Materiale metalice
Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna
ateriale Materiale - manual tipărit şi - Proiect S15
metalice metalice - compararea diferitelor tipuri de digital, interdisciplinar
CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din CD,reviste, pliante, pg 45 Manualul
Proprietăţile şi utilizările utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al cărţi de specialitate, digital S16
materialelor metalice de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, resurse digitale
tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare -Activitate pg 46
elevul cu sprijinul profesorului.
-realizarea practică de produse -Portofoliu: Fişe de
Atelier și tehnologii de
CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea lucru
execuţie probleme în realizarea unui produs creativă a acestora pg 48
folosind simboluri şi termeni - materiale metalice, S17
Analiza de produs
specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de materiale reciclabile
Operații tehnologice din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe
tehnologice Manual Educație
Atelier de creație CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile tehnologică și
produselor realizate pe baza unor -instrumente de desen, aplicații practice,
Elemente de limbaj criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru instrumente de lucru - Portofoliu S18
grafic valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni Activitate pg 50 –
referitoare la corpuri limbaj grafic
Fișă tehnologică CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice,
previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei - Activitate pg 52
Locul de muncă securitate în muncă, de prevenire şi S19
stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție
Resurse
de criterii ergonomice și executarea
financiare,umane,
CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de
materiale și de timp consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual -Activitate practică -
tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică Felicitare – pg 55
Siguranța locului de S20
bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse Atelierul tradiţional
muncă
şi a mediului utile și/sau lucrări creative
- evaluarea activității colegilor pe
G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din -organizarea de
dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și activității individual și -Activitate
meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de securitate a muncii, de prevenire și în echipe individuală – pg 55
Aplicații în atelier pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de
specificul
Recapitulare CG3/CS2. Analizarea critică a S21
domeniului de activitate
activităţii angajaţilor şi - identificarea unor soluții la probleme - portofoliu personal
antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc - portofoliul clasei Evaluare pg 57
consumatorilor, comunităţii şi de rol) Fişe portofoliu
mediului de afaceri -organizarea și/sau participarea la târguri, Activitate
Evaluare finală expoziții, concursuri între grupe, clase, individuală sau pe
școli pentru grupe
promovarea şi valorificarea produselor
realizate
- aplicații practice
 Durata: 8 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu
UNITATEA 4: Material la alegere

Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna

S22
Material Material la alegere - compararea diferitelor tipuri de - manual tipărit şi - Activitate
la alegere Lut CG1/CS1. Executarea de produse materiale care alcătuiesc un produs din digital, pg 61
lut utile şi/sau creative prin activităţi punctul de vedere al CD,reviste, pliante,
Proprietăţile şi utilizările de tip proiect, pe baza unei fişe proprietăților fizice, chimice, mecanice, cărţi de specialitate,
materialelor din lut tehnologice pe care o întocmeşte tehnologice și al domeniilor de utilizare resurse digitale
elevul cu sprijinul profesorului.
-realizarea practică de produse
CG1/CS2. Rezolvarea de tradiționale, confecționarea și redecorarea S23
Atelier și tehnologii de probleme în realizarea unui produs creativă a acestora
execuţie folosind simboluri şi termeni -Aplicaţie pg 62
specifici tehnologiilor şi achiziţii - alegerea unui produs în funcție de - material - lut,
Analiza de produs din matematică şi ştiinţe nevoile identificate; întocmirea unei fișe materiale reciclabile, -Activitate
tehnologice apă, instrumente pg 64 Fişă de lucru
Operații tehnologice
CG1/CS3. Promovarea pentru un produs util din materiale textile specifice lucrărilor de S24
Atelier de creație produselor realizate pe baza unor olărit
criterii de calitate în vederea - realizarea desenului tehnic/schiței pentru
Elemente de limbaj valorificării optime un produs simplu aplicând noțiuni - Portofoliu
grafic referitoare la corpuri Activitate pg 66 –
CG2/CS1. Transferarea în contexte geometrice, proiecții, calcule matematice, -instrumente de desen, limbaj grafic
Fișă tehnologică previzibile a măsurilor specifice de respectând regulile specifice tehnologiei instrumente de lucru S25
securitate în muncă, de prevenire şi - Fişă de lucru
Locul de muncă stingere a incendiilor -organizarea locului de muncă în funcție pg 69
de criterii ergonomice și executarea
Resurse CG2/CS2. Analiza critică a practică de operații tehnologice de
financiare,umane, consecinţelor dezvoltării pregătire, prelucrare, finisare, individual
materiale și de timp tehnologice asupra sănătăţii şi sau în echipă, folosind fișa tehnologică
bunăstării indivizilor, comunităţilor întocmită pentru realizarea de produse -Proiect – pg 70 S26
Siguranța locului de şi a mediului utile și/sau lucrări creative Atelierul tradiţional
muncă - evaluarea activității colegilor pe
G3/CS1. Analizarea impactului parcursul realizării de produse din
dezvoltării tehnologice asupra perspectiva măsurilor de sănătate și
meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor de securitate a muncii, de prevenire și -Proiect
pe piaţa muncii din prezent şi viitor stingere a incendiilor în funcţie de interdisciplinar – pg
Aplicații în atelier specificul -organizarea de 71
CG3/CS2. Analizarea critică a activității individual și S27
domeniului de activitate
Recapitulare activităţii angajaţilor şi - identificarea unor soluții la probleme în echipe
antreprenorilor asupra legate de găsirea unui loc de muncă (joc
consumatorilor, comunităţii şi de rol)
mediului de afaceri Evaluare pg 73 S28
-organizarea și/sau participarea la târguri,
expoziții, concursuri între grupe, clase, - portofoliu personal Fişe portofoliu
- portofoliul clasei Activitate S29
Evaluare finală școli pentru
promovarea şi valorificarea produselor individuală sau pe
realizate grupe
- aplicații practice
 Durata: 7 ore Proiectul unității de învățare Manual ETAP editura CDPRESS autori F Pisleagă, N Lazăr, S Olteanu
UNITATEA 5: Protejarea mediului

Tema Conținuturi Competențe specifice Activități de învățare Resurse Evaluare Săptămâna

Protejarea - manual tipărit şi - Activitate S30

Protejarea mediului
mediului
Tehnologii artizanale
Tehnologii și materiale
actuale și de viitor în
raport cu mediul,
individual și societate
Estetica produsului
Tradiții locale
Domenii specific realizării
produselor
Reciclarea materialelor
Deșeurile ca sursă de
materie primă
Gestionarea deșeurilor
Aplicații în atelier
Recapitulare
Evaluare
Recapitulare finală
Evaluare finală
CG1/CS1. Executarea de produse -- studii de caz privind evoluţia unor digital, pg 76 Fişă de
utile şi/sau creative prin activităţi domenii profesionale noi (sectoare CD,reviste, pliante, documentare
de tip proiect, pe baza unei fişe economice cu potenţial cărţi de specialitate, S31
tehnologice pe care o întocmeşte competitiv, domenii de specializare resurse digitale -Activitate Fişă de
elevul cu sprijinul profesorului. inteligentă) documentare pg 77
-cCompararea diferitelor profesii specifice S32
sectoarelor economice cu potențial -Proiect
CG1/CS3. Promovarea competitiv, domeniilor interdisciplinar:
produselor realizate pe baza unor de specializare inteligentă pg 78
criterii de calitate în vederea - realizarea unor proiecte pentru - materiale textile,
valorificării optime depistarea și semnalarea unor cazuri de lemnoase,metalice, lut, S33
poluare a mediului în materiale reciclabile
CG2/CS1. Transferarea în contexte urma prelucrării produselor și realizarea S34
previzibile a măsurilor specifice de unor postere/colaje cu avantajele și Activitate pg 80 –
securitate în muncă, de prevenire şi dezavantajele progresului tehnologic proiect
stingere a incendiilor asupra propriei persoane, comunității, -instrumente de desen, interdisciplinar
mediului instrumente de lucru
CG2/CS2. Analiza critică a - elaborarea unor fișe privind criteriile de - Activitate practică
consecinţelor dezvoltării evaluare a consecințelor dezvoltării pg 82
tehnologice asupra sănătăţii şi tehnologice asupra
bunăstării indivizilor, comunităţilor omului: timpul de lucru, cantitatea de
şi a mediului combustibil/energie consumată pentru
prelucrare
G3/CS1. Analizarea impactului - vizitarea muzeelor, expozițiilor (inclusiv -Proiect – pg 83
dezvoltării tehnologice asupra virtuale) pentru a analiza comparativ -organizarea de Fişă de lucru
S35
meseriilor/profesiilor/ocupaţiilor consecințele dezvoltării tehnologice activității individual și
de pe piaţa muncii din prezent şi asupra sănătății şi bunăstării a în echipe
viitor tehnologiilor ”de ultimă oră” versus
meşteşugurile tradiţionale -Activitate practică –
CG3/CS2. Analizarea critică a - identificarea unor soluții la probleme pg 84
activităţii angajaţilor şi legate de găsirea unui loc de muncă (joc S36
antreprenorilor asupra de rol)
consumatorilor, comunităţii şi -organizarea și/sau participarea la târguri,
mediului de afaceri expoziții,pentrupromovarea şi valorificarea
produselor realizate Evaluare finală pg
- aplicații practice - portofoliu personal 86
- portofoliul clasei Fişe portofoliu
Activitate
individuală sau pe
grupe