CLASA I

FIŞA 1
NUMERELE 0-10
• Adunarea în concentrul 0-10
• Scăderea în concentrul 0-10

1 Iată o ceată de dinozauri. Colorează-i conform instrucțiunilor.

Colorează al patrulea dinozaur cu albastru. Colorează al șaselea dinozaur cu roz.

Colorează al optulea dinozaur cu roșu. Colorează al doilea dinozaur cu maro.
Colorează al cincilea dinozaur cu verde. Colorează al nouălea dinozaur cu portocaliu.
Colorează al șaptelea dinozaur cu mov. Colorează al zecelea dinozaur cu gri.
Colorează primul dinozaur cu galben. Colorează al treilea dinozaur folosind culoarea ta
preferată.

2 Observă cu atenție animalele. Câte sunt din fiecare? Scrie numărul corect în fiecare casetă.

iepuri
câini
găini
pisici
oi

1
3 Scrie vecinii fiecărui număr.

2 7 5 9

4 Câte mașini sunt în total? Efectuează operația de adunare în căsuțele de mai jos.

+ =

5 Numără desenele din fiecare grupă și unește-le cu operația de calcul potrivită.

7–3 4+1

6+2 9–3

0+7

2
 CLASA I

FIŞA 2
NUMERELE 0-31
• Adunarea și scăderea în concentrul 0-31 fără trecere peste ordin
• Adunarea și scăderea în concentrul 0-31 cu trecere peste ordin

1 Unește punctele de la 0 la 31 și descoperă imaginea.

2 X și 0 cu dinozauri
Află sumele/diferențele din fiecare careu X și 0. Când ai trei rezultate identice la rând, ai câștigat!

13 + 2 10 + 4 2+7 19 – 8 5–3 27 – 4
_____ _____ _____ _____ _____ _____
8 + 10 7+7 2 + 12 13 – 2 17 – 5 18 – 6
_____ _____ _____ _____ _____ _____
6+4 3 + 11 9 + 11 21 – 10 31 – 1 9–3
_____ _____ _____ ______ _____ _____

1
3 Ajută-l pe Dino să găsească semnele care lipsesc. Privește fiecare operație și încearcă să-ţi dai seama ce
semn lipsește: plus (+) sau minus (–).

12 2 = 10

3 4=7 21 2 = 24

19 7 = 12 30 10 = 20

6 3=3 15 3 = 18

4 Colorează, folosind codul secret.

12 + 12 =

11 – 5 =

20 + 11 =

14 – 9 =

7 + 14 =

30 – 5 =

18 – 9 =

12 + 7 =

2
 CLASA I

FIŞA 3
NUMERELE NATURALE ÎN CONCENTRUL 0-100
• Formarea, citirea și scrierea numerelor naturale de la 0 la 100
• Compararea și ordonarea numerelor naturale de la 0 la 100
• Rotunjirea numerelor. Numere pare, numere impare

1 Unește punctele de la 1 la 100 și descoperă imaginea.

2 Numără dinozaurii din fiecare grup. Adaugă semnele mai mare decât (>), mai mic decât (<) sau
egal cu (=) pentru a face enunțurile adevărate.

1
3 Colorează cu roșu țepii dinozaurilor în care sunt numere mai mici decât 50 și cu verde pe cei în care
sunt numere mai mari decât 50.

58 12
44 74 83 94
38 7
24 81

64 18
33 51 72 21
2 31
14 99

4 Scrie numerele pare de la exercițiul 3 în ordine crescătoare.

5 Scrie numerele impare de la exercițiul 3 în ordine descrescătoare.

2
 CLASA I

FIŞA 4
ADUNAREA ȘI SCĂDEREA ÎN CONCENTRUL 0-100, FĂRĂ TRECERE PESTE ORDIN.
PROBLEME CARE SE REZOLVĂ PRINTR-O OPERAȚIE
• Proprietățile operației de adunare
• Adunarea numerelor formate numai din zeci
• Adunarea unui număr format din zeci cu un număr format din unități
• Adunarea unui număr format din zeci și unități cu un număr format numai din unități
• Adunarea unui număr format din zeci cu un număr format din zeci și unități
• Adunarea numerelor formate din zeci și unități
1 În fiecare copac trăiește o pasăre. Efectuează adunările şi trasează câte o linie de la fiecare copac la
locatara sa.

10 + 20
89
30 + 4
84

77
84 + 5

60 + 24

30

34
42 + 35

1
2 Broscuțele traversează iazul țopăind. La fiecare salt ele înghit câteva insecte. Află numărul total de
insecte pe care le-au mâncat după fiecare salt.

+ 10 + 10 + 10 + 10 + 10

10 40

+3 +7 +4 +5 +1

20

+5 + 17 +3 + 10 + 14

15

+3 + 11 + 30 + 12 + 15

17

3 Dino citeşte o carte. În prima zi citeşte 21 de pagini, iar a doua zi restul de 15 pagini.
Câte pagini are cartea?

+ =

2
 CLASA I

FIŞA 5
ADUNAREA ȘI SCĂDEREA ÎN CONCENTRUL 0-100, FĂRĂ TRECERE PESTE ORDIN.
• Scăderea numerelor naturale formate numai din zeci. Proba adunării şi scăderii
• Scăderea unui număr de unităţi dintr-un număr format din zeci şi unităţi
• Scăderea unui număr format din zeci dintr-un număr format din zeci şi unități
• Scăderea numerelor formate din zeci și unități
• Aflarea unui termen necunoscut
• Compararea a două sume, a două diferenţe şi a unei sume cu o diferenţă
1 În fiecare copac trăiește o veveriţă. Efectuează adunările şi trasează câte o linie de la fiecare copac la
locatara sa.

60 – 20
26

46
36 – 4

40
49 – 23

87 – 36

32
56 – 10
51
1
2 Rezolvă scăderile, apoi folosește codul de culoare ca să colorezi imaginea.

10 40 – 20
29 – 9

20
96 – 46

30 60 – 50

38
0
60 –

–
40

88
73 – 43 90 – 50
17
77 –
50
86 – 36

80 – 40
7
–4

99 – 39
77

5
60

55 –
40 – 10

3 Dino a citit o carte de 48 de pagini. În prima zi a citit 26 de pagini, iar restul a doua zi.
Câte pagini a citit Dino a doua zi?

– =

4 Compară rezultatele.

26 + 33 33 + 26 94 – 40 20 + 30

75 – 12 75 – 21 22 + 46 99 – 14

2
 CLASA I

FIŞA 6
ADUNAREA ȘI SCĂDEREA NUMERELOR NATURALE ÎN CONCENTRUL 0-20,
CU TRECERE PESTE ORDIN
• Adunarea numerelor naturale formate din unităţi
• Scăderea unui număr format din unităţi dintr-un număr format din zeci şi unităţi, cu trecere peste
ordin
• Adunări şi scăderi în concentrul 0-20, cu trecere peste ordin

1 Colorează desenul, urmând codul culorilor.

5+7=

10 – 1 =

8+5=

4+7=

8+9=

13 – 7 =

6+8=

11 – 6 =

2 Asociază fiecărui dinozaur rezultatul corect.

14 – 8 13 – 5 17 – 8 15 – 8

8 7 6 9

1
3 Calculează şi compară, folosind semnele <, >, = :

3+9 14 18 4+9 9+5 6+8

4 Rezolvă şi completează casetele.

+8 –6 +5 –9
5

5 Ioana a făcut 13 biscuiţi. I-a dat 5 colegului ei, Mihai. Câţi biscuiţi i-au rămas Ioanei?

6 Tudor a numărat în pauză 5 păsări şi alte 7 după ce a terminat orele. Câte păsări a numărat în total?

7 Într-un autobuz sunt 15 călători. Dacă 7 dintre ei sunt femei şi 4 sunt bărbaţi, câţi copii sunt în autobuz?
Rezolvă în două moduri.

+ =
sau

+ =

2
 CLASA I

FIŞA 7
ADUNAREA ŞI SCĂDEREA NUMERELOR NATURALE ÎN CONCENTRUL 0-100,
CU TRECERE PESTE ORDIN
• Adunarea numerelor naturale în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin
• Scăderea numerelor naturale în concentrul 0-100, cu trecere peste ordin
• Probleme care se rezolvă prin două operaţii

1 Găseşte numerele ascunse în imagine. Colorează-le cu roşu pe cele pare şi cu albastru pe cele impare.
Colorează apoi restul imaginii aşa cum îţi doreşti.

2 Ajută dinozaurul să culeagă floarea, numărând din 10 în 10 prin labirint.

80
90 100

90 50
80
50 40
70 80
50 40
60 30
20 50
40 60 70
10

60 50
80

1
3 Completează numărul lipsă din fiecare operaţie, ca să meargă treaba ca pe roate!

4 Efectuează adunările şi scăderile de pe maşini. Apoi notează <, > sau = în casetele goale.

60 – 13 = 19 + 28 = 9 + 12 =

44 + 7 = 66 – 19 = 32 – 16 =

74 – 58 = 19 + 7 = 35 – 9 =

5 Într-un tren sunt 85 de călători. Pe parcursul traseului coboară 49 călători şi urcă 27. Câţi călători au
ajuns la finalul călătoriei?

+ =