Proiect Didactic

Data : 12 - 12 - 2016
Instituia: Gimnaziu N.Sulac s.Sadc
nvtor: Basarab Ecaterina
Clasa : a IV- a
Disciplina: Limba romn
Tipul leciei : de formare a capacitilor de nelegere a cunotinelor
Timpul: 45 min.
Subiectul : Lectura interogativ-interpretativ a textului ,,Steaua de la Betleem de Ion Dru.

Competena specific:
Perceperea mesajului citit/audiat prin receptarea adecvat a universului emoional i estetic al textelor literare i
utilitatea textelor nonliterare.

Obiectivele operaionale:
s manifeste intenii concrete de a cerceta, prelua, continua i pstra
adevrata credin;
O2 s citeasc cursiv, expresiv textul;
O3 s deduc independent anumite idei;
O4 s utilizeze cuvintele noi n propriul sistem lexical;
O5 s rezume textul citit n 5-6 propoziii ;
O6 s-i expun corect gndul;
O7 - s aprecieze valoric activitatea;
O1

Strategii didactice:
Metode i procedee : conversaia, descoperirea, expunerea, observaia, explicaia, problematizarea, lectura
independent, n lan, puzzle, silaba rtcit, asaltul de idei, 6 de ce , eseul.

Mijloace didactice : manual, fie cu expresii de buzunar, puzzle.

Forme de organizare : frontal , n grup, n perechi, individual ;

Metode de evaluare: observarea curent, verificarea oral, aprecieri verbale.

Bibliografia:
o
o
o
o
o

Curriculum colar, clasele I -IV,Chiinu, 2010.

Ghid de implementare a curriculumului modernizat pentru treapta primar, Chiinu, 2011
Limba romn, manual pentru clasa a IV-a
Limba romn, ghid pentru nvtori i prini
Dicionare

Etapele
leciei
Evocarea

Realizarea
sensului

Activitatea nvtorului i a elevilor

o Se asigur condiiile necesare pentru o bun desfurare a leciei.
o Refacei silabele decupate pentru a obine titlul i autorul textului, pe care l vom
studia astzi.
Gr. I.(Steaua de la Betleem)
Gr. II.(Ion Dru)
o Refacei imaginile decupate puzzle
Gr. III.(Naterea Mntuitorului)
Gr. IV.(Cu steaua)
o Anunarea temei i a obiectivelor.
o Alctuii o istorioar folosind cuvintele-cheie: cete, steaua, Naterea Domnului,
copii.
o Date biografice despre Ion Dru.
o mbogirea vocabularului. Caut n dicionar cuvintele: Vatr, ghiont, cuviincios
Alctuii enunuri cu aceste cuvinte.

Strategii
didactice
Observarea
Conversaia
Silaba rtcit
n grup
Puzzle
Descoperirea
Explicaia
Expunerea

Istorioar
structurat
Dicionar

o Lectura independent a textului.

-

Despre ce se povestete n text?

Stabilete timpul probabil i locul desfurrii aciunilor.

o Lectura n lan a textului.

-

Ce curioziti din viaa omului ai descoperit n text?

De ce copiii nu pot sta cumini n cas?
n ce scop crezi c pornesc copiii prin sat?
Ce imagini v-au impresionat?
Ce sentimente v-a trezit textul?

o Explic sensul expresiilor:

- Se rnduiesc sub fereastr;

Lectura
independent

Lectura n
lan
Interogarea

- i dau ghionturi;

o Intituleaz textul altfel. Argumenteaz.

Problematizarea

o De ce vestirea unei asemenea mari minuni, precum e Naterea Domnului, a fost

lsat pe seama copiilor?
Argumentarea
Reflecia
o Scriei un eseu, rspunznd la ntrebarea: Ce am aflat, ce am nvat din acest text?
o Formuleaz 6 ntrebri care s nceap cu De ce. Rspunde n scris.
o Spunei prerea despre text, continund gndul:
Textul impresioneaz prin ...
Din text am nvat ...
Dac a avea posibilitatea ...
- M voi strdui i eu la rndul meu s.....
o Realizai rezumatul lecturii n 5-6 propoziii.

Eseul
6 de ce
Gnduri de
buzunar

Alctuii planul de idei al textului, pornind de la cuvintele cheie.

Rezumatul

Extensia