Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
didactic
Clasa a III-a
Aria curriculara: Limba si comunicare
Disciplina: Limba si literatura romana
Unitatea de invatare: Iarna
Subiectul lectiei: Substantivul (fel, numar)
Tipul lectiei: Consolidarea si sistematizarea cunostintelor
Scopul: dezvoltarea capacitatii de exprimare orala si scrisa, consolidarea
deprinderilor de recunoastere si utilizare in contexte diferite;
Obiective operationale:
O1: sa identifice corect substantivele din enunturi sau texte date;
O2: sa identifice corect numarul substantivelor;
O3: sa schimbe numarul substantivelor;
O4: sa identifice corect felul substantivelor.
Strategii didactice:
Metode si procedee: conversatia, explicatia, exercitiul;
Mijloace de invatamant: cartea, tabla, fise de lucru;
Forme de organizare: frontal, individual;
Resursa temporala: 2 ore
Material bibliografic:
= partea de vorbire
care denumete fiine,
lucruri sau fenomene
ale naturii.
Substantivul
Plural
Exemplu: biei
Comun
Exemplu: floare
Propriu
Singular
Exemplu: Tudor
Exemplu: banca
Fisa de lucru
Substantivul
Se da textul:
Iarna s-a nstpnit peste lume, pn la marginile zrii. Cojoc gros ca anul
acesta n-am avut de mult.
Uliele satului s-au ridicat astupnd praiele i anurile i podeele. Casele
par mai mici.
Cnd s-a mai nseninat, s-a pornit gerul. Pe uliele satului ncepuser s
umble snii. Copiii ieiser pe uli i pornir pe coast la sniu. Veneau i
feciori.
Doi biei, Niculi i Vasilic, se rugar multe zile pn i lsar prinii s
se duc la sniu.
Ion Agrbiceanu La sniu
Substantive proprii:
lucruri
fenomene ale
naturii