“Aprob” „Coordonat”:

P.Cerbușca, director A.Ciorici-Frei, director adjunct instruire

“____” _________________ 2023 „_____” _____________2023

INSTITUŢIA PUBLICĂ LICEUL TEORETIC REPUBLICAN „ARISTOTEL”

TEZĂ SEMESTRIALĂ (sem. II)

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Clasa a X-a, profil real

Data: 19 mai 2023

Varianta I
Numele, prenumele elevului ______________________________________ Clasa _________
Punctajul max.posibil: 70 p. Punctaj acumulat: ______ ( ______ %) Nota: _______ ( __________ )
Profesorul evaluator dr. Natalia Hariton
MULT SUCCES!

Citește textul propus și realizează în baza lui itemii:

Marea prietenie e fără îndoială tot aşa de puţin obişnuită ca marea dragoste. Ca şi aceasta, ea nu e un fenomen
natural, ci unul de cultură, adică un produs al spiritului, care, potenţând o pornire spontană şi sporadică, o transformă într-
un sentiment concentrat, conştient şi continuu. Aşa cum toţi oamenii au, mai mult sau mai puţin, o viaţă sentimentală, dar
cei mai mulţi ignoră marea iubire chiar dacă-şi închipuie că au parte de ea, toţi avem relaţii mai mult sau mai puţin
preferate cu unii din semeni.
Dintre aceştia unii ne devin apropiaţi şi intimi, pe temeiul plăcerii şi folosului material sau, ca să ne exprimăm mai
frumos, al „afinităţilor elective”. Dar câte din aceste prietenii nu rezistă decât fiindcă nu au avut prilejul verificării printr-o
probă severă şi eliminatorie? Câte nu se desfac pur şi simplu prin schimbarea domiciliului sau locului de muncă? Şi câte
rezistă unei lungi absenţe, câte nu sunt foarte uşor înlocuite?...
…Prietenia fiind o opţiune, fiind un mod de a asuma destinul altuia, e limpede că ea nu se poate da cu uşurinţă.
Genul de om „prietenos”, aşa-zis cald şi comunicativ, spontan, îndatoritor, nu e deloc cel din care se aleg prieteniile
durabile. Cred, dimpotrivă, mult mai capabil de prietenie genul mai distant, mai rezervat, mai puţin doritor de a plăcea,
poate chiar în aparenţă mai egoist, poate uneori cu un caracter mai dificil. Generozitatea, fără de care nu e de conceput o
mare prietenie, nu e deloc tot una cu altruismul; ea presupune o conştiinţă de sine mult mai sigură şi mai cuprinzătoare
decât la firile comune şi e, de fapt, inseparabilă de curaj.
Fiind o manifestare a libertăţii, prietenia, diferit de afinităţile de rudenie, poate fi revocată. Uşurinţa cu care, din
motive accidentale şi fără nici o disensiune sau conflict, se desfac legături de foarte familiară şi cotidiană comunicare,
dovedeşte cât de superficială şi lipsită de conţinut sufletesc este pretinsa prietenie dintre oamenii comuni. Încetarea
prieteniei fiindcă folosul imediat sau plăcerea monotonă a divertismentelor în comun au expirat arată că, de fapt, nu fusese
între acei inşi niciodată propriu-zis prietenie. O prietenie adevărată nu se poate epuiza prin uzură şi nici nu poate înceta
fiindcă părţile şi-au descoperit la un moment dat alte gusturi sau alte interese.

Alexandru Paleologu
1
Nr Item P.
1. Identifică, în lista de adjective, un sinonim contextual al lexemului adevărată, argumentându-ți opțiunea într-un L
enunț. 0
Corectă, certă, exactă, autentică, reală, justă, veritabilă. 1
Sinonimul ales: ___________________ 2
Argumentarea: 3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2. Copiază din text trei sintagme prin care se descrie sentimentul prieteniei. L
__________________________________________________________________________________________ 0
1
__________________________________________________________________________________________
2
___________________________________________________________________________________ 3

3. Propune un titlu sugestiv pentru textul dat, alcătuit dintr-o metaforă, argumentându-ţi opţiunea într-un enunţ. L
0
Titlul_____________________________________________
1
Argumentarea: 2
3
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Argumentează, în două teze şi două referinţe la text, apartenența lui la specia literară eseu. L
0
__________________________________________________________________________________________
1
__________________________________________________________________________________________ 2
3
__________________________________________________________________________________________
4
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. Precizează stilul funcțional al textului de mai jos, aducând două argumente. L
0
„(1)Oricărui cetăţean îi este garantată libertatea gândirii, a opiniei, precum şi libertatea exprimării în public prin 1
2
cuvânt, imagine sau prin alt mijloc posibil”. (Articolul 32, Consituția Republicii Moldova)
3
__________________________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________________________ 5
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2
6. Elaborează, în spațiul rezervat, un anunț, valorificând datele legendei: L
,,Te numești Lucian/Luciana Zamfirescu. Ești elev/elevă în clasa a XI-a a Liceului Teoretic Aureliu Busuioc din 0
Strășeni și membru/membră al/a cercului dramatic Dor. Cu ocazia inaugurării sărbătorii Zilele Teatrului, ați 1
montat spectacolul Steaua fără nume de Mihail Sebastian. Evenimentul va avea loc pe data de 22 mai 2023, la 2
ora 15:00, în sala de festivități a liceului. Vei semna anunțul.” 3
__________________________________________________________________________________________ 4
5
__________________________________________________________________________________________
6
__________________________________________________________________________________________ 7
8
__________________________________________________________________________________________
9
__________________________________________________________________________________________ 10
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

7. Redactează un eseu argumentativ de 1 pagină, în raport cu aserțiunea: Fericirea sau nefericirea oamenilor este L
în mare parte opera lor. (J. Loke) 0
1
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere: 2
a) exprimarea clară a opiniei; L012 3 3
b) formularea a două teze distincte; L01234 4
c) susţinerea fiecărei teze cu câte un argument; L01234 5
d) referinţa la un text epic sau dramatic din literatura română, studiat sau citit independent, 6
care confirmă o teză enunțată; L01234 7
e) referinţa la experienţa de viaţă, care confirmă o altă teză enunțată; L0123 8
f) respectarea structurii eseului argumentativ; L0123 9
g) respectarea limitei de întindere. L01 10
11
__________________________________________________________________________________________ 12
13
__________________________________________________________________________________________
14
__________________________________________________________________________________________ 15
16
__________________________________________________________________________________________
17
__________________________________________________________________________________________ 18
19
3
 __________________________________________________________________________________________ 20
21
__________________________________________________________________________________________
22
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Pentru corectitudinea întregului test vei primi suplimentar 20 p. Punctaj

Cerinţe faţă de redactare:
1 Structurarea adecvată a textului propriu L012
2 Calitatea mesajului scris: coerenţă şi coeziune L0123
3 Corectitudinea stilistică şi gramaticală L012 345
4 Respectarea normelor ortografice L01234 5
5 Respectarea normelor de punctuaţie L0123 45