MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL FINANȚELOR AL REPUBLICII MOLDOVA

INSTITUȚIA PUBLICĂ „CENTRUL DE TEHNOLOGII INFORMAȚIONALE ÎN
FINANȚE”

Aprobat Coordonat
Directoare interimară a I.P. „Centrul de Ministerul Educației și Cercetării
Tehnologii Informaționale în Finanțe”
__________________
_________________ Elena SAHARNEAN
„ _____ ” _____________________ 2023
Proces –verbal nr. ____ din ___________ 2023

Coordonat
Secretar general adjunct al
Ministerului Finanțelor

__________________ Ana LUCA

„ _____ ” _____________________ 2023

PROGRAM DE SPECIALIZARE
„Finanțe publice - nivel avansat”

Domeniul general de studiu: 041. Științe economice

Domeniul de formare: 0412. Finanțe și bănci
Ocupația: 2631 Economiști/economiste
242225 Specialist/specialistă în autoritățile publice
242226 Specialist/specialistă în instituțiile publice
2411 Contabil/contabile
2412 Specialiști/specialiste și consultanți/consultante din domeniul financiar și al
investițiilor
2413 Analiști financiari/analiste financiare
2422 Specialiști/specialiste în domeniul politicilor administrative
1213 Conducători/conducătoare din domeniul politicilor și planificării
Nivel CNC: 4, 5, 6,7
Numărul total de ore/credite: 150 ore/ 5 credite ECTS
Baza admiterii: nivel 4,5,6,7 ISCED (diplomă de studii profesionale, diploma de studii superioare
de licență, diploma de studii superioare de master sau un act echivalent de studii)
Limba de instruire: română
Forma de organizare: cu frecvență la zi
 Program de specializare

Chișinău, 2023

Program de specializare
1. Descrierea programului
1.1. Concepția formării
Fiind un domeniu în plină expansiune, formarea continuă a adulților se impune atât ca o
necesitate, cât și ca o soluție de adaptare a persoanelor la schimbările care au loc în diverse domenii
social-economice. Multiplicarea nevoilor de perfecționare ale adulților în general, este generată de o
serie de presiuni interne și externe: concurența pe piața forței de muncă, necesitatea dezvoltării unor
abilități de activitate noi (abilități soft), modificarea permanentă a legislației, dezvoltarea
tehnologiilor informaționale, a sistemelor informaționale automatizate, etc.
Odată cu creșterea atât a cererii instituționale de instruire a angajaților, cât și a cererii
individuale a apărut necesitatea oferirii instruirilor profesionale continue în diferite domenii,
inclusiv în domeniul finanțelor publice.
Finanțele publice reprezintă o componentă esențială a vieții social-economice a fiecărei țări,
deoarece contribuie la realizarea sarcinilor și funcțiilor statului, la satisfacerea nevoilor de interes
general și colectiv. Rolul contemporan al finanțelor publice constă în asigurarea unei misiuni
sociale, în sensul că ele intervin în viața socială pentru a stimula producția în perioada de criză,
pentru a menține echilibrul economic, a spori rentabilitatea ramurilor strategice, pentru a împiedica
creșterea prețurilor și a menține puterea de cumpărare în perioada de inflație, precum și eliminarea
sărăciei și preocuparea pentru sănătatea populației. Totodată, aceste aspecte sunt analizate și prin
prisma cerințelor actuale care vizează aderarea și integrarea în structurile europene, cu luarea în
considerare a condițiilor economico-sociale concrete ale țării noastre.
Finanțele publice și administrarea eficientă a acestora reprezintă un fenomen amplu, cu
abordări și implicații multiple de natură juridică, financiară și economică. În acest sens, se impune
necesitatea unui studiu continuu și complex dedicat administrării finanțelor publice, generată și de
existența unei „lacune” de instruire în acest domeniu, ca urmare a faptului că instituțiile de
învățământ secundar și superior practic nu oferă programe de instruire continuă specifice domeniul
dat.
Nevoia de a consolida nivelul actual de cunoștințe, dar și de a obține noi cunoștințe în sectorul
finanțelor publice impune o dezvoltare continuă a personalului din domeniul respectiv, care
presupune activitatea de aprofundare și de actualizare a cunoștințelor, de dezvoltare a aptitudinilor
și de modelare a atitudinii personalului, necesare pentru realizarea eficientă a obiectivelor ce țin de
activitatea profesională. Dezvoltarea profesională continuă este atât un drept, cât și o obligație a
funcționarului public, ambele stipulate în Legea nr.158 din 04.07.2008 cu privire la funcția publică
și statutul funcționarului public, ea constituind un volum de minim 40 de ore anual.
Reieșind din aceste considerente, este foarte utilă studierea teoriei finanțelor sub aspect
modern, actual și aplicarea ei în condițiile social-economice a țării noastre. În acest context
Programul de specializare în domeniul Finanțelor publice - nivel avansat (în continuare Program)
are destinația să ofere posibilitatea de a acoperi necesitatea de instruire a funcționarilor
publici/specialiștilor în domeniul finanțelor publice și susține dezvoltarea individuală pe termen
lung, având în vedere cunoștințele, competențele și nevoile de dezvoltare ale funcționarilor în
domeniul financiar pe măsura evoluției lor profesionale.

2
 Program de specializare

Prin urmare, Centrul de instruire și dezvoltare profesională din cadrul I.P. „Centrului de
Tehnologii Informaționale în Finanțe” (I.P. „CTIF) a elaborat Programul care este orientat spre
obținerea de către persoanele angajate în instruire a competențelor tehnice și profesionale necesare
unui specialist în finanțe publice în conformitate nivelului de experiență peste 7 ani.
1.2. Scopul, obiectivele programului
Programul de instruire are scopul de a asigura un proces sistematic și planificat de instruiri
întru dezvoltarea continuă a competențelor profesionale, prin aprofundarea și actualizarea
cunoștințelor, dezvoltarea abilităților și modelarea aptitudinilor necesare pentru exercitarea eficientă
a atribuțiilor în procesul de lucru a specialiștilor în domeniul finanțelor publice.
Obiectivul general al instruirii continue constă în dezvoltarea capitalului uman şi creșterea
competitivității pe piața muncii, prin asigurarea egalității de șanse pentru învățarea pe tot parcursul
vieții, dezvoltarea unei piețe de muncă moderne, flexibile şi incluzive.
Finalitățile/obiectivele programului de instruire oferă formabililor:
- Utilizarea cunoștințelor în domeniul managementului finanțelor publice pentru
explicarea și interpretarea situațiilor noi, în contexte mai largi asociate sectorului public;
- un studiu amplu teoretic și practic în gestionarea proiectelor finanțate din surse externe;
- cultivarea și dezvoltarea unor calități personale cum sunt: simțul analitic, intuitiv,
creativ, abilități de comunicare, de soluționare a situațiilor de criză, de identificare și
valorificare a oportunităților;
- dezvoltarea unor valori specifice managementului performant: atitudini și comportament
proactiv, responsabilizare, asumare de riscuri, acțiune durabilă, orientare spre rezultat,
fair-play, lucru în echipă;
- aplicarea principiilor, normelor și valorilor eticii profesionale în cadrul
instituției/autorităților bugetare.
Programul are impact pozitiv asupra progresului social și economic a sectorului bugetar prin
formarea unor specialiști competenți, asigură dobândirea și amplificarea competențelor profesionale
ale specialiștilor și dezvoltarea unei cariere de succes în domeniul finanțelor publice. Aceasta duce
la sporirea eficienței în activitatea cotidiană, ceea ce înseamnă și creșterea valorii resurselor umane
din cadrul autorităților/instituțiilor bugetare, contribuie la crearea unui corp de funcționari publici
cu capacități înalte și motivare puternică privind realizarea obiectivelor de reformare a serviciului
public.

1.3. Destinație
Programul de specializare în domeniul Finanțelor publice este destinat specialiștilor
încadrați în activitatea subdiviziunilor responsabile de economie și finanțe din cadrul
autorităților/instituțiilor bugetare cu un stagiu de muncă în domeniu de peste 7 ani. Ținând cont de
modificările permanente ale diverselor acte normative, în vederea „ținerii” pasului cu schimbările
din domeniu, pentru a avansa în carieră, dar și pentru a asigura o gestiune corectă a finanțelor
publice, Programul este necesar a fi cunoscut temeinic și de reprezentanții administrației publice
centrale și locale în scopul sporirii eficienței administrării finanțelor publice la fiecare etapă a
procesului bugetar.

1.4. Condiții de acces

3
 Program de specializare

Programul de specializare se realizează pe niveluri de calificare, în conformitate cu Cadrul

Național al Calificărilor (CNC). La Program vor fi admiși deținătorii următoarelor acte de studii:
a) nivelul 4 - învățământul profesional tehnic postsecundar;
b) nivelul 5 - învățământul profesional tehnic postsecundar nonterţiar;
c) nivelul 6 - învățământul superior, ciclul I: studii superioare de licenţă;
d) nivelul 7 - învățământul superior, ciclul II: studii superioare de master.
Potențialii formabili, vor fi înscriși în programul de specializare, în baza depunerii unei cereri
de participare (prin completarea formularului de înregistrare pe pagina web https://cursuri.ctif.md/),
urmare a prezentării actelor de studii pe nivele CNC (4 și mai mult), domeniul Științe economice.
Beneficiarii programului vor dispune de condiții egale de acces la formare profesională, fără
discriminări pe criterii de vârstă, sex, rasă, origine etnică, apartenență politică sau religioasă.

1.5. Acte normative în domeniul de formare

Programul include competențe tehnice și profesionale bazate pe cadrul de competențe
fundamentale ale specialiștilor în domeniul finanțelor publice, în conformitate cu actele normative
din domeniul vizat.
Programul este organizat în conformitate cu următoarelor acte normative și documente
interne:
a) Codul Educației al Republicii Moldova nr. 152 din 17.07.2014;
b) Legea nr. 315 din 17.11.2022 pentru aprobarea Strategiei naționale de dezvoltare „Moldova
Europeană 2030”;
c) Legea nr. 158 din 04.07.2008 cu privire la funcția publică și statutul funcționarului public;
d) Legea nr. 181 din 25.07.2014 privind finanțele publice și responsabilitățile bugetar-fiscale;
e) Legea nr. 397 din 16.10.2003 privind finanțele publice locale;
f) Hotărârea Guvernului nr. 71 din 22.02.2023 cu privire la aprobarea Strategiei de dezvoltare a
managementului finanțelor publice 2023-2030;
g) Hotărârea Guvernului nr.125 din 06.02.2018 cu privire la Instituția Publică „Centrul de
Tehnologii Informaționale în Finanțe”;
h) Hotărârea Guvernului nr. 193 din 24.03.2017 pentru aprobarea Regulamentului cu privire la
formarea continuă a adulților;
i) Hotărârea Guvernului nr. 231 din 13.04.2012 cu privire la aprobarea completărilor ce se
operează în Hotărârea Guvernului nr. 201 din 11 martie 2009 și aprobarea Regulamentului cu
privire la dezvoltarea profesională continuă a funcționarilor publici,
j) Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 93 din 08.02.2023 Cu privire la aprobarea
Metodologiei de elaborare a programelor de formare profesională a adulților și a curriculumului
în cadrul învățării pe tot parcursul vieții;
k) Ordinul Ministerului Muncii și Protecției Sociale nr. 11 din 12.11.2021 cu privire la aprobarea
Clasificatorului ocupațiilor din Republica Moldova;
l) Ordinul I.P. „CTIF” nr. 497-G din 31.12.2020 cu privire la aprobarea Regulamentului intern al
Instituției Publice „Centrul de Tehnologii Informaționale în Finanțe”;
m) Procedura de proces PP- 16 „Procesul de dezvoltare continuă a capacităților profesionale ale
personalului care activează în domeniile finanțe publice, achiziții publice, fiscal, vamal” a I.P.
„CTIF” din 04.10.2021.

2. Finalități de studii
4
 Program de specializare

Rezultatele învățării vor forma cunoștințe, aptitudini, competențe profesionale de bază și

specifice necesare specialiștilor care vor activa în domeniul finanțelor publice.
2.1. Cunoștințe
Participantul va cunoaște:
a) Prevederile cadrului normativ în vigoare aferent managementului finanțelor publice;
b) Analiza politicii bugetare și a politicii fiscale;
c) Instrumente de evaluare a managementului finanțelor publice;
d) Managementul proiectelor publice și granturilor externe;
e) Sistemul de control intern managerial în cadrul autorităților/instituțiilor bugetare;
f) Principiile și mecanismele controlului intern managerial;
g) Asigurarea desfășurării activităților în conformitate cu legile și normele stabilite;
h) Demonstrarea leadership-ului în contexte de muncă sau de studiu care sunt necunoscute,
complexe și imprevizibile și care solicită rezolvarea problemelor implicând mulți factori
care interacționează;
i) Promovarea schimbărilor organizaționale într-un mediu complex, schimbător și turbulent;
j) Comunicare eficientă utilizând tehnologiile informaționale.

2.2. Aptitudini
Participantul va fi capabil:
a) Să gestioneze informația și să respecte reglementările actelor normativ-legislative și
metodologice privind managementul finanțelor publice;
b) Să înțeleagă impactul politicilor bugetare asupra situației macroeconomice și să aplice
corect regulile bugetar-fiscale în activitatea practică;
c) Să elaboreze, gestioneze proiecte finanțate din surse externe;
d) Să implementeze și organizeze sistemul de control intern managerial în cadrul entității;
e) Să valorifice conceptele, principiile, formele și metodele specifice leadership-ului;
f) Să demonstreze capacitățile de analiză cu scopul luării deciziilor în activitatea managerială,
de lider/conducător;
g) Să cunoască și să opereze cu elementele conceptuale și instrumente specifice procesului de
schimbare;
h) Să înțeleagă rolul schimbării și a rezistenței la schimbare;
i) Să cunoască etica și deontologia funcționarului public;
j) Să gestioneze corespunzătorul a conflictelor de interes și incompatibilitățile acestora;
k) Să îndeplinească la termen, în mod riguros, eficient și responsabil a sarcinilor profesionale
din cadrul entității cu respectarea principiilor etice și a deontologiei funcționarului public.

2.3. Responsabilitate și autonomie

Participantul va demonstra:
a) Etică profesională și valori de integritate morală și socială;

5
 Program de specializare

b) Abilități analitice și de utilizare a instrumentelor pentru soluționarea problemelor și luarea

deciziilor;
c) Abilități și deprinderi privind tehnologia informației și securitatea aplicațiilor IT;
d) Deprinderi de autoanaliză, care să-l ajute să-și schimbe modelele comportamentale
necesare pentru respectarea reglementărilor prevăzute de cadrul normativ și să manifeste
acest comportament în exercitarea atribuțiilor sale profesionale.

2.4. Competențele profesionale generale

Competențele profesionale generale se referă la:
a) Aplicarea corectă a cadrului legal și metodologic aferent managementului finanțelor
publice;
b) Cunoașterea aprofundată a strategiilor macroeconomice bugetar-fiscale;
c) Utilizarea integrată a tehnicilor și metodelor de analiză și de interpretare a datelor cu
privire la sistemul financiar public și instrumentelor bugetar-fiscale în situații incomplet
definite;
d) Stabilirea reperelor conceptuale ale leadership-ului din diverse perspective;
e) Demonstrarea abilităților de proiectare și realizare a programelor de team building pentru
diferite situații cu aplicarea coaching-ului în vederea atingerii scopului și obiectivele
stabilite;
f) Creșterea capacității administrației publice de a gestiona procesele de schimbare;
g) Administrarea activităților specifice din domeniu, cu respectarea eticii și deontologiei
profesionale;
h) Explicarea clară, în termeni reali descriși, a problematicii manageriale din sistemul
administrației publice în conformitate cu managementul resurselor umane, dar și cu
principiile de etică și deontologie profesională.

2.5. Competențe profesionale specifice

Competențele profesionale specifice se referă la:
a) Gestionarea informației și aplicarea corectă a actelor normativ-legislative aferent finanțelor
publice
b) Utilizarea cunoștințelor în domeniul managementul finanțelor publice pentru explicarea și
interpretarea situațiilor noi în contexte mai largi asociate sectorului public;
c) Elaborarea de proiecte profesionale în domeniul finanțelor publice, utilizând inovativ un
spectru variat de metode cantitative și calitative de planificare financiară;
d) Creșterea capacității de identificare a oportunităților de schimbare și de implementare a lor;
e) Utilizarea conceptelor și principiilor fundamentale de organizare și funcționare a structurilor
administrative pentru inserția profesională în autoritățile/instituțiile bugetare;
f) Utilizarea instrumentelor și metodelor moderne de management în limitele codului de
conduită a funcționarului public.

3. Relevanța programului pentru piața forței de muncă

6
 Program de specializare

O gestionare eficientă și corectă a finanțelor publice nu ar putea fi înfăptuită fără specialiști

calificați în finanțe publice. Din acest considerent, dezvoltarea continuă a competențelor
profesionale este indispensabilă specialiștilor în domeniul finanțelor publice în vederea
implementării cu succes a reformelor și aplicarea corectă a legislației în domeniul finanțelor
publice, prin organizarea și gestionarea adecvată a procesului bugetar.
Mai mult, instruirea personalului din cadrul autorităților/instituțiilor bugetare și dezvoltarea
continuă a capacităților personalului care activează în domeniul finanțelor publice prin participarea
la instruiri și colaborarea cu experți care oferă asistență metodologică și tehnică în domeniu,
constituie unul din domeniile de acțiune pe termen mediu la capitolul planificarea, executarea
bugetului prevăzute de Strategia de dezvoltare a managementului finanțelor publice 2023-2030,
aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 71 din 22.02.2023.
Specialiștii în finanțe publice trebuie permanent să participe la instruiri, cel puțin pentru a ține
pasul cu schimbările din domeniu, ulterior pentru a avansa în cariera, dar și pentru a asigura o
evidență corectă a utilizării finanțelor publice. În acest context, ei trebuie să acționeze ca promotori
ai schimbării, să fie competitivi pe piața muncii, să posede competențe de ordin cognitiv, funcțional,
personal, etic etc.
În acest context, Programul are destinația să ofere posibilitatea de a acoperi necesitatea de
instruire a specialiștilor/funcționarilor publici în domeniul finanțelor publice cu un stagiu de muncă
peste 7 ani, prin intermediul unui proces sistematic de instruiri pe nivele, care va consolida
dezvoltarea individuală pe termen lung, pe măsura evoluției lor profesionale.
Parcurgerea Programului de instruire va asigura formabililor obținerea de noi competențe,
aprofundarea și actualizarea cunoștințelor, dezvoltarea abilităților, deprinderilor, tehnicilor de lucru
pentru sporirea gradului de profesionalizare, precum și menținerea unui nivel scontat de
performanță, pornind de la nevoile instituționale.
Astfel, Programul va avea impact pozitiv asupra dezvoltării sociale și economice a sectorului
public, va asigura creșterea și profesionalizarea resurselor umane în domeniul finanțelor publice,
completarea locurile vacante în autoritățile/instituțiile bugetare și respectiv asigurarea
funcționalității lor prin specialiști competenți. Aceasta va contribui la susținerea implementării
reformei de modernizare a administrației publice, ridicarea nivelului de profesionalism în serviciul
public, sporirea eficienței administrației publice și oferirea unor servicii mai calitative, sporirea
nivelului de conștientizare de către specialiști a necesității unui comportament etic și integru.

4. Oportunități de angajare a beneficiarilor

Beneficiarii Programului se pot angaja în funcție de economiști/economiste,
contabili/contabile, specialiști/specialiste și consultanți/consultante în domeniul financiar și al
investițiilor, specialiști/specialiste în domeniul politicilor administrative, funcționari publici în
servicii de evidență contabilă și financiară, în domeniul politicilor și planificării în
autoritățile/instituțiile bugetare, în conformitate cu Clasificatorul ocupațiilor din Republica
Moldova.

5. Condiții de realizare a programului

Ținând cont de faptul că ne dezvoltăm într-o societate în permanentă schimbare, în care
procesul de instruire devine tot mai complex, efortul Centrului de instruire și dezvoltare

7
 Program de specializare

profesională din cadrul I.P. „CTIF” urmează a fi îndreptat spre implementarea celor mai moderne
tehnici și metode de instruire, armonizate cu cele mai bune practici în domeniul instruirii.

5.1. Mijloace de formare

Instruirea aferentă acestui Program, se organizează și se desfășoară de către Centrul de
instruire și dezvoltare profesională din cadrul I.P. „CTIF”. Aceasta dispune de toate mijloacele
necesare pentru învățare, printre care sunt: săli de curs, mijloace/echipamente IT, proiectoare
multimedia, materiale de curs, conexiune la internet, etc.

5.2. Metode de formare

Programul se bazează pe următoarele principii, adaptate particularităților de instruire continuă:
a) Interacțiunea dintre formatori și participanți, orientare către participanți;
b) Îmbinarea aspectelor de natura teoretică cu deprinderile practice specifice domeniului finanțe
publice;
c) Utilizarea tehnicilor moderne de instruire, orientate spre realizarea obiectivelor programului de
instruire;
d) Pregătire, lucrul individual și autoinstruirea, în cazuri relevante și optime.

În baza acestor principii, se disting următoarele metode de instruire, aplicate în sala de

instruire:
a) Prezentarea/mini prelegerea/ prelegerea interactivă;
b) Discuția;
c) Conversația;
d) Dezbaterea;
e) Argumentarea și contra argumentarea;
f) Exercițiu (individual și în grupuri mini/grup mare);
g) Brainstormingul/rezolvarea problemelor;
h) Studiu de caz;
i) Jocul de rol/simularea.

5.3. Resurse de timp

Calendarul activităților
Perioada de
Unități de curs Timp didactic
Nr. ord studii
(module) (număr de ore)
(zile lucrătoare)
1. Managementul bugetării și resurselor 2 10
Sistemul de control intern managerial în cadrul
2. 2 10
autorităților/instituțiilor bugetare
3. Management și leadership 2 10
4. Managementul schimbărilor 2 10

8
 Program de specializare

5. Etica, integritate și transparență profesională 2 10

Total 10 50

5.4. Forme și modalități de evaluare

Evaluarea formabililor se efectuează, pe întreagă perioadă de instruire, prin:
a) Evaluarea inițială sub forma unui test grilă;
b) Evaluarea formativă (curentă) la fiecare modul, fiind utilizate fișe de lucru, teste, studii de
caz, etc.
c) Evaluarea finală, care se va realiza la sfârșitul cursului sub forma unui test integrat, care va
conține diverși tipuri de itemi din conținuturile cursului.

5.5. Echipa de formare

Echipa de formatori este compusă din angajați ai Centrului de instruire și dezvoltare
profesională al I.P. „CTIF”, ce dețin atât calificare profesională în domeniul economic (nivel 6,7
ISCED, modulul psihopedagogie (60 credite)), cât și experiență de instruire/formare a specialiștilor
în domeniul finanțelor publice.

5.6. Spații educaționale

Centrului de instruire și dezvoltare profesională al I.P. „CTIF” nu dispune de sală de studiu
proprie. În cazul desfășurării cursurilor offline sunt contractate sălile de instruire ale Ministerului
Finanțelor sau a beneficiarului cursului. Astfel, sunt puse la dispoziție 2 săli de instruire cu spații
adecvate pentru realizarea procesului de studiu, cu suprafețe ce revin unui formabil nu mai puțin de
2,0 m2.
Spațiile de instruire sunt adecvate pentru desfășurarea activităților didactice în conformitate
cu necesitățile curriculare ale programului de studiu și sunt dotate cu mese de lucru, scaune,
calculatoare, proiectoare, tablă și acces la internet. Acestea asigură respectarea cerințelor privind
asigurarea securității muncii și corespund normelor igienico-sanitare, iar infrastructura inginerească
include instalații necesare de apeduct, canalizare, termoficare, colectare și evacuare a deșeurilor.

6. Planul de învățământ
Numărul de ore academice
Forma
Nr. Unități de curs Contact direct Nr.
Contact Studiul de
ord (module) Total Practice/ credite
direct individual Teoretice evaluare
seminare
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Managementul
1. bugetării și 30 10 20 8 2 Test 1
resurselor
2. Sistemul de 30 10 20 8 2 Test 1
control intern
managerial în
9
 Program de specializare

cadrul
autorităților/
instituțiilor
bugetare
Management și
3. 30 10 20 8 2 Test 1
leadership
Managementul
4. 30 10 20 8 2 Test 1
schimbărilor
Etică,
integritate și
5. 30 10 20 8 2 Test 1
transparență
profesională
Test
Total ore 150 50 100 40 10 5
final

7. Curriculum pentru fiecare unitate de curs

Pentru fiecare unitate de curs au fost elaborate Curriculumuri, care se prezintă în următoarele
anexe:
1. Anexa nr. 1: Curriculum modulului tematic „Managementul bugetării și resurselor”;
2. Anexa nr. 2: Curriculum modulului tematic „Sistemul de control intern managerial în cadrul
autorităților/instituțiilor bugetare”;
3. Anexa nr. 3: Curriculum modulului tematic „Management și leadership”;
4. Anexa nr. 4: Curriculum modulului tematic „Managementul schimbărilor”;
5. Anexa nr. 5: Curriculum modulului tematic „Etică, integritate și transparență profesională”.

8. Bibliografie
8.1. Legea nr. 315 din 17.11.2022 pentru aprobarea Strategiei naționale de dezvoltare „Moldova
Europeană 2030”. (Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova, 2022, nr. 409-410);
8.2. Legea nr. 181 din 25.07.2014 privind finanțele publice și responsabilitățile bugetar-fiscale.
(Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 08.08.2014, nr. 223-230);
8.3. Legea nr. 397 din 16.10.2003 privind finanțele publice locale. (Publicată în Monitorul
Oficial al Republicii Moldova din 12.10.2018, nr. 384-395);
8.4. Legea nr. 436 din 28.12.2006 privind administrația publică locală. (Publicată în Monitorul
Oficial al Republicii Moldova din 09.03.2007, nr. 32-35);
8.5. Legea nr.847 din 24.05.1996 privind sistemul bugetar si procesul bugetar. (Publicată în
Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 23.03.1997, nr. 19-20);
8.6. Legea nr. 435 din 28.12.2006 privind descentralizarea administrativă. (Publicată în
Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 02.03.2007, nr. 29-31);
8.7. Legea nr. 158 din 04.07.2008 privind funcția publică și statutul funcționarului public.
(Publicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 23.12.2008 nr. 230-232);
8.8. Legea nr.229 din 23.09.2010 privind controlul financiar public intern. (Publicată în
Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 26.11.2010 nr. 231-234);
8.9. Legea Bugetului de stat în vigoare pentru anul de gestiune;
8.10. Hotărârea Guvernului nr. 89 din 28.02.2023 privind Planul național de dezvoltare pentru anii
2023-2025, (https://www.calm.md/wp-content/uploads/2023/04/89.pdf );

10
 Program de specializare

8.11. Hotărârea Guvernului nr. 71 din 22.02.2023 cu privire la aprobarea Strategiei de dezvoltare a
managementului finanțelor publice 2023-2030. (Publicată în Monitorul Oficial al Republicii
Moldova din 07.03.2023, nr. 75-78);
8.12. Hotărârea Guvernului nr. 629 din 08.08.2017 cu privire la aprobarea Codului de etică și
deontologice al funcționarului public cu statut special din cadrul Ministerului Afacerilor
Interne (Publicat în Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 11.08.2017, nr. 289-300);
8.13. Hotărârea Guvernului nr. 25 din 22.02.2008 cu privire la Codul de conduită a funcționarului
public (Publicat în Monitorul Oficial al Republicii Moldova din 11.04.2008, nr. 74-75);
8.14. Hotărârea Guvernului nr. 684 din 29.09.2022 cu privire la aprobarea Regulamentului cu
privire la proiectele de investiții capitale publice (Publicat în Monitorul Oficial al Republicii
Moldova din 21.10.2022, nr. 326-333);
8.15. Ordinul Ministerului Finanțelor nr. 209 din 24.12.2015 cu privire la aprobarea Setului
metodologic privind elaborarea, aprobarea și modificarea bugetului. (Publicat în Monitorul
Oficial al Republicii Moldova din 31.12.2015, nr. 370-376);
8.16. Ordinul Ministrului Finanțelor nr. 189 din 05.11.2015 cu privire la aprobarea Standardelor
naționale de control intern în sectorul public. (Publicat în Monitorul Oficial al Republicii
Moldova din 11.12.2015, nr. 332-339);
8.17. Ordinul Ministerului Finanțelor nr. 4 din 15.09.2019 cu privire la aprobarea Regulamentului
privind autoevaluarea, raportarea sistemului de control intern managerial și emiterea
Declarației de răspundere managerială. (Publicat în Monitorul Oficial al Republicii Moldova
din 08.01.2019 nr. 13-21);
8.18. Ordinul Cancelariei de Stat a Republicii Moldova nr. 764-A din 22.12.2020 cu privire la
Metodologia de management al schimbării;
8.19. Manual de control intern managerial, Ministerul finanțelor, 2020;
8.20. Sandu A. „Etică și deontologie profesională public”, Iași, România, Lumen, 2012;
8.21. Manole T., Stratan A. „Managementul finanțelor publice locale: probleme și oportunități”,
Chișinău, 2014;
8.22. Sandu A. „O etică centrată pe valori în sfera publică”, Iași, România, Lumen, 2017;
8.23. Sandu A. „Etică profesională și transparență în administrația publică”, București, România,
Lumen, Editura Didactică și Pedagogică, 2015;
8.24. Cardon A. „Coaching în procese de tranziție, București, Editura Codecs, 2003;
8.25. Secrieru A. „Finanțele publice: instrumente şi mecanisme financiare de intervenție
guvernamentală”, Chișinău, 2004;
8.26. Ulian G., Mulic A., Dragomir L. „Gestiunea finanțelor publice”, Chișinău, CEP USM, 2018;
8.27. Bulat V., Roșcovan M, Pântea M, Miron V. „Managementul proiectelor de cooperare
transfrontalieră. Ghid de cooperare transfrontalieră”, Chișinău, Ed. Epigraf, 2010;
8.28. Nedelcu D. „Managementul proiectelor, aspecte teoretice și practice”, Iași, Ed.
Politehnium2005;
8.29. Bulat V. „Cum scriu un proiect? Ghid de reguli și principii de bază de scriere a unui proiect”,
Chișinău, 2011

11
 Program de specializare

Coordonat cu (funcția/subdiviziunea) Prenumele, Numele Data Semnătura

Șefă Direcție generală politici și sinteză
Natalia SCLEARUC
bugetară, Ministerul Finanțelor

Șef Direcție generală Trezoreria de Stat,

Maxim CIOBANU
Ministerul Finanțelor

Șefă Direcție metodologie, Direcție

generală politici și sinteză bugetară, Ina DARII
Ministerul Finanțelor

Șefă Direcție politici în domeniul

controlului financiar public intern, Ludmila POPA
Ministerul Finanțelor

Director adjunct, I.P. „CTIF” Alexandr GHIȚMAN

Șefă Centrul de instruire și dezvoltare

Natalia NOGAI
profesională, I.P. „CTIF”
Formatoare Centrul de instruire și
dezvoltare profesională, I.P. „CTIF”
Svetlana PLUGARU
Tel: 022-822-032
svetlana.plugaru@ctif.gov.md

12