Scoala Gimnaziala Stănești Avizat,

Director,
Prof. Tomescu Alina

Proiect educational ”Școala Altfel”

Atelier de creație

„Cel care lucrează cu mâinile este un muncitor. Cel care lucrează cu mâinile sale și cu
capul este un meseriaș. Cel care lucrează cu mâinile, cu capul său și cu inima este un artist.”
Francisc de Assisi

1. Titlul proiectului: Atelier de creație

2. Data: 9.11.2023

3. Locația: Școala Gimnazială Stănești

4. Grup țintă: -elevii claselor a V-a, a VI-a, a VII-a și a VIII-a.

5. Cadre didactice coordonatoare: Prof. Pagâu Iordache Maria Mădălina

Prof. Teca Anisia Mădălina

Prof. Tîrziu Nicolae Alin

6. Argument:

În zilele noastre, din ce în ce mai mulți tineri își petrec o parte considerabilă din zi cu
telefonul sau tableta în mână. Este o realitate a vremurilor noastre, dar vina ne aparține nouă,
celor mai mari, deoarece, de cele mai multe ori ,fie suntem prea ocupați, fie considerăm că nu
este de datoria noastră să ne documentăm, să învățăm și să-i învățăm tot felul de activități
plăcute care să-i motiveze să prețuiască timpul făcând o activitate ale cărei rezultate să fie
palpabile. Atelierul de creație literară reușește să-i capteze pe copii și să-i determine să
încerce și ei acasă magia scrisului, dând astfel frâu liber imaginației.

7. Scopul proiectului este organizarea de acţiuni în școală și în afara acesteia în vederea

implicării copiilor într-o activitate de dezvoltare creativă.

8. Obiective:

 Realizarea unor versuri cu rimă si a poeziei moderne;

 Dezvoltarea învăţării prin cooperare şi însuşirea de responsabilităţi şi sarcini
specifice;
 Dezvoltarea creativității și a spiritului competitive.
 9. Resurse umane:

 Cadre didactice
 Elevi

10. Resurse materiale:

 creioane colorate
 lipici
 coli de hârtie
 reviste, ziare

11. Responsabilităţile cadrelor didactice implicate în proiect:

 Să le explice elevilor ce presupune creatia literară modernă;

 Să-i ajute pe elevi să creeze un afiș cu realizările lor;
 Să organizeze concursul de rime.

12. Rezultatele aşteptate la finalul proiectului:

 Copiii, prin acest proiect, învață ce presupune arta cuvântului

 Învaţă o activitate interesantă pe care o pot practica în timpul liber
 Participă la acţiuni educative, trăiesc momente de bucurie, emoţie, îşi manifestă liber
sentimentele
 Utilizează cooperarea ca modalitate de bază în atingerea scopurilor individuale şi de
grup

13. Graficul activităților:

  Decuparea cuvintelor din reviste si ziare. Elevii vor realiza un text pe baza lor;
 Realizarea de rime pe baza unor cuvinte date. Concurs;
 Crearea de enunturi folosind doar titluri de opere literare;
 Realizarea unui afiș cu rezultatele obtinute.

14. Evaluarea

Evaluarea va fi de fapt o autoevaluare, profesorul având sarcina de a-i conștientiza pe

elevi că pot să-și petreacă timpul liber în mod creativ și constructiv.

Bibliografie:
Alois Gherguţ, Ciprian Ceobanu, Elaborarea şi managementul proiectelor în
serviciile educaţionale. Ghid practic, Editura Polirom, București, 2009