Disciplina: Educaţie tehnologică şi aplicaţii practice
Profesor:Borcxau Mirela
Programa aprobată cu O.M. nr. 3393 din 28.02.2017
Anul şcolar: 2022/2023
Unitatea:Scoala Gimnaziala Plesi
Proiectarea unităților de învățare
Comp.
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare
Specif.
1. Energia - Prezentarea disciplinei;
electrică și evaluare iniţială
utilizările ei - Surse de energie - Exerciţii de identificare a surselor de energie
1.1 convențională și neconvențională, a avantajelor
(14 ore) 1.2 și dezavantajelor acestora
1.3
2.1
2.2
- Tehnologii de producere a 3.2 - Activităţi individuale și în echipe privind
energie electrice din surse corelarea surselor de energie convențională cu
convenționale procesele tehnologice prin care energia primară
este transformată în energie electrică
- Documentarea, folosind tehnologia
informaţiei, privind hidrocentralele din Europa
- Activităţi individuale și în echipe privind
- Tehnologii de producere a corelarea surselor de energie neconvențională
energie electrice din surse cu procesele tehnologice prin care energia
neconvenționale primară este transformată în energie electrică
- Documentarea, folosind tehnologia
informaţiei, privind centralele electrice din
România și Europa
- Transportul și distribuția - Activități individuale și în echipă de
energiei electrice recunoaștere, de inovare și promovare a unor
idei inovative legate de utilizarea energiilor
Resurse
Evaluare
materiale
- manual tipărit şi digital, cutie de carton, Activitate individuală - Mă verific-pg.
tijă de plastic sau lemn de 20–30 cm, 10,13
pahare din carton cerat, ață de cusut, Activitate practică, în echipă Atelierul
bomboane ambalate, o tăviță, foarfece, aplicațiilor – macheta moara de apă,
riglă pag. 10
- manual tipărit şi digital, imagini decupate Activitate practică, în echipă Atelierul
hidrocentrale aplicațiilor -Marile hidrocentrale ale
hartă a Europei în format 50 × 70 cm, Europei – pag.16
creioane/ markere colorate, resurse TIC Aritmogrif pentru portofoliu – pag. 17
- manual tipărit şi digital, cutie de carton, Activitate individuală - Mă verific –
tijă de plastic sau lemn, pahare pag.21, lucrare portofoliu Centrale
carton/plastic, disc din plastic, foarfece, electrice din Europa – pag.23
riglă, coli A3 sau A2, creioane/ markere Activitate practică, în echipă Atelierul
colorate, resurse TIC aplicațiilor -poster Centrale electrice
din România– pag.23
Activitate practică individuală
Atelierul aplicațiilor - machetă turbină
eoliană -pg.23
-manual tipărit și digital, foi de carton Activitate individuală- Mă verific-
format A4, hârtie A1, hârtie colorată, 30 de pag.27
bucăți de polistiren cu diferite dimensiuni, Activitate practică în echipă -machete
 Comp. Resurse
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare Evaluare
Specif. materiale
neconvenționale care să aducă beneficii la o cutie cu ace cu gămălie, un set de Rețele inteligente – pag.27
nivelul comunității bețișoare de plastic, foarfece, cutter, riglă, Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
creion, resurse TIC

- Transformări în producerea
energiei electrice
- Exerciții de schematizare a etapelor de
transformare a energiei primare și a lanțului
transformărilor energetice în centralele
electrice, de analiză a
avantajelor/dezavantajelor
- Joc de roluri, urmat de dezbateri în echipă
privind alimentarea cu energie electrică a unui
cartier
-manual tipărit și digital, foi de flipchart,
markere
Dezbateri în echipă
Atelierul aplicațiilor
-Alimentarea locuințelor cu energie
electrică – pag.29-30, evaluarea
proiectelor și a proceselor de realizare
a acestora pe criterii agreate

Activitate individuală Mă verific –

- Domenii de utilizare a
energiei electrice
- Activități individuale și în perechi vizând
consumatorii electrici utilizați în diverse
domenii economice, de identificare a factorilor
poluanți, de estimare a evoluției consumatorilor
electrici din diverse domenii, a avantajelor și
dezavantajelor autovehiculelor electrice
-manual tipărit și digital,resurse TIC
pag.32
Atelierul aplicațiilor -Activitate
practică în perechi, Activități
individuale/portofoliu Consumatori
electrici – pag.35
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate

Activitate practică, în echipă Atelierul

- Circuitele electrice
- Aplicații de realizare în echipe a montajului aplicațiilor -Circuit electric simplu–
electric, cu respectarea măsurilor specifice de pag.39
securitate în muncă, de prevenire și stingere a -manual tipărit și digital, un bec de 1,5 V, Activitate individuală - Mă verific –
incendiilor în realizarea și utilizarea circuitelor patru lămâi, patru cuie zincate de 2–3 cm pag.41
electrice; evaluarea funcționării montajului lungime, patru monede de cupru, Activitate individuală pentru
electric conductoare electrice tip „crocodil”, din portofoliu– scheme electrice montaje
- Dezbateri privind găsirea celei mai bune cupru izolat, cu lungime de 25–30 cm serie și paralel -pag. 41
soluții pentru alimentarea locuințelor cu energie Activitate individuală Atelierul
electrică aplicațiilor –situații periculoase-pg.41
- Problematizarea situațiilor periculoase cauzate
de deteriorările contactelor electrice Activitate individuală - Mă verific –
pag.43
Activitate individuală Atelierul
- Exerciții de reprezentare grafică a elementelor aplicațiilor – plan de amplasare a
 Comp. Resurse
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare Evaluare
Specif. materiale
- Aplicații – circuite montajelor electrice - manual tipărit și digital, creion, riglă elementelor instalației electrice de
electrice - Aplicații de realizare individuală a planului de iluminat și prize pentru camera –
amplasare a elementelor instalației electrice de pag.43
iluminat și prize folosind simbolurile specifice Activitate individuală pentru portofoliu
- Exerciții de calculare a consumului de energie – Calcul consum de energie electrică –
electrică pag.44
Activitate individuală -pag.45
Activitate practică interdisciplinară –
- Recapitulare - Sistematizarea tipurilor de surse, centrale, pag.46
elemente de transport și distribuție a energiei Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
electrice, dar și cele mai importante domenii de - manual tipărit și digital,
utilizare a energiei electrice;
Organizarea de activități individuale și practice Test de evaluare
interdisciplinare (interevaluare)-pag.47-48

- Evaluare -Test de evaluare (cu interevaluare)

- manual tipărit și digital

2. Energia - Impactul tehnologiilor de 1.1 - Analiza comparativă a tehnologiilor de - manual tipărit și digital, foi de flipchart, Autoevaluare - Mă verific!– pag. 51
electrică și producere și utilizare a 1.2 producere și utilizare a energiei electrice. markere, resurse TIC Activitate practică în echipă- „Atelierul
mediul energiei electrice asupra 1.3 -Activităţi individuale privind importanța noilor aplicațiilor”– realizare proiect :
societății și a mediului 2.1 tehnologii și dezvoltarea durabilă. Legăturile dintre energie și bunăstarea
(8 ore) 2.2 - Identificarea impactului tehnologiilor de oamenilor- pag.52
3.1 producere și utilizare a energiei electrice asupra Autoevaluare - Mă verific!– pag. 55
3.2 oamenilor, societății și mediului Activitate individuală prin realizarea
- Dezbateri privind identificarea unor reguli unui studiu de caz cu tema:“O zi fără
simple de protejare a mediului energie electrică” – pag.57
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate

- Metode de economisire a
energiei electrice
Activitate practică
- Activităţi individuale privind recunoașterea - manual tipărit și digital, individuală„Atelierul aplicațiilor”–
tipurilor de consumatori.electrici, determinarea resurse TIC identificare forme de poluare din
consumurilor, exprimarea opiniilor personale localitate- pag.58
privind efectele negative ale risipei de energie Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
electrică și găsirea celor mai bune soluții de Activitate individuală de a aplica
reducere a consumurilor de energie electrică recomandările Comisiei pentru energie
- Exemplificarea de metode care să conducă la a Uniunii Europene-(film în manualul
 Comp. Resurse
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare Evaluare
Specif. materiale
protejarea mediului digital)-pag.59
- Dezbateri privind găsirea celei mai bune Activitate individuală „Atelierul
soluții pentru aplicarea conceptului de „casă aplicațiilor”– pentru determinarea
inteligentă” pentru locuință consumurilor și conștientizarea
efectelor negative ale risipei de energie
electrică-pag. 60
Autoevaluare - „Mă verific” – pag.62

Expoziție tematică-pag.63
Activitate individuală de elaborare a
- În vizită la un atelier de -Efectuarea unei vizite la un operator economic, - manual tipărit și digital, resurse TIC unei lucrări cu titlul „Un posibil loc de
reparații observarea și formularea concluziilor privind muncă”, - Portofoliul elevului – pag.
impactul activităților desfășurate de operatorul 64
economic asupra mediului Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
Activități individuale - Mă verific,
Atelierul aplicațiilor - pag, 64

Activitate practică, în echipă „Atelierul

- Recapitulare - Sistematizarea și aprofundarea noțiunilor
privind energia electrică și mediul,
consumatori.electrici, determinarea
consumurilor, meserii\profesii\ocupații
- manual tipărit și digital, flipchart,
markere, resurse TIC
aplicațiilor interdisciplinare”-
realizarea calculelor pentru
consumurile energetice din clasă-
pag.65
Activitate individuală de realizare a
schemei privind impactul tehnologiilor
de producere și utilizare a energiei
asupra individului, a societății și a
mediului - pag.65
Activitate individuală, pentru
portofoliu– pag.65

Test de evaluare
(interevaluare)-pag. 66

- Evaluare -Test de evaluare (cu interevaluare) - manual tipărit și digital

3. Știu să - Trasee de educaţie şi 1.3 - Activități de identificare și argumentare a - manual tipărit și digital Activitate individuală”Trasee de
îmi aleg formare profesională 3.1 traseelor de formare formare”- pag. 71
meseria! 3.2
 Comp.
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare
Specif.
- Domenii profesionale - Activități de numire și recunoaștere a unor
(9 ore) specifice în plan local sau în meserii tradiționale din zonă, de exemplificare a flipchart, coală A3, pastă de lipit, creioane aplicațiilor”-”Meserii tradiționale”-
diferite zone geografice domeniilor profesionale din zonă, de
diferențiere a ocupației de profesie, de stabilire
a atribuțiilor unui loc de muncă, de identificare
a reguliore de sănătate și securitate în muncă
pentru diverse locuri de muncă
-Antreprenoriatul - Exerciții de înțelegere a noțiunilor specifice
antreprenoriatului, de identificare a pașilor ce
trebuie urmați pentru inițierea unei afaceri, de
elaborare a unui plan de afaceri
- Exerciții de sintetizare a noțiunilor referitoare
- Recapitulare la trasee educaționale, de rezolvare artimogrif - manual tipărit și digital, resurse TIC
tematic, de creare a unui cvintet despre o
ocupație, de căutare de proverbe despre muncă
și ilustrare a unuia dintre acestea
Resurse
Evaluare
materiale
- manual tipărit și digital, resurse TIC, Activitate individuală „Atelierul
colorate, markere. foarfece, cutter pag. 74
Autoevaluare prin rubrica „Mă verific”
– pag.75
Activitate individuală pentru portofoliu
- eseu referitor la importanţa calităţii
muncii pentru: angajat, angajator,
comunitate - pag.75
Activitate de grup „Atelierul
aplicațiilor interdisciplinare” privind
angajații unui restaurant- pag. 76 ”
Activitate de grup„Atelierul aplicațiilor
interdisciplinare” privind respectarea
regulilor de sănătate și securitate în
muncă în diverse locuri de muncă -
pag. 76
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
Autoevaluare „Mă verific” – pag.78
- manual tipărit și digital, resurse TIC Activitate de grup „Atelierul
aplicațiilor” privind inițierea unei
afaceri– pag. 79
Activitate individuală “Realizarea unui
plan de afaceri” –pag. 80
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
Activitate individuală-
schema sintetică referitoare la traseele
educaționale - pag. 81
Activitate individuală- aritmogrif
tematic-pag. 82
Activitate individuală- cvintet tematic -
pag. 82
Activitate în perechi- concurs de
proverbe despre muncă- pag. 82
 Comp. Resurse
UI Conţinuturi Activităţi de învăţare Evaluare
Specif. materiale
Activitate în perechi-realizarea de
postere – pag. 82
Evaluarea proiectelor pe criterii agreate

Test de evaluare
(interevaluare)-pag. 83
-Test de evaluare (cu interevaluare)
- Evaluare - manual tipărit și digital, resurse TIC

2 ore - Recapitulare finală -activități de reactualizare și consolidare a - manual tipărit și digital, resurse TIC, două Activitate practică de grup „Atelierul
cunoștințelor referitoare la: forme de energie, sticle de plastic de 2 l, două dopuri de plută aplicațiilor”- turbina hidraulică –
modalități de producere, utilizare și consum, cu lungimea de 4 cm și diametrul de 2 cm, pag.85
1.1 economisire, efecte ale utilizării energiei o tijă de lemn sau de plastic (lungimea de Activitate individuală despre ocupație,
1.2 electrice asupra mediului, reducerea poluării și 10–15 cm și diametrul de maximum 0,5 profesie, meserie, calificare, funcție –
1.3 conservarea resurselor pentru generațiile cm), o bucată de carton de 8/8 cm, bandă pag.85
2.1 viitoare, traseele de educație și formare adezivă, foarfecă/cutter, compas, creion, Evaluarea proiectelor pe criterii agreate
2.2 profesională, domeniile profesionale din diferite riglă, mașină de găurit sau un cui ascuțit,
3.1 zone geografice ale României, ocupații pilă rotundă, pâlnie,o cană
3.2 specifice zonei, antreprenoriat

- manual tipărit și digital Test de evaluare

- Evaluare finală -Test de evaluare (cu interevaluare)