PROPOZIȚIA CIRCUMSTANȚIALĂ DE TIMP (CT)

I. DEFINIȚIA.
 Propoziția circumstanțială de timp arată timpul în care se desfă șoară o acțiune sau se
manifestă o însușire din regentă .
 Corespunde la nivelul frazei circumstanțialului de timp din propoziție și se poate
dezvolta, prin expansiune, din acesta:
A plecat înainte de sosirea părinților.
A plecat / _____________________________________________________________ /.
Întrebări: când?, de când?, până când?, cât timp?, de câte ori?.
II. TERMENI REGENȚI
1. Un verb predicativ:
Câ nd am ajuns acolo/nu am găsit pe nimeni./
2. O locuțiune verbală
După ce am aflat destule lucruri, /mi-am luat tălpășița de acolo./
3. O interjecție predicativă
În timp ce noi pregăteam puștile, iepurele țuști! din tufiș./
4. Un adjectiv
Bucuros/când mergem pe la el,/ bunicul ne tratează cu felurite prăjituri./
5. Un adverb
Mâine/ câ nd vii la oraș/ să treci pe la mine./
III. ELEMENTE INTRODUCTIVE
1. Adverbe relative și nehotărâte: când, oricând,orișicând.
Îl cunosc de când era mic.
Va veni oricând îl vei chema.
2. Conjuncții și locuțiuni conjuncționale subordonatoare: ori de câte ori, îndată ce,...
A muncit mult până a ieșit la pensie.
Cum a ajuns acasă, s-a apucat de învățat.
Cât timp au scris lucrarea, nu a vorbit nimeni.
Imediat ce șeful a prezentat proiectul, toți s-au apucat de lucru.
În timp ce Ioana citește, Dan pictează.
3. Pronume relative (+ prepoziții) : cine, care, ce.
 Va prezenta raportul după cine vorbește acum.
IV. CORELATIVE: - adverbul: atunci, îndată, cum, și.
Când mă va întreba, atunci îi voi răspunde.
Cum îl aude, cum fuge.
Când a auzit una ca asta, a și plecat.
 V. TOPICA ȘI PUNCTUAȚIA
TOPICA. CT stă , de obicei, după regentă , dar poate sta și înaintea acesteia sau poate fi
intercalată : Copiii, după ce s-au odihnit, au pornit iar la drum.
PUNCTUAȚ IA. CIRCUMSTANȚIALA DE TIMP
 Așezată după regentă , nu se desparte prin virgulă: La serviciu vine când poate.
 Așezată înaintea regentei sau intercalată în aceasta, se desparte prin virgulă :
Băiatul, când a auzit totul, a plecat pentru a-i anunța pe ceilalți.

1. Alcă tuiește fraze formate din două propoziții, în care subordonata când voi pleca în vacanță , să fie,
pe râ nd, AT, CD, CP și CT.

________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Precizează tipul subordonatelor din frazele următoare:

 Când băiatul își reveni, ne-a povestit toată întâmplarea. ....................................................................................

 Am aflat când a avut loc concertul. ................................................................................................................................

 Te voi aștepta în gară când te vei întoarce. ................................................................................................................

 Nimeni nu știe când vor pleca în tabără. ....................................................................................................................

 E important momentul când se pregătește pentru spectacol. .............................................................................

 Nu m-am hotărât când îi voi răspunde. .........................................................................................................................

 Nu voi uita niciodată ziua când s-a născut fratele meu. ......................................................................................

 Întrebarea când vor putea discuta serios era pe buzele tuturor. .....................................................................

 Mă gândesc adesea când va fi petrecerea surpriză. .................................................................................................