Circumstanțiala

de timp (CT)
CLASA A VIII-A
 Expansiunea.Contragerea.Definiția
 Vom merge la mare în vacanță. = circumstanțial de timp

 Vom merge la mare /când va veni vacanța./ = circumstanțială de timp(CT)

 Tu ai plecat /când s-a făcut ziuă./ = circumstanțială de timp(CT)

 Tu ai plecat dis-de-dimineață. . = circumstanțial de timp

 Definiție: Propoziția subordonată circumstanțială de timp reprezintă, la

nivelul frazei, realizarea propozițională a circumstanțialului de timp.
 Propoziția circumstanțială de timp (temporală) indică timpul (momentul)
în care se petrece acțiunea exprimată de verbul din regentă.
 Răspunde la întrebările: când?, de când?, până când?.

Regentul circumstanțialei
de timp poate fi:
 verb- L-am văzut în aeroport 1 / după ce
avionul decolase de o oră. 2/
 locuțiune verbală- Ai dat bir cu fugiții1 /
când ai finalizat lucrările. 2/
 interjecție predicativă- Trosc! o creangă
uscată 1/ când nu era atent. 2/
 adverb- Atunci 1/ când l-a observat 2/
a realizat eroarea comisă.1/
 adjectiv participial- E un premiu dorit 1/
de când antrenează echipa națională. 2/
Elementele de relație prin care poate fi
introdusă propoziția circumstanțială de
timp sunt:
 adverbul relativ când, singur sau însoțit de prepoziții:
M-a surprins tonul lui1/ când mi-a vorbit.2/
 conjuncții subordonatoare (până; cum cu sens
temporal): Am citit1/ până am obosit.2/ Cum a auzit de
testare,1/ a plecat.2/
 locuțiuni conjuncționale (până ce, până să, după care,
după ce, îndată ce, imediat ce, odată ce, în timp ce, în
vreme ce, cât timp, câtă vreme, ori de câte ori): Vine
la noi1/ ori de câte ori poate.2/
 pronume relative și pronume nehotărâte însoțite de
prepoziții: Am ajuns1/ înaintea cui am dorit.2/ Am
sosit1/ înaintea oricui participase la cros. 2/
 adjective pronominale relative și adjective
pronominale nehotărâte: Te-a așteptat1/până la ce oră
ai spus. 2/ Stau cu tine1/ până la oricare oră dorești. 2/
Atenție
 Propozițiilor circumstanțiale de timp le corespund,
în regentă, adverbe corelative (atunci, de atunci,
până atunci, abia, și, imediat, îndată etc.).

 Rolul acestora este de a marca suplimentar relația

dintre cele două propoziții, clarificând felul
propoziției subordonate.

 Când nu te gândești, 1 / atunci te trezești cu el. 2 /

 Când mă va striga, 1 / atunci îi voi răspunde. 2 /

Atenție
 Conectorul adverbial când poate
introduce și alte propoziții
(necircumstanțiale).
 Nu a știut1 / când va ajunge. 2 /
(completivă directă)
 Se gândea1 / când va primi coletul. 2 /
(completivă prepozițională)
 Topica și punctuația
 Circumstanțiala de timp poate sta după sau înaintea propoziției de care depinde sau
poate fi intercalată în regentă, în acest ultim caz fiind izolată prin virgulă dacă este
plasată înaintea predicatului.
 Eu citesc bine 1 / numai când este linişte profundă. 2 /
 Expertiza, 1/ imediat ce a fost finalizată, 2/ a fost contestată. 1/
 Când e așezată înaintea regentei, circumstanțiala de timp se desparte prin virgulă de
aceasta.
 Ori de câte ori mergem în excursie , 1 / ne documentăm cu privire la zona vizată. 2 /

 După regentă, această subordonată nu se desparte prin virgulă, cu excepția situației

când în regentă există un alt circumstanțial corelativ.

 Propoziția circumstanțială de timp se desparte de regentă prin virgulă, indiferent de

poziția ei, dacă în regentă se află un adverb corelativ.
 „Tot neamul Basarabilor, 1/până să nu prindă
m pl u
Ex e de veste, 2/ trecuse Dunărea. 1/”
(Alexandru Odobescu, Doamna Chiajna)
: P1 – propoziție principală, regentă pentru P2
P2 – circumstanțială de timp, subordonată
verbului trecuse, introdusă prin locuțiunea
conjuncțională până să
 Aplicații
1.Realizează expansiunea circumstanțialelor de timp scrise
îngroșat în propoziții subordonate corespunzătoare.
 M-am trezit până a răsărit soarele.
 M-am trezit dis-de-dimineață.
 Ne-a vizitat ieri.
 Vino înainte de a se însera.
 Am văzut un măr plantat azi.
 De tânără pictează.
 A sosit înaintea mamei.
 Aplicații
2.Completează următoarele fraze cu propoziții circumstanțiale
de timp potrivite.
 S-a întors acasă … .
 Acolo va rămâne … .
 L-a observat … .
 Venea la noi … .
 M-am dus la el … .
 S-a plimbat … .
 Locuiește la oraș … .
 Aplicații
3.Identifică propozițiile circumstanțiale de timp din enunțurile de
mai jos și menționează ce parte de vorbire determină și prin ce sunt
introduse.
 Și-a adus aminte de mine când ne-am reîntâlnit.
 Haide mai repede, până ce nu începe ploaia!
 Odată ce a ajuns la mal, țuști! din barcă.
 Astăzi, cum a terminat programul, a și plecat acasă.
 Câtă vreme a lucrat la mașinăria lui, n-a scos niciun cuvânt.
 S-a înscris pe lista de așteptare înaintea cui avea dreptul.
 Aplicații
4.Desparte frazele următoare în propoziții, precizează felul
propozițiilor și indică raporturile dintre ele.

,,Savantul a susținut că oamenii pot călători în timp atunci când vor

învăța să manipuleze această dimensiune, iar afirmația lui a fost făcută
înaintea oricui a mai studiat problema. În romanul lui Wells, Călătorul
în Timp descoperă că, într-un viitor îndepărtat, oamenii au evoluat în
două rase diferite, despre care, după ce trece prin mai multe aventuri,
află un adevăr tulburător.”
MATERIAL REALIZAT
DE,
PROF. MIRELA BOZA