Avizat Director,

Prof. Stoica Elena

CAUTĂ COMORI ÎN LUMEA CĂRȚILOR!

PROIECT DE COLABORARE ÎNTRE CLASA a IV-a,

CDI și CIAP

Coordonatori:

prof. Roman Alexandra

prof. documentarist Mihalache Daniela
prof. consilier Mihăescu Cristina Alexandra

Locul desfășurării: Școala Gimnazială Grigore Moisil Ulmeni

Perioada: octombrie 2023 – iunie 2024

Argument

Împrietenirea copilului cu lectura presupune strădanie ,

răbdare şi tact din partea adulţilor.
Dezvoltarea abilităţilor de lectură şi a competenţelor de
comunicare se formează prin antrenarea celor mici în activităţi cât
mai variate care să îi motiveze să citescă . Prin parcurgerea unor
texte diferite , care abordează problematica abilită ților de via ță , este
stimulată gândirea autonomă , reflexivă și critică .
Discuțiile purtate în urma lecturii îi ajută să își identifice
propriile emoții și să le recunoască pe ale celor din jurul lor.
 Scopul proiectului:
Proiectul își propune dezvoltarea personalității elevilor prin intermediul lecturii.

Obiective:
- dezvoltarea interesului pentru lectura unor texte variate si pentru procurarea
cărților adecvate vârstei;
- îmbunătățirea comunicării prin încurajarea împărtășirii impresiilor despre
poveștile citite, atât oral, cât și în scris (fișe de lectură);
- dezvoltarea și cultivarea creativității literar- artistice;
- recunoașterea unicității fiecărei persoane;
- receptivitate la emoțiile celorlalți;
- valorizarea relațiilor interpersonale;
- cultivarea interesului patriotic;
- îmbogățirea cunoștințelor cu și despre evenimente istorice din viața românilor
(1 Decembrie, 24 Ianuarie);
- descoperirea particularităților, atât ale sărbătorilor religioase importante, cât
și ale sărbătorilor naționale;
- educarea elevilor în vederea dezvoltării autonomiei în învățare și a unei
atitudini civice;
- valorizarea potențialului cultural al fondului documentar din CDI.

Modalități de realizare:
- descoperirea spațiilor și funcțiilor CDI și a rolului CIAP în școală prin joc;
- întocmirea unui portofoliu cu fișe de lecturi;
- dramatizarea unor scene din textele citite și prezentarea lor;
- expoziții în CDI cu produsele elevilor.

PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR

NR. TEMA ACTIVITĂȚII MODALITĂȚI DE REALIZARE LOCUL PERIOADA

CRT. DESFĂȘURĂRII DESFĂȘURĂRII
1. La CDI am drepturi, - discutarea Regulamentului de CDI octombrie
dar și obligații organizare și funcționare a CDI
2. Nebanuitele taine - prezentarea spațiilor și CDI octombrie
ale CDI funcțiilor Centrului de
documentare și informare
3. Poveștile și mesajul - familiarizarea cu cartea sălile de clasă permanent
lor ascuns - desprinderea informatiilor și
 esentiale din textele parcurse CDI
4. Personaje pozitive și - metode interactive care CDI noiembrie
negative din povești stimulează lectura şi susţin
dezvoltarea competenţelor
Pe firul poveștii elevilor, în acest domeniu
5. UNIREA CEA MARE CDI 29 noiembrie
– activitate dedicată - program artistic
Zilei Naționale a
României
6. De ce iubim Sălile de clasă 18 - 22
Craciunul? - program artistic decembrie
7. Întâlnirea cu Mihai - ilustrarea versului CDI 10 - 15 ianuarie
Eminescu eminescian;
- expoziție cu desenele elevilor;
- concurs de recitări;
- dramatizarea unui fragment
din Scrisoarea III.
8. Din Zilele Unirii – - concurs cu tematică istorico- CDI 22 - 23
activitate dedicată literară; ianuarie
Unirii Principatelor - recitarea de poezii patriotice;
Romane - intonarea și învățarea
dansului Hora Unirii;
- dramatizarea unui text literar
cu caracter istoric
9. Mărțișoare, - program artistic cu poezii și Sălile de clasă 26 februarie -
mărțișoare… cantece despre primavară; 1 martie
- ilustrarea anotimpului
primavara în desene;
- confecționarea de mărțișoare;
- expoziție cu cele mai reușite
produse ale copiilor
10. Ion Creangă- - concurs literar (ghicitori CDI martie
prietenul copilariei literare) din poveștile si
mele povestirile lui I. Creangă;
- ilustrarea secvențelor literare
preferate;
- realizarea unei expoziții cu
cele mai reușite desene
realizate de elevi
11. Întâlnire cu Nenea - teatru școlar CDI februarie
Iancu Caragiale
12. Povești de Paști - felicitări, iconițe, ouă CDI, sălile de aprilie
 încondeiate își spun propria clasă
poveste
13. Căutăm comori în - completarea fișei de lectură CDI, sălile de mai
lumea cărților clasă
14. Lectură și - completarea fișei de lectură CDI, sălile de iunie
sentimente clasă

Modalități de diseminare:
- expoziții cu desene, semne de carte și alte produse care ilustrează scene din
textele citite;
- programe artistice prezentate colegilor din școală și părinților.