PROIECT ERR

coala: coala Gimnazial nr. 1 Bceti

Clasa: a VIII-a
Data: 21 noiembrie 2014
Aria curricular: OM I SOCIETATE
Obiectul: Istoria Romnilor
Profesor: Vasilic Florin-Viorel
Subiectul: Eroicele btlii pentru rentregirea naional. Mrti. Mresti i Oituz.
I.MOTIVAIA:
Lecie este important deoarece dezvolt gndirea critic, iar prin metodele folosite
stimuleaz comunicarea i cooperarea elevilor.Totodat ea permite elevilor s i
nsueasca metode de lucru moderne i s i mbogeasc cunotiinele de istorie
naional, intrnd n prim plan cu faptele i oamenii istoriei naionale care prin
devotament, eroism si patriotism s-au pus n slujba rii. Lecia reprezinta un motiv de
contientizare i de implicare ceteneasc a tinerilor elevii n viaa social a rii,
implicare de care este atta nevoie.
II. COMPETENE SPECIFICE:
1.2 nelegerea semnificaiei generale a mesajului oral, sesiznd semnificaia mbinrii
elementelor verbale cu cele nonverbale (gest, mimic etc.) ntr-un text oral;
2.1 construirea unui discurs oral pe o tem dat
3.1 dovedirea nelegerii unui text literar sau nonliterar, pornind de la cerine date
4.1 redactarea diverselor texte, adaptndu-le la situaia de comunicare concret
III. OBIECTIVE OPERAIONALE:
-

s sesizeze semnificaia elementelor verbale cu cele nonverbale(gest, mimic) n

redarea unui text oral;

s redacteze un text prornind de la o cerin dat;

s construiasc un discurs oral pe o tem dat;

s utilizeze n redactarea textului propriu cunotinele de morfo-sintax si semnele

de ortografie i punctuaie;

IV. CONDIII PREALABILE:

-

clas eterogen, un numr de 26 de elevi;

elevii au deprinderi de a lucra n diverse forme de organizare;

V. RESURSE:
- De timp 50 minute
- Materiale textul eztorii, caietele de limba romn
- Coninuturi Conform curriculumului pentru clasa a VIII-a
VI. EVALUARE:
-

exprimarea sentimentelor de bucurie legate de copilrie prin jocul de rol;

realizarea textului scris pe o tem dat

Calitatea i corectitudinea enunurilor formulate pe marginea subiectului

EVOCAREA:
Dup pregtirea condiiilor pentru buna desfurare a activitii, se propune
elevilor un exerciiu de dezghe: pe tabl este scris un citat despre copilrie:
Un copil poate oricnd s nvee un adult trei lucruri: cum s fie mulumit
fr motiv, cum s nu stea locului niciodat i cum s cear cu insisten ceea ce ii
dorete.

Paulo Coelho

Se solicit elevilor s comenteze acest citat explicand mesajul acestui citat.

Se anun tema leciei i obiectivele urmrite, se motiveaz alegerea acestei
teme din dou puncte de vedere diferite: pe de o parte elevii de clasa a VIII-a sunt pe
punctul de a se despri de aceasta vrst frumoas, iar pe de alta, luna martie este
momentul cand omagiem Mriorul literaturii romneti, Ion Creang.
REALIZAREA SENSULUI:
Pentru a evidenia diferenele dintre copilria, joaca i coala copiilor de alta
data i a celor de astzi, folosind jocul de rol, elevii au pregtit i prezint o scenet, gen
eztoare, adaptat dupa Amintiri din copilrie de Ion Creang. Elevii vor trebui s
identifice motivele pentru care Amintiri din copilrie este o carte de cpti pentru
literatura romn i rememorarea poznelor lui Nic provoac bucurie i veselie n
sufletele tuturor copiilor.
REFLECIA:
Pentru a releva copilria lor i a explica de ce copilria este considerata un trm de vis,
elevii au avut de redactat o compunere cu titlul Copilaria mea. Se vor asculta 2-3 dintre
compunerile realizate de elevi. Se va organiza o scurt sesiune de braistorming si se va
solicita elevilor sa aduca, n enunuri scurte i concise, ntmplrii evenimente care s
justifice tema leciei: Copilria, trm de vis. La ncheiere sesiunii, se mentin i se
dezvolt cele mai interesante intervenii cu scopul de a concluziona ca, fiind elevi de

clasa a VIII-a, n pragul absolvirii ciclului gimnazial, copilria petrecut n sat, cu

amintirile adunate, va constitui o piatr de temelie pe care fiecare dintre ei va trebui s-i
construiasc propriul drum. Se fac aprecieri privitoare la modul cum elevii s-au implicat
n desfurarea leciei.