Ministerul Educației, Culturii și Cercetării al Republicii Moldova

Direcția Raională Învățământ, Tineret și Sport Rîșcani

Liceul Teoretic Văratic

Proiect de
activitate extracurriculară

“SPUNE NU
HIV/SIDA !!!”
Obiective operaţionale:
O1 -să-şi actualizeze cunoştinţele;
O2 -să identifice căile de transmitere a virusului HIV şi cum nu se transmite el;
O3 –să enumere căi de prevenire a SIDA;
O4 -să motiveze un răspuns;
O5 -să identifice simptomele SIDA;
O6 -să examineze şi să analizeze materiale suplimentare;

Desfăşurarea activităţii: Sala va reprezenta un platou în care vor fi repartizate cele două
grupuri de participanţi ai clasei a X-a, respectiv echipa 1 şi echipa 2. Pe masa fiecărei echipe se
vor afla materialele necesare pentru desfăşurarea activităţii.. Va dirija activitatea un elev din altă
clasă.

(pe fon de melodie)

Prezentatorul: Lucrul cel mai valoros de care dispune omul este viaţa, iar cea mai mare
valoare a vieţii este sănătatea.

(melodia încetineşte)

Dacă vrei să-ţi căleşti corpul şi să-l faci să slujească minţii, trebuie să-l obişnuieşti cu aceasta
şi să-l exersezi cu trudă şi răbdare.

(un sunet de început)

Bună ziua stimaţi colegi, profesori!

Bine aţi venit la concursul nostru, dedicat Zilei Mondiale a luptei contra HIV/SIDA!
Data de 1 Decembrie a fost stabilită drept Ziua Internatională Anti SIDA, iar acţiunile
întreprinse de cei implicaţi în lupta împotriva acestei maladii au scopul de a comemora victimele
SIDA şi de a trage un semnal de alarmă asupra pericolului generat de virusul HIV.
Ziua Mondială de luptă împotriva SIDA a fost marcată încă din 1988 de către Organizaţia
Naţiunilor Unite (ONU).
Fundiţa roşie este simbolul luptei împotriva SIDA, simbolul internaţional al solidarităţii faţă
de persoanele infectate sau afectate de HIV/SIDA. Purtarea acestei fundiţe roşii este o dovadă de
iubire, o dovadă că îţi pasă şi că nu vei mări numărul celor afectaţi de HIV/SIDA cu încă unul.
Culoarea roşie semnifică sîngele, iar forma panglicii reprezintă infinitul care a fost
întrerupt. Fundiţa se poartă precum un “V” întors invers, însă în ziua cînd se va descoperi un
remediu acest “V” va însemna “victorie”.
Astăzi, potrivit ONU, în lume, există circa 33,4 milioane de persoane infectate cu HIV şi 4
milioane de bolnavi de SIDA care beneficiază de tratament antiretroviral
La nivel mondial SIDA se face responsabilă de aproximativ 4% din numărul deceselor
rezultate, în urma cărora circa 15 mln de copii au rămas orfani de tată sau de mamă.
Iar acum invităm în sală şi rugăm să-şi ocupe locurile echipele noastre:
Echipa nr.1:
Gospodari Victoria
Apostol Stanislav
Cebanu Nadejda
Furtună Diana
Găluşcă Iana
Morari Elena
Ţăruş Gheorghe

Echipa nr.2:
Brînză Elena
Cucuruzac Ana
Ciumac Loredana
Daria Marin
Mihai Cristina
Obrinteţchi Dumitriţa
Şelari Valentina
Tomuz Ana

Dar, pentru a se desfăşura competiţia între aceste două echipe, avem nevoie de un juriu.
Permiteţi-mi să vi-l prezint:
Voloşenco Eudochia (profesoară de biologie)
Mihai Dumitru (profesor de chimie)
Brînză Galina (asistentă medicală)

Rog căpitanii echipei să se apropie de mine. (le adresez următoarele întrebări)

1. Cum ai putea să-ţi motivezi participarea la concurs?
2. Ce înseamnă pentru tine această participare?
3. Se spune că într-o competiţie este important nu atît să învingi, cît să participi. Eşti de
acord cu cele spuse?
 După cum se vede, căpitanii noştri au dat dovadă de un optimism convingător.
Şi acum să încercăm să parcurgem calea acestui concurs interesant. Vă doresc asemeni
lui Danco, să vă smulgeţi inimile şi să luminaţi calea spre miracolul ştiinţei.
S-o pornim la drum.
Ţineţi minte, succesul vă aşteaptă!

Vă rog să vă prezentaţi emblema care aţi ales-o ca imagine a echipei. Comentaţi de ce aţi
ales să reprezentaţi emblema în aşa mod? Care este cauza?
(fiecare echipă prezintă emblema juriului spre apreciere)
De asemenea, fiecare din echipele noastre a avut însărcinarea să exprime printr-un desen-
metaforă ce reprezintă pentru ei HIV/SIDA. Rog echipele să prezinte desenele şi să le
comenteze.
(echipele arată juriului desenele-metaforă).
În continuare punem în joc titlul “Cel mai bun cunoscător” cu proba:"Ce ştiţi despre
SIDA?”. (sînt adresate pe rînd echipei 1, apoi echipei 2 fiecare întrebare)
1. Cum se descifrează cuvîntul SIDA?
2. Care sistem afectează această boală?
3. Cine produce boala SIDA?
4. Care sînt cele mai importante celule pe care HIV le atacă?
5. Cum este detectat virusul HIV?
6. SIDA este boală infecţioasă sau nu?
7. HIV şi SIDA, care-i diferenţa?
8. A fi infectat cu virus este identic cu a avea SIDA?

Să vedem în continuare, cît de profunde sînt cunoştinţele despre SIDA pe care le deţin
participanţii noştri, testîndu-i prin intermediul testului intitulat “Poveste despre SIDA”. Aveţi
la dispoziţie 3 min.
(se repartizează echipelor cîte o fişă de lucru).
Poveste despre SIDA
Daţi răspunsurile corecte:
1. SIDA este o maladie _____________________________________________
2. SIDA este produsă de un _____________ numit ________________________________
3. Sistemul tău ____________________ îi face pe anticorpi să lupte cu virusurile.
4. Dacă eşti infectat cu HIV, ai întotdeauna simptome? Da/Nu
5. Dacă eşti infectat cu HIV, îl poţi transmite şi altora? Da/Nu
6. Dacă faci SIDA, sistemul tău imunitar devine __________________________________
 7. Cine poate diagnostica infecţia HIV?
8. Numai un adult poate avea virusul HIV? Da/Nu
(după ce echipele completează fişele, sînt adresate echipelor pe rînd întrebările, mai întîi
echipei cu nr. 1, apoi echipei cu nr.2)
Generalizînd informaţiile expuse în fişa de lucru, vă propun ca în continuare să
completaţi un arbore cu căile de transmitere a virusului HIV şi simptomele sindromului
SIDA, astfel pe ramificaţiile rădăcinii vor fi înscrise căile de transmitere a virusului HIV, în
afara sistemului radicular al arborelui – cum nu se transmite HIV, iar fiecare ram al
coronamentului va reprezenta un simptom al SIDA. Timpul care vi se acordă este de 7 min.
(echipele încep să lucreze).
În continuare vă propun să luaţi cunoştinţă cu nişte date statistice despre infecţia
HIV/SIDA din întreaga lume, cît şi de la noi din ţară. (este arătată prezentarea despre datele
statistice).
În Republica Moldova, primele cazuri de infectare cu HIV/SIDA datează din perioada
anilor 1987-1995, când, anual erau depistate cazuri izolate în rândul studenţilor din ţările
africane veniţi să-şi facă studiile în ţara noastră. Începând cu anul 1996, situaţia epidemică
rezultată ca urmare a infecţiei cu HIV/SIDA a atins cote alarmante, evoluând în acelaşi ritm
în perioada imediat următoare.
Dar haide să vedem cum s-au descurcat echipele noastre (ambele echipe îşi prezintă
desenul, pe care îl comentează).
(după ce echipele termină de prezentat desenul)
Ambele echipe s-au descurcat destul de bine. Rugăm juriul să aprecieze lucrul fiecărei
echipe.
Atenţie! Următoarea probă se referă la modalităţile de prevenire a infecţiei cu HIV. Uitaţi-vă
în ce constă ea: eu voi arunca mingea la un participant dintr-o echipă şi spun “O modalitate de
prevenire a infecţiei cu HIV este...” şi voi trebuie să continuaţi propoziţia. Apoi cel căruia i-am
aruncat mingea, o aruncă celeilalte echipe, adresînd aceeaşi întrebare. Jocul continuă pînă cînd
nu se vor epuiza răspunsurile. Să vedem care echipă va ceda mai rapid şi care va propune cît mai
multe modalităţi de prevenire a infecţiei cu HIV.
(Prezentatorul aruncă mingea la un participant şi începe enunţul:)
“O modalitate de prevenire a infecţiei cu HIV este...” (apoi mingea e aruncată la un alt
participant)
Fiţi atenţi! Să nu vă repetaţi! Rugăm juriul să fie atent şi să aprecieze activitatea
echipelor.
(după terminarea probei): Iată că şi această probă a concursului a luat sfîrşit. Să vedem
cine a confundat lucrul cu odihna?
 Este îngrijorător faptul că rezultatele sondajelor arată că mulţi oameni cred că există "un
leac" pentru SIDA – ceea ce îi face să se simtă mai siguri, şi posibil să-şi asume riscuri, pe care
altfel nu le-ar fi asumat. Aceşti oameni nu au dreptate, întrucît deocamdată SIDA nu se
lecuieşte.
Există medicamente antiretrovirale care încetinesc progresul HIV în SIDA, şi care pot să-
i menţină pe oamenii sănătoşi timp de mai mulţi ani. În unele cazuri, după cîţiva ani, se pare că
medicamentele antiretrovirale nu mai au efect, însă în altele cazuri oamenii pot ieşi din stadiul
SIDA şi să trăiască cu virusul HIV foarte mult timp. Însă aceşti oameni trebuie să administreze
zilnic medicamente foarte puternice pe toată durata vieţii lor, şi uneori aceste medicamente au
efecte adverse foarte neplăcute.
Dar pînă în prezent nu este nici o cale de a lecui HIV, şi la moment unica posibilitate de a
rămîne în siguranţă este evitarea infectării, adică prevenirea ei.
Şi pentru a ne relaxa puţin, pentru că am vorbit de modalităţile de prevenire HIV/SIDA,
haide să audiem în continuare cîntecul “Береги свой мир”, interpretat de Obrinteţchi Dumitriţa.
Haideţi să o susţinem.

Sufletul, mintea şi trupul

Atracţia sufletului dă naştere prieteniei
Atracţia minţii dă naştere respectului
Atracţia trupului da naştere dorinţei
Îmbinarea acestor 3 atracţii, dă naştere DRAGOSTEI!

Urmează cea de-a şasea probă intitulată “Mituri şi realităţi despre SIDA” unde
participanţii noştri vor răspunde prin afirmaţia: ADEVĂRAT sau FALS. Timpul pe care îl aveţi
la dispoziţie este de 7 min.
În timp ce participanţii noştri lucrează asupra însărcinării, aş vrea să vă informez cu nişte
statistici îngrizitoare.
1. În fiece minut un copil sub 15 ani moare ca urmare a îmbolnăvirii cu HIV, în
timp ce în acelaşi interval de timp, un alt copil contracarează virusul HIV.
2. Potrivit Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii, cea mai comună cauză a mortalităţii
femeilor din întreaga lume este SIDA.
3. La fiece zece secunde, în lume, un om moare de SIDA.
4. La fiece 15 secunde, un tânăr este infectat cu HIV, iar cei mai mulţi nici nu
bănuiesc că poartă acest virus mortal.
5. 50% dintre persoanele nou infestate au vârste cuprinse între 15 şi 25 de ani.
6. În ţările din Africa şi america Latină, zilnic au loc circa 14.000 de îmbolnăviri
cu HIV.
7. Doar 187.000 de bolnavi cu HIV din lume (4%) au posibilitatea să urmeze un
tratament antiretroviral.
 (după ce termină de efectuat însărcinarea, este adresată fiecare întrebare pe rînd
echipelor).
“Mituri şi realităţi despre SIDA”
1. SIDA poate fi vindecată. F
2. Cauza ce produce SIDA nu este cunoscută. F
3. Persoanele care au SIDA au, de obicei, şi alte boli. A
4. Dacă ai coleg de clasă care are SIDA, eşti expus/ă riscului de a te îmbolnăvi şi tu. F
5. Nu poţi să te îmbolnăveşti de SIDA dacă donezi sînge. A
6. Trebuie să ai simptome de SIDA ca să poţi îmbolnăvi pe altcineva. F
7. Există un test pentru depistarea virusului HIV. A
8. Nu are importanţă cît eşti de sănătos sau de bolnav, dacă te implici în comportamente
care te expun la risc, te poţi infecta cu virusul HIV. A
9. Majoritatea persoanelor care sunt infectate cu HIV arată perfect sănătoase. Nu trebuie să
ţii seama de aspectul fizic cînd evaluezi riscul. A
10. Orice persoană poate fi infectată cu HIV. A
11. Toate persoanele infectate cu HIV au SIDA. F
12. HIV se poate transmite la primul contact sexual. A
13. Virusul HIV şi boala SIDA se întîlnesc la animale. A
14. HIV se poate transmite prin înţepături de ţînţari. F
15. HIV se poate transmite de la mamă la copil prin alăptare. A
16. HIV se poate transmite prin apă sau alimente. A
17. HIV se poate transmite prin aer, de la o persoană infectată aflată
în aceeaşi încăpere. F
18. HIV se poate transmite prin apa de la piscină. F
19. HIV se poate transmite prin muşcătura unei persoane infectate. F
20. HIV se poate transmite în cadrul unei intervenţii chirurgicale. A
21. În perioada în care nu are semne de boală persoana infectată cu HIV poate
transmite boala, este contagioasă. A
22. Un test HIV negativ înseamnă întotdeauna că nu suntem infectaţi
cu HIV. F
23. Există mai multe tipuri de teste HIV. A
24. În ultimul timp se înregistrează un număr mai mic de bolnavi de SIDA şi/sau infectaţi
HIV. F
25. Există ţări care nu sunt afectate de HIV. F
26. Este periculos să îmbrăţişezi o persoană cu SIDA. F
27. Poţi lua virusul HIV dacă stai pe un capac de WC. F
 28. Eşti în siguranţă dacă stai în aceeaşi clasă cu un profesor cu SIDA. A
29. SIDA este produsă de un virus. A
30. Un test pozitiv pentru SIDA înseamnă că persoana are SIDA. F
31. SIDA atacă globulele roşii. F
32. SIDA este transmisă prin toate lichidele corpului. F
33. Cele trei căi majore de transmitere a SIDA sunt: contactul sexual, folosirea aceloraşi ace
de către mai multe persoane şi contactul cu sîngele. A
34. Multe simptome ale bolii SIDA sunt similare cu cele ale altor boli. A
35. Nu poţi lua virusul HIV dacă împarţi un sandwich sau bei din acelaşi pahar cu o
persoană care are SIDA. A
36. Una dintre dificultăţile în a lucra cu SIDA este faptul că trebuie să treacă mulţi ani între
infecţie şi apariţia simptomelor. A
37. SIDA este etapa finală care se manifestă după o infectare de lungă durată cu HIV. A
38. Oricine poate avea HIV indiferent de orientare sexuală, rasă, religie, sex, vîrstă,
naţionalitate etc. A
39. Infectarea cu virusul HIV poate fi detectată dupa 3 luni cu ajutorul unui test special. A
40. Diagnosticarea şi tratamentul timpuriu nu permite prelungirea vieţii. F

A luat sfîrşit şi cea de-a şasea probă.

“O luptă este viaţa, deci te luptă
Cu dragoste de ea, cu dor... ”

Cu noi ceva se-ntîmplă,

Ne mistuie o boală-
Încărunţim la tîmplă,
Da timpuriu, din şcoală.
Aşa e viaţa poate
Cu nervi întinşi ca struna
C-o inimă ce bate
Nebun întotdeauna.
Sau poate cine ştie,
Aceasta ni-i chemarea;
Să ardem ca făclia
Şi nu ca lumînarea!
 Chiar dacă numărul infectaţi cu HIV a atins la etapa actuală cifre enorme, noi nu trebuie
să lăsăm ca să dispară speranţa că cîndva se va găsi un leac pentru această boală. Aceasta ne
îndeamnă şi Iana Găluşcă prin cîntecul său Am învăţat să lupt. Haideţi s-o ascultăm.

Urmează cea de-a şaptea probă. Să vedem cît de bine puteţi aplica cunoştinţele care le
deţineţi despre HIV şi SIDA. Timp de 5 minute, sub un ton de melodie lină, aveţi sarcina de a
compune o poezie la tema care o discutăm astăzi.
(după ce a expirat timpul).
Vă mulţumim. Juriul va lua decizia corespunzătoare.
Proba ce urmează are ca scop testarea cunoştinţelor despre HIV şi SIDA pe care le
deţineţi.
Încercuiţi răspunsul pe care-l consideraţi corect:

Test
1. Cît trăieşte o persoană infectată cu HIV?
a) 5 luni
b) 8 - 18 luni
c) între 2 şi 10 ani
2. Există un vaccin sau medicament care să prevină SIDA?
a) da
b) nu
3. La nivelul căror organe acţionează virusul HIV?
a) la nivelul celulelor din sînge cu rol în apărarea împotriva diferitelor infecţii
b) la nivelul celulelor nervoase
c) la nivelul celulelor digestive
4. Care este principala consecinţă a infecţiei cu virusul HIV?
a) scăderea capacităţii de apărare a organismului la infecţii
b) scăderea în greutate
c) accidente vasculare cerebrale
5. Există semne specifice care să se întîlnească numai în infecţia cu HIV?
a) da
b) nu
6. Semnele clinice de primoinfecţie (primele semne de boală după infectarea cu HIV) apar
la toţi bolnavii?
a) da
b) nu
7. Putem depista infecţia cu HIV prin semnele ei clinice?
a) da
b) nu
(după ce echipele termină lucrul, sînt adresatepe rînd întrebările din test).
Începe următoarea probă: ”Învăţaţii-i pe alţii despre SIDA”
În timp de şapte minute aveţi sarcina de a crea un poster despre SIDA care să furnizeze
informaţia şi să-i încurajeze pe oameni, să îi înveţe mai multe. Începem? (echipele lucrează)
STOP. Prezentaţi posterile. Juriul apreciază!
 Să vedem cum au realizat echipele noastre gazeta de perete şi care mai bine a pregătit
tema de acasă. Vă rog să prezentaţi gazeta de perete juriului (fiecare echipă prezintă gazetele de
perete). Acum vă rog arătaţi ce aţi pregătit pentru spectatori şi juriu referitor la HIV şi SIDA.
Mulţumesc echipelor.
În cadrul următoarei probe fiecărei echipe îi va fi înaintată o situaţie-problemă la care
trebuie să găsească o soluţie cît mai originală.
Echipa 1. Prietenul/prietena ta cea mai bună îţi mărturiseşte că tocmai a aflat că este
infectat/ă cu HIV. El/ea evită întîlnirea cu tine şi relaţia voastră devine din ce în ce mai rece.
Cum reacţionezi?
Echipa 2. În liceul tău este un elev infectat cu HIV. Majoritatea elevilor şi părinţilor
acestora nu mai vor ca acesta să frecventeze cursurile liceului în care înveţi şi tu. Tu ce părere
ai? Cum vei reacţiona?
(după ce echipele dau răspunsul la situaţia-problemă).
Este uşor să te gîndeşti la SIDA ca la o boală şi ca la o colecţie de statistici. Gîndind
astfel vom pierde din vedere o parte din importanţa bolii şi din impactul pe care îl are şi-l va
avea asupra relaţiilor umane. Această boală are consecinţe asupra întregii vieţi şi asupra modului
în care alte persoane se raportează la cel bolnav. Oamenii bolnavi de SIDA sînt adesea priviţi ca
reprezentînd boala însăşi. Dar nu trebuie să uităm că ei la fel au drepturi, cum ar fi:
- dreptul la viaţă;
- dreptul la non-discriminare;
- dreptul la muncă;
- egalitate în faţa legii;
- libertate de mişcare;
- dreptul la intimitate;
- libertatea de expresie şi opinie;
- dreptul de a se căsători şi a întemeia o familie;
- dreptul de a participa la viaţa socială şi culturală.
Persoanele cu SIDA sînt în primul rînd oameni. Ei au sentimente, nevoi, speranţă,
exact ca şi ceilalţi oameni. Să-i susţinem cu toţii, să fim tacticoşi!
În continuare Elena Brînză ne va recita poezia Copil bolnav de SIDA.

Copil bolnav de SIDA

Nu vă uitaţi la mine că sunt bolnav
Dar am şi eu în mine viaţă;
Nu va uitaţi la mine că sunt bolnav
Am şi eu în mine o speranţă.
 Speranţa mea...este să mai trăiesc
Şi lumea toată eu am să o iubesc,
Iubesc ce are viaţă-n lume,
Iubesc copii care poartă un nume.

Nu vă uitaţi la mine că sunt bolnav,

Dar...cîndva mă voi face bine;
Nu vă uitaţi la mine că sunt bolnav
Am şi eu nevoie de iubire.

Aceste cuvinte, spuse cu glasul stins

Sunt ale unui copil bolnav de SIDA
Care nu mai avea decît puţină viaţă
Dar i-a fost luată într-o dimineaţă.

Vă rog!!...Dacă-i vedeţi rîzînd

Rîdeţi şi voi cu ei
Şi alungaţi acel gînd
Că nu vor mai fi cu voi.

În final, rog echipele să adrese un mesaj pentru persoanele bolnave de SIDA din întreaga
lume. (sînt adresate mesajele)
Mulţumesc.
Stimate juriu, vin la Dumneavoastră cu rugămintea de a face totalurile acestui concurs.
(un reprezentant al juriului vorbeşte).

Să luăm aminte că aceasta a fost o simplă joacă, un eventual concurs, dar a dovedit cu
precizie justeţea lui Pascal: ”Măreţia omului constă în capacitatea lui de a gîndi şi nu numai ....... ”.
Ca sa trăieşti cu cap se cade
Să crezi în soarta-ţi pînă la moarte
În viaţă rostul să-ţi găseşti
Să fii mereu cel care eşti!
(pe fon de melodie)

De mai e timp, aşteaptă cu răbdare

Pe mincinos de om să nu-l socoţi.
Învaţă a ierta dar să nu-ţi pară
C-ai fi iertînd, mai bun, mai drept ca toţi

Învaţă a oblige simţirea, nervii,

Să te asculte chiar cînd vezi că-n piept
Deja-i pustiu şi nu simţi pic de viaţă
Dar viaţa-ţi zice: ”Ţine calea drept!”

Fii simplu convertind cu demnitarii

Cinstind să fii cu gloata stînd la sfat
Fii dîrz şi drept cu amicii şi adversari!
Să te respecte toţi la timpul dat.

Cu sens încearcă clipa zbuciumată

Al orelor te-arată econom
Atunci averea ţi-ar fi lumea toată
Numai atunci vei deveni tu ”Om”
Circa 40 de ONG-uri implicate în reţeaua HIV/SIDA şi organizaţii internaţionale
desfăşoară în ţara noastră activităţi de prevenţie a infecţiei cu HIV. De asemenea, în sistemul de
sănătate funcţionează 47 de centre de consiliere şi testare voluntară, care oferă servicii gratuite.
Totuşi, fără impactul şi contribuţia fiecăruia dintre noi, eradicarea celei mai dramatice
maladii a omenirii, devine imposibilă. Iată de ce aportul personal în contracararea infectării cu
HIV, caracterizat prin aderarea la un mod sănătos de viaţă, păstrarea fidelităţii partenerului,
renunţarea la utilizarea drogurilor, manifestarea toleranţei şi a compasiunii vizavi de persoanele
infectate e mai mult decât binevenit, e dovadă de maturitate şi înţelepciune în lupta cu cel mai
mare flagel al secolelor XX-XXI – HIV/SIDA.

În final aş vrea ca cu toţii să dăm ascultare Imnului pentru conştientizarea testării cu

HIV.