Demonstraţie că un text literar este basm popular (planul compunerii)

Meditaţii on-line la limba română # Teste pentru admiterea la facultate

Redactează o compunere de 10-15 rânduri în care să motivezi că o operă literară dintre cele
studiate de tine la şcoală este un basm.
În compunerea ta trebuie:
- să defineşti basmul;
- să demonstrezi că textul studiat are caracteristicile prezente în definiţia generală a basmului;
- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate;
- să te înscrii în limitele de spaţiu indicate.

Notă
Vei primi puncte pentru redactarea întregii lucrări:
- unitatea compoziţiei;
- coerenţa textului;
- registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului;
- ortografia;
- punctuaţia;
- aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea.
PLANUL COMPUNERII COMPUNEREA

I.INTRODUCERE Basmul popular este o naraţiune populară, de

Definiţia basmului popular mare întindere, în care se înfruntă personaje
reprezentând binele şi răul, acţiunea
terminându-se întotdeauna cu triumful binelui.
Universul basmului este marcat de prezenţa
supranaturalului. Basmul are formule specifice
iniţiale, mediane şi finale. Mesajul basmului
este optimist şi are valenţe educative.
II. CUPRINS “Prâslea cel voinic...” este basm popular,
Argumentarea apartenenţei textului deoarece are toate trăsăturile acestui tip de
"Prâslea.../ alt basm studiat" la specia text.
basmului În primul rând, este creaţie populară, pentru că
a) creaţie populară: are caracter ...........................
- orală; ..................................................
- anonimă;
- colectivă. În al doilea rând, este creaţie epică (naraţiune).
b) aparţine genului epic (este naraţiune) : Are acţiune, personaje, narator. Acţiunea se
- acţiune : rezumat + momentele petrece
subiectului; .......................................................
- personajele: ....................................................Personajele
- reprezintă binele şi răul; ....................................................
- au forţe supranaturale; Naratorul ...............................................
- narator ...........................................................
c) binele învinge răul - În al treilea rând, “Prâslea ...” este basm,
demonstraţie pentru că binele învinge răul. ....................
d) prezenţa supranaturalului: În al patrulea rând, lumea lui Prâslea este
- timpul şi spaţiul fabuloase; marcată de prezenţa supranaturalului. ...........
- obiecte magice; .................................................
- fiinţe supranaturale; ..........................................
- cifre magice; În al patrulea rând, “Prâslea...” conţine
e) formule specifice: formule
- iniţiale; ................................................
- mediane; ................................................
- finale. ........................................
f) mesajul basmului:
- cultiva optimismul; În al cincilea rând, “Prâslea ...” este basm,
- are valenţe educative. deoarece conţine un mesaj.....................

III. ÎNCHEIERE În concluzie, .................................

Concluzii - rezumatul cuprinsului