Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF

Beneficiar: Ministerul Educației

POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

Instrumente asociate formării

Fișe de lucru
pentru programul de formare continuă
PROF IV – Coaching în procesul de predare-
învățare-evaluare în context blended-learning

acreditat prin OME nr. 4740/19.08.2022

16 credite profesionale transferabile
64 ore (componenta sincron - 33 ore și componenta asincron - 31 ore)
implementat în cadrul proiectului POCU/904/6/25, cod SMIS 146587
Profesionalizarea carierei didactice-PROF
Proiect: Profesionalizarea carierei didactice - PROF
Beneficiar: Ministerul Educației
POCU/904/6/25/Operațiune compozită OS 6.5, 6.6, cod SMIS 146587

NUME ȘI PRENUME: PACURAR DANIELA LILIANA

APLICAȚIA 2 – T1

Analizați o reclamă publicitară video/online, argumentând utilizarea a trei funcții ale mass-
media/media.

Am ales pentru analiză reclama video distribuită online de către Mircea Bravo cu titlul
„Fara reclame la jocurile de noroc!” îndeplinește funcția de informare pentru ca trage un semnal
de alarma la faptul ca varsta celor care se indreapta catre acestea e din ce in ce mai mica, iar
atractivitatea vine din castigurile aparent usor de obținut, fie că vorbim de cele din spații special
amenajate, fie online. De asemenea, apare si funcția de divertisment pentru ca poate fi accesată
de oricine și aceasta, prin nota amuzantă, atrage privitorii, însă, apoi, presupune momente de
reflectare. O altă funcție este cea de interpretare pentru ca problematica este abordată ca un joc
de rol, o scenetă de teatru în care actorii pun în evidență modul în care se comportă cei care sunt
implicați în a atrage tinerii, sau mai bine spus, pe cei care încă nu au încercat aceste jocuri, si
modul persuasiv prin care îi inoculează tânărului anumite idei prin care chiar îl manipulează să
înceapă să devină consumator.