Punctaj……. / Nota…………………… Data: ……..04.

2018
1
LUCRARE SCRISĂ (TEZĂ) – ISTORIE – VIII / sem II
10
NUME…………………….………….. …….PRENUME…………………………………………………….. Nr 1
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 1 oră

EX 1
Citiţi, cu atenţie, sursele de mai jos: 30 puncte
A. ,,Art.1. Guvernul Alteţei sale Domnului României Carol I asigură armatei ruse (…) libera trecere prin teritoriul României.
(…) Toate cheltuielile care ar putea fi ocazionate de trebuinţele armatei ruse, de transportul său, precum şi pentru
satisfacerea tuturor trebuinţelor sale, cad naturalmente în sarcina guvernului imperial.
Art.2. Pentru ca niciun inconvenient sau pericol să nu rezulte pentru România din faptul trecerii trupelor ruse pe
teritoriul său, Guvernul majorităţii sale împăratul tuturor Rusiilor se obligă a menţine şi a face a se respecta drepturile
politice ale statului român cum rezultă din legile interioare şi tratatele existente, precum şi a menţine şi a apăra
integritatea actuală a României.” (Convenţia româno-rusă, 4 aprilie 1877)
B. ,,După stăruinţele a trei generaţii, după suferinţele şi sacrificiile părinţilor noştri şi mulţumită generoasei protecţii a
marilor puteri europene, Statul Român s-a format. (…) Acum a venit momentul să dovedim Europei că România poate fi
un element inteligent şi solid, pentru a contribui la întemeierea ordinii şi stabilităţii în Orient. Toate aceste consideraţii de
mare valoare sunt tot atâtea datorii pentru naţiunea noastră ca să lucrăm la curmarea unui război [din Balcani] care cu cât
se va prelungi, cu atât mai mult va seca forţele noastre materiale. Deci pentru apropiata dobândire a păcii mult dorite,
pentru întemierea solidă a drepturilor noastre de naţiune liberă şi de sine stătătoare, pentru întărirea stimei şi a încrederii
către noi a naţiunilor străine, invocăm numele marilor noştri domni eroi, odată energici apărători ai creştinătăţii în Orient
(…), noi am trecut Dunărea! (Proclamaţia lui Carol I către armata română, 27 august 1877)
Pornind de la aceste surse, răspundeţi următoarelor cerinţe:
1. Numiţi conducătorul la care se referă sursa A. 2 puncte
2. Precizaţi conflictul militar la care referă atât sursa A cât şi sursa B. 2 puncte
3. Menţionaţi, pe baza sursei B, două obiective urmărite de România prin trecerea armatei sale la sudul Dunării.
6 puncte
4. Precizaţi, din sursa A, un angajament de natură financiară asumat de partea rusă. 3 puncte
5. Scrieţi o relaţie cauză-efect stabilită între două informaţii selectate din sursa B, precizând rolul fiecăreia dintre aceste
informaţii (cauză, respectiv efect). 7 puncte
6. Prezentaţi schimbul teritorial prevăzut de Tratatul de Pace de la San Stefano 6 puncte
7. Menţionaţi două bătălii din cadrul Războiului de Independenţă 4puncte

EX 2
Răspundeţi următoarelor cerinţe: 5x6p=30 puncte
1. Prezentaţi două prevederi al Statutului Dezvoltător al Convenţiei de la Paris (una pe plan legislativ şi una pe plan
executiv)
2. Numiţi şi dataţi trei acte fundamentale / Constituţii adoptate in perioada 1858-1866
3. Menţionaţi cele trei mari reforme adoptate de Cuza in anul 1864
4. Prezentaţi două prevederi al Statutului Dezvoltător al Convenţiei de la Paris (una pe plan legislative şi una pe plan
executiv
5. Prezentaţi modul in care Tratatul de la Berlin recunoştea condiţionat independenţa României

EX 3
Răspundeţi următoarelor cerinţe: 3x10pp=30 puncte
1. Precizaţi semnificaţia istorică a următoarelor date: 10 puncte
1853 – 1856, 24 ianuarie 1859, 24 ianuarie 1862, 2 mai 1864, 1877-1878
2. Dataţi şi aşezaţi în ordine cronologică următoarele evenimente 10 puncte
1. TRATATUL DE PACE DE LA PARIS 2. ALEGEREA LUI CUZA 3. REZOLUŢIILE
ADUNĂRILOR AD-HOC 4. MARILE REFORME 5. RĂZBOIUL CRIMEII
3. Completează tabelul de mai jos, conform prevederilor Convenţiei de la Paris 10 puncte
MOLDOVA INSTITUŢII COMUNE ŢARA ROMÂNEASCĂ
prevederilor Convenţiei de la Paris 10 puncte
Sef de stat Sef de stat
P. Legisl P. Legisl
P. Exec. P. Exec.
P. Judec. P. Judec.
1
 Punctaj……… / Nota………………….. Data: ……..04.2018
2
LUCRARE SCRISĂ (TEZĂ) – ISTORIE – VIII / sem II
10
NUME…………………….………….. …….PRENUME…………………………………………………….. Nr 2
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 1 oră

EX 1
Citiţi, cu atenţie, sursele de mai jos: 30 puncte
A. „ Până în 1863, [Al.I.Cuza] s-a preocupat îndeosebi de problemele unificării şi centralizării administraţiei, finanţelor,
armatei, justiţiei (…). Din octombrie 1863, şi până în ianuarie 1865, Cuza a încredinţat conducerea ţării unui guvern,
condus de Mihail Kogălniceanu, adeptul unor reforme interne radicale. În decembrie 1863, a fost adoptată legea
secularizării averilor mănăstireşti(…), prin care un sfert din teritoriul ţării reintra în circuitul economic naţional. Apoi, în
primăvara anului 1864, guvernul a adus în discuţie legea agrară, propunând împroprietărirea clăcaşilor, cu despăgubire,
pe loturile pe care le aveau în folosinţă. Lega rurală a fost promulgată imediat fiind urmată de o nouă constituţie numită
Statutul Dezvoltător al Convenţiei de la Paris, din august 1858.”
(Vlad Georgescu, Istoria românilor.De la origini până în zilele noastre)
B. „Sătenilor! Îndelungata voastră aşteptare, marea făgăduinţă, dată vouă de înaltele puteri ale Europei prin articolul 46 al
Convenţiei, interesul patriei, asigurarea proprietăţii funciare şi dorinţa cea mai vie s-au îndeplinit. Claca este desfiinţată
pentru de-a pururi şi de astăzi voi sunteţi proprietari pe locurile supuse stăpânirii voastre, în întinderea hotărâtă prin legile
în fiinţă(…). De astăzi, voi sunteţi stăpâni pe braţele voastre; voi aveţi o părticică de pământ, proprietate şi moşie a
voastră, de astăzi voi aveţi o patrie de iubit şi de apărat. (Proclamaţia domnitorului Alexandru Ioan Cuza către săteni)
Pornind de la aceste surse, răspundeţi următoarelor cerinţe:
1. Numiţi , pe baza sursei A, consecinţa secularizării averilor mănăstireşti. 2 puncte
2. Precizaţi , pe baza sursei B, o consecinţă a aplicării legii rurale în domeniul proprietăţii. 2 puncte
3. Numiţi câte o prevederea a legii rurale din sursa A, respectiv sursa B. 6 puncte
4. Scrieţi litera corespunzătoare sursei care menţionează cel mai importan prim-ministru din timpul domniei lui Al. I. Cuza.
3 puncte
5. Scrieţi din sursa B două informaţii aflate în relaţie cauză-efect, precizând rolul fiecăreia dintre aceste informaţii (cauză,
respectiv efect) 7 puncte
6. Prezentaţi două principii ce stau la baza Constituţiei din 1866 6 puncte
7. Menţionaţi alte două reforme înfăptuite în timpul domniei lui Al.I.Cuza, în afara celor precizate în cele două surse.
4 puncte
EX 2
Răspundeţi următoarelor cerinţe 5x6p=30 puncte
1. Prezentaţi două prevederi al Statutului Dezvoltător al Convenţiei de la Paris (una pe plan legislativ şi una pe plan
executiv)
2. Numiţi şi dataţi trei acte fundamentale / Constituţii adoptate in perioada 1858-1864
3. Menţionaţi cele trei mari reforme adoptate de Cuza in anul 1864
4. Numiţi trei bătălii din cadrul Războiului de Independenţă din 1877-1878
5. Numiţi două tratate de pace semnate in urma Războiului de independenţă din 1877-1878

EX 3
Răspundeţi următoarelor cerinţe: 3x10pp=30 puncte
1. Precizaţi semnificaţia istorică a următoarelor date: 10 puncte
5 ianuarie 1859, 25 decembre 1863, 2 mai 1864, 9/10 mai 1866, 1877-1878
2. Dataţi şi aşezaţi în ordine cronologică următoarele evenimente 10 puncte
1. PROCLAMAREA INDEPENDENŢEI 2. TRATATUL DE PACE DE LA BERLIN 3.
CONSTITUŢIA 4. TRATATUL DE PACE DE LA SAN STEFANO 5. RĂZBOIUL
DE INDEPENDENŢĂ
3. Completează tabelul de mai jos, conform prevederilor Convenţiei de la Paris 10 puncte
MOLDOVA INSTITUŢII COMUNE ŢARA ROMÂNEASCĂ
Sef de stat Sef de stat
P. Legisl P. Legisl
P. Exec. P. Exec.
P. Judec. P. Judec.