FISA POSTULUI ASISTENT MEDICAL

Descrierea funcţiei
Scopul general al funcţiei:
Asigurarea asistenţei medicale a copiilor de vârstă timpurie din instituţie şi
promovarea activităţilor asanative de profilaxie a morbidităţii în rândul copiilor,
părinţilor/îngrijitorilor şi colaboratorilor din instituţie.
Sarcinile de bază:
1. Asigură păstrarea şi întărirea sănătăţii copiilor de vârstă timpurie din
instituţie prin activităţi asanative de profilaxie a morbidităţii şi a călirii copiilor.
2. Instruieşte şi consultă angajaţii instituţiei şi părinţii/îngrijitorii copiilor în
subiecte de sănătate, de respectare a normelor sanitaro – epidemiologice, şi de
formare şi menţinere a modului sănătos de viaţă.
3. Monitorizează şi asigură respectarea normelor sanitaro-epidemiologice
din instituţie necesare creării şi menţinerii unui mediu fizic şi psiho-emoţional
adecvat dezvoltării armonioase a copiilor.
4. Supraveghează şi asigură organizarea alimentaţiei corecte a copiilor de
vârstă timpurie din instituţie.
5. Asigură buna funcţionare a punctului medical din instituţie.
6. Asigură protecţia copiilor faţă de orice formă de violenţă.

Obligaţiile de serviciu:
1. Asigură păstrarea şi întărirea sănătăţii copiilor de vârstă timpurie
din instituţie prin activităţi asanative de profilaxie a morbidităţii şi a călirii
copiilor.
a) monitorizează în grupe realizarea de către educatori a filtrului de
dimineaţă al copiilor;
b) efectuează controlul stării de sănătate a copiilor la: intrarea primară sau
revenirea copilului în colectivitate după o pauză mai mult de 3 zile consecutive de
lucru;
c) efectuează conform planului controlul medico-pedagogic al organizării
procesului educaţional cu copiii: regimul motric al acestora, a gimnasticii matinale
şi a activităţilor de educaţie fizică; a stării de sănătate şi dezvoltării fizice a
copiilor, cât şi a adaptării copiilor noi înscrişi în listele instituţiei;
d) efectuează de doua ori pe an (la începutul şi la sfârşitul anului de studii) în
comun cu educatorii şi/sau specialistul/educatorul de cultură fizică controlul
dezvoltării fizice al copiilor (somatometrie şi alţi indici ai dezvoltării fizice),
interpretează datele privind dezvoltarea fizica a tuturor copiilor din instituţie,
înscriindu-le in fisele de sănătate;
e) înregistrează şi supraveghează copiii cu afecţiuni cronice, pe care îi
trimite la cabinetele medicale din unităţile de asistenţă medicală ambulatorie de
specialitate, prin intermediul medicilor de familie, consemnând în cartela medicală
a preşcolarilor rezultatele acestor examene, iar în registrul de evidenţă specială,
datele controalelor medicale;
 f) monitorizează respectarea calendarului vaccinelor şi îndreaptă copiii la
medicul de familie;
g) verifică respectarea programului zilei în dependenţă de particularităţile de
vârstă ale copiilor şi a măsurilor de profilaxie a traumatismelor şi a
intoxicaţiilor alimentare;
h) izolează copiii suspecţi de boli transmisibile şi anunţă urgent medicul,
îngrijeşte de copiii aflaţi în izolator şi supraveghează focarele de boli transmisibile,
aplicând masurile antiepidemice faţă de contracţi, efectuând dezinfecţii etc.;
i) supraveghează starea de sănătate şi de igienă individuală a copiilor, iar în
situaţii de urgenţă acordă copiilor primul ajutor, anunţă familiile acestora şi după
caz, serviciul de ambulanţă şi supraveghează transportarea copiilor la instituţiile
sanitare;
j) duce zilnic evidenţa copiilor absenţi din motive medicale, urmărind ca
revenirea acestora în colectivitate să fie condiţionată de prezentarea avizului
epidemiologic favorabil, eliberat de medicul de familie pentru absenţe ce depăşesc
5 zile.
2. Instruieşte şi consultă angajaţii instituţiei şi părinţii/îngrijitorii
copiilor în subiecte de sănătate, de respectare a normelor sanitaro –
epidemiologice, şi de formare şi menţinere a modului sănătos de viaţă.
a) îndrumă personalul didactic in aplicarea metodelor de călire a
organismului copilului;
b) duce evidenţa examinărilor medicale periodice pe care personalul angajat
din instituţie are obligaţia să-l efectueze în conformitate cu normele Ministerului
Sănătăţii;
c) efectuează activităţi de educaţie pentru sănătate cu părinţii/îngrijitorii,
copiii şi cu personalul din instituţie;
d) organizează lecţii, seminarii cu angajaţii instituţiei pe subiecte medicale
ce vizează viaţa, securitatea şi sănătatea copiilor;
e) propagă modul sănătos de viaţă, cunoştinţe şi bune practici medico-
sanitare în rândurile copiilor, angajaţilor şi părinţilor/îngrijitorilor din instituţie.
3. Monitorizează şi asigură respectarea normelor sanitaro-
epidemiologice din instituţie necesare creării şi menţinerii unui mediu fizic şi
psiho-emoţional adecvat dezvoltării armonioase a copiilor. a) supraveghează
modul în care se respectă igiena individuală a copiilor şi angajaţilor pe parcursul
aflării acestora în instituţie, în diferite momente din programul zilei, în special, in
timpul spălării mâinilor şi la servirea mesei;
b) colaborează cu educatorii şi părinţii copiilor la formarea deprinderilor de
igienă individuală la copii;
c) verifică starea sanitaro-epidemiologică a tuturor încăperilor şi a
teritoriului instituţiei, aducând operativ la cunoştinţa administraţiei instituţiei
despre încălcările depistate;
d) verifică respectarea Instrucţiunii despre ocrotirea vieţii şi sănătăţii
copiilor, a normelor sanitaro-epidemiologice de către personalul didactic şi
personalul nondidactic, inclusiv graficul şi calitatea spălării şi schimbarea lenjeriei
de pat şi a prosoapelor.
 4. Supraveghează şi asigură organizarea alimentaţiei corecte a copiilor
din instituţie. a) verifică permanent calitatea produselor alimentare şi modul de
păstrarea a acestora cât şi respectarea termenilor de realizare la depozit şi blocul
alimentar;
b) verifică calitatea pregătirii bucatelor, respectarea normelor naturale ale
produselor alimentare şi calculează sistematic componenţa chimică şi valoarea
energetică a raţiei alimentare, păstrarea probelor diurne;
c) asistă la eliberarea produselor alimentare din depozite şi controlează
calitatea organoleptică a acestora;
d) participă la elaborarea meniului perspectiv şi zilnic si efectuează periodic
anchetarea copiilor, părinţilor/îngrijitorilor privind alimentaţia copiilor;
e) completează şi studiază-analizează lista de acumulare a bucatelor;
g) consemnează zilnic, in registre speciale, constatările referitor la starea
agregatelor frigorifice şi temperatura în acestea, calitatea mâncării, igiena
individuală a personalului blocului alimentar, a ajutorului de educator, a dădăcii şi
spălătoresei si starea de sănătate a acestora, cu interdicţia de a presta activităţi în
bucătărie şi grupă, instituţie în general, pentru persoanele care prezintă febră,
diaree, infecţii ale pielii, tuse cu expectoraţie, amigdalite pultacee, aducând la
cunoştinţa conducerii instituţiei aceste constatări.
f) verifică respectarea orarului de repartizare a bucatelor şi organizarea
alimentaţiei în grupe;
5. Asigură buna funcţionare a punctului medical din instituţie. a) asigură
aprovizionarea cu medicamente, mijloace de dezinfecţie pentru instrumente şi
aparataj medical;
b) gestionează şi casează în condiţiile legii și pe baza normelor Ministerului
Sănătăţii instrumentariul, materialele sanitare și medicamentele de la punctul
medical şi răspunde de utilizarea lor corectă;
c) completează, condica de medicamente și materiale sanitare pentru
intervenții de urgență în conformitate cu prevederile normelor sanitare în vigoare
pentru instituţiile de învăţământ;
d) realizează activităţi de statistică sanitară prin completarea dărilor de
seama/rapoartelor, calcularea indicilor de dezvoltare fizica și de morbiditate;
e) prezintă rapoarte referitor la morbiditatea copiilor, organizarea
alimentaţiei instanţelor ierarhic superioare;
f)asistă la prepararea soluţiilor dezinfectante de clorură de var.
6. Asigură protecţia copiilor faţă de orice formă de violenţă.
a) informează copiii şi părinţii/îngrijitorii din grupă despre toale formele de
violenţă şi manifestările comportamentale ale acestora, persoane şi instituliile la
care se pot adresa atunci când sânt supuşi unui act de abuz;
b) discută cu copiii, individual şi în grup despre siguranţa/bunăstarea lor
emotională şi fizică acasă/ în familie şi în instituţie, precum şi în alte locuri
frceventate de copii;
 c) comunică imediat directorului sau coordonatorului din instituţie despre
orice caz suspect sau confirmat de abuz, neglijare, exploatare sau trafic al copilului
din partea adulţilor;
d) intervine pentru a stopa cazurile de abuz şi neglijare a copilului şi/sau
solicită ajutor în cazul în care nu poate interveni de sine stătător;
e) asigură protecţia datelor cu caracter personal al copiilor şi părinţilor:
f) creează condiţii de asigurare a securităţii spaţiului fizic din grupă şi pe
teren conform cerinţelor sanitaro-epidemiologice şi a Instrucţiunii privind ocrotirea
vieţii şi sănătăţii copiilor, de prevenire a abuzului şi neglijării faţă de copii în
instituţia de învăţământ.

Responsabilităţile:
- răspunde de îndeplinirea întocmai a atribuţiilor şi prevederilor sarcinilor de
serviciu stabilite în prezenta fişă;
- răspunde de respectarea prevederilor Statutului şi Regulamentului intern al
instituţiei;
- răspunde de viaţa şi sănătatea copiilor în timpul aflării acestora în
instituţie;
- răspunde de păstrarea, respectarea termenilor şi utilizarea judicioasă a
medicamentelor şi a utilajului medical din dotare;
- răspunde de perfectarea şi păstrarea proceselor verbale a controalelor, a
dărilor de seamă, rapoartelor etc.;
- răspunde de păstrarea datelor cu caracter personal ale copiilor,
părinţilor/îngrijitorilor şi angajţilor şi de apărarea drepturilor copiilor în cazul
încălcării acestora de către oricine, inclusiv părinţi/îngrijitori.
Împuterniciri:
- ia decizii cu privire la modul de organizare a activităţilor de asanare a
copiilor şi măsurilor educative de formare a modului sănătos de viaţă;
- propune modalităţi de reducere a morbidităţii copiilor;
- verifică activitatea personalului nedidactic: dădacă sanitară/ajutorul de
educator, spălătoreasa, magzinera şi lucrătorii blocului alimentar;
- examinează propunerile, sugestiile şi reclamaţiile angajaţilor şi
părinţilor/îngrijitorilor din instituţie referitor la asigurarea şi calitatea
alimentaţiei, organizarea lucrului de asanare al copiiior, respectarea
normelor sanitaro-epidemiologice.
Cui îi raportează titularul funcţiei asistentul medical raportează
directorului instituţiei.
Cine îi raportează titularului funcţiei: personalul de deservire: bucătarul-
şef,
bucătarul, magazinera, ajutorul de educator/ dădaca sanitară, spălătoreasa;
personalul didactic.
Cine îl substituie: asistentul medical poate fi substituit de directorul
instituţiei.
Pe cine îl substituie: asistentul medical, în caz de necesitate, substituie
cadrul didactic la grupe.
 Relaţiile de colaborare:
internă cu:
- directorul şi metodistul instituţiei;
- personalul didactic şi personalul nedidactic din instituţie;
- membrii Consiliului de administraţie;
- comitetul de părinţi.
externă cu:
- instituţii medico-sanitare din municipiu;
- personal medical al altor instituţii de învăţămînt;
- cu organizaţii şi instituţii guvernamentale şi nonguvernamentale de profil
medical din ţară şi de peste hotare.
Condiţiile de muncă:
- regim de muncă: 7 ore zilnic
- program de muncă: 5 zile în săptămînă;
- zi de odihnă : simbătă şi duminică ;
- durata concediului de odihnă : 35 zile calendaristice;
- are toate drepturile stipulate în Codul Muncii al RM şi Regulamentul
intern.

Cerinţele funcţiei faţă de persoană

Studii:
- medii speciale medicale;
- cursuri de formare continuă;
- categorie II, I, superior.
Experienţă profesională:
- debutant, avantaj serveşte experienţa de minim 3 ani de activitate în
domeniul asistenţei medicale;
Cerinţe specifice:
- fără antecedente penale.
Cunoştinţe:
- cunoaşterea limbii de stat;
- cunoaşterea Statutului şi Regulamentului intern al instituţiei, IOVSC, a
instrucţiunilor din domeniul securităţii şi sănătăţii în muncă, din domeniul
securităţii anti-incendiare şi protecţiei civile, din domeniul sanitaro-epidimiologic,
Procedurii de organizare instituţională şi de intervenţie a lucrătorilor instituţiei de
învăţământ în cazurile de abuz, neglijare, exploatare, trafic al copilului şi a altor
acte legislative şi normative.
Abilități: de lucru cu copii și adulții; analiză și sinteză; de lucru în echipă;
de argumentare; de prezentare, instruire/autoinstruire; de motivare și mobilizare de
sine și adulților; de soluționare de probleme și aplanare de conflicte; de
comunicare eficientă.
Atitudini/comportamente1. Deține competențe profesionale, respect și
considarațiu