IGIENA COLECTIVITATILOR DE

COPII SI TINERI
 CE ESTE IGIENA COPILULUI SI
ADOLESCENTULUI ?
• Reprezinta ramura igienei care se ocupa cu studiul factorilor
care influenteaza starea de sanatate a colectivitatilor de copii
si tineri.
• Scopul acesteia este eliminarea si/sau minimizarea actiunii
factorilor de risc si potentarea actiunii factorilor cu actiune
benefica , pentru prevenirea imbolnavirilor si promovarea
sanatatii copiilor si tinerilor.
• Metodele folosite se bazeaza pe cunoasterea relatiilor
organismului tanar cu mediul ambiant natural si social
• Mijloacele folosite sunt reprezentate de elaborarea normelor
igienico-sanitare privind conditiile de viata necesare pentru
dezvoltarea optima a copilului si adolescentului
 ORDIN nr. 1456/ 2020 pentru aprobarea Normelor de igiena privind unitatile
pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna si recreerea copiilor si tinerilor din
Termeni şi expresii

• a) unităţi pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna şi recreerea

copiilor şi tinerilor reprezintă creşe, grădiniţe, şcoli, licee, colegii, şcoli
profesionale, universităţi, palatele şi cluburile copiilor, cluburile sportive
şcolare, ateliere de creaţie, servicii de îngrijire a copiilor pe timp de zi, cu
sau fără semiinternat de tipul "after school", "before school",
"babysitting", "baby-parking", centre de vacanţă şi alte unităţi publice sau
private autorizate pentru organizarea şi desfăşurare de activităţi similare
(de tipul centrelor educaţionale);
• b) unităţile de învăţământ sunt formate din unităţile de învăţământ
antepreşcolar (creşe), unităţile de învăţământ preşcolar (grădiniţe), unităţi
de învăţământ şcolar (şcoli, licee, colegii, şcoli profesionale) şi unităţi de
învăţământ universitar (universităţi);
• c) centre de vacanţă reprezintă taberele şcolare publice sau private sau
orice unitate publică sau privată care organizează activităţi similare
centrelor de vacanţă, respectiv activităţi culturale, artistice, distractive,
educative, turistice, sportive şi de agrement pentru copii şi tineri;
 ORDIN nr. 1456/ 2020 pentru aprobarea
Normelor de igiena privind unitatile pentru
ocrotirea, educarea, instruirea, odihna si
recreerea copiilor si tinerilor
• Scopul:
asigurarea condiţiilor de igienă necesare apărării,
păstrării şi promovării stării de sănătate,
dezvoltării fizice şi neuropsihice armonioase şi
prevenirii apariţiei unor îmbolnăviri.
 ORDIN nr. 1456/ 2020 pentru aprobarea Normelor de igiena
privind unitatile pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna
si recreerea copiilor si tinerilor

• CAPITOLUL I: Norme generale

1. Conditii de amplasarea unitatilor pentru ocrotirea, educarea si
instruirea copiilor si tinerilor
2. Conditii privind destinatia încaperilor din aceste unitati
3. Numarul maxim de copii admisi la o grupa în unitatile de
anteprescolari si prescolari sau într-o clasa pentru elevi
4. Conditiile care trebuie sa le indeplineasca unitatile care asigura cazare
pentru copii si tineri (instalatii sanitare, mobilier, regimul de incalzire,
ventilatia, iluminatul, nivelul de zgomot, intretinerea curateniei)
5. Activitatea desfasurata
6. Alimentatia – structura meniului si conditiile de preparare ale
alimentelor
7. Asistenta medicala in unitatile de copii
8. Atributiile conducerilor unor astfel de institutii
 ORDIN nr. 1456/ 2020 pentru aprobarea Normelor de igiena
privind unitatile pentru ocrotirea, educarea, instruirea, odihna
si recreerea copiilor si tinerilor
• CAPITOLUL II: Norme specifice diferitelor tipuri de unitati
pentru ocrotirea, educarea si instruirea copiilor si tinerilor –
conditii de iluminat, incalzit, mobilier etc . specific pentru :
 Unitati pentru copii anteprescolari (creşe, leagăne)
 unitatile pentru prescolari
 unitatile scolare si studentesti
• CAPITOLUL III: Norme de igiena a procesului instructiv-
educativ – timpul alocat pentru procesul de invatamant in
gradinite si case de copii prescolari
formele de învatamânt primar, gimnazial, liceal, profesional,
complementar, postliceal si universitar
 ORDIN nr. 5298 din 7 septembrie 2011
pentru aprobarea Metodologiei privind examinarea stării de sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de învăţământ de stat şi
particulare autorizate/acreditate, privind acordarea asistenţei medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de viaţă sănătos

• CAPITOLUL I: Dispoziţii generale

• CAPITOLUL II: Organizarea examinării stării de sănătate a preşcolarilor şi
elevilor din unităţile şcolare de stat şi particulare autorizate/acreditate
de către cadrele medicale
• CAPITOLUL III: Modul de efectuare a examinărilor medicale periodice de
bilanţ ale stării de sănătate
• CAPITOLUL IV: Rolul unităţilor de învăţământ şi al autorităţilor publice
locale în asigurarea şi în menţinerea stării de sănătate a elevilor
• CAPITOLUL V: Dispoziţii finale
 ORDIN nr. 5298 din 7 septembrie 2011

• Scopul metodologiei este reglementarea organizarii

şi desfăşurarii activităţii de examinare a stării de
sănătate a preşcolarilor şi elevilor din unităţile de
învăţământ de stat şi particulare
autorizate/acreditate, pentru acordarea asistenţei
medicale gratuite şi pentru promovarea unui stil de
viaţă sănătos.
 ORDIN nr. 5298 din 7 septembrie 2011
Examinarea şi evaluarea stării de sănătate acordate prin asistenţa medicală pentru preşcolari şi
elevi se asigură pe toată perioada în care aceştia se află în unităţile de învăţământ, având
următoarele componente:

• a) servicii de asigurare a unui mediu sănătos pentru comunitatea de preşcolari şi/sau elevi -
identificarea şi managementul riscurilor pentru sănătatea colectivităţii, gestionarea
circuitelor funcţionale, verificarea respectării reglementărilor de sănătate publică;
• b) servicii de menţinere a stării de sănătate individuale şi colective - imunizări, triaj
epidemiologie;
• c) servicii de examinare a stării de sănătate a elevilor - evaluarea stării de sănătate,
monitorizarea copiilor cu afecţiuni cronice, eliberarea documentelor medicale necesare;
• d) servicii de asigurare a stării de sănătate individuale - acordarea de scutiri medicale,
acordarea de îngrijiri medicale pentru afecţiuni curente, care nu necesită apelarea la
Serviciul unic de urgenţă - 112, până la preluarea copilului de către medicul de familie sau
în colaborare cu acesta;
• e) servicii medicale de asigurare a stării de sănătate - acţiuni medicale curative, acordarea
de consultaţii medicale la cerere, eliberarea de bilete de trimitere în regim special şi de
reţete gratuite şi acordarea de prim ajutor în caz de urgenţă;
• f) activităţi de educaţie pentru sănătate şi de promovare a unui stil de viaţă sănătos.