Program orientativ al activităților de psihoprofilaxie

- Adaptarea socială a elevilor prin intermediul activităților de autocunoaștere

și a metodelor de autoreglare(clasele I, V, X);
- Identificarea modalităților de păstrare a echilibrului emoțional în situații de
tensiune și generatoare de stres(clasa II);
- Modelarea caracterului propriu în raport cu sistemul de valori al familiei,
școlii și comunității(clasa III);
- Formarea în spiritul toleranței și al culturii păcii prin autocunoaștere și
cunoaștere reciprocă( clasa IV);
- Explorarea strategiilor de comunicare eficientă ca deprinderi fundamentale
de relaționare în situații sociale (clasa VI);
- Practicarea unui stil personal neconflictual de autoexprimare în situațiile
neordinale(clasa VII);
- Exersarea abilităților de management al unui stil de viață de calitate(clasa
VIII);
- Modelarea relațiilor interpersonale în raport cu persoane asemănătoare și
diferite(clasa IX);
- Dezvoltarea unor modele de comportament responsabil prin luarea deciziilor
potrivite în situații ambigue(clasa XI);
- Dobândirea abilităților de explorare și planificare a succesului personal și
profesional(clasa XII).