UNIVERSITATEA ,,ALEXANDRU IOAN CUZA” DIN IAȘI

FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

Managementul Organizației Școlare

Bortaș Ionuț-Gabriel
 Colegiul ,,Costache Negruzzi”

Colegiul Național "Costache Negruzzi" din Iași este una dintre cele mai
prestigioase instituții de învățământ din România, cu o istorie bogată ce datează
din 1860. Numele său este închinat celebrului scriitor român Costache
Negruzzi.
Colegiul se remarcă prin oferirea unei educații de calitate, beneficiind de
un corp profesoral bine pregătit și programe educaționale solide. Aici, elevii au
oportunitatea de a studia învățământul gimnazial și liceal, fiind încurajați să se
implice în activități extracurriculare, concursuri științifice, proiecte de
voluntariat, și activități sportive și artistice
Prin tradiția și rezultatele sale remarcabile, Colegiul Negruzzi a produs
numeroși intelectuali, oameni de știință, artiști și personalități de marcă în
diverse domenii. Este recunoscut și apreciat atât la nivel local, cât și național
pentru standardele sale înalte de educație și pentru contribuția sa la dezvoltarea
culturală și intelectuală a comunității.
 Resurse Umane Colegiul Național Costache Negruzzi

Puncte tari Puncte slabe

În cadrul școlii, beneficiem de profesori extrem
de calificați, cu o pregătire excelentă în toate
domeniile de învățământ, majoritatea având
gradul didactic
1. Acești profesioniști folosesc strategii didactice
moderne, metode și tehnici care facilitează
colaborarea între elev și profesor pentru a
transmite și asimila cunoștințele. Colegiul are o
bogată resursă de metodiști și formatori,
certificați de către Inspectoratul Școlar Județean
Iași sau Universitatea din Iași.
Există o lipsă de cadre pregătite în domeniile
tehnologiei informației, comunicării,
managementului de proiect și limbilor străine. De
asemenea, există o reticență din partea unor
profesori în ceea ce privește utilizarea metodelor
active și colaborarea cu părinții. Unele cadre
didactice sunt implicate în prea multe structuri
instituționale și grupuri de lucru, ceea ce poate
afecta eficiența și disponibilitatea lor în clasă.

Oportunități
Am încheiat un parteneriat cu Casa Corpului
Didactic pentru a oferi formare profesională
continuă cadrelor didactice. Avem numeroase
colaborări cu instituții locale, județene, naționale
și internaționale. Reforma în sistemul de
învățământ a adus schimbări semnificative în
mentalitate, relația dintre profesori și elevi,
procesul instructiv-educativ, implicarea
familiilor în educația elevilor, metodele de
evaluare a activităților, promovarea egalității de
șanse și oferirea elevilor posibilitatea de a-și
alege cursurile în funcție de interesele,
aptitudinile și dorințele lor.
Amenințări
Atractivitatea în alegerea profesiei de cadru
didactic în învățământ a scăzut din cauza
problemelor financiare. De asemenea, în ultimii
ani, am observat o tendință de dispersare a
elevilor către clase cu același profil (în special
informatică), care sunt înființate în alte licee.
Deși educația este considerată o prioritate
națională, profesia de profesor nu este suficient
de apreciată în societate.

Resurse Umane – Punct Slab “Un număr insuficient de cadre pregătite în domeniul tehnologiei
informației, comunicări, managementului de proiect sau al limbilor străine ”

Obiectiv Strategic: Colegiul se angajează în pregătirea și îmbunătățirea competențelor

cadrelor didactice în domeniul tehnologiei informaționale prin intermediul unui program de
pregătire continuă și prin colaborări cu specialiști în acest domeniu. Astfel, ne asigurăm că
cadrele didactice sunt actualizate cu cele mai recente tehnologii și practici educaționale, ceea
ce le permite să ofere elevilor o educație de calitate în contextul digitalizării tot mai
accentuate a societății.
 PLAN STRATEGIC

Starea de fapt Ce îmi propun să Activitățile (cum Resursele Indicatori de

(de ce?) fac? voi face?) necesare (cu ce performanță
voi face?)
Cadrele În vederea Cadrele didactice Resursele umane - La finalul
didactice desfășurării unei vor fi pregătite implicate în acest primului an, cinci
necesită activități didactice prin intermediul context sunt persoane vor
actualizarea eficiente, cadrele cursurilor de cadrele didactice participa la un
competențelor didactice responsabile perfecționare ale școlii, care vor curs de formare și
lor în domeniul de predarea materiei oferite de urma programul perfecționare în
tehnologiei tehnologiei Universitatea de perfecționare domeniul
informației informației își vor Alexandru Ioan oferit de cele tehnologiei
pentru a se îmbunătăți Cuza din Iași. două instituții de informației.
alinia competențele în acest Acestea vor învățământ.
- Cadrele
cerințelor domeniu. Vor participa la Pentru a asigura o
didactice pregătite
contemporane. actualiza nivelul activități de implementare
vor fi echipate cu
Colegiul cunoștințelor lor învățare și apoi la eficientă a acestui
cunoștințele
dispune de trei conform progresului sesiuni de proces, este
necesare pentru a
laboratoare din domeniul perfecționare necesar să se
oferi elevilor un
echipate cu tehnologiei organizate în încheie
învățământ de
calculatoare informației, cadrul Facultății parteneriate
înaltă calitate în
noi și sisteme familiarizându-se cu de Automatică și pentru pregătirea
domeniul
de operare noile dezvoltări și Calculatoare din cadrelor didactice
tehnologiei
performante, inovații. În perioada Iași. La finalul între Colegiul
informației.
astfel încât imediat următoare, fiecărei activități Național
cadrele cadrele didactice de formare, "Costache - După primul an,
didactice specializate în cadrele didactice Negruzzi" din Iași cadrele didactice
trebuie să-și tehnologia vor fi evaluate și Universitatea vor fi capabile să
îmbunătățească informației vor prin susținerea Alexandru Ioan pregătească elevii
abilitățile poseda competențele unui test pentru a Cuza din Iași, din clasele cu
pentru a le necesare pentru a confirma precum și cu specializare în
transmite și furniza elevilor asimilarea noilor Facultatea de tehnologia
elevilor. Date informații de calitate cunoștințe. Automatică și informației pentru
fiind și relevante, Calculatoare din a participa la
preferințele pregătindu-i astfel Iași. Prin aceste concursuri și
elevilor pentru pentru cerințele parteneriate, se va olimpiade în acest
clasele cu viitoare. facilita accesul la domeniu.
accent pe resursele și
tehnologia expertiza necesare
informației, pentru
cadrele dezvoltarea
didactice profesională a
trebuie să fie cadrelor
pregătite să
 țină pasul cu didactice.
evoluția în
domeniul IT
pentru a oferi o
educație de
calitate și
relevantă.

Cum voi monitoriza toate procesele de dezvoltare?

Vom supraveghea toate aceste procese de dezvoltare prin intermediul diferitelor aspecte:
1. Ne vom angaja să colectăm și să analizăm feedback-uri de la elevi și părinți
folosind sondaje sau întâlniri directe cu aceștia. Aceste date vor fi analizate pentru a
identifica posibile probleme sau oportunități de îmbunătățire în activitatea didactică.
2. Vom solicita cadrelor didactice să participe la teste la intervale regulate pentru a
evalua menținerea unui nivel ridicat de cunoștințe și pentru a asigura un proces constant de
perfecționare. Rezultatele testelor vor fi analizate de o comisie formată din specialiști în
domeniu.