Avizat,

Nr. .............. din........................................... Director,

prof. Raluca GABOR

PLAN MANAGERIAL
AL COMISIEI PENTRU DEZVOLTARE PROFESIONALĂ ȘI
EVOLUȚIE ÎN CARIERA DIDACTICĂ

AN ȘCOLAR 2018-2019

1
MISIUNEA ŞCOLII
Eficienţă, performanţă, calitate!
ANALIZA SWOT
RESURSĂ UMANĂ
PUNCTE TARI PUNCTE SLABE

Personal didactic titular calificat, majoritatea cu gradul didactic I;
 Personal didactic auxiliar bine pregatit la toate compartimentele;
 Personal nedidactic conștiincios și disciplinat;
 Participarea cadrelor didactice la cursuri de formare pe o tematică
diversă și adaptată nevoilor actuale;
 Cadrele didactice au abilităţi în domeniul IT şi preocupări pentru
predarea lecţiilor asistate pe calculator.
 Există o bună delimitare a responsabilităţilor cadrelor didactice
(există comisii constituite pe diverse domenii ) precum şi o bună
coordonare a acestora.
OPORTUNITĂȚI
Conservatorism în utilizarea metodelor activ-participative de
predare-învăţare-evaluare la unele cadre didactice;
 Blazarea şi rutina unor cadre didactice privind organizarea
lecţiilor, centrarea activităţii didactice pe profesor,
o lipsa unor priceperi si deprinderi de a lucra pe calculator
 Valorificarea insuficientă a datelor obţinute în urma frecventării
diverselor forme de perfecționare
AMENINȚĂRI

Legislaţia muncii permite angajarea de către şcoală a personalului  Costul ridicat al cursurilor de formare;
calificat pentru compartimentele deficitare;  Lipsa organizării unor cursuri de formare cu credite profesionale
 Părinţi care solicită şi manifestă interes pentru înscrierea elevilor transferabile în localitatea de domiciliu
la clasa anumitor profesori
 Varietatea cursurilor de formare si perfectionare organizate de
C.C.D., ONG, ISJ GALAȚI, universităţi;
 Întâlniri frecvente de câte ori este cazul între cadrele didactice şi
părinţii elevilor (lectoratele cu părinţii la nivelul clasei, școlii,
consultațiile)
 Existența conexiunii internet în școală în toate sălile de clasă și
navigarea pe INTERNET pentru documentare
 Cadrele didactice ale şcoli isunt metodiști ai IŞJ Galați,
responsabili de cercuri pedagocice, membri în consiliul consultativ
al IŞJ Galaţi

2
ȚINTA STRATEGICĂ ( conform PDI):

Încadrarea cu personal didactic cu o înaltă pregătire ştiinţifică şi metodică, receptiv la nou şi interesat de
perfecţionare şi formare continuă;

OPŢIUNI STRATEGICE
Ţinta strategică OPŢIUNEA STRATEGICĂ
Opţiunea Opţiunea financiară a Opţiunea investiţiei în Opţiunea relaţiilor
Cuurriculară dotărilor materiale resursa umană comunitare

Încadrare cu -Eficientizarea -Asigurarea sumelor -Participarea la -Colaborarea cu Casa

personal didactic procesului de necesare pentru programe de formare în Corpului Didactic și
cu înaltă
predare-învăţare perfecţionare cu plata specialitatea cadrelor ISJ Galați pentru
pregătire
ştiinţifică şi prin utilizarea de la bugetul local; didactice; participarea la
metodică, metodelor activ- -Mărirea numărului de -Perfecţionarea cadrelor cursuri de formare în
receptiv la nou şi participative; calculatoare pentru didactice în specialitate şi
interesat de -Valorificarea folosirea sistemului problematica metodica pregătirii
perfecţionare şi oportunităţilor elecronic informatizat; managementului clasei; specialităţii;
formare continuă.
oferite de paleta -Consultarea cadrelor -Elaborarea de materiale
largă de cursuri de didactice în vederea şi ghiduri metodice în
formare. completării comisiile de
materialului didactic. specializare.

3
OBIECTIVE ACŢIUNI
- constituirea colectivelor 07.09.2018
de catedră
- diseminarea
informaţiilor utile pentru
susţinerea gradelor
I didactice
Perfecţionarea
pregătirii -întocmirea Semestrial
personalului documentelor şcolare
didactic prin elaborarea planurilor
de muncă ale comisiilor,
după cum urmează:
învățământ primar,
limbă și comunicare,
matematică și științe, om
și societate, arte.
- stimularea motivaţiei
pentru schimbare a
creativităţii şi a dorinţei
de promovare a unui
învăţământ modernîn
rândul cadrelor didactice
- identificarea nevoilor
de formare prin
chestionare date cadrelor
didactice;
- participarea cadrelor
didactice la cursurile de
II abilitare şi perfecţionare,
TERMEN RESPONSABILITĂŢI RESURSE UMANE INDICATORI DE
MATER./INFORM. PERFORMANŢĂ
Director Legea învăţământului - aplicarea optimă a
Director adjunct Statutul personalului materialelor elaborate de
didactic şi alte MEN şi ISJ
1.10.2018 Responsabil documente MEN - organizare eficientă
Irimia Mioara - Materiale site ISJ,
Gabor Raluca CCD
Responsabili:
Șefii comisiilor metodice Timp pentru - creşte interesul şi
din școală elaborarea planurilor, implicarea cadrelor
materialelor metodice didactice la propria
şi de specialitate formare continuă
Permanent Cadrele didactice Extrabugetare, - sporeşte eficienţa actului
publicaţii de didactic
specialitate,
documentele reformei,
cărţi metodice
15.10.2018 Membrii comisiei de Documente MEN şi 40% din personalul
perfecţionare ISJ didactic şi didactic auxiliar
Conform planificărilor participă la cursuri de
formare iniţiate în şcoală
Conform ISJ/CCD Bugetul ISJ/CCD - creşte numărul
graficului profesorilor înscrişi la
activităţi de perfecţionare
4
Promovarea la concursuri, olimpiade cu cca.30%
programelor de şi activităţi publicistice
formare în - sporeşte eficienţa actului
învăţământ: - perfecţionarea cadrelor Planificări Director adjunct Documente MEN didactic la 40% din
Cunoaşterea şi didactice prin programe 29.09. 2018 CCD referitoare la cursurile cadrele didactice prin
aplicarea de oferite de CCD Galaţi de abilitare aplicarea cunoştinţelor noi
cătretoţi din cadrul cursurilor
profesorii a urmate în anul şcolar
programului de trecut
formare - sprijinirea derulării permanent Director adjunct Materiale şi mijloace - sporeşte eficienţa
programelor de formare Membrii comisiei de necesare învăţării
continuă pentru cadre perfecţionare
didactice prin punerea la
dispoziţie a tuturor
materialelor şi
mijloacelor necesare
- participarea unui număr
-realizarea de programe Periodic Formatorii proprii din Materiale şi mijloace mai mare de cadre
propriide formare școală necesare didactice la cursurile de
continuă a personalului formare utilizând
didactic şi didactic formatori proprii
auxiliar al școlii cu
ajutorul formatorilor
proprii dinșcoală,în
funcţie de nevoile
identificate.
Sporeşte eficienţa
Monitorizarea Permanent Membrii comisiei de Planuri de lecţie, învăţării
inspecţiilor curente şi perfecţionare lucrări
speciale în vederea
susţinerii gradelor
didactice, a elaborării
lucrărilor ştiinţifice de
Gradul I;
Responsabil Manuale nou apărute, - toţi profesorii vor
III - coordonarea acţiunii de 10.10.2018 Irimia Mioara publicaţii MECTS cunoaşte şi respecta
Cunoaşterea promovare şi alegere a Gabor Raluca criteriile de alegere a
5
conţinutului manualelor alternative, Responsabili arii manualelor alternative
ştiinţific al noilor culegerilor curriculare
programe şi
manuale şi a - sugestii privind 09.2018 Responsabil : Publicaţii nou apărute - aplicarea optimă a
precizărilor elaborarea programelor Irimia Mioara materialelor în vederea
curente ale MEN analitice pentru C.D.S Gabor Raluca aprofundării didacticii
- achiziţionare de cărţi de Responsabili arii disciplinelor
specialitate ( metodici, curriculare
ghiduri metodice, Cadrele didactice
pedagogii) în vederea
perfecţionării cadrelor
didactice
IV. Diseminarea - întruniri în cadrul - sporeşte eficienţa actului
conţinuturilor comisiilor metodice în Periodic Responsabili arii Materiale şi mijloace didactic prin diseminarea
cursurilor de vederea diseminării curriculare necesare şi aplicarea cunoştinţelor
formare, noutăţilor acumulate prin Publicaţii nou apărute noi din cadrul cursurilor
simpozioanelor, parcurgerea cursurilor de urmate în anul şcolar
sesiunilor de formare sau a celorlalte trecut în cazul cadrelor
comunicări forme de formare didactice care nu au
ştiinţifice participat la aceste cursuri
- valorificarea de formare
cunoştinţelor din cadrul Periodic Cadrele didactice Materiale şi mijloace Sporeşte eficienţa
lecţiilor în AeL din necesare învăţării
proiectele desfășurate în
școală

Responsabil formare,
prof. înv. primar, Irimia Mioara