CUPRINS

 Argument
 Misiune, viziune
 Baza conceptuală
 Diagnoza mediului intern și extern -Analiza S.W.O.T .
 Analiza efectivului de elevi, cadre didactice
 Rezultate școlare 2022
 Managementul schimbării asigurat în anul de studii 2022-2023
 Direcţii de perspectivă pentru anul şcolar 2022-2023
 Cadrul procesual de activitate a IP Gimnaziul Clișova
 Domeniul I: Managementul schimbării şi resursele umane
 Domeniul II:Calitate în educaţie şi managementul curricumului
 Domeniul III: Managementul resurselor materiale, financiare şi reţeaua instituţiei
 Domeniul IV: Incluziunea, Activitatea CMI
-1-
 Domeniul V Relaţii de parteneriat şi comunitatea

BAZA CONCEPTUALĂ
Codul educaţiei (nr.152, 17.07.2014);
Codul de etică al cadrului didactic (Ord. ME nr. 861 din 07.09.2015);
Hotărârea Guvernului cu privire la aprobarea Instrucţiunilor privind mecanismul intersectorial de cooperare pentru identificarea, evaluarea, referirea,
asistenţa şi monitorizarea copiilor victime şi potenţiale victime ale violenţei, neglijării, exploatării şi traficului nr. 270 din 08.04.2014;
Hotărârea Guvernului privind finanţarea în bază de cost standard per elev a instituţiilor de învăţământ primar şi secundar general din subordinea
autorităţilor publice locale de nivelul al doilea nr. 868 din 08.10.2014;
Hotărârea Guvernului privind aprobarea Strategiei pentru protecţia copilului pe anii 2014-2020 nr. 434 din 10.06.2014;
Ordinul Ministerului Educației cu privire la aprobarea Regulamentului privind cooperarea  instituţiilor de învăţământ cu asociaţiile obşteşti ale
părinţilor nr. 972 din 12.12.2011;
Regulamentul – tip de organizare şi funcţionare a instituţiilor de învăţământ primar şi secundar, ciclul I şi II (ord. ME nr. 235 din 25.03.2016);
Regulamentului-tip de organizare și funcționare a Consiliului de Etică al instituției de învățământ general (ord. ME nr. 1095 din 30.12.2016);
Regulamentul privind evaluarea şi notarea rezultatelor şcolare, promovarea şi absolvirea în înăţământul primar şi secundar (ord. ME nr. 638 din
30.06.2016);
Standardele de calitate pentru instituţiile de învăţământ primar şi secundar general din perspectiva şcolii prietenoase copilului (ordinul ME nr.970 din
11.10.2013);
Standardele profesionale ale cadrelor manageriale (ord. ME 623 din 28.06.2016)
Standardele profesionale ale cadrelor didactice din învăţământul general în instituţiile de învăţămînt din raion (Ordinul ME nr. 623 din 28.06.2016);
Cadru de referință al curricumului național (Ordinul Ministrului educației nr. 432 din 29 mai 2017);
Planul-cadru pentru învățământul primar, gimnazial și liceal pentru anul de studii 2018–2019(ord. MECC nr. 397 din 29.03.18);
Organizarea procesului educațional în învățământul preșcolar, primar și secundar general, anul de studii 2018 - 2019;
Standardele de eficienţă a învăţării (Ordinul ministrului educației nr. 1001 din 23.12. 2011);
Ordinul MECC nr. 897 din 12.0.2018 „Cu privire la aprobarea modificărilor şi completărilor”;
Ordinul ME nr.559 din 12.06.2015 “Cu privire la prevenirea şi combatrea abandonului şi absenteismului şcolar”;
Procedura de raportare despre activitatea instituţiei de învăţământ general (Dispoziţia ME nr. 475 din 10 octombrie 2016);
Procedura de publicare a raportului de activitate a instituţiei de învăţământ general (Circulara ME nr. 530 din 24.05.2016);
Deciziile/dispoziţiile adoptate în perioada de referinţă de Consiliul Raional Orhei DGE Orhei; -2-
 Acte legislative şi normative în domeniul învăţământului ale DGE Orhei şi MECC.
Repere metodologice privind organizarea activităţilor de formare la elevi a comportamentului responsabil în caz de situaţii excepţionale şi/sau de
risc în anul de studii 2022-2023;
(sursa: https://mecc.gov.md/sites/default/files/27_repere_formarecomportament_responsabil_securitate_2022-2023_final.pdf )
Repere metodologice de organizare a procesului educaţional în învăţământul general în anul de studii 2022-2023(sursa:
https://mecc.gov.md)

REZULTATUL UNUI EFORT DE INTELIGENȚĂ –activități ce ne-au remarcat

Sezatoare “De la lume adunate” Activitatea,,Mă-nchin ṭie dascăl al Activitatea,,Spirituaitatea neamului”

cuvântului!"

-3-
“Ultimul sunet” Activitatea,,STOP,pungilor de plastic" Activitate “Toamna de aur”

-4-
 Diagnoza mediului intern și extern -Analiza
Resurse umane
Puncte tari:
- Relaţii profesor-elev eficiente, pozitive, ce favorizeaza crearea unui climat
educational deschis, stimulativ;
- Cadre didactice cu performanţe în activitatea didactică ;
- Interes pentru formarea continuă;
- Cadre didactice responsabilizate prin fişa postului;
- Centrarea curriculumului modernizat , axat pe competenţe, pe achiziţiile
finale ale elevului;
- Sporirea numărului cadrelor didactice care utilizează sisteme moderne de
predare – învăţare - evaluare;
- Existenţa unei baze de date privind populaţia şcolară, cadrele didactice,
normarea, mişcarea de personal didactic;
Oportunităţi:
- Implementarea sistemului de control managerial intern;
- Dezvoltarea capitalului uman, creşterea competitivităţii, dar şi a ideii de
colaborare, la nivel instituţional şi raional, prin accesarea finanţărilor, prin
diverse proiecte;
- Existenţa cursurilor acreditate de formare profesioanlă oferite de diverse
universităţi şi instituţii.
S.W.O.T.
Puncte slabe:
- Conservatorismul unor cadre didactice privind aspecte precum
organizarea şi desfăşurarea lecţiilor centrate pe elev şi utilizarea
noilor tehnologii informaţionale;
- Cresc atribuţiile cadrelor didactice, mai ales ale dirigintelui,
care sunt obligate să-şi ia asupra lor responsabilităţi ale
părinţilor plecați peste hotare sau familii vulnerabile.
Ameninţări:
- Declinul demografic;
- Atractivitatea scăzută pentru profesia de cadru didactic din
motive financiare;
- Situaţia economică dificilă ceea ce duce la finanţarea scăzută a
învăţământului;
- Lipsa pîrghiilor pentru a motiva financiar cadrele didactice cu
rezultate deosebite în procesul educativ;
- Interesul şi implicarea scăzută a părinţilor în cunoaşterea şi
rezolvarea problemelor
 Curriculum/proces educaţional
Puncte tari:
- Documentarea şi aplicarea corectă a Curriculei disciplinare la clasă;
- Aprovizionarea instituţiei de învăţămănt cu materiale curriculare;
- Utilizarea manualelor şi auxiliarelor curriculare aprobate de Ministerul
Educaţiei;
- Parcurgerea integrală a programelor şcolare pe bază de planificări
adecvate;
Oportunităţi:
- Ofertă bogată de auxiliare curriculare pentru toate disciplinele;
- Valorificarea calităţilor individuale ale elevilor;
- Oferta şcolii atrăgătoare pentru elevi ca aceştia să fie motivaţi în a
învăţa;
- Crearea condiţiilor adecvate pentru creşterea calităţii procesului
educaţional.
INFRASTRUCTURA
Puncte slabe:
- Activităţi ineficiente ale cadrelor didactice cu elevii dotaţi;
- Nivelul relativ redus de utilizare a tehnologiilor informaţionale şi
comunicaţionale în procesele de predare /învăţare/evaluare;
-Cunoașterea la un nivel scăzut al TIC în procesul educational de către
cadrele didactice.
Ameninţări:
- Încărcarea excesivă a programelor şcolare;
- Limite în resursele materiale şi financiare necesare;
- Număr redus de manuale alternative şi calitatea lor;
- Scăderea prestigiului profesiei didactice;
- Educaţia/ valori moral-spirituale nu mai sunt privite ca un mijloc de
promovare socială.
 Puncte tari: Puncte slabe:

- Asigurarea pentru fiecare elev din şcoală cu un loc de lucru la masă - Populaţia şcolară este în descreştere comparativ cu anii precedenți ;
corespunzător particularităţilor psihofiziologice individuale;
- Necorespunderea bazei material - tehnice şi didactice cerinţelor
-Mobilierul şcolar corespunde standardelor corespunză toare ; educaţionale moderne;
- Asigurarea spaţiului pentru servirea hranei corespunzătoare normelor
sanitare;
- Lipsa literaturii de specialitate pentru comisiile metodice ; literatura
- Monitorizarea înscrierii copiilor din comunitate la şcoală şi artistică conform programului de studiu ;
frecventarea regulată a acesteea;
Puncte tari: Puncte slabe:
- Crearea bazei de date a elevilor cu CES; - Dotarea scăzută a claselor cu TIC;
- Funcţionarea Comisiei Multidisciplinare Intraşcolare cu atribuţiile
stabilite; - Participarea insuficientă
-Alimentarea elevilor dina comunităţii şi a familiei
ciclul gimnazial ; în soluţionarea problemelor
- Atitudinea deschisă a conducerii direcţiei; şcolii;
-Alocarea mică de fonduri bugetare pentru renovare , dotare ;
-- Încadrarea
Realizarea personalului
de parteneriatedidactic şi auxiliar
eficiente , calificat
între instituţie conformNivelul
şi familie. - Lipsa unui parteneriat integru educaţional;
-Blocul sanitar - în afara instituţiei de învăţământ
normativelor în vigo are.
bun de cultură şi instruire al unor părinţi ai acestor copii ajută la o mai - Accesul şi participarea părinţilor şi elevilor la procesul de luare a deciziilor este
nesemnificativă ;
bună înţelegere a demersului educaţional ; - Situaţia dificilă a copiilor în familiile incomplete sau social vulnerabile (cu un
- Consilierea individuală şi de grup a elevilor şi părinţilor. părinte sau ambii plecaţi peste hotarele ţării; din familii monoparentale sau cu
- Încadrarea în diferite activități extracurriculare a părinților și elevilor ;
Oportunităţi: Ameninţări:
mulţi copii; cu părinţi cu dizabilităţi;).
- Crearea suportului financiar şi didactic adecvat în scopul soluţionării - mediul social-economic slab dezvoltat ;
Oportunităţi:
problemelor de educaţie a copiilor din familiile incomplete şi social
Ameninţări:
- micşorarea numărului de elevi în anul următor;
vulnerabile. - volumul finanţării bugetare efective rămâne esenţial mai mic, decat cel necesar.
OPORTUNITĂŢI -- Dezinteresul
- Identificarea surselor financiare în scopul sporirii finanţării bugetare efective gradul scăzutunor familii pentru
de implicare educatia
al cadrelor copiilor;
didactice şi elevilor în păstrarea resurselor
- Colaborarea amplă şi eficientă cu unităţile şcolare, extraşcolare şi cu -şcolii;
Agresiuni din partea comunitătii catre elevi (morale, verbale, fizice);
a sferei educaţiei, inclusiv pentru:
partenerii sociali; -- Agresarea
-dotarea suficientă a bibliotecilor cu literatură metodică şi beletristică; mobilierul unor
şcolarelevi de către
/parțiall/ parinții lor; standardelor corespunzătoare.
nu corespunde
- Colaborarea cu alte instituții din raion; - Deteriorări de bunuri materiale;
-optimizarea şi utilizarea cu maximă eficienţă a spaţiului şcolar;
- Participarea la programe comunitare; - Nivel de educaţie limitat la unii părinţi
- menţinerea sumei de întreţinere a unui elev la nivelul mediei planificate
- Posibilităţi de implementare a unor proiecte comunitare . -Existența unor familii dezorganizate și cu copii nesupravegheați;
- existenta fondurilor pentru pregătirea cadrelor didactice;
- Colaborarea cu APL
- posibilităţi de obţinere de finanţări din proiecte investiţionale.

RELAŢII DE PARTENERIAT ŞI COMUNITATEA

 Date generale:
Denumirea : Instituţia Publică Gimnaziul Clișova
Adresa : satul Clișova, raionul Orhei
Telefon : 0235 52784 Clișova

Niveluri de învăţămînt: primar

gimnazial

Analiza efectivului de elevi, cadre didactice

Resurse Existente în gimnaziu la momentul elaborării
Planului Unic Managerial
-11 cadre didactice
RESURSE UMANE Din ele: de bază -10
prin cumul-1
Grade didactice:

Grad didactic I - 1 profesor

 Grad didactic II - 7profesori
Fără grad didactic- 4 profesori

Elevi:
-98 elevi
Ciclul primar - 36 elevi
Ciclul gimnazial - 62 elevi

Personal auxiliar - 4 angajaţi

- 9 săli de clasă  ;
RESURSE MATERIALE - Cantină-66 locuri
-Sălă de sport

RESURSE -Abonamente la presa de specialitate

INFORMAŢIONALE - Internet;
- bibliotecă;
 MANAGEMENTUL SCHIMBĂRII ASIGURAT ÎN ANUL DE STUDII 2021-2022

La nivel de proces managementul schimbării a tins să se realizeze prin:

 Elaborarea Planului managerial al IP Gimnaziul Clișova ;
 Implementarea şi producerea schimbării - asigurarea accesului la educaţie a tuturor copiilor, inclusiv a celor cu
CES;
 A fost realizat procesul de alimentare al elevilor claselor primare (38 elevi -100%)
 Îmbunătăţirea procesului de formare a cadrelor didactice prin participare la stagii de perfecționare;
 OBIECTIVE GENERALE DE ACTIVITATE
Anul de studii 2022-2023

1. Aplicarea cadrului normativ din perspectiva asigurării calităţii sistemului educaţional;

2. Promovarea Planului de acţiuni de dezvoltare curriculară în învăţământul general, anul de studii 2022-
2023;
3. Sporirea randamentului şcolar prin utilizarea noilor tehnologii (manuale digitale; metode interactive de
predare
– învăţare – evaluare; acces la Internet; platforme Elearning etc.);

4. Optimizarea condiţiilor de aplicare a Planului-cadru, curricula la disciplinele de studii prin

respectarea pe verticală şi orizontală a cerinţelor acestora;
5. Formarea profesională continuă a cadrelor didactice;
6. Îmbunătăţirea mecanismului de monitorizare a frecvenţei elevilor şi reuşitei acestora în scopul
reducerii absenteismului şi eliminării neşcolarizării / abandonului şcolar;
7. Creşterea abilităţilor cadrelor didactice pentru realizarea unui demers didactic explicit în baza
 standardelor de calitate;
8. Dezvoltarea parteneriatului comunitar: familia, APL, agenţii economici din comunitate, asistentul social
etc.

PLAN MANAGERIAL
Domenii de activitate Obiective generale Subdomenii de activitate Obiective operaţionale

I.Managementul Eficientizarea şi I.1 Reţeaua legislativă, politicile educaţionale Monitorizarea informării, cunoaşterii,
schimbării şi resursele flexibilitatea sistemului promovate de Ministerul Educaţiei; aplicării cadrului legislativ şi politicilor
umane de formare a a cadrelor educaţionale iniţiate de Ministerul
didactice, manageriale Educaţiei
prin elaborarea, I.2 Activitatea IP Gimnaziul Clișova – Asigurarea eficientă şi corectă a
implementarea planificare operaţională anuală; etapelor procedurale de activitate pentru
proiectelor de dezvoltare realizarea procesului educaţional de
instituţională şi în calitate
vederea promovării I.3 Transparenţa procesului educaţional - Asigurarea transparenţei procesului
politicilor educaţionale, Consiliul Profesoral, Consiliul de educaţional în cadrul DGE
naţionale, locale Administraţie, Consiliul Metodic
I.4 Promotorii educaţiei de calitate – formarea Crearea condiţiilor optime pentru
continuă a cadrelor didactice creşterea profesională şi avansarea în
cariera didactică prin formarea continuă
a cadrelor didactice
II. Calitate în Implementarea, 2.1 Şcolarizarea obligatorie (7-16 ani) – reducerea Implementarea şi respectarea politicilor
educaţie şi diversificarea ofertei abandonului şcolar şi absentismului; cu privire la şcolarizarea obligatorie a
managementul curriculare în scopul elevilor cu vârsta de 7-16 ani
 curricumului dezvoltării potenţialului 2.2 Activitatea de evaluare, îndrumare, control - Asigurarea formării şi dezvoltării
educaţional în instituţie asigurarea performanţelor şcolare: competenţelor elevilor pentru a se
şi comunitate.  Control de specialitate; încadra în societate ca personalitate
 Control tematic; liberă şi creatoare
 Control frontal;
 Control de revenire;

2.3 Evaluarea rezultatelor şcolare; Analiza rezultatelor şcolare ale elevilor,

2.4 Integrarea TIC în educaţie
2.5 Promovarea elevilor dotaţi
promovarea elevilor cu performanţe în
învăţare
Dezvoltarea competenţelor digitale prin
elaborarea şi aplicarea conţinuturilor
educaţionale digitale în procesul
educaţional
Sporirea eficienţei sistemului
educaţional

Dezvoltarea şi III.1Asigurarea gimnaziului cu combustibil pentru Asigurarea accesului la educaţie şi

III. Managementul gestionarea resurselor perioada rece a anului, bază tehnico-materială, gestionarea resurselor materiale,
resurselor materiale şi financiare, metodico-didactică financiare eficient prin crearea unei
materiale, creşterea eficienţei ambianţe sigure, motivante de învăţare
financiare şi cheltuielii banului public
reţeaua investit în educaţie
instituţiilor de
învăţământ
IV. Incluziunea, Promovarea educaţiei IV.1 Sistemul legislativ în activitatea CMI; Promovarea politicilor de implementare
Activitatea incluzive drept prioritate a educaţiei incluzive.
comisiei educaţională şi formarea IV.2 Activitatea CMI-planificare Asigurarea unui management de calitate
multidisciplina unui mediu educaţional operaţională anuală
re intraşcolare prietenos, accesibil, IV.3 Accesul la educaţie de calitate. Asigurarea accesului la educaţie şi
capabil să răspundă egalitate de oportunităţi în domeniul
aşteptărilor şi cerinţelor învăţământului pentru fiecare copil
beneficiarilor.
V. Relaţii de Dezvoltarea şi V.1Activităţi de parteneriat cu Centrul de Valorificarea relaţiilor de parteneriat cu
parteneriat şi menţinerea Sănătate Publică; Centrul de Informare şi comunitatea în vederea menţinerii stării
comunitatea parteneriatului cu Documentare privind Drepturile Copilului fizice, morale ale copiilor
 comunitatea în scopul
susţinerii şi acordării
elevilor diverse
oportunităţi pentru
educaţie şi aspecte
practice pentru viaţă
(CIDDC); Centrul de Sănătate Prietenos
Tinerilor (CSPT); DGE Orhei; Inspectoratul
de Poliţie Orhei, Situaţii excepţionale; APL.
V.2Familia şi şcoala Stabilirea relaţiilor de colaborare şi
informare între şcoală şi familie
V.3Participarea copiilor în cadrul proceselor Creşterea rolului elevului ca partener
decizionale (Consiliul Elevilor) esenţial în educaţie

V.4Activităţi extradidactice, concursuri, Valorificarea potenţialului cultural,

festivaluri estetic, artistic, naţional al elevilor şi
comunităţii

Domeniul de activitate: I. MANAGEMENTUL SCHIMBĂRII ŞI RESURSELE UMANE

Obiectiv general: Eficientizarea şi flexibilitatea sistemului de formare a a cadrelor didactice, manageriale prin elaborarea, implementarea proiectelor
de dezvoltare instituţională şi în vederea promovării politicilor educaţionale, naţionale, locale

Subdomeniul: 1.1 Reţeaua legislativă, politicile educaţionale promovate de Ministerul Educaţiei;

Obiectiv operaţional: Monitorizarea informării, cunoaşterii, aplicării cadrului legislativ şi politicilor educaţionale iniţiate de Ministerul Educaţiei
Indicator de performanţă: Acte normative şi legislative din domeniul învăţământului cunoscute şi implementate eficient

Nr. Acţiuni proiectate/ acte legislative Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat
d/o educaţionale nominalizate
1. Promovarea politicilor de susţinere a şcolarizării Septembrie –mai Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
– integrare, recuperare pentru toţi copiii şi învăţământului respectat şi
prevenirea abandonului şcolar, şcolarizarea aplicat
elevilor cu vârstă de 7-16 ani – Codul Educaţiei,
art. 141, instrucţiunea nr. 434 din 23.07.1996
2. Respectarea Metodologiei de înscriere a copiilor August – septembrie Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
în clasa I, ordinul ME nr. 305 din 30 martie 2016 învăţământului respectat şi
în baza Hotărîrii Colegiului Ministerului aplicat
Educaţiei nr.4 din 22 martie 2016
3. Familiarizarea şi respectarea Metodologiilor de Decembrie – iunie Managerul instituţiei, Cadru legislativ în domeniu
organizare şi desfăşurare a examenelor de Dirigintele clasei învăţământului respectat şi
absolvire a gimnaziului absolvente aplicat
4. Aplicarea şi respectarea Planului – cadru, Septembrie, permanent după Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
aprobat prin ordinul MECC 2022 necesitate Directorii adjuncţi învăţământului respectat şi
aplicat
5. Organizarea procesului educaţional la Septembrie Responsabilii de Cadru legislativ în domeniu
disciplinele de studii, anul şcolar 2022-2023, discipline învăţământului respectat şi
Ordinul ME nr.244 din 27.04.2018 şi Planul – aplicat
cadru aprobat prin Ordinul MECC 2022
6. Respectarea Regulamentului de atestare a Septembrie – pe parcurs Director adjunct Cadru legislativ în domeniu
cadrelor didactice din învăţământul preşcolar, instruire învăţământului respectat şi
primar, special, complementar, secundar şi aplicat
mediu de specialitate, Ordinul ME nr. 336 din

03.05.2013
7. Ordinul ME nr. 638 din 30.06.2016, Septembrie Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
Regulamentul cu privire la evaluarea şi notarea învăţământului respectat şi
rezultatelor şcolare, promovarea şi absolvirea în aplicat
învăţământul primar şi secundar
8. Ordinul ME 235 din 25 martie 2016, Septembrie Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
Regulamentul-tip de organizare şi funcţionare a învăţământului respectat şi
instituţiilor de învăţământ primar şi secundar aplicat
9. Ordinul ME nr.861 din 07.09.2015, Codul de Pe parcurs Managerul instituţiei Cadru legislativ în domeniu
etică a cadrului didactic învăţământului respectat şi
aplicat
10. Ordinul ME nr. 623 din 28.06.2016, Standartele Permanent Managerul şcolar, cadre Cadru legislativ în domeniu
profesionale ale cadrelor didactice din didactice învăţământului respectat şi
învăţământul general aplicat
11. Standarde profesionale ale cadrelor manageriale Permanent Cadrele manageriale Cadru legislativ în domeniu
învăţămîntului respectat şi
aplicat
12. Ordinul nr.970 din 11.10.2013, Standarde de Permanent Managerul şcolar Cadru legislativ în domeniu
calitate pentru instituţiile de învăţământ primar şi învăţământului respectat şi
secundar general din perspectiva şcolii aplicat
prietenoase copilului
13. HG nr. 410 din 04.04.2003 cu privire la Strategia Septembrie Managerul şcolar,CDS Cadru legislativ în domeniu
Naţională „Educaţie pentru toţi” Cadrele didactice învăţământului respectat şi
aplicat
19. HG nr. 51 din 23.01.2002, Concepţia naţională Septembrie - permanent Managerul şcolar,CDS Cadru legislativ în domeniu
privind protecţia copilului şi a familiei Cadrele didactice învăţământului respectat şi
aplicat
20. Legea nr. 169 din 09.07.2010 „Cu privire la Septembrie Managerul şcolar,CDS Cadru legislativ în domeniu
aprobarea Strategiei de incluziune socială a Cadrele didactice învăţământului respectat şi
persoanelor cu dizabilităţi aplicat

Subdomeniul: 1.2 Activitatea IP Gimnaziul Clișova– planificare operaţională anuală;

Obiectiv operaţional: Asigurarea eficientă şi corectă a etapelor procedurale de activitate pentru realizarea procesului educaţional de calitate

Indicator de performanţă: Atingerea cadrului normativ de calitate în domeniul educaţiei

Nr. Acţiuni proiectate/actul legislativ Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Elaborarea Raportului de activitate IP Gimnaziul Mai-Iunie 2022 Managerul şcolar Raport elaborat
Clișova pentru perioada 2022-2023 , respectarea
prevederilor art. 141, p.4 din Codul Educaţiei.
2. Elaborarea şi aprobarea Planului managerial pe August 2022 Direcţia gimnaziului Plan unic managerial elaborat
anul de studii 2022-2023 şi aprobat
3. Elaborarea planurilor lunare, săptămânale ale Lunar Direcţia gimnaziului Planuri lunare, săptămînale
activităţii gimnaziului Săptămânal elaborate
4. Elaborarea rapoartelor semestriale de activitate Semestrial Direcţia gimnaziului Rapoarte semestriale elaborate

5. Elaborarea şi aprobarea Planului de activitate a August 2022 Direcţia gimnaziului Plan elaborat şi aprobat
Consiliului Profesoral pe anul de studii 2022-2023
6. Elaborarea şi aprobarea Planului de activitate a August 2022 Direcţia gimnaziului Plan elaborat şi aprobat
Consiliului de Administraţie pe anul de studii 2022-
 2023
7. Elaborarea şi aprobarea Planului de activitate a August 2022 Direcţia gimnaziului Plan elaborat şi aprobat
Consiliului Metodic pe anul de studii 2022-2023
8. Elaborarea şi aprobarea Planului de activitate a CMI August 2022 Direcţia gimnaziului Plan elaborat şi aprobat
pe anul de studii 2022-2023
9. Elaborarea extrasului din planul lunar,săptămânal de Pe parcursul anului de studii Direcţia gimnziului Extras lunar,săptămânal din
activitate a instituţiei planul de activitate
10. Organizarea şedinţelor operative: Proiectarea Săptămânal, pe parcursul Direcţia gimnziului Şedinţe operative organizate
activităţilor de îndrumare şi control în instituţie; anului
Trecerea în revistă a activităților proiectate şi
atingerea indicatorilor de performanţă
11. Emiterea ordinelor de angajare, transfer, eliberare a Permanent Directorul instituţiei Ordine emise
cadrelor didactice, personalul auxiliar din domeniul
învăţământului.
12. Întocmirea contractelor individuale de muncă. După necesitate Directorul instituţiei Contracte individuale de
muncă întocmite

Permanent Directorul instituţiei

13.
14. Întocmirea dosarelor şi completarea fişelor După necesitate Directorul instituţiei Dosare şi fişe personale
personale completate
15. Prezentarea listelor cadrelor didactice planificate Până la 28 septembrie 2022 Directorul instituţiei Liste nominale întocmite şi
pentru atestare. prezentate

Subdomeniul: 1.3 Transparenţa procesului educaţional - Consiliul Profesoral, Consiliul de Administraţie,Consiliul Metodic

Obiectiv operaţional: Asigurarea transparenţei procesului educaţional în cadrul instituţiei

Indicator de performanţă: Implicare activă a membrilor Consiliilor în examinarea subiectelor, elaborarea deciziilor şi acţiunilor de ameliorare

Nr. d/o
Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat
CONSILIUL PROFESORAL NR. 1 AUGUST 2022 Directorul Gimnaziului Procese verbale ale C.P
1. Avizarea planului Managerial pentru anul Director Plan de activitate elaborat
şcolar 2022-2023
2. Aprobarea comisiilor metodice . Director adj. p/u instr. Constituirea CM

3. Aprobarea cererilor pentru conferirea , Director Cererile aprobate

confirmarea gradului didactic .
4. Constituirea Comisiei de atestare a cadrelor Director Constituirea comisiei
didactice .
5. Aprobarea regimului unic ortografic Director adj. Notă informativă elaborată

6. Familiarizarea cadrelor didactice cu Director

Regulamentul –tip de organizare și Regulamentul-tip
funcționare a instituțiilor de învățământ
primar și secundar ,ciclul Iși II .

7 Informarea personalului institutiei cu Director Nota informativa

prevederile CNESP nr.60 din 23.08.2021
INSTRUCTIUNEA privind masurile de
organizare a activitatii institutiilor de
invatamant primargimnazial,liceal pentru anul
de studii 2022-2023 in conditiile de siguranta

epidemiologica pentru a preveni

imbolnavirea cu virusul SARS-COV-2
CONSILIUL PROFESORAL NR. 2 Noiembrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.P.
Clișova
1. Regulamentul privind evaluarea și notarea Notă informativă elaborată
rezultatelor școlare ,promovarea și absolvirea
în învățământul primar și secundar .
2. Controlul privind formarea abilităților, Dir. Adj. instruire Notă informativă elaborată
deprinderilor și cunoștințelor elevilor cl. V.
Rezultatele testării inițiale la obiectele : l.
rom. , matematica.
CONSILIUL PROFESORAL NR. 3 Decembrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.P.
Clișova
1. Cu privire la totalurile procesului educațional Director Notă informativă elaborată
pentru semestrul I .
Prelucrarea și valorizarea datelor obținute Director adj .instr. Notă informativă elaborată
2. prin evaluarea rezultatelor școlare
3 Demersul didactic la orele de limba si Director adj .instr. Notă informativă
literatura romana

Normarea eficientă a temelor de acasă la Director adj .instr. Notă informativă elaborată
disciplinele de studiu în vederea asigurării
4.
calității procesului de predare-învățare-
evaluare.

CONSILIUL PROFESORAL NR.4 Februarie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.P.
Clișova
1. Cu privire la mediatizarea Regulamentelor de Director Notă informativă elaborată
organizare și desfășurare a examenelor de
absolvire pe trepte de școlaritate,sesiunea
2023
2. Rezultatele olimpiadei scolare, etapa locală. Director adj. instr. Notă informativă elaborată
Oferta candidaților pentru olimpiada raională.
CONSILIUL PROFESORAL NR.5 Martie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.P.
Clișova

1 Cu privire la aprobarea rapoartelor pentru Cadrele didactice Notă informativă elaborată

atestarea cadrelor didactice la conferirea CA Rapoartele aprobate
/confirmarea gradelor didactice .
2 Gradul de formare a comportamentelor și Profesorii Notă informativă elaborată
atitudinilor prin intermediul evaluării
produselor la disciplina Educație pentru
societate

3 Forme și metode interactive utilizate în Director adj. instr Notă informativă elaborată
vederea asigurării calităţii demersului
didactic la orele de limba romana si
 matematica in cl.a IV-a
CONSILIUL PROFESORAL NR.6 Mai 2023 Directorul IP Procese verbale ale CP
Gimnaziului Clișova
1 Cu privire la rezultatele evaluării finale – Director adj. Notă informativă elaborată
treapta primară . instruire

2 Admiterea elevilor cl. a IX-a la examenele de Director

absolvire .

CONSILIUL PROFESORAL NR.7 30 Mai 2023 Directorul IP Procese verbale ale CP

Gimnaziului Clișova
1 Promovarea elevilor din cl I-VIII . Direcția instituției Notă informativă

CONSILIUL PROFESORAL NR.8 Iunie 2023 Directorul IP Procese verbale ale CP

1. Analiza rezultatelor examenelor de absolvire Gimnaziul Clișova

a ciclului gimnazial sesiunea 2022-2023 Director adjunct
instruire

CONSILIUL PROFESORAL NR. 9 Iunie 2023 Directorui IP Proces verbal CP

1. Eliberarea actelor de studii 2022-2023 Adm. inst.

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR.1 Septembrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Aprobarea ROI al instituției . Director ROI

2. Aprobarea listei tarifare a cadrelor didactice Director adjunct Plan elaborat

pentru anul de studii 2022- 2023, repartizarea
orelor și a activităților extrașcolare
3. Aprobarea disciplinilor opționale . Director Discipline opționale repartizate

4. Aprobarea fișelor- postului pentru cadrele Director Fișele postului aprobate

didactice și cadrele didactice auxiliare Directori adj.

5. Aprobarea orarului sunetelor recreațiilor, Director Orarul

lecțiilor, activităților extrașcolare, grupului Directori adj.
disciplinelor opționale, aprobarea
componentei nominale a copiilor cu CES

6. Aprobarea planului de măsuri la protecţia Director Plan de măsuri aprobat

civilă
7. Raport de activitate a instituţiei de Raport aprobat
învăţământ, anul de studii 2021-
2022 / Rapoarte de activitate director /
directori-adjuncţi, anul 2021-2022.
8. Aprobarea Raportului de autoevaluare privind Director Raportul de autoevaluare
gradul de pregatire a institutiei de invatamant
pentru noul an de studiu.

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR.2 Octombrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Despre asigurarea elevilor cu manuale. Bibliotecar Notă informativă elaborată

2. Aprobarea Planului managerial 2022-2023 Director Planul managerial aprobat

Directori adj.
3. Condiții igieno-sanitare favorabile în IP Director
Gimnaziul Clisova pentru un mediu sănătos Directori adj.
de viață în perioada rece a anului
 CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 3 Noiembrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Pregătirea instituției pentru sezonul rece al Direcţia gimnaziului Notă informativă elaborată
anului. Diriginte cl. I
Director adjunct Notă informativă elaborată
instruire

Șef de gospodărie
2. Rezultatele evaluării operative: Administraţia instituţiei Notă informativă elaborată
Monitorizarea aplicării ordinului MECC Director-adjunct p/u
nr.1467 din 12.11.2019 “Cu instruire,
privire la modificarea şi completarea
Nomenclatorului tipurilor de documentaţie
şcolară ”
3. Rezultatele evaluări inopinate: Administraţia instituţiei Notă informativă elaborată
Cu privire la aplicarea Circularei MECC Director-adjunct p/u
nr.1249 din 22.08.2018 instruire,
„Instrucţiune privind managementul
temelor pentru acasă în învăţământul
primar, gimnazial şi liceal”.

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 4 Decembrie 2022 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Raportul privind modul de utilizare a Director Proiect de buget
fondurilor financiare alocate în anul bugetar
2022.Aprobarea planului de buget 2023.
2. Controlul activității cantinei școlare Notă informativă
Organizarea procesului de alimentație director
calitativă a elevilor.
 CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 5 Ianuarie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Implicarea activă a familiei elevului în Director adjunct Notă informativă
parteneriatul educațional.
2. Rezultatele evaluării activităţii dirigintelui în Director adjunct Nota informativa
contextul verificării completării documentaţiei
şcolare.
3. Controlul respectării condițiilor de igienă în Asistentul medical Notă informativă
cadrul școlii de prevenire a îmbolnăvirilor. din comunitate
CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 6 Februarie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova

1. Lucrările necesare pentru întreținerea și Muncitorul de deservire Notă informativă elaborată

îmbunătățirea bazei materiale școlare .
Situația inventarului școlii.
Elaborarea unui plan de dotare cu mobilier și
echipament.
2. Cu privire la respectarea programului de lucru Director Notă informativă
a angajaților și Codului de etică Director adjunct

CONSILIUL DE ADMINISTRATIE NR.7 Martie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Efectuarea analizei privind necesarul de Direcţia gimnaziului Plan elaborat

reparații curente .
2. Parteneriat –extinderea și eficientizarea Director Notă informativă elaborată
parteneriatelor (ONG-uri,APL,Asociații) Directori adj.

CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 8 Aprilie 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Discutarea și aprobarea proiectului de Director Proiectul elaborat
încadrare pentru anul 2023-2024 Directori adj.

2. Rezultatele activității privind Protecția Profesori Notă informativă elaborată

Muncii și Protecția Civilă în școală
CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE NR. 9 Mai 2023 Directorul IP Gimnaziul Procese verbale ale C.A.
Clișova
1. Evaluarea activității CA pentru anul de studii Membrii CA Notă informativă elaborată
2022-2023
2. Stabilirea măsurilor administrative Director Măsurile stabilite
gospodărești pentru vacanța de vară.

3. Aprobarea concediului de odihnă a Director Proiect de concediu

personalului instituției.
4 Asigurarea progresului școlar în clasa I. Director Nota informativa
Formarea colectivului de elevi. Probleme,
soluții, perspective

CONSILIUL METODIC NR.1 Director adjunct Procese verbale ale C.M.

Septembrie 2022 instruire
1. Aprobarea planului de activitate a Consiliului
Metodic pentru anul curent de studii.
Managementul educaţiei incluzive. Director adjunct Plan elaborat
Determinarea obligaţiunilor funcţionale ale instruire
membrilor Consiliului Metodic.
2. Trecerea în revistă a actelor normative Director adjunct Orar întocmit
Verificarea portofoliilor Comisiilor Metodice instruire
3 Trasarea obiectivelor de bază a activităţii Director adjunct Obiective stabilite
Consilului Metodic instruire
 CONSILIUL METODIC NR.2 Decembrie 2022 Director adjunct Procese verbale ale C.M.
instruire
1. Cu privire la implicarea elevilor în Notă informativă elaborată
Concursurile școlare locale, raionale, Director adj.inst.
republicane Informaţie prezentată
Profesorii la disciplinile
Realizarea lucrărilor practice de laborator în biologie,chimie.
cadrul predării disciplinelor biologie,chimie.

2. Abordarea individualizată a elevilor cu CES CDS Notă informativă elaborată

3 Evaluarea criterială în bază de descriptori în

clasa a V-a;VI-a,VII-a.
Informaţie prezentată
4. Director adj.inst.
Evidența și monitorizarea copiilor din grupul
de risc.

5 Cu privire la gradul de pregătire pentru şcoală

şi adaptarea şcolară în clasa I.

CONSILIUL METODIC NR.3 Ianuarie 2023 Director adjunct Procese verbale ale C.M.
instruire
1. Pregătirea pentru Consiliul Profesoral: Notă informativă elaborată
Atestarea cadrelor didactice. Comisia de atestare
Regulamentul de atestare a cadrelor didactice. locala

2. Pregătirea portofoliului profesorilor supuși Director adjunct Notă informativă elaborată

atestării. instruire
3. Cu privire la participarea elevilor la olimpiada Director adjunct Notă informativă elaborată
raională la disciplinele de studiu. instruire
 CONSILIUL METODIC NR.4 Aprilie 2023 Director adjunct Procese verbale ale C.M.
instruire
1 Rezultatele olimpiadei raionale a elevilor la Director adj.instr. Notă informativă elaborată
disciplinele de studiu. Cadre didactice
Măsuri ce se impun pentru desfășurarea
evaluărilor finale/examenelor de absolvire. Dir.adj.instr. Notă informativă elaborată

2 Rezultatele desfăşurării săptămânilor pe Cadre didactice Notă informativă elaborată

obiecte.
3 Totalurile lucrului metodic în instituţie Șefii comisiilor Notă informativă elaborată
Rezultatele activitatii comisiilor metodice in metodice
anul de studiu 2022-2023
CONSILIUL DE ETICĂ NR.1 Septembrie 2022 Director adjunct Procese verbale ale C.E.

1 Elaborarea Planului de activitate al Consiliului de Membrii Consiliului de Plan de activitate elaborat

etică pentru anul de studii 2022-2023. Etică
2 Studierea Codului de etică a cadrului didactic Membrii Consiliului de Cod studiat
Etică
3 Organizarea instruirilor pentru cadrele didactice, Membrii Instruiri organizate
privind implementarea Codului de etică al Consiliului de Etică
cadrului didactic.
4 Cunoaşterea angajaţilor cu Procedura de depunere Membrii Consiliului de Procedura studiată
şi analiză a sesizărilor adresate Consiliului de Etică
etică a gimnaziului.

CONSILIUL DE ETICĂ NR.2 Noiembrie 2022 Director adjunct Procese verbale ale C.E.

1 Normele de conduită în relaţii cu elevii, copiii, Membrii Consiliului de Norme de conduita, studiere
părinţii, alţi reprezentanţi legali ai copilului. Etică
Norme de conduită în relaţiile cu colegii

CONSILIUL DE ETICĂ NR.3 Martie 2023 Director adjunct Procese verbale ale C. E.
 1 Elaborarea Raportului de activitate pentru Președintele Consiliului Raport de activitate elaborat
semestrul I anul de studii 2022-2023 de Etică
2 Organizarea instruirilor pentru elevi, părinţi, Președintele Consiliului Nr. instruirilor pentru elevi pe
privind implementarea Codului de etică al de Etică clase/ trepte de şcolaritate.
cadrului didactic. Nr. instruirilor pentru părinţi.
Nr. proceselor verbale.
CONSILIUL DE ETICĂ NR.4 Iunie 2023 Director adjunct Procese verbale ale C. E.

1 Elaborarea Raportului de activitate pentru Președintele Consiliului Raport de activitate elaborat

semestrul II anul de studii 2022-2023 de Etică
2 Acordarea asistenţei informaţionale, metodologice Membrii Consiliului de Consultări, asistență
şi consultative cadrelor didactice, elevilor, etică informațională
părinţilor etc. Pe domeniile de competenţă.

1 Organizarea şi desfăşurarea şedinţelor La necesitate Preşedintele Consiliului Nr. şedinţelor

extraordinare ale Consiliului de etică
2 Examinarea petiţiilor parvenite în adresa La necesitate Membrii Consiliului de Petiţii examinate
Consiliului de etică al instituţiei de învăţământ. etică Termeni respectaţi
3 Acordarea asistenţei informaţionale, metodologice La necesitate Membrii Consiliului de Consultări, asistenţă
şi consultative cadrelor didactice, elevilor, etică informaţională
părinţilor etc. Pe domeniile de competenţă.

Subdomeniul: 1.4. Promotorii educaţiei de calitate – formarea continuă a cadrelor didactice

Obiectiv operaţional: Crearea condiţiilor optime pentru creşterea profesională şi avansarea în cariera didactică prin formarea continuă a cadrelor
didactice

Indicator de performanţă: Formarea cadrelor didactice şi promovarea educaţiei de calitate

Nr. d/o Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de
produs/rezultat
CERCUL METODOLOGIC Director adjunct

1. Reperele metodologice privind asigurarea Septembrie Directorii adjuncți

continuității la nivelul clasei a IV-a si a V-a din Învățătorii,profesorii Profesorii familiarizați
perspectiva ECD.
2. Elaborarea unui curriculum modificat la Octombrie Dirigintii ,profesorii profesori familiarizaţi cu
disciplină. metode de lucru a elevilor
cu CES
3. Nomenclatorul tipurilor de documentație școlară. Noiembrie Director adjunct profesori familiarizaţi
Profesori,învațătorii
.
Prezentarea și analiza portofoliilor cadrelor Decembrie Director adjunct profesori familiarizaţi
4 didactice. Profesori ,învățătorii.

5 Prezentarea și analiza portofoliilor diriginților Ianuarie Profesorii ,învățătorii profesori familiarizaţi

6 Forme și metode interactive utilizate în cadrul Februarie Director adjunct instruire profesori familiarizaţi
orelor. Profesorii de informatică
7. Instruirea profesorilor în utilizarea TIC pentru Martie Directorul adjunct profesori familiarizați
realizarea eficientă a procesului educațional Profesori,învațătorii

8 Evaluarea activității cercului Aprilie Învațătorii claselor primare, profesori familiarizaţi cu

metodologic.Propuneri ,sugestii pentru anul Profesorii rolul folclorului în
viitor. dezvoltarea competențelor
communicative.
9. Instruirea diriginților cu întroducerea bazelor de Mai Învațătorii claselor primare,
date ale elevilor. Profesorii
 Conducătorii
comisiilor
COMISIILE METODICE
metodice

COMISIA METODICĂ CLASE PRIMARE Țugulschi Ecaterina

1. Prezentarea raportului de activitate a comisiei Șef comisie metodică ales

metodice pentru anul de studii 2021-2022. Proiecte didactice(de
2. Alegerea şefului comisiei metodice. lungă durată,de scurtă
August Director durată) elaborate și
aprobate

3. Întocmirea planului de lucru al activităţii

comisiei metodice al claselor primare pentru noul
an 2022-2023. Planul de activitate
Învățătorii claselor primare aprobat
2.Repere metodologice:,, Organizarea procesului Proces verbal
educaţional în clasele primare pentru anul de
studii 2022-2023”
4.
Instruirea simultană în condițiile COVID-19

1 Abordarea diferențiată și invidualizată a

procesului educațional în clasele primare. Cadre didactice formate în
2 Învățătorii orientarea spre competențe
Alcătuirea şi desfăşurarea EFE după noul și performanțe .
curriculum.

1. Învățătorii Cadrele didactice formate

 1.Dezvoltarea interesului și preferințelor în Noiembrie cu privire la eficiența
cadrul disciplinei limba și literatura română. studierii l. Române

2.
Abordarea diferențiată și invidualizată a
procesului educațional în clasele primare.

3. Activitatea trandisciplinară –proiectare. Învățătorii cl . I-IV Ora publică la limba și

literatura română cl.IV

1 Monitorizarea elevilor Director adjunct educație Atelier de lucru organizat

2. Oră publică la știinte în clasa a III-a Barem de apreciere

Anghel E alcătuit
Ianuarie
3. Oferta de participare a elevilor în cadrul Ofertă de participare a
concursurilor școlare zonale/30emonstra . Director adj. instruire elevilor în cadrul
concursurilor alcătuit
3. Ora demonstrativa la matematică in clasa I. Munteanu N. Barem de apreciere
alcătuit

1 Desfășurarea și analiza pretestării în clasa IV-a Aprilie Învățătorii Pretestarea în clasa a IV-a
desfășurată și analizată
2 Activitate extracuriculară Învățătoarea cl.aII –a Activitate desfășurată

1 1.Evaluarea finală la sfârşit de ciclu primar şi Director adjunct Rezultate finale pe clase și
continuarea în ciclul gimnazial discipline școlare

Învățătorii
2 2.Prezentarea raportului analitic al comisiei pe Mai Șef comisie metodică Performanțe și succese ale
parcursul anului. elevilor determinate
 COMISIA METODICĂ Socio-Umane Gilca Valentina

1 Ședința organizatorică: Membrii Sedinta

1.Analiza şi aprobarea planului de activitate a comisiei organizatorica

comisiei metodice Socio –umane pentru anul de
studii 2022-2023 ; August metodice
2.Studierea reperelor metodologice la
disciplini,regulamentul de evaluarea şi Dezbateri
notarea rezultatelor învăţării elevilor.
3.Organizarea procesului educaţional la
disciplinile de studiu în baza curriculumului
modernizat şi curriculumului naţional 2019.
2 1.Elaborarea testelor iniţiale, a baremelor de
corectare /notare.
(cl.a V –IX-a) Membrii CM
2.Predarea şi învăţarea on-line – abordări Octombrie Masă rotunda
pedagogice ale noii dimensiuni a învăţării în
contextul situaţiei de criză globală Gîlcă V-na
3. 1.Organizarea și desfășurarea olimpiadei
şcolare(nivel local) ,,Ne avân- tăm în lumea
cunoştinţelor cu entuziasm şi curiozitate,, la
disciplinele ciclului general: -istorie,educaţie Decembrie Membrii CM Activitate educațională
pentru societate,limba şi literatura română,limba
rusă,limba franceză
 2.Evaluarea activității comisiei Socio-
umane,semestrul I.
4. 1.Atelier didactic :Dezvoltarea competenţei de
comunicare eficientă –o cale reală de formare a

personalităţii elevilor. Februarie Bocanciu Elena. Atelier didactic

2.Dezvoltarea la elevi a competenţelor pentru
cultivarea 32emonstrat.Evaluarea prin Movilă Tatiana Comunicare
descriptori.

3.Comunicare : Tipuri de evaluare recomandate Anghel Efimia. Activitate extracurriculara

la orele de limba franceză.
4.Ziua francofoniei în şcoală.

1.Evaluarea activității comisiei metodice Șeful CM Raport

5.
(semestrul II).Prezentarea raportului
2.Analiza rezultatelor elevilor de la concursurile
școlare(etapa raională) Mai Membrii CM Dezbateri

3.Enunțarea obiectivelor activității CM pentru

anul şcolar 2023-2024.

COMISIA METODICĂ ŞTIINŢE REALE Movila Tatiana .

1 Sedința nr.1 Toți membrii Organizarea procesului

Comisiei metodice educațional în baza
1.Intocmirea si aprobarea planului de activitate standardelor de eficiență a
al Comisiei Metodice in anul de studii 2022- învățării.
2023. Selectarea surselor de
Septembrie specialitate relevante.
2.Noutați metodice de la consfătuirile cadrelor
didactice.
3.Analiza si aprobarea proiectelor de lunga
 durata la disciplinele de 33emons și orele
opționale.
4.Intocmirea dosarului CM.

2.
Sedința nr.2 Noiembrie Membrii CM Sunt studiate și aplicate
1.Atelier de lucru:”Metodologia predarii la strategii 33emons la ore,
distanță :sincron si asincron.” îmbunăţăţesc procesul
Anghel A. educațional asigurînd
2.Lectie publica la fizica-clasa a VII-a.
implicarea activă a elevilor
în activități.

3. Elaborarea testelor pentru

Sedința nr.3 desfășurarea olimpiadelor
Decembrie Membrii CM școlare.
1.Organizarea olimpiadei școlare la disciplinele
de 33emons,desfașurate la nivel local.
2.Desemnarea lotului de elevi ce vor participa la
olimpiadele școlare ,etapa raională.
4. Sedința nr.4
Sporirea motivației și
1.Analiza rezultatelor obținute la matematică de Zaharia L. interesului pentru invățare.
către elevii clasei a IX-a.
Pregatirea elevilor din clasa a IX-a pentru
Aprilie
examenul la matematică.
Anghel A.
2.Participarea la bilunarul ecologic.
5. Ședința nr.5 Toti membrii comisiei Elaborarea raportului
metodice activității comisiei
1.Totalurile activităților realizate de către Mai metodice Stiințe Reale
membrii Comisiei Metodice “Științe Reale” în
anul de studii 2022-2023.
2. Diverse.
 COMISIA METODICĂ CONSILIERE ȘI Anghel Anastasia
DEZVOLTARE PERSONALĂ

1 1.Elaborarea proiectului de activitate a comisiei

dirigintilor claselor a I-IX-a.
Septembrie Dirigintii de clase Ședința metodica
2.Aprobarea proiectelor de lunga durata la DP.
Platon L.

2 Cu privire la organizarea activitatilor:

“De Ziua Ta,Iubite Dascal” Octombrie Membrii comisiei Ședința comisiei
Sarbatoarea “Craiasa Toamna”
3. 1.Totalurile activitatii comisiei dirigintilor pentru
sem.I al anului de studii 2022-2023.
Raport de activitate
2.”Traditii si obiceiuri de Craciun si Anul Nou”-
modalitati de pastrare si transmitere catre Decembrie Dirigintii Activitate extrașcolară
generatiile viitoare.

4 1.Lectie 34demonstrativa in cl a V-a

3.Martisor 2021-organizarea si desfasurarea Anghel E. Act 34emonstrative

activitatilor dedicate sarbatorii.
Membrii comisiei Activitatea extrascolara
4.Desfasurarea Bilunarului Ecologic
Martie-Aprilie Anghel A. Notă informativă

5. 1.Analiza activitatii educative in anul de studii

2022-2023.
Mai Bocanciu E. Ședinta de totalizare
 2.Perfectarea mapei dirigintelui-portofoliului.

Domeniul de activitate: II. CALITATE ÎN EDUCAŢIE ŞI MANAGEMENTUL CURRICUMULUI

Obiectiv general: Implementarea ofertei curriculare în scopul dezvoltării potenţialului educaţional în instituţie

Subdomeniul: 2.1. Şcolarizarea obligatorie (7-16 ani) – reducerea abandonului şcolar şi absenteismului, prevenirea şi combaterea violenţei
Obiectiv operaţional: Implementarea şi respectarea politicilor cu privire la şcolarizarea obligatorie a elevilor cu vârsta de 7-16 ani, prevenirea
absenteismului şi abandonului şcolar, combaterea violenţei
Indicator de performanţă: Asigurarea accesului spre educaţie, respectarea drepturilor copilului

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Aplicarea, implementarea Instrucţiunii privind Pe parcurs Direcţia gimnaziului Instrucţiuni studiate pentru a fi
prevenirea şi combaterea abandonului şcolar şi Director adjunct implementate
absentesmului în învăţământul general
2. Elaborarea Planului de acţiuni concrete la nivel August – Septembrie Direcţia gimnaziului Plan de acţiuni elaborat
de instituţie de prevenire a abandonului, în Director adjunct educaţie
vederea şcolarizării integrale a tuturor copiilor
cu vârsta între 7-16 ani.
3. Elaborarea planului de acțiuni pentru August-septembrie Diecția gimn.
redeschiderea instituției și activitatea ulterioară
în condițiile pandemiei COVID-19.
4. Organizarea activităţilor de şcolarizare a Septembrie Direcţia gimnaziului Grup mobil format
elevilor:
a) întocmirea listelor elevilor neşcolarizaţi
b) evidenţa frecvenţei
„Copiii singuri acasă”-discuţii individuale cu
persoanele care au grijă de copii cu părinţi
 plecaţi peste hotare
Depistarea elevilor cu devieri în
comportament şi luarea lor la evidenţa
profilactică.
Întocmirea listelor elevilor din grupul de risc.

Organizarea lucrului cu părinţii şi îngrijitorii

copiilor

5. Evidenţa zilnică a frecvenţei elevilor. Permanent Direcţia gimnaziului Metodologie respectată

6. Întîlniri cu inspectorul de sector, desfăşurarea permanent Direcţia gimnaziului Activităţi de prevenire,

lecţiilor – prelegeri pentru minori Diriginţii identificare, raportare, asistenţă
a cazurilor de abuz faţă de copii
monitorizate
7. Prezentarea Raportului privind cazurile semestrial Director adjunct educaţie Raport prezentat
suspecte de abuz, neglijare, exploatare, trafic al
copilului, semestrial, anul de studii 2022-2023
8. Respectarea metodologiei de înmatriculare a August Direcţia gimnaziului Metodologie de înmatriculare a
copiilor în clasa întâi. copiilor în clasa întâi respectată

Subdomeniul: 2.2. Evaluare, îndrumare, control – asigurarea performanţelor şcolare

Obiectiv operaţional: Activitatea managerială de verificare, îndrumare şi analiză a procesului educaţional în instituţiile de învăţământ
preuniversitar, preşcolar, în vederea formării şi dezvoltării competenţelor elevilor pentru a se încadra în societate ca personalitate liberă şi creatoare
.
Indicator de performanţă: Creşterea promovabilităţii elevilor pînă la 100 % la examenele de absolvire

Nr. d/o Acţiuni proiectate Termeni de realizare/ Responsabili Indicatori de produs/rezultat

prezentarea notelor
informative

CONTROL TEMATIC
Acţiuni proiectate Termen de realizare Responsabili Indicatori de produs / rezultat/

1. Respectarea prevederilor curriculum-urilor

 disciplinare în contextual proiectării Septembrie Direcţia gimnaziului Notă informativă elaborată
didactice de lungă durată
2. Aplicarea Nomenclatorului tipurilor de Octombrie Nota informativa elaborata,
documentație școlară

CONTROL FRONTAL

Acţiuni proiectate Termen de realizare Responsabili Indicatori de produs /

rezultat/

1. Normarea eficientă a temelor de acasă la Noiembrie Director adjunct instruire Notă informativă prezentată
disciplinele de studiu în vederea asigurării (decembrie)
calității procesului de predare-învățare-
evaluare.
Aplicarea chestionarelor privind
„Managementul temelor pentru acasă”.
2. Forme și metode interactive utilizate în Martie Director adjunct instruire Notă informativă prezentată
vederea asigurării calităţii demersului (aprilie)
didactic la orele de istorie.
3. Utilizarea metodologiei pentru realizarea Aprilie Director adjunct instruire Notă informativă prezentată
cerinţelor curriculare, cheie (mai)
a succesului în pregătirea elevilor claselor
VIII-IX pentru Examenul naţional de
absolvire a gimnaziului.
CONTROL PERSONAL

Acţiuni proiectate Termen de realizare Responsabili Indicatori de produs /

rezultat/

1. Realizarea lucrărilor practice de laborator în Decembrie Direcţia gimnaziului Notă informativă prezentată
cadrul predării disciplinelor biologie
chimie.(în contextul pandemiei COVID-19)
2. Valorificarea strategiilor interactive de Notă informativă prezentată
 predare-învăţare-evaluare Director adjunct educatie
încadrul orelor de Dezvoltare personală Octombrie-Februarie
în clasele gimnaziale.

CONTROL DE SPECIALITATE
Acţiuni proiectate Termen de realizare Responsabili Indicatori de produs /
rezultat/

1. Formarea competenţelor de comunicare la Ianuarie Director adjunct Notă informativă prezentată

elevii de vârstă şcolară mica.
2. Evaluarea activităţii cadrului didactic pentru Februarie Comisia de evaluare Notă informativă prezentată
confirmarea gr.didactice

CONTROL COMPLEX
1. Monitorizarea calităţii implementării curriculei Noiembrie Director adjunct Notă informativă prezentată
şcolare din perspectiva educaţiei centrate pe
elevii -cl.a V-a
2. Studierea nivelului de pregătire a elevilor Aprilie Director adjunct Notă informativă prezentată
din cl.a IV-a pentru trecerea în ciclul
gimnazial.
Subdomeniul: 2.3. Asigurarea protecției vieții și sănătății copiilor, conform planului-cadru
Obiectiv operaţional:. Implementarea și respectarea prevederilor planului –cadru cu privire la asigurarea securității și protecției vieții și sănătății
tuturor copiilor din instituția de învățământ
Indicator de performanţă: Implicarea elevilor în activități ce vizează formarea comportamentului responsabil pentru viața și sănătatea proprie.
1 Respectarea Reperelor metodologice cu privire Pe parcursul anului de Administrația instituției Activități planificate
la activitaea managerilor școlari în scopul studiu
formării comportamentului responsabilla
traficul rutier și în caz de situații excepționale
în anul de studii 2022-2023
2 Organizarea sesiunilor de informare a părinților Septembrie-noiembrie Director Sesiuni de informare
cu genericul ”Protejeaza-ti copilul on-line” 2022
3 Aplicarea și respectarea acțiunilor proiectate în permanent Director adjunct Acțiuni respectate și aplicate
 vederea prevenirii și combaterii violenței,
reducerea absentismului și abandonului școlar
4 Stabilirea relațiilor de pateneriat cu Centrul de Septembrie, pe parcurs Director adjunct Plan elaborat
Sănătate prietenos tinerilor
5 Formarea comportamentului responsabil pentru Pe parcursul anului școlar Managerii școlari Comportament responsabil
viața și sănătatea proprie și a celor din jur în Cadrele didactice format
cadrul orelor de educție civică, educație Diriginții

tehnologică, educație fizică, chimie, biologie, Elevii

informatică.
6 Organizarea și desfășurarea la nivel de instituție Pe parcursului anului Diriginții Activități realizate
Zilele Mondiale ale Sănătății prin implicare
activă a părinților, diriginților, elevilor
7 Instrucțiuni privind securitatea copiilor în Pe parcurs Diriginți Instrucțiuni asimilate
timpul vacanțelor, perioada rece a anului, Managerii școlari
sărbători

Subdomeniul: 2.4. Evaluarea rezultatelor şcolare

Obiectiv operaţional:. Analiza rezultatelor şcolare ale elevilor, promovarea elevilor cu performanţe în învăţare
Indicator de performanţă: Competenţe dezvoltate la elevi prin aplicarea strategiilor didactice participative, centrate pe elev, părinţi informaţi de
rezultatele elevilor

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Elaborarea şi desfăşurarea testărilor iniţiale Cadrele didactice Teste iniţiale realizate
pentru diagnoză şi prognoză pe discipline Octombrie
şcolare
2. Întocmirea planului de acţiuni pentru Cadrele didactice ce Plan de acţiuni pentru
recuperarea conținuturilor la fiecare disciplină Septembrie-octombrie predau în clasa remedierea, îmbunătăţirea
școlară;remedierea, îmbunătăţirea rezultatelor 2022 absolventă rezultatelor şcolare elaborat,
şcolare, motivarea elevilor claselor absolvente aplicat
pentru sesiunea de examene 2023
3. Evaluarea implementării planului de acţiuni de Permanent Direcţia gimnaziului Plan de acţiuni pentru
recuperare a conținuturilor;pentru remedierea, remedierea, îmbunătăţirea
îmbunătăţirea rezultatelor şcolare, motivarea rezultatelor şcolare evaluat
 elevilor clasei absolvente pentru sesiunea de
examene 2023
4. Monitorizarea şi evaluarea implementării Permanent Direcţia gimnaziului Sinteze elaborate
curricumului modernizat în clasele de gimnaziu
5. Înaintarea ofertelor şi desfăşurarea concursului Februarie Direcţia gimnaziului Liste nominale expediate
şcolar raional pe discipline de studii, olimpiada
raională, ediţia 2023
6. Desfăşurarea concursului şcolar raional pe Ianuarie-aprilie Direcţia gimnaziului, Elevi delegaţi
responsabilii de
discipline şcolare 2023 discipline
7. Organizarea procesului de Pretestare 2023 Martie, aprilie Direcţia gimnaziului Metodologie de organizare şi
desfăşurare a examenelor de
absolvire respectate
9. Elaborarea şi prezentarea testelor pentru copiii Aprilie Preşedinte CMI Teste elaborate, prezentate
cu CES, sesiunea de examene 2023 Responsabilii de
Evaluarea rezultatelor pretestării 2023 disciplinele şcolare Notă informativă
10. Evaluarea finală, învăţământul primar, sesiunea Mai Direcţia gimnaziu Rezultate şcolare, treapta
2023 primară, generalizate, notă
informativă prezentată
11. Evaluarea rezultatelor şcolare pentru candidaţii Iunie Direcţia gimnaziului Rezultate şcolare generalizate,
gimnaziu responsabilii de notă informativă prezentată
disciplinele şcolare
14. Organizarea şi desfăşurarea ședințelor cu Periodic Managerul instituţiei Ședințe cu părinţii organizate
părinţii la nivel de instituţie cu subiectul: Directorul adjunct
Părintele – promotor al imaginii pozitive în Diriginţii
educaţie (informarea părinţilor despre
rezultatele şcolare ale elevilor)

Subdomeniul: 2.4. Integrarea TIC în educaţie

Obiectiv operaţional:. Sporirea accesului la o educaţie de calitate şi aplicarea conţinuturilor educaţionale digitale în procesul educaţional
Indicator de performanţă: Competenţe digitale dezvoltate, dotarea instituţiilor de învăţămînt cu echipamente moderne

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Introducerea datelor absolvenţilor ciclului Iunie-august 2022 Date incluse în SPCG
gimnazial în Sistemul Informaţional de Managerul instituţiei
Personalizare a Actelor de Studii (SPCG)
2. Actualizarea datelor din instituţie în Sistemul Septembrie 2022 Date actualizate în SIME
de cartografiere a şcolilor primare, Managerul instituţiei
gimnaziilor şi liceelor (SIME)

3. Introducerea mediilor anuale şi a notelor de la Iunie 2023 Diriginții Medii anuale şi a notelor de la
examene în (SIME) Managerul instituţiei examene în (SIME) incluse

4. Monitorizarea introducerii datelor referitor la Februarie – mai 2023 Managerul instituţiei de Date referitor la
elevii din ciclul gimnazial (SAPD) învăţământ elevii din ciclul gimnazial
(SAPD) monitorizate

Domeniul de activitate: III.MANAGEMENTUL RESURSELOR MATERIALE, FINANCIARE ŞI REŢEAUA

INSTITUŢIILOR DE ÎNVĂŢĂMÂNT
Obiectiv general: Dezvoltarea şi gestionarea resurselor materiale şi financiare, creşterea eficienţei cheltuielii banului public investit în educaţie

Subdomeniul: 3.1 Asigurarea cu transport şcolar, bază tehnico-materială, metodico-didactică

Obiectiv operaţional:. Asigurarea accesului la educaţie şi gestionarea resurselor materiale, financiare eficient prin crearea unei ambianţe, condiţii
sigure, motivante de învăţare
Indicator de performanţă: Elevi prezenţi la ore

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Repartizarea manualelor şcolare elevilor . Septembrie - octombrie Bibliotecara Numărul elevilor asiguraţi cu
Diriginţii manuale şcolare
2. Pregătirea instituţiei de învăţământ pentru Septembrie-noiembrie Managerul instituţiei Instituţie pregătită pt.perioada de
perioada rece a anului. iarnă
 3. Monitorizarea respectării legislaţiei în vigoare permanent Managerul instituţiei Legislaţie cunoscută şi
privind securitatea energetică, sanitară respectată
Subdomeniul: 3.2.Condiţii optime în perioada vacanţei de vară în tabere de odiihnă
Obiectiv operaţional:. Asigurarea condiţiilor pentru odihna şi întremarea sănătăţii copiilor
Indicator de performanţă: Modernizarea infrastructurii taberelor de odihnă, planuri de activitate educaţionale atractive

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Constituirea componenţei comisiei şcolare mai Direcţia şcolii Comisie şcolară constituită
pentru organizarea odihnei de vară.

2. Repartizarea foilor de odihnă conform Iunie, iulie Directorul adjunct Foi repartizate la nivel de
procesului verbal instituţie

Domeniul de activitate: IV. INCLUZIUNEA, ACTIVITATEA CMI

Obiectiv general: Promovarea educaţiei incluzive drept prioritate educaţională şi formarea unui mediu educaţional prietenos, accesibil, capabil să
răspundă aşteptărilor şi cerinţelor beneficiarilor.

Subdomeniul: 4.1 Sistemul legislativ al educaţiei incluzive

Obiectiv operaţional:. Promovarea politicilor de implementare a educaţiei incluzive

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Promovarea politicilor Educaţiei incluzive. August -mai CMI Acte normative cunoscute şi
Managerul instituţiei de implementate eficient
învăţământ
2. Respectarea metodologiei de evaluare a Permanent CMI Metodologii implementate
dezvoltării copilului; eficient
4. Respectarea Odinului 311 din 05 mai 2015 “ Cu Permanent CMI Acte normative respectate
referire la aprobarea Reglementărilor şi condiţiilor Direcţia gimnaziului
specifice referitoare la evaluarea finală şi
certificarea elevilor cu cerinţe educaţionale
speciale din învăţământul obligatoriu „. Ordinul
 nr.156 din 20 martie 2015 „Cu privire la aprobarea
instrucţiunii privind procedurile specifice de
examinare a elevilor cu cerinţe educaţionale
speciale”. Ordinul nr. 170 din 09 martie 2016 „Cu
privire la modificarea Ordinului nr.156 din 20
martie 2015”.

Subdomeniul: 4.2 Activitatea CMI – planificare operaţională

Obiectiv operaţional: Asigurarea unui management de calitate a activităţii SAP

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat

d/o
1. Constituirea CMI.Funcţii şi responsabilităţi August Director adjunct CMI constituită

2. Elaborarea şi aprobarea Planului de activitate Septembrie Director adjunct Planuri de activitate elaborate
CMI;
3. Perfectarea registrelor, dosarelor conform septembrie Membrii CMI Corectitudinea şi funcţionalitatea
nomenclatorului. registrelor
4. Organizarea şedinţelor de planificare şi raportare. săptămânal Director adjunct Activităţi planificate şi
organizate
5. Perfectarea rapoartelor privind activitatea CMI Semestrial anual Director adjunct Activităţi realizate şi impactul
lor
6. Perfectarea bazei de date a copiilor cu cerinţe Anual Echipa CMI Evidenţa copiilor cu CES
educaţionale speciale. Semestrial
permanent
7. Monitorizarea procesului de implementare a permanent Echipa CMI Formarea unui mediu
practicilor incluzive în sistemul educaţional educaţional incluziv favorabil

Subdomeniul: 4.3 Accesului la educaţie şi egalitate

Obiectiv operaţional: Asigurarea accesului la educaţie şi egalitate de oportunităţi în domeniul învăţămîntului pentru fiecare copil
Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de produs/rezultat
d/o
1. Identificarea copiilor cu cerinţe educaţionale Septembrie Echipa CMI Identificarea copiilor ce necesită
speciale. evaluare/reevaluare complexă
2. Evaluarea iniţială a copiilor cu cerinţe educaţionale Septembrie Echipa CMI Identificarea copiilor ce necesită
speciale evaluare/reevaluare complexă
3. Elaborarea referinţei, proceselor-verbale privind Septembrie Echipa CMI Identificarea copiilor ce necesită
evaluarea/reevaluarea complexă a dezvoltării evaluare/reevaluare complexă
copilului.
4. Evaluarea complexă a dezvoltării copilului din Conform orarului Specialişi SAP Identificarea copiilor cu CES;
instituţiile de învăţămâmt general. La necesitate a necesităţilor şi serviciilor
necesare

5 Constituirea echipelor PEI. La început de an şcolar Echipele PEI Echipe constituite

Elaborarea PEI în baza raportului primit de la SAP PEI eaborate

Domeniul de activitate: V. RELAŢII DE PARTENERIAT ŞI COMUNITATEA

Obiectiv general: Dezvoltarea şi menţinerea parteneriatului cu comunitatea în scopul susţinerii şi acordării elevilor diverse oportunităţi pentru educaţie
şi aspecte practice pentru viaţă.
Subdomeniul: 5.1 Activităţi de parteneriat cu Centrul de Sănătate Publică; Inspectoratul ecologic de stat; Inspectoratul de Poliţie Orhei, Situaţii
excepţionale; APL,Biblioteca Publică Ciocilteni
Obiectiv operaţional:. Valorificarea relaţiilor de parteneriat cu comunitatea în vederea menţinerii stării fizice, morale ale copiilor
Indicator de performanţă: Instruirea şi implicarea tuturor actorilor în educaţie în diverse domenii de activitate

Nr Acţiuni proiectate Termeni de Responsabili Indicatori de

realizare produs/rezultat
CENTRUL DE SĂNĂTATE PUBLICĂ
1. Săptămâna de prevenire a intoxicaţiilor acute neprofesionale Prima săptămînă a Diriginții Elevi implicaţi activ
exogene de etiologie chimică. lunii septembrie,
2022
2 Ziua internațională a sănătății . 21.11.2022 Diriginții Desene prezentate,
concurs desfăşurat
3 Ziua Mondială a Apei, concursul celui mai bun eseu. 22.03.2023 Diriginții Concurs de eseu
desfăşurat,
 elevi premiaţi

4 Ziua Mondială de combatere a tuberculozei, concursul celui mai 24.03.2023 Diriginții Concurs cu desene
bun desen cu expoziţie a lucrărilor desfăşurat, elevi
premiaţi
5 Ziua Mondială fără tutun, concursul celui mai bun desen, 28.05.2023 Diriginții Elevi implicaţi
expoziţie.
INSPECTORATUL ECOLOGIC DE STAT
1. Organizarea activităţilor la nivelul instituţiei de Conform calendarului Reprezentanţii Inspectoratului Activităţi organizate
învăţământ în ceea ce priveşte educaţia ecologică. ecologic Ecologic de Stat
Diriginţi
Profesorul de geografie, biologie

2 Octombrie 2022 Profesorul de geografie Activități realizate

Decada ”Protecția aerului atmosferic”
3 Organizarea bilunarului ecologic. aprilie 2023 Toţi actorii educaţiei Bilunar ecologic
organizat
DIRECŢIA SITUAŢII EXCEPŢIONALE
1. Organizarea şi desfăşurarea săptămânii protecţiei civile în Manager şcolar Elevi implicaţi activ
instituţie prin: în cadrul desfăşurării
 Instuire, aplicaţii practice în caz de cutremur, Aprilie-mai 2023 Diriginții săptămînii protecţiei
înecuri, antiincendii, muniţii; civile
 Aplicarea testelor-grilă, desene pe diverse teme Direcţia stări excepţionale
pentru instruire;
 Verificarea şi controlul panoului protecţiei civile şi
alte acte din domeniul respectiv.

CENTRUL DE SĂNĂTATE PRIETENOS TINERILOR

1. Alimentaţia sănătoasă. Tulburările de nutriţie în Noiembrie 2022 Diriginții Ateliere desfăşurate,

adolescenţă. numărul de copii
2. Orientarea şcolară şi profesională a adolescenţilor. Mai Diriginţii claselor a IX-a participanţi,
probleme şi soluţii
abordate

CENTRUL DE TINERET
2. Managementul conflictului Ianuarie Ateliere desfăşurate,

6. Voluntariat.Harta serviciilor şi organizaţiilor de tineret şi pe parcurs numărul de copii

copii pentru a se implica. participanţi,
probleme şi soluţii
abordate
PARTENERIAT CU BISERICA

INSTITUŢIILE UNIVERSITARE
1. Iniţierea şi stabilirea relaţiilor de colaborare cu profesorii- Pe parcurs, după necesitate DGE Profesori-formatori
formatori din cadrul IŞE, USM, în scopul formării invitaţi
cadrelor manageriale din instituţiile din instituție

ONG
1 Activități de proiect ”Educația pentru sănătate” August, septembrie
2 Training cu elevii „Mediul Naţional”- mişcarea ecologică Noiembrie 2022
Prof. de biologie Elevi implicați
AO ”Parteneriate pentru
fiecare copil”
Prof. de geografie Elevi implicaţi
În colaborarea cu APL, ONG

3 Eco-fachion „Câştigăm prin reciclare”. Mai 2023 Prof. de geografie Elevi implicaţi
În colaborarea cu APL, ONG

Subdomeniul: 5.2 Şcoala şi familia

Obiectiv operaţional:. Stabilirea relaţiilor de colaborare şi informare între şcoală şi familie
Indicator de performanţă: Implicarea activă a părinţilor în procesul educaţional.

PLAN DE ACTIVITATE CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINŢILOR, anul de studii 2022-2023

Organizarea CRP – alegere președintelui și a celor Septembrie Director Şedinţă organizată, proces-
doi vicepreședinți; 2022 verbal întocmit
desemnarea reprezentanților în comisiile de lucru ale
instituţiei (Consiliul de Administraţie), stabilirea
atribuțiilor și responsabilităților, aprobarea
Regulamentului CRP.
 MASĂ ROTUNDĂ: Delincvența juvenilă și violența în Noiembrie Administraţia Masă rotundă organizată,
mediul școlar. 2022 instituţiei Reprez. IP proces-verbal întocmit
Invitat: Reprezentanţii IP Orhei. Orhei

Sprijinirea cadrelor didactice în organizarea unor Decembrie Dir.adj.educatie Activitate extracurriculară

evenimente culturale, 2022 realizată
educative și religioase.
MASĂ ROTUNDĂ: Rolul alimentației sănătoase asupra Martie 2023 Prof. De Masă rotundă realizată /
performanțelor școlare. Biologie / Diriginţii cl. I- proces-verbal întocmit
Invitat: Medic/asistent comunitar, profesor biologie, IX
specialiști.

Cadrele didactice / Numărul de părinţi implicaţi

PĂRINTELE – PARTENER SAU SPECTATOR AL Aprilie 2023 Diriginţii în asistenţe la ore
EDUCAȚIEI ȘCOLARE – asistențe la ore.

Subdomeniul: 5.3 Consiliul Elevilor

Obiectiv operaţional:. Participarea copiilor în cadrul proceselor decizionale
Indicator de performanţă: Creşterea rolului elevului ca partener esenţial în educaţie

Nr. Acţiuni proiectate Termeni de realizare Responsabili Indicatori de

d/o produs/rezultat
1. Departamentul CULTURĂ Mai – iunie, 2023 Directia gimnaziului Elevi implicaţi activ
Participarea la organizarea şi desfăşurarea
activităţilor extraşcolare.
Excursii
2. Departamentul SERVICIUL DE PRESĂ ŞI Permanent Directia scolii
COLEGIUL DE REDACŢIE Dirigintii
Editarea gazetelor de perete în cadrul săptămânilor, Consiliul Elevilor
lunarelor şi altor activităţi. Consiliul reprezentativ al Părinți, elevi,
Participarea activă la editarea ziarului părinților profesori
scolii ,,Generatia NOI”, publicarea articolelor

3. Departamentul PROTECŢIA DREPTURILOR 20 decembrie 2022 Elevi-membri ai

 COPILULUI 20 aprilie 2023 Dir. adj. educatie Consiliului Elevi
Propagarea drepturilor copilului instruiţi
Propagarea lecţiilor ,,Viaţa fără violenţă” Consiliul Elevilor

4. Departamentul ÎNVĂŢĂMANT ŞI DISCIPLINĂ Septembrie-octombrie 2022 Directorul adjunct educaţie, Asistenţe metodice
Organizarea raidurilor de control a reuşitei în fiecare coordonatorul adult, părinţi, acordate în crearea
sfarşit de lună. elevi Consiliilor Elevilor
Convorbiri cu elevii cu insucces şcolar.
Întrunire cu părinţii elevilor care însuşesc mai slab
materialul de programă.
Lucrul în cadrul cercurilor
Raiduri de control (frecvenţă, curăţenie în
cabinete,coridoare, cantină, a manualelor, agendelor,

uniformei şcolare).
Participarea şi organizarea întâlnirilor cu
inspectoratul pe minori şi medici specialişti.
5. Organizarea activităţilor de informare şi promovarea Pe parcursul anului Directorul adjunct pe Activităţi organizate
modului sănătos de viaţă, prevenirea violenţei, educaţie, coordonatorul
monitorizării respectării drepturilor elevilor, protecţia adult, părinţi, elevi
mediului prin dezbateri, sondaje, propuneri de
proiecte.
6. Participarea elevilor în cadrul atelierelor Iunie 2023 Directia gimnaziului Elevi incluşi
preconferinţă 2023

Obiectiv operaţional:. Valorificarea pontenţialului cultural,estetic, artistic, naţional al elevilor şi comunităţii

Indicator de performanţă: Implicarea tuturor actorilor în educaţie pentru a menţine cultul naţional, artistic, cultural
Termeni de realizare
Nr. Acţiuni proiectate Responsabili Indicatori de
d/o produs/rezultat
1. ”Un glas de clopoțel ne cheamă” 1septembrie Dir. adj. educatie Elevi și părinți
Desfăşurarea primei ore de dirigenție a anului şcolar: 2022 informați
2022-2023 “Anul recunostintei”
 Decada circulatiei rutiere:
2. Septembrie Diriginții
Părinți informați cu
profesorii ce predau
-desen,fotografii,filmulete
la clasa copiilor lor
-desenul pe asfalt ”Hai la drum mici pietoni”
-ciclism
Elevi familiarizați cu
-Lecție tematică ”Fă cunoștință cu polițistul tău!” Dirigintii
regulile de securitate
Inspectorul de sector
3 septembrie rutiera
Dir.adj.
Lunarul: “Cum să ne protejăm sănătatea şi să ne
3. 10 septembrie
ferim de bolile virale, inclusiv COVID-19”
Elevi implicați în
activitatea festivă De
ziua ta,iubite
Desfăşurarea activităţilor dedicate Zilei profesor...”
Dir.adj.
Internaționale a Pedagogului.,,De ziua ta,iubite
4. 5 octombrie CE
profesor...” Elevii ce cunosc
beneficiile unui mod
„Copiii şi alimentaţia sănătoasă” - Ziua mondială a Asistentul medical școlar sănătos de viață
5. alimentului - întâlnire cu medicul școlii 16 octombrie Dir.adj.pe ed.
Diriginţii
Dir.adj.pe ed.
6. Ziua internationala a mersului pe jos 15 octombrie Părinți și elevi
Și iar e toamnă... Dir.adj.pe ed. implicați în
-compoziţii din fructe.legume Diriginţii confectionarea
7. octombrie obiectelor pentru
-creaţie proprie:poezie,legendă...
Conducatorii de cercuri expoziție
Dir.adj.pe ed.
8. Campania: ,,Să creștem fără violență” noiembrie Elevi din clasa a V-a
Diriginti--cl.I-IX-a
Ziua Internațională a drepturilor copilului implicați în activități
,,E greu să fii tolerant?”-– Ziua internatională extrașcolare
9. noiembrie Diriginţi
pentru toleranță
Elevi și profesori
Dir.adj.pe educ. instruiți în domeniul
,,Oameni și copii- drepturile noastre” -Decada toleranței
10. noiembrie CE
drepturilor omului.
11. „100 de zile de când sunt elev!” decembrie Elevii cl.I
 Înv .cl.I Elevi familiarizați cu
Dir.adj.pe educ. drepturile și
obligațiile lor
Olimpiada disciplinelor şcolare
12. decembrie Director adj pentru educatie Elevi din clasa I
implicați în activitați
Activităţi artistice consacrate sărbătorilor de iarnă: extrașcolare
”Primiți colindătorii?” - festival de colinde, datini, Dir.adj.pe educaţie
13. obiceiuri de Crăciun. decembrie
cl.a I – cl a-IX-a
”Crăciunul – darul bucuriei” Elevi implicați în
studierea mai
14. ,,Școala”- actualizare site-ul școlii permanent Prof. de informatică aprofundată a
disciplinelor școlare
Lunarul ,,Pro Sănătate” Dir.adj.pe educaţie Elevi și profesori
15. ianuarie
Asistentul medical, CE implicați în recitaluri
de colinde, ateliere
Profesori de l.și literatura hande-made de
12. ,,A fost odată ca-n povești…”- comemorarea lui M. 15 ianuarie română creație
Eminescu Diriginții de clase I-IX Site al școlii
actualizat
Ziua siguranței pe Internet/ Ziua internaţională a Cl I-IX
13. siguranţei pe Internet 10 februarie Dir.adj.pe educaţie Elevii ce cunosc
beneficiile unui mod
Concurs dedicat sărbătorii ,,Dragobete” Dir. adj. sănătos de viață
14. 24 februarie Elevi familiarizați cu
Diriginții cl . I-IX date din bibliogarfia
și opera lui Eminescu
15 . CE, dir.adj.
martie
,,Mărţişor 2023” Diriginții
CE, dir.adj.
Activităţi consacrate Zilei Internaţionale a femeii
16. Diriginții
,,Ce dragă-mi este mama!” martie
Prezentări Power Point
17. Proiect Ecologic „Arată că-ți pasă” martie Director adj.
Elevi implicați în
ateliere de hande-
made de creare a
 marțișoarelor
Elevi implicați în
ateliere de hande-
made de creare a
felicitărilor pentru
mame

Elevi și profesori
informați despre
formele de violnță și
metodele de
combatere ale lor
Bilunarul ecologic : Elevi cu simtul
CE, dir.adj.
estetic dezvoltat
18. aprilie Diriginții
,,Protejați pădurea, protejați pământul!” – parada
costumelor eco,expoziție de desene, concurs ppt-uri
Elevi și profesori
implicați în recitale
CE, dir.adj.
,,Tradiții și obiceiuri Pascale” de cântece Pascale,
19. aprilie Diriginții
Festivalul “Cantecul Pascal” ateliere de
încondeiere a
ouălelor
Săptămâna Europei Elevi informați
,,9 Mai – Ziua Europei” CE, dir.adj. despre importanța
mai
20. Diriginții Zilei Europei
Concursul ”La izvoarele înţelepciunii”

CE, dir.adj. educaţie Elevi și părinți

21. Sarbătoarea ultimului sunet 31 mai Diriginții informați

Elevi implicați în
,,1 Iunie – Ziua Internațională a copilului” CE, dir.adjunct
22. 1 iunie diverse jocuri
Cl a IX-a
distractive