Competențe pentru reducerea

abandonului școlar și incluziune

2020-1-RO01-KA101-078338
 Sumar
2

Scurtă Nevoi, ținte Activitățile de Diseminare Impact

prezentare a Și obiective mobilitate
proiectului

scoalaroznov.eu
www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 3

Scurtă prezentare a proiectului

Acest proiect oferă șansa de perfecționare a competențelor cadrelor didactice și
de dobândire de noi cunoștințe, cu scopul de a îmbunătăți anumite arii ale mediului
educațional – incluziune, abandon școlar și absenteism, capacitatea de lucru cu elevii
CES și internaționalizare.
Proiectul prevede participarea a 14 cadre didactice la 4 cursuri de formare care vor
perfecționa competențele cadrelor didactice și vor aduce un aport de noi cunostințe cu
privire la mediul școlar incluziv, absenteism și abandon, lucrul cu elevii CES și
internaționalizare.
În sprijinul activităților de mobilitate vine programul Erasmus+. Acesta se
adresează cu precădere celor care activează în domeniul educației, formării li
tineretului.

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 Nevoi, ținte și obiective

Cadrele participante la proiect prezintă următoarele nevoi de formare:

• perfecționarea competențelor lingvistice și culturale;

• dobândirea competențelor și cunostințelor necesare înțelegerii fenomenului de incluziune la
nivel de clasă și de instituție;
• cunoașterea modurilor de abordare a minorităților;
• cunoașterea strategiilor și a instrumentelor educaționale care să stimuleze un climat școlar
deschis;
• abilitatea de a comunica deschis și constructiv;
• cunoașterea metodelor de lucru cu copiii CES;
• dezvoltarea competențelor de lucru în cadrul unei echipe;
• dobândirea competențelor de management;
• dezvoltarea de strategii eficiente de combatere a abandonului școlar și a absenteismului.

Analiza SWOT
PUNCTE TARI
- Implicarea cadrelor didactice în
realizarea și desfașurarea de proiecte
de parteneriat educațional;
- Disponibilitatea cadrelor didactice de
a se implica în activități educative prin
implicarea elevilor și parintilor;
- Diseminarea constantă a
evenimentelor.
OPORTUNITATI
- Promovarea dialogului intercultural și
valorificarea potențialului creativ al
elevilor;
- Implicarea comunității în viața școlii
prin diferite activități educative;
- Existența cabinetului de consiliere
psihopedagogică;
- Implicarea părinților în procesul
educativ;
- Proiectarea de activități de sprijin și
consiliere a elevilor cu părinți plecați din
țară.
5
PUNCTE SLABE
- Implicarea destul de scăzută a unor
familii în viața școlii;
- Disponibilitate scăzută socio-
economică a unor elevi;
S W
- Rata de abandon școlar și absenteism
în crestere
- Existența elevilor cu CES;
- Diversitate culturală la nivel de clasă;
- Număr redus de proiecte naționale și
europene.
AMENINTARI
O T
- Dezinteresul unor familii de rromi
în educarea copiilor în școală;
- Plecarea unor părinți la muncă în
străinătate și lăsarea propriilor copii
în grija bunicilor sau a unor tutori;
- Indiferența unor părinți și refuzul
lor de a recunoaște diferențele de
învățare a elevilor.
www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 6

Țintele strategice

- creșterea prestigiului liceului la nivel local și zonal;

- dezvoltarea aptitudinilor antreprenoriale ale tinerilor
pentru îmbunătățirea inserției pe piața muncii;
- asigurarea șanselor egale la educație pentru toți
elevii din zonă, inclusiv prin refacerea ofertei școlare;
- stimularea participării active a factorilor locali
(instituții și autorități locale, agenți economici, părinți) – în
funcționarea eficientă a scolii;
- dezvoltarea relațiilor de colaborare și parteneriat cu școli din țară și din Europa – promovarea
valorilor europene;
- adaptarea modului de lucru la elevii cu CES;
- creșterea ratei de participare a cadrelor didactice la cursuri de formare continuă cu 25%;
- reducerea abandonului școlar și a absenteismului.
www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 Obiectivele proiectului

Crearea și întărirea caracterului incluziv al procesului educațional

Reducerea abandonului școlar și a absenteismului cu minim 20% față de

anul trecut

Adaptarea modului de predare-învățare la cerințele copiilor cu CES

Formarea unei echipe de internaționalizare

Activitățile de mobilitate
 Managementul proiectului

Echipa de implementare se va asigura de buna desfașurare a activităților de mobilitate,

gestionând aspecte precum:

Managementul calității
- se va întocmi un plan de monitorizare a calității proiectului
- vor fi completate chestionare pe timpul desfășurării proiectului de mobilitate
- coordonatorul echipei de proiect va contacta organizatorii de curs și va stabili din timp
detaliile necesare

Managementul riscului
- va fi conceput un registru al riscurilor

Managementul financiar
- vor fi semnate contractele și acordurile necesare
- participanții vor fi informați cu privire la aspectele financiare care intră în sarcina lor
 Cursurile de formare
10

Coaching in educational contexts to reduce The inclusive classroom: best practice

early school leaving

Special Needs Education: A step-by-step How to make your school more international
approach

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 11
Coaching in educational contexts to reduce
early school leaving

Cervantes Training, Alcala de Henares, Spania - 7 zile, 4 participanți

Cursul va genera următoarele rezultate ale învățării:

✓ modalități de reducere și gestionare a stresului;

✓ abilități de gestionare a emoțiilor;
✓ înțelegerea factorilor cauzatori ai problemelor mentale și fizice în profesiile din domeniul
educațional;
✓ relații îmbunătățite în cadrul mediului educațional;
✓ abilitatea de a identifica limitele și credintele negative – transferul acestora în pozitivitate;
✓ întelegerea fenomenului de bullying, comportamentului agresiv și a violenței fizice și verbale;
✓ depășirea anxietății la nivel de clasă;
✓ instrumente și resurse la nivel de clasă pentru a induce starea de bine;
✓ strategii de reducere a abandonului școlar și a absenteismului.

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 12
Special Needs Education: A step-by-step
approach

Areadne, Kalamata, Grecia – 7 zile, 4 participanți

Cursul va genera urmatoarele rezultate ale învățării:

✓ tehnici psiho-pedagogice pentru lucrul cu copiii CES și moduri de abordare;

✓ cunostințe teoretice și practice;
✓ Modalități de identificare a dizabilităților/nevoilor speciale;
✓ înțelegerea diferențelor de învățare, tulburărilor de comunicare, dizabilităților intelectuale,
dizabilităților senzoriale, deficitului de atentie, tulburărilor de dezvoltare, tulburărilor
mentale și emoționale, sindromului Down;
✓ cunoașterea proiectelor educaționale speciale;
✓ modalități de educare a copiilor cu CES;
✓ moduri de adaptare a proceselor de predare-învățare a elevilor cu CES.

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 13

Towards the inclusive classroom: best practice

Areadne, Kalamata, Grecia – 7 zile, 4 participanți

Cursul ’’Towards the inclusive classroom: best practice’’ organizat de Areadne, va genera următoarele
rezultate ale învățării:

✓ moduri de identificare a elevilor talentați și de valorificare și motivare a acestora;

✓ înțelegerea si aprofundarea incluziunii;
✓ modalități de incluziune a elevilor cu nevoi speciale, probleme de comportament și dificultăți de
învățare;
✓ familiarizarea cu aspectele de bază ale mediului incluziv;
✓ implicare activă în utilizarea metodelor de predare care se bazează pe artă;
✓ modalități de predare individuală și colaborativă;
✓ motivație personală și profesională crescută;
✓ planuri de lecții interactive și eficiente;
✓ nivel crescut de înțelegere a culturilor europene;
✓ exemple de bune practici;
www.companyname.com
✓ cunoaștere aprofundată a strategiilor dePlanner
© 2015 incluziune.
PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 14

How to make your school more international

Cervantes Training, Alcala de Henares, Spania – 7 zile, 2 participanți

Cursul va genera următoarele rezultate ale învățării:

✓ definirea rolului de management școlar;

✓ Însușirea programului Erasmus+;
✓ moduri de finanțare în domeniul educațional;
✓ scenarii folosite în elaborarea proiectului;
✓ înțelegerea diferențelor culturale;
✓ competențe interculturale;
✓ tehnici de evaluare și diseminare;
✓ exemple de bune practici;
✓ moduri de creare a produselor intelectuale;
✓ modalități de implementare a unui proiect de succes;
✓ competențe îmbunățățite de management;
✓ abilități de gestionare a aspectelor administrative.
www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 15

Etapele selecției participanților

Ý Afișarea
rezultatelor
Întocmirea
Stabilirea Desfașurarea
comisiei de
criteriilor și a Anunțuri Selecției Evaluarea
evaluare Contestații
conținutului dosarelor
probelor de
înscriere

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 16

Probele de selecție

Proba lingvistică
- Participanții trebuie să dețină minim nivelul B1 de limbă engleză;
- test oral și scris;
- va pune accentul pe abilitatea de exprimare

Interviu
- participanții vor prezenta un portofoliu - va conține un CV Europass și un formular de candidatură cu o
strategie de rezolvare a unei probleme precum incluziune, abandon școlar, absenteism, modalități de lucru
cu copiii CES;
- va avea o pondere de 100% din punctajul total obținut.
 Pregatirea participantilor 17

Pregatire lingvistică Pregatire pedagogică Pregatire culturală

- 10 ore - 6 ore - 6 ore

- coordonată de catre un cadru
didactic de specialitate (limba
engleză).
Va pune accentul pe:
• vocabular și termeni de
specialitate (specifici mediului
educațional);
• exprimare liberă și conversație;
• aspectul gramatical al limbii.
- ținută de către coordonatorul
proiectuluișde responsabilul
de pregătire.
În cadrul acestor ore, vor fi
prezentate programul Erasmus+
și proiectul de mobilitate.
- ținută de către un cadru
didactic cu specializare în
geografie.
Se vor discuta aspecte precum:
Țările gazdă și repere culturale,
aspecte ale multiculturalității,
cultură și obiceiurile țărilor gazdă,
reguli de conduită indicate.

www.companyname.com
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
Diseminarea rezultatelor
 19

Impactul asupra cadrelor didactice

Impactul asupra scolii
✓ competențe lingvistice și interculturale îmbunătățite;
✓ mediul școlar incluziv, deschis și primitor;
✓ competențe de lucru cu elevii CES îmbunătățite;
✓ elaborarea strategiilor de combatere a abandonului școlar și a
✓ planuri de acțiune pentru combaterea abandonului școlar și a
absenteismului;
absenteismului;
✓ planuri de acțiune;
✓ competențe îmbunătățite de management al proiectului și de
✓ instrumente și metode noi de predare pentru elevii cu CES;
lucru în cadrul unei echipe;
✓ conținutul educațional va deveni mai accesibil;
✓ abilitatea de implementare și gestionare a proiectelor
✓ va crește vizibilitatea școlii;
internaționale;
✓ noi proiecte de cooperare la nivel internațional.
✓ Cunostințe de diseminare a rezultatelor obținute.
Impactul asupra comunității și
Impactul asupra elevilor părinților
✓ se vor integra mai ușor în mediul educațional; ✓ mediul educațional incluziv și mai
✓ Învățământ mai calitativ și mai orientat înspre calitativ;
ei; ✓ va crește încrederea în procesul
✓ competențe îmbunătățite ale cadrelor educațional;
didactice; ✓ se va îmbunătăți gradul de percepție
✓ vor fi implicați în proiecte internaționale față de instituția școlară;
de cooperare și schimb de experiență; ✓ va crește gradul de implicare în
✓ le va crește motivația și nivelul de implicare; problemele școlii și a elevilor;
✓ climat școlar stimulant și colaborativ. ✓ viitori membrii ai comunității mult mai
bine pregătiți;
✓ procesul de comunicare cu instituția va
fi mai deschis.
Diseminarea rezultatelor
 21

❖ site ❖ conturi de social media

❖ elemente de imagine – banner, ❖ distribuirea broșurilor și afișelor în
rollup, afis, logo (vor fi postate clase și cancelarie
la intrarea în școală, pe holuri și ❖ articole în presa locală
în cancelarie) ❖ sesiuni de informare cu participanții
❖ sesiune cu rol informativ în și echipa de proiect
școală

❖ articol în revista școlii

Grupuri-țintă ❖ Broșura – prevenirea
Elevi abandonului școlar și importanța
Părinți școlii
Cadre didactice ❖ cont eTwinning
Comunitatea locală ❖ articol în revista școlii
Agenți economici ❖ Broșura – prevenirea
Comunitatea eTwinning abandonului școlar și importanța
școlii
www.companyname.com
❖ cont eTwinning
© 2015 Planner PowerPoint Template. All Rights Reserved.
 Vă mulțumim
pentru atenție!
scoalaroznov.eu