Rezumatul

Reguli: citiți textul cu mare atenție și recitiți, având în vedere faptul că pot fi detalii care vă scapă. Citiți pe
fragmente și notați pe ciornă ideile principale. La 80-120 de cuvinte TREBUIE să avem cam 8 idei principale.
La final, punem ideile principale cap la cap și construim rezumatul.

De asemenea, nu avem introducere: fără ,,în text se prezintă'' sau ,,este vorba'' sau cuvinte
precum: ,,autorul'', ,,naratorul'', ,,textul'', ci identificați subiectul (băiatul/fata/femeia, numele personajului
și ce face el/ea) Folosim prezentul și perfectul compus, nu dăm citate, substantive în vocativ. Evităm
gerunziul și infinitivul, înlocuindu-le cu cele două timpuri verbale menționate. Folosim doar persoana a III-a.
Evitați verbele ,,a zice'', ,,a spus''. Nu oferim detalii, nu caracterizăm personajele, ci doar evenimentele
esențiale. Dacă apar arhaisme, regionalisme, folosim formele lor literare. Respectăm ordinea cronologică a
evenimentelor. Nu avem introducere și nici concluzie/încheiere.

Caracterizarea de personaj

Exprimarea să fie simplă și clară.

Respectarea celor patru ,,liniuțe''.

Primul paragraf: trebuie să aveți o introducere: ,,În fragmentul selectat din opera...X este personaj principal,
individual (feminin/masculin). Portretul ei/lui se constituie atât din mijloace directe de caracterizare, cât și
din mijloace indirecte.''

Al doilea paragraf: precizarea a două date de identificare (nume, orfană, copilă, tânără, bătrână, hangiță,
cârciumar, -vârsta/ocupația/mijloacele economice) ,,În ceea ce privește DATELE DE IDENTIFICARE a
personajului, remarcăm NUMELE/SITUAȚIA EI FAMILIALĂ ȘI PORTRETUL FIZIC. (se dezvoltă fiecare aspect, în
câte o propoziție)

Al treilea paragraf: Portretul moral al....evidențiază (2-3 trăsături pe care le dezvoltați după ce enumerați).

Al patrulea paragraf: Un mijloc de caracterizare important în construirea personajului îl reprezintă

caracterizarea indirectă, trăsăturile fetei/băiatului/bătrânei, fiind desprinse din: faptele/atitudinea ei etc..
(Exemplificați concret și menționați trăsătura/trăsătuile: are curajul de a-i înfrunta pe bandiți-/pricepută
COMENTAȚI SECVENȚA din care pot reieși mai multe trăsături.)

Un alt mijloc de caracterizare este caracterizarea directă realizată de narator/de celelalte personaje, prin
descrierea...(mentionați secvența și dați citatul comentați pe scurt)

Al cincilea paragraf: O valoare importantă pentru X în care mă regăsesc și eu

este....(onestitatea/cinstea/bunătatea) de unde reiese? Pentru mine, (valoarea) înseamnă (să apreciez
munca celorlalți/să fiu bun cu cei din jurul meu/să ajut cât de mult pot.)

Concluzia: În concluzie. X este un personaj remarcabil/aparte/excepțional, care m-a impresionat prin

trăsăturile ei/lui de caracter și prin valorile în care crede.

Alte compuneri:

Narațiunea

,,Cu bucurie în suflet/cu emoție/ cu tristețe…(evidențiați trăirea pe care o aveți încă de la început), îmi
amintesc și acum de o zi/de o excursie/de o tabără la… (locul) etc de care m-am bucurat enorm (când),
împreună cu…

Cauza-este foarte importantă; să se precizeze cauza de la care se declanșează acțiunea. Ajuns acolo, un
lucru/un zgomot/un sunet etc. mi-a atras atenția. Să fi fost posibil așa ceva ?

Desfășurarea acțiunii (prezintă întâmplarea cronologic, pune accentul pe o singură întâmplare!)

Nu uita să inserezi secvențele menționate (fiecare va avea paragraful ei)

Punctul culminant (momentul de maximă tensiune) Îl puteți introduce cu o interogație sau cu un conector
care să capteze atenția ,,deodată’’,,nu-mi venea să cred’’

Deznodământul (rezolvarea situatiei) A fost o zi excepțională/aparte/ îngrozitoare din care am învățat că...
(ce ai deprins/ce ai învățat?)

Jurnalul

În partea dreaptă, sus, data, iar în mijlocul foii, formula: ,,dragă jurnalule,’’

Puteți începe cu o formulă specifică acestuia din care să reiasă legătura dintre tine și jurnal: ,, Te rog să mă
scuzi că nu ți-am mai scris în ultima perioadă, însă am fost tare ocupat cu pregătirea pentru examenul de
final de clasa a VIII-a. Nici nu o să îți vină să crezi ce mi s-a putut întâmpla. Îți aduci aminte că îți povesteam
cândva....(ce anume? Faci legătura cu întâmplarea pe care i-o prezinți jurnalului)

Respecți firul narativ ca la narațiune, nu uita să introduci secvențele cerute.

Încheierea trebuie să arate strânsa voastră legătură. ,,Acum permite-mi să mă retrag, întrucât mă simt tare
obosit și vreau să mă odihnesc, dar promit că voi reveni și cu alte noutăți mult mai rapid.

În partea dreaptă jos, precizezi ,,al tău confident’’ (formulă de încheiere)

Scrisoarea

În partea dreaptă, sus, data și localitatea, iar în mijlocul foii, formula ,,dragii mei bunici, draga mea prietenă,
dragă, mamă’’,)

Puteți începe cu o formulă aparte din care să reiasă apropierea dintre tine și persoana căreia îi scrii: ,,Sunt
tare bucuros să îți scriu, nici nu îți imaginezi cât de mult îmi lipsești, însă până la revederea noastră,
permite-mi să-ți povestesc ce mi s-a putut întâmpla în ultima vreme...’’(relatezi întâmplarea în ordinea
cronologică. ) Nu uita să inserezi tiparele cerute.

Concluzia, sper că ai înțeles și aștept cu nerăbdare răspunsul/părerea/impresia ta.

În partea dreaptă jos ,,cu drag, X, fii atent la prenumele pe care îl precizează cerința.

E-mail

De la: narcis456@abc.ro

Către: andrei@abc.ro.

Subiectul: ...

Dragă x,
Îți împărtășesc cu emoție experiența pe care am trăit-o...(respecți tiparul narativ)

La final, în partea dreaptă (,,Te salut, Cu respect, Y)

Textul argumentativ

ATENȚIE LA CONECTORI.

Poți începe cu o definiție a temei din punctul tău de vedere.

A fi campion înseamnă a lupta într-o întrecere și a câștiga locul întâi, însă poate însemna, în sens figurat, un
apărător principal al unei idei, al unei cauze.

În opinia mea a deveni campion are legătură cu locul unde te-ai născut, având în vedere faptul că... (dai
două argumente încă din ipoteză)

În primul rând, (idee generală, care îți face legătura cu textul) De pildă, așa cum reiese din textul-suport
(titlul acestuia)...

În al doilea rând, (idee generală, care să facă legătura cu exemplul din viața personală/culturală) De
exemplu, ...

În concluzie, a deveni campion, reiei ipoteza într-o formă schimbată...