Schema structura textului argumentative

1. Idee generela despre tema/definitie

2. Ipoteza: In opinia mea,…/ Consider ca…. prin …. NICIODATA NU PUNEM “DEOARECE” IN
IPOTEZA, FOLOSIM GERUNZIUL!!!
3. Argumentul 1
In primul rand, …/ Intr-o prima ordine de idei, …
 Enuntare : deoarece, pentru ca, fiind ca
 Demonstarare
 Exemplu: Spre exemplu, …
 Concluzia la argument prin care se face legatura intre enuntare si exemplu: asadar…

4. Argumentul 2
In al doilea rand, …/ Intr-o alta ordine de idei, …
 Enuntare: deoarece, pentru ca, fiind ca
 Demonstrare
 Exemplu: Un bun exemplu il constituie…
 Concluzia la argument prin care se face legatura intre enuntare si exemplu: astfel…
5. Concluzia: In concluzie, …/ Concluzionand, …/ Sintetizand, … (se reiau ideile din ipoteza cu alte
cuvinte)
INTR-UN ARGUMENT EXEMPLE DIN TEXT, IN CELALALT EXEMPLE DIN VIATA PERSONALA!!
NU FOLOSIM PERSOANA A II-A!!!!!!!!

“Comenteaza fragmentul dat, evidentiind perspective narativa”

In fragmentul extras din “numele operei” de …………, perspectiva narativa este
subiectiva/obiectiva, deoarece relatarea se realizeaza la persoana I/persoana a III-a, naratorul
fiind …………* in raport cu povestirea si …………….** In raport cu personajele.
Relatarea la persoana I/ a III-a este sustinuta de prezenta verbelor si a pronumelor la
aceasta persoana : “ex 1”, “ex 2”, “ex 3” etc.
PERS A III-A: Ca un regizor universal, naratorul ofera informatii despre personaje si
actiunile lor. Astfel, personajele implicate in actiune sunt …. si …., fiind martori la ………
PERS I: Naratorul povesteste intr-o ordine personala, dictata de propria constiinta.
Asadar, COMENTAREA FRAGMENTULUI …………..
Concluzionand, tema ……. este admiral creionata cu ajutorul perspectivei narative
subiective/obiective, dar si cu ajutorul procedeelor artistice expresive, avand la baza un
narator… care transpune cu maestrie sentimentele de…

* narator extradiegetic : priveste de afara, nareaza la persoana a III-a

 narator intradiegetic : este implicat in actiune ca personaj, nareaza la persoana I daca
este eroul, daca nu nareaza la persoana a III-a, este present de obicei in povestirea in
rama

narator omniscient: stie tot, vede tot, are viziune de ansamblu asupra universului
fictional

narator omniprezent: este prezent peste tot, apare in toate planurile narative alaturi de
personaje

** narator heterodiegetic: povesteste la persoana a III-a, nu este personaj

narator homodiegetic: povesteste la persoana I, este personaj martor

narator autodiegetic: povesteste la persoana I, personajul intamplarilor narate

Caracterizare directa: narator, personaje, autocaracterizare (de personaj insusi) : apare

in naratiune, dialog, monolog

Caracterizare indirecta: fapte, limbaj, comportament, statut social, relatii cu alte

personaje

Subiectul 2: “Rolul notatiilor naratorului”

Indicatiile scenice sunt singurele interventii ale autorului in text si au rolul de a

ghida jocul actorului, de a prezenta detalii scenografice, de a preciza coordonatele
temporale si spatiale, de a caracteriza direct si/sau indirect personajele, de a oferi
informatii despre varsta, statutul lor social, gandurile si atitudinile acestora.

Comentezi fiecare indicatie scenica, precizand informatiile pe care le ofera in

detaliu, ce rol are etc.

Concluzionand, notatiile/didascaliile autorului ofera informatii despre ……….,

prezentand ………

Structuri de adaugat:

“Actiunea prevede o succesiune de intamplari de importanta crescanda, ca niste valuri,

cu foarte multe elemente de surpriza, cu suspans, anticipare, dar si zbucium.”

“La nivelul secventei/fragmentului/versurilor/textului intalnim figuri de stil/mijloace

artistice/ procedee artistice precum ex: (“floare albastra”- epitet cromatic, “drum vast”-
epitet;” inima de gheata”- metafora; “inima ca de gheata”- comparatie; “cerul plange” –
personificare; “vreme trece, vreme vine”-antiteza etc.), simbolizand…….”

Verbe expresive: infatiseaza, contureaza, subliniaza, evidentiaza, reprezinta, creioneaza,

reda, exprima, semnifica, simbolizeaza

I. A) 1.Secventa ……… din textul dat indica sensul de ……….. si face referire la faptul
ca …………

Fii cu doi de I – dupa “sa” (sa fii) si cu sensul de “tata are doi baieti” (tata are doi
fii)
Fi cu un i: dupa ar, va, a, (ar fi fost, va fi bine, a fi)

Subiectul II: Caracterizare: Personajul literar este o instanta narativa prin

intermediul caruia scriitorul isi exprima indirect conceptiile si sentimentele.
Aceste “fiinte fictionale” sunt caracterizate complex, au destine semnificative,
intruchipand ipostaze si relatii umane diverse.
In functie de personajul dat in cerinta/ales de tine scrii:
Personajul ……….. este caracterizat direct de catre narator (ex), de catre celelalte
personaje (ex de personajul care il caracterizeaza si ce zice despre el), dar si prin
autocaracterizare (ex).
In mod indirect, trasatura ……… este redata de (ex) [fapte, limbaj, atitudine,
comportament], acesta fiind si ………. (o alta trasatura) evidentiata de (ex din
text).