1.

Numiți sursele de informație care vă pot ajuta în alegerea

profesiei.
Suntem în pragul maturității .Cu siguranță vrem să fim
liberi în luarea deciziilor care țin de alegerea
profesiei ,dar ne este greu să ne decidem în multitudinea
profesiilor existente .Vrem să avem o profesie care să ne
asigure nu doar bunăstare ,ci și bucuria visului împlinit .
 Sursele de informație care ne pot ajuta în alegerea
profesiei sunt :
1. Părinții
2. Profesori
3. Internet
4. Piața forței de muncă
5. Grupul de prieteni

2.Completați „păianjenul” cu factorii care influențiază

alegerea profesiei
 Educația
 Experiența profesională
 Vârsta
 Opțiunea profesională(pasiunea,)
 Sfatul familiei ,a părinților
 Nevoile personale (întreținera familiei ,dezvoltarea
profesională ,ambițiile)
 3.Compuneți o listă a
aptitudinilor ,interselor ,valorilor ,calităților personale în
raport cu profesia râvnită.
Aptitudini Interese Valori Calități
 Ambiția  Experimentarea  Reușită obectivă  Abilități de
 Aptitudine compinarea pe baza comunicare
numerică bucatelor
 Curiozitatea  Să citesc reviste despre  Siguranța  Răbdare cu
 Aptitudine verbală bucătărie ceilalți

 Experiența  Să studiez unele rețete  Stil de viață  Interes față

 Rapiditate în ca nu-mi sunt cunoscute simplu de ceilalți
reacții

 Adaptabilitatea  Relații cu colegii  Bunele

 Aptitudine spațială de muncă maniere

4.Redactați o scrisoare de intenție în scopul promvării

personale și obținerii unui loc de muncă

Scrisoare de intenție

Către.................
Mă numesc Braga Victoria și am plăcerea să vă trimit această scrisoare de intenție ca un prim plan
demers în exploatarea unei oportunități de angajare la afacerea dumneavoastră .

Vă rog să-mi primiți, alături de această scrisoare de intenție C.V, în care veți regăsi detalii legate atât
de pregătirea mea profesională cât și de experiența mea profesională .

Îmi place să răspund provocării unor noi situații și sunt convins că voi putea face față cu succes
cerințelor postului ,deoarece sunt o persoană dinamică ,creativă ,cu o gîndire strategică și comunicativă.

În speranța că am câștigat încrederea dumneavoastră ,vă muțumesc anticipat pentru șansa unui
interviu ,ocazie cu care vă voi putea da mai mukte detalii legate de persoana mea .

Cu stimă,

Braga Vicoria
5.Identificați avantajele și posibilele dezavantaje ale profesiilor
din domeniul în care doriți să activați în viitor .

Avantaje Dezavantaje
 Post stabil de muncă  Stres

 Venit convenabil  Obosești repede

 Asigurare  Trebuie să ții minte multe

lucruri unde și cînd să le
folosești

6.Este performanța școlară factorul cel mai important în alegerea

parcursului vostru profesional? Argumentați răspunsul .

Da ,deoarece școala și grupul de prieteni din jurul nostru sunt

primi care ne acordă sprijin emoțional și putere în luarea

deciziilor privind profesia .Prietenii ne ajută să ne

autodescoperim și să ne evoluam ca persoană.Mulți factori intervin

în anii de școală, jucînd un rol important în viitoarea noastră

viață.Imformațiile pe care le dobîndim ,competențele pe care ni le

formăm în școală ,mediul în care ne dezvoltăm sînt factori decisivi

pentru viitorul nostru.

7.Ce drepturi și obligațiuni veți avea ,angajîndu-vă în cîmpul
muncii ?

Drepturi
 Dreptul la saliarizare pentru munca
depusă
 Dreptul la repausul zilnic și săptămînal
 Dreptul la securitate și sănătate în
muncă
 Dreptul la informare și consultare
Obligațiuni
 Să pregătească meniul .
 Să comande ,să testeze ingredientele
alimentare.
 Pregătirea mai mai multor feluri de
mâncare în același timp.
 Să pregătească si să aranjeze mâncarea
înainte de a fi servită

8.Descifrați mesajul maximei:” Cariera nu înseamnă nimic,dacă

nu este parte a unei vocații”. (Ilie Bădescu)
Fiecare dintre noi este liber să-și aleagă calea vieții ,să tindă spre
a avea o profesie , o meserie .Pentru a realiza acest vis , trebuie să
parcurgem un traseu profesional .Cel mai dificil în acest traseu constă în
faptul că aspirațiile ,dorințele și aptitudinile noastre trebuie să
corespundă cu cerințele sociale și economice.Un rol aparte în realizarea
acestui parcurs îl au interesele personale .Interesele pentru o profesie
conțin impresii ,experiențe personale ,idealuri și concepția despre lume
care,pînă la urmă influențează opțiuneavocațională a fiecărui adolescent.

9.Scrieți un eseu pe tema: „Orice muncă-i o comoară dacă-o

punem în valoare” .
Nu importă ce lucrăm ,importă dacă noi prețuim
această muncă .În multe cazuri munca nu este pusă în
valoare ,oamenii muncesc din greu dar nu fac lucru cu
sîrguință .Pentru a înțelege că munca e o comoară trebuie
s-o analizăm mai bine ,să ne scufundăm în adîncul
ei .Fiecare ucru făcut de noi are și pozitivul sau negativul
său. Făcînd un lucru cu sîrguință se primește mai
valoros ,decît cel făcut în grabă.Unii își pun asta în
valoare ,alții consideră asta ca un nimic . Pune fiecare în
valoare și vei avea un venit mai bun sau chiar vei fi
bucuros că ai putut-o realiza.

10.Întrețineți un discurs:” Aptitudinile și talentul sînt înnăscute

,însă ele trebuie dezvoltate în permanență”.
Dacă vrem să dovedim că putem mai mult decât la prima
vedere,trebuie să ne dezvoltam talentul în permanență.Aceasta
depinde de învatatură,ceea ce facem toata viața și,are multe
rezultate. Dacă aptitudinile sunt dezvoltate, perfecționate,
aplicate în situații reale ele devin efective fiind denumite
capacități ale persoanei. Experiența arată că în funcție de gradul
de dezvoltare și de complexitate aptitudinea poate trece în forme
superioare. Prima formă superioară pe care o îmbracă
aptitudinea este talentul. Talentul este acea combinație a unor
aptitudini care dă individului posibilitatea de a realiza o
activitate într-un mod nou, original, creator. Persoana talentată
face ușor ceea ce alții fac greu. Nivelul extrem al formelor de
dezvoltare aptitudinală este geniul. Geniul este o complexă
sinteză de aptitudini ce realizează saltul de la condiția
normalității la condiția anormalității în activitate realizând ceea
ce predecesorii nu putuseră realiza, adică noul absolut. Geniul
creează paradigme adică modele noi neexistente până la el în
activitatea în cauză. Aptitudinile senzoriale sunt aptitudinile de a
vedea, auzi, mirosi etc. cu precizie mai mare decât media
oamenilor. Aptitudinile psihomotorii sunt aptitudinile de a
executa mișcări corporale complexe în care se combină calitățile
fizice ale persoanei cu cele ale gândirii. Aptitudinile intelectuale
sunt acele aptitudini prin care se manifestă la un nivel ridicat
procese ca memorarea, gândirea, imaginarea, limbajul,
intuiția.Considerând gradul de specializare în activități
socialmente constituite deosebim aptitudini generale cum este
inteligența, și aptitudini speciale cu sunt de exemplu aptitudini
sportive, aptitudini artistice, aptitudini tehnice, aptitudini
științifice de diferite spețe, aptitudini filozofice, aptitudini
teologice .