2.1 Ghid Consiliere Cum Aleg o Meserie

Varianta Februarie 2021
Ghid de consiliere a
elevilor
Include fise de lucru
Cuprins
Cum alegi profesia care ti se
potriveste?
Criteriile de alegere a carierei
factorii care influentează cariera
Anexele - exerciții sau handout-uri

de lucru
Afla ce iti place cel mai mult
sa faci si convinge pe cineva
sa te plateasca pentru asta."
KatherineWhitehorn
02
CUM ALEGI
Oferta de locuri de munca s-a diminuat
PROFESIA CARE semnificativ iar numarul de optiuni
TI SE viabile pe care le poti lua in considerare

in alegerea unei cariere s-a redus. In
POTRIVESTE? acesta situatie este indicat sa gasesti
compromisul ideal intre dorintele
personale si presiunea de a te angaja
rapid pornind de la set clar de criterii.
04
Criteriile de alegere
a carierei
Cand vine vorba de alegerea carierei care ti se potriveste, cel
mai important este ca din multitudinea de criterii pe care le poti
folosi, sa le alegi pe cele care conteaza cel mai mult. In
continuare vei descoperi trei criterii care sunt universal
relevante
06
Alegerea carierei
Alegerea unei profesii trebuie sa tina cont de mai multe criterii cumulate pentru a
avea un rezultat profesional cu satisfactie pe termen lung:
1. activitatea desfasurata sa fie propria alegere;

2. sa aveti aptitudinile si abilitatile necesare profesiei alese;
3. sa doriti sa faceti aceasta profesie o perioada de timp cat mai indelungata;
4. activitatea desfasurata sa va aduca satisfactie si implinire;
5. conditiile de lucru sa fie cele dorite;
6. castigul financiar sa corespunda asteptarilor voastre;
7. sa fie o activitate cu cerere pe piata muncii si peste 10 ani pe cat posibil;
8. sa nu simtiti ca depuneti efort, ci ca sunteti platiti pentru a face ceea ce va
place( situatie ideala);
9. sa va faca placere sa va perfectionati continuu in acest domeniu;
10. sa va creeze un echilibru profesie/ viata.
05
CRITERIILE DE 1) Ce presupune jobul in mod real.
ALEGERE A Sunt multe joburi cu titluri stralucitoare pe piata.

Dar ce se ascunde in spatele numelui deseori nu
CARIEREI mai straluceste la fel de mult. Majoritatea tinerilor

nu stiu cu adevarat ce presupune un anumit job
sau un domeniu, care sunt activitatile reale si
ponderea lor in programul de lucru, ci doar ceea
ce se vede la suprafata.
Daca vrei sa afli cu adevarat daca un job ti se

potriveste, cauta sa il intelegi in profunzime.
Pentru aceasta, stai de vorba cu oameni din
interior, cu persoane care sunt deja in domeniul
respectiv si iti pot da informatii reale si complete.
07
CRITERIILE DE 2) Oportunitatea de a iti folosi punctele forte.
ALEGERE A Punctele forte sunt abilitatile tale naturale. Poate

ca esti in mod natural analitic, sintetic, creativ,
CARIEREI empatic, atent la detalii, clar in comunicare. Nu

toata lumea are aceste abilitati iar dezvoltarea
lor prin efort constient poate fi o povara.
Este total ineficient sa te arunci intr-un domeniu

pentru care nu ai abilitati naturale si in acelasi
timp sa irosesti abilitatile pe care le ai in mod
natural dar pe care nu le cunosti sau pe care le
ignori.
07
CRITERIILE DE 3) Experienta de invatare.
ALEGERE A Oportunitatea de a creste este la inceputul carierei

unul din cele mai importante lucruri pe care sa le ai in
CARIEREI vizor. Un job prost platit este neplacut, dar si mai

neplacut este un job in care ramai la acelasi salariu cu
care ai intrat, pentru ca nu inveti nimic nou si nu esti
provocat de ceea ce faci.
In majoritatea domeniilor profesionale, atunci cand

recruteaza, angajatorii acorda facultatii terminate
mult mai putina atentie decat esti facut sa crezi de
surse precum profesorii sau parintii.
07
FACTORII CARE
INFLUENTEAZĂ CARIERA
Factori psiho-sociali: familia, școala, grupul de prieteni,
cererea pieței forței de muncă, „moda profesiunilor”,
prejudecățile legate de unele profesiuni
Factori individuali: nivelul intelectual, aptitudinile, motivația,

trăsăturile dominante de personalitate
12
Factori care te ABILITATILE [SKILURILE] TALE
influențează în
Afla de ce skiluri ai nevoie in jobul tau, cat de bune
sunt abilitatile tale si cum le poti imbunatati.
alegerea carierei
De la negociere si initiativa la sociabilitate si
comunicare - abilitatile si aptitudinile tale sunt cele
care te fac sa fii bun in ceea ce faci, iar de cat de bun
esti depinde satisfactia si succesul jobului tau.
Topul celor mai solicitate skiluri de catre angajatori:

1. Comunicare verbala
2. Lucru in echipa
3. Aptitudini comerciale/PR
4. Analiza si investigare
5. Initiativa si autodeterminare/dorinta de a excela
6. Carnet de conducere
7. Comunicare/exprimare in scris
8. Planificare si organizare
9. Flexibilitate
10. Managementul timpului
Factori care te PERSONALITATEA TA
influențează în
Personalitatea reprezinta ansamblul de caracteristici ce
definesc emotional, cognitiv si comportamental o persoana.
alegerea carierei
Exista numeroase clasificari si teste de personalitate. Fiecare
tip de personalitate are afinitatile ei profesionale.
Intelegerea personalitatii - a sinelui si a celor din jur - este

esentiala pentru motivatie. Oamenii sunt diferiti si prin urmare
au puncte forte si necesitati diferite. Cu cat cunosti mai multe
despre personalitatea ta, cu atat vei sti mai multe despre
lucrurile care ii motiveaza pe ceilalti si pe tine.
Cu cat cunosti mai multe despre propria personalitate si a

celor din jur, cu atat vei reusi sa afli mai multe despre modul in
care ceilalti te percep, precum si modul in care reactioneaza la
personalitatea si stilul tau. Principalii factori in conducerea de
succes si in motivarea ta si a celorlalti sunt adaptarea stilului
de munca la ceilalti, comunicarea corecta, oferirea informatiei
si a oportunitatilor educationale, identificarea cu munca.
Temperamentul coleric are ca trăsături
Alegerea
caracteristice: neliniștea, nerăbdarea, impulsivitatea,
oscilația între entuziasm și ostilitate, bogata
carierei în expresivitate emoțională, pot munci foarte mult
funcție de tipul pentru a-și atinge idealul, tind să se impuna ca lideri.
de Meseriile potivite sunt acelea care nu necesită rutină:

personalitate profesor, jurnalist, om de televiziune, actor, regizor,
antreprenor, manager.
08
Temperamentul flegmatic se caracterizează prin:
Alegerea
lentoare, calmitate, predispoziția spre munca de
rutină, activități liniștite, ei fiind mai degrabă
carierei în subalterni decât lideri. Sunt minutioși în ceea ce fac,
funcție de tipul având deosebită răbdare în ceea ce fac.
de Meseriile potivite sunt acelea care necesită rutina,

personalitate repetitivitatea: economist, contabil, psihoterapeut,
analist programator, lucrător la bandă rulantă, șofer.
08
Temperamentul sanguinic are ca trăsături caracteristice:
rapiditate în desfășurarea acțiunilor, vioiciune, adaptare
Alegerea rapidă, tind să schimbe cu ușurință profesia, au
carierei în aptitudini de șefi, fiind sociabili și prietenosi, dar tind să
desfășoare munca la un nivel superficial.

funcție de tipul
de Meseriile potivite sunt acelea care să se desfășoare în
personalitate
plan social, “cu public”: relații publice, actorie, artist,
profesor, manager, animator, organizator de
evenimente, oratorie.
08
Temperamentul melancolic se caracterizează prin: nivel
energetic scăzut fiind hipotonic, obosește extrem de repede,
fiind predispus la depresii. Melancolicul are nevoie de

Alegerea încurajare în muncă, de pauze dese, sunt migăloși în ceea ce
carierei în fac, dispun de o sensibilitate și emotivitate deosebită. Nu este
recomandat să lucreze în activități sociale ci în cele care
funcție de tipul necesită solitudine.
de Meseriile potrivite sunt acelea care să se desfașoare în
personalitate singurătate: cercetător, fizician, chimist, matematician,
programator, farmacist, medicina de laborator, artist, actor,
pictor, scriitor, fotograf, decorator, arhivar, bibliotecar.
08
Factori care te
influențează în
alegerea carierei INTERESELE TALE PROFESIONALE
In ce domeniu ti-ar placea sa profesezi? Ti-ar placea sa
lucrezi cu oameni sau, dimpotriva, cat mai departe de ei.
Ai prefera sa ai un job in aer liber si sa te bucuri de
natura sau un birou comod este ceea ce iti doresti? Ai
inclinatii catre arta sau esti pasionat de afaceri?
Factori care te
influențează în
alegerea carierei VALORILE TALE
Valorile sunt acele concepte pe care le consideri a fi cele
mai importante in viata. In ceea ce priveste locul de
munca, valorile sunt acelea care il motiveaza pe
angajat. Efortul, angajamentul si motivatia de care o
persoana dispune la locul de munca sunt direct
proportionale cu valoarea perceputa de aceasta.
Consecințele alegerilor
"greșite"
În primul rând vrem să vă spunem că nu există alegeri
greșite - alegerile sunt alegeri pe care le-am luat la un
moment dat datorită unor factori. Alegea "greșită" sau
neinspirată este posibil să se fi realizat din următoarele
cazuri:
insuficienta autocunoaștere
imposibilitatea urmării cursurilor
necunoașterea opțiunilor profesionale
Alegerile "greșite" pot fi îndreptate prin reluarea gândirii și

realizarea unei alte alegeri. Totuși atunci când nu am luat
alegerea potrivită este posibil să simțim
stress,
frustrare,
boli profesionale, etc.
Pentru mai multe informații
Email Address infoeducatia@yahoo.com
Mobile Number 0726 687 791
Web http://infoeducatia.ro/
18
DENUMIRE PROIECT: AGRI-PRACTIC
Cod SMIS: 131172
Contract de finanțare: POCU/633/6/14/131172
Axa prioritară 6: Educație și competențe
Prioritatea de investiții 10.iv Îmbunătățirea utilității sistemelor de educație și formare pentru piața muncii, facilitarea trecerii
de la educație la muncă și consolidarea sistemelor de educație și formare profesională și a calității lor
Obiective Specifice (O.S.) 6.14 - Creșterea participării la programe de învățare la locul de muncă a elevilor și ucenicilor din
învățământul secundar și terțiar non-universitar
Exerciţii de energizare
ROL: foloseşte următoarele exerciţii de energizare pentru a intra în atmosfera temei pe

care doreşti să o abordezi cu elevii
EXERCIŢIU 1: BINGO
Dă tabelul următor tuturor elevilor participanți la activitate. Au 5 minute să treacă pe la toți

colegii și să completeze în tabel cu persoanele care se potrivesc conform descrierii:
Se trezește Îi place să Vrea să devină Va merge la Știe ce vrea să

devreme gătească IT-ist facultate facă mai
departe
Îi place mult Îi plac Știe să utilizeze Este foarte Are încredere

munca în animalele un tractor curios în forțele
natură proprii
Este foarte Este sociabil și Are ochi Va avea Este foarte

organizat își face mulți albaștri afacerea lui priceput la
prieteni reparat lucruri
Are cele mai Îi plac plantele Este Este curios din Este popular în
bune note descurcăreț în fire școală
orice situație
1
Cod SMIS: 131172
EXERCIŢIU 2: „Mi-aş dori să fiu ....”
Pentru a destinde atmosfera dar, în același timp, pentru a intra în subiectul discuției fă un
tur de clasă. Elevii vor trebui să răspundă pe scurt la următoarele:
1. „Mi-aş dori să fiu ....”
2. „Ce poate fi după terminarea liceului?”
3. „Mă interesează .......... şi nu mă interesează .....................”
2
Cod SMIS: 131172
EXERCIŢIU 1: Meseria mea
1. Lista meseriilor: timp de lucru 10 minute (5 minute în grup, 5 minute

prezentare și listă finală)
Împărţiţi elevii în 2 grupe. Fiecare grup de lucru va avea ca sarcină alcătuirea unei liste
cu cât mai multe meserii/ocuaţii. La final, fiecare grup îşi prezintă lista iar la final se
va face o singură listă cu toate meseriile.
Pentru a le fi mai ușor un tabel gol ce urmăează să îl completeze elevii, precum cel de
mai jos:
Meserii Meserii care ni se potrivesc nouă
(bifați meseria din coloanal 1 care
vi se potrivește)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Scopul exercițiului este de a vedea cât de multe meserii cunosc elevii și care consider
ei că le pot urma.
2. Meseria pe care mi-o doresc – lucru individual 10 minute
Fiecare elev va trebui să-şi identifice din lsita de mai sus ce crede ca I se potrivește
și să o descrie folosind fișa de lucru de mai jos:
1
Cod SMIS: 131172
Fișă de lucru
Condiţii de muncă (Unde se va desfăşura activitatea?)
Responsabilităţile locului de muncă (Ce sarcini de muncă vei avea?)
Deprinderi şi aptitudini necesare (Ce trebuie să ştii şi ştii să faci?)
Studii minime impuse (Ce şcoli/cursuri trebuie urmate?)
Posibilăţi de angajare în ţară sau străinătate
Limite posibile de câştig şi alte avantaje (Cunoşti care va fi salariul tău sau alte
avantaje oferite?)
Oportunităţi de ascensiune în carieră
Orice alte informaţii pe care le ştii despre această meserie/ocupaţie
2
Cod SMIS: 131172
EXERCIŢIU 1: DE CE ACEASTĂ MESERIE?
SESIUNEA 1
1. INTERVIU CU UN PĂRINTE
Realizați un interviu cu un părinte sau cu o persoană important pentru aceştia
(frate/soră, prieten de familie etc.). Adulţii pot să îţi ofere foarte multe răspunsuri la
întrebările tale. Cariera pe care o au, şcoala pe care au urmat-o, experienţa atât a
şcolii cât şi a unui loc de muncă te pot ajuta pe tine. Scopul acestui interviu este de a
afla de ce şi-au ales persoanele respective meseriile pe care le au acum. Interviul se
va realiza utilizând fișa de mai jos dar puteți adăuga și alte întrebări:
• Ce vă doreaţi să deveniţi cand eraţi de varsta mea?
• Oe ce aţi ales această meserie?
• Ce vă place cel mai mult acum la munca dumneavoastră? Ce aţi dori să schimbaţi
la munca dumneavoastră?
2. EXERSAȚI ÎN CLASĂ
Pentru a vă asigura că a au înţeles ceea ce au de făcut (inclusiv aspectele legate de
modul în care vor nota informaţiile), realizaţi în clasă 2-3 interviuri.
Discuţii:
Aspectele personale cele mai importante în alegerea unei profesii: interese (ce te
interesează), valori (ce este important pentru tine), abilităţi (ce ştii să faci)
Care sunt aspiraţiile copiilor legate de meserii. Necesitatea caracteristicilor .
personale care ne asigură succesul profesional?
SESIUNEA 2
3. DISCUȚII de grup
1. Discutaţi informaţiile obţinute de elevi pe baza interviurilor. Pentru aceasta,
solicitaţi cât mai multor elevi să prezinte modul în care a decurs interviul şi ce au
aflat.
2. Sintetizaţi informaţiile culese de elevi, utilizând conceptele de: interese, valori,
aptitudini.Accentuaţi rolul intereselor în alegerile de carieră şi importanţa
cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în şcoală (învăţare, scris, citit, calcul etc.)
pentru reuşita profesională.
1
Cod SMIS: 131172
INTERVIU CU UN PĂRINTE
“De ce această meserie?”
Doar întreabă-i....
Întrebare Răspuns
Ce doreaţi să deveniţi când
eraţi de vârsta mea?
De ce aţi ales această

meserie?
Vă place munca dvs.?
Ce vă place cel mai mult

acum la munca dvs.?
Ce aţi dori să schimbaţi la

munca dvs.?
Dacă aţi fi de vârsta mea şi

aţi avea posibilitatea să
alegeţi din nou, ce aţi alege
şi de ce?
2
Cod SMIS: 131172
FIȘĂ DE LUCRU - Cum ne alegem meseria?
SESIUNEA 1
1. INTERVIU Cum ne alegem meseria?
Realizați un interviu cu o persoană la alegere (poate fi un profesor, o rudă sau o
persoană care are o meserie interesantă. Tu alegi). Utilizează fișa de lucru.
2. Discutați cu consilierul mai multe aspecte legate de interviu precum:
- Clarificaţi împreună cu elevii termenul de meserie, inclusiv exemple de meserii
- Discutați despre persoanele din jur și cum credeți ca şi-au ales meseria pe care o
practică
SESIUNEA 2
3. DISCUȚII de grup
1. Discutaţi informaţiile obţinute pe baza interviurilor. Pentru aceasta, solicitaţi cât
mai multor elevi să prezinte modul în care a decurs interviul şi ce au aflat.
2. Sintetizaţi informaţiile culese de elevi, alcătuind împreună cu aceştia o listă a

factorilor ce pot influenţa alegerea unei meserii (de exemplu: şcoala urmată,
preferinţele pentru anumite activităţi, abilităţile dobândite în şcoală, sfaturile
familiei, cunoştinţele despre ocupaţii, resursele financiare disponibile etc.).
Accentuaţi rolul preferinţelor în alegerea meseriei şi importanţa cunoştinţelor şi a
abilităţilor dobândite în şcoală (învăţare, scris, citit, calcul etc.) pentru reuşita
profesională (reuşita în meseria aleasă).
3. Pe baza informațiilor obținute gândiți-vă cum ați putea utiliza aceste informaţii, ce
cu informaţiile ați dobândit. În funcţie de discuții lor, puteţi să realizaţi împreună
o planşă pentru colţul de informare, un articol pentru revista şcolii, un schimb de
experienţă cu o altă clasă, testarea informaţiilor pe care le-au obţinut cu ocazia
zilei părintilor etc.
1
Cod SMIS: 131172
Cum ne alegem meseria?

Astazi eşti un jurnalist care trebuie să scrie un articol despre alegerea meseriei. Iată planul de interviu.
Data: ...........................
Interviu cu: .....................................
Realizat de: .........................................
Întrebare Răspuns
Ce meserie doreaţi să aveţi
când eraţi de vârsta mea?
Ce meserie aveţi acum?
Ce ştiaţi despre această

meserie când aţi ales-o?
Ce aţi aflat despre ea după

ce aţi început să lucraţi?
Cine v-a ajutat în alegerea

meseriei?
Ce şcoală aţi urmat?
Ce vă place cel mai mult în

munca dvs.?
Ce calităţi ar trebui să am
ca să lucrez şi eu în această
messerie?
Care este lucrul cel mai

important în alegerea unei
meserii?
2
Cod SMIS: 131172
FIȘĂ DE LUCRU – Ce vreau să știu despre meserii?

În cadrul proiectului Agri-Practic au fost organizate de-a lungul timpului o serie
de evenimente de tip Biblioteca Vie la care au fost invitate diverse persoane ce au
avut meserii diferite. Ce ar fi să organizați un astfel de eveniment în școala voastră
astfel încât un număr cât mai mare de elevi să poată afla cât mai multe lucruri despre
meserii.
PASUL 1. Aplică chestionarul Ce vreau să știu despre meserii? cât mai multor elevi
din școală
Pasul 2. Discutaţi cu elevii despre utilitatea unor astfel de întâlniri. Scoateţi în

evidenţă posibilitatea de a afla informaţii acurate, care vin chiar de la persoane care
muncesc în domeniul lor de interes. Explicaţi elevilor că pot pune întrebări invitaţilor
şi oferiţi-le ca model întrebările de pe fişa de lucru „Ce vreau să ştiu despre meserii?".
Pasul 3. Invitaţi în scris părinţii, personalităţi ale oraşului, persoane care lucrează în
instituţii cunoscute să participe la această activitate.
Pasul 4. Cereţi elevilor să ceară informaţii suplimentare despre unele meserii.

Încurajaţi elevii să utilizeze întrebările din fişa de lucru sau altele pentru a afla mai
multe informaţii şi pentru a-şi confrunta informaţiile pe care le au cu cele ale
persoanelor care lucrează în domeniu.
Pasul 5. Dacă invitaţii doresc, oferiţi-le posibilitatea de a povesti despre locul lor de
muncă: evenimente hazlii, momente mai dificile şi strategii pe care le-au utilizat
pentru a le face faţă etc.
SESIUNEA 2 - Ce am învățat după?

1. Organizaţi cu elevii, în sala lor de clasă, o expoziţie cu tema „Meseriile", în care
sunt prezentate toate planşele, fişele, lucrările realizate de elevi, precum şi Ruleta
meseriilor şi Cutia cu surprize. Acordaţi libertate elevilor în amenajarea sălii şi
acordaţi-le suportul necesar.
2. Rugaţi elevii să îşi noteze acasă întrebări sau aspecte pe care ar dori să le mai
discute în clasă, precum şi impresiile lor asupra acestei activităţi. Cereţi elevilor să
ataşeze aceste descrieri la portofoliul lor.
1
Cod SMIS: 131172
Chestionarul Ce vreau să știu despre meserii?
Întrebare Răspuns
Dorim să organizăm evenimentul DA
Biblioteca Vie în școala noastră. Ai dori să NU
participi? NU știu
Dacă da, pe cine ai vrea să chemă? Părinți
Profesori
Persoane importante
Ce meserii ai vrea să cunoști din

discuțiile cu invitații?
2
Cod SMIS: 131172
Fișa o puteți lista astfel încât elevii să poată nota informațiile obținute ca ulterior să le discute la clasă.
Cum ne alegem meseria?

Persoana intervievată: ...........................................................................
Întrebare Răspuns
Unde lucraţi?
ln ce constă meseria
dumneavoastră?
Ce ştiaţi despre această

meserie când aţi ales-o?
Ce şcoală aţi urmat pentru a

avea această meserie?
Ce abilităţi ar trebui să am
pentru a urma această
meserie?
Ce vă place cel mai mult la

munca dumneavoastră?
Întrebare suplimentară 1
Întrebare suplimentară 1

2.1 Ghid Consiliere Cum Aleg o Meserie

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

2.1 Ghid Consiliere Cum Aleg o Meserie

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Varianta Februarie 2021

Criteriile de alegere a carierei

factorii care influentează cariera

Anexele - exerciții sau handout-uri

TI SE viabile pe care le poti lua in considerare

1. activitatea desfasurata sa fie propria alegere;

ALEGERE A Sunt multe joburi cu titluri stralucitoare pe piata.

CARIEREI mai straluceste la fel de mult. Majoritatea tinerilor

Daca vrei sa afli cu adevarat daca un job ti se

ALEGERE A Punctele forte sunt abilitatile tale naturale. Poate

CARIEREI empatic, atent la detalii, clar in comunicare. Nu

Este total ineficient sa te arunci intr-un domeniu

ALEGERE A Oportunitatea de a creste este la inceputul carierei

CARIEREI vizor. Un job prost platit este neplacut, dar si mai

In majoritatea domeniilor profesionale, atunci cand

Factori individuali: nivelul intelectual, aptitudinile, motivația,

Topul celor mai solicitate skiluri de catre angajatori:

Intelegerea personalitatii - a sinelui si a celor din jur - este

Cu cat cunosti mai multe despre propria personalitate si a

oscilația între entuziasm și ostilitate, bogata

carierei în expresivitate emoțională, pot munci foarte mult

funcție de tipul pentru a-și atinge idealul, tind să se impuna ca lideri.

de Meseriile potivite sunt acelea care nu necesită rutină:

rutină, activități liniștite, ei fiind mai degrabă

carierei în subalterni decât lideri. Sunt minutioși în ceea ce fac,

funcție de tipul având deosebită răbdare în ceea ce fac.

de Meseriile potivite sunt acelea care necesită rutina,

analist programator, lucrător la bandă rulantă, șofer.

rapiditate în desfășurarea acțiunilor, vioiciune, adaptare

Alegerea rapidă, tind să schimbe cu ușurință profesia, au

carierei în aptitudini de șefi, fiind sociabili și prietenosi, dar tind să

desfășoare munca la un nivel superficial.

profesor, manager, animator, organizator de

energetic scăzut fiind hipotonic, obosește extrem de repede,

fiind predispus la depresii. Melancolicul are nevoie de

carierei în fac, dispun de o sensibilitate și emotivitate deosebită. Nu este

recomandat să lucreze în activități sociale ci în cele care

funcție de tipul necesită solitudine.

de Meseriile potrivite sunt acelea care să se desfașoare în

personalitate singurătate: cercetător, fizician, chimist, matematician,

programator, farmacist, medicina de laborator, artist, actor,

pictor, scriitor, fotograf, decorator, arhivar, bibliotecar.

Alegerile "greșite" pot fi îndreptate prin reluarea gândirii și

Email Address infoeducatia@yahoo.com

Mobile Number 0726 687 791

ROL: foloseşte următoarele exerciţii de energizare pentru a intra în atmosfera temei pe

Dă tabelul următor tuturor elevilor participanți la activitate. Au 5 minute să treacă pe la toți

Se trezește Îi place să Vrea să devină Va merge la Știe ce vrea să

Îi place mult Îi plac Știe să utilizeze Este foarte Are încredere

Este foarte Este sociabil și Are ochi Va avea Este foarte

EXERCIŢIU 2: „Mi-aş dori să fiu ....”

1. „Mi-aş dori să fiu ....”

2. „Ce poate fi după terminarea liceului?”

3. „Mă interesează .......... şi nu mă interesează .....................”

EXERCIŢIU 1: Meseria mea

1. Lista meseriilor: timp de lucru 10 minute (5 minute în grup, 5 minute

Responsabilităţile locului de muncă (Ce sarcini de muncă vei avea?)

Deprinderi şi aptitudini necesare (Ce trebuie să ştii şi ştii să faci?)

Studii minime impuse (Ce şcoli/cursuri trebuie urmate?)

Posibilăţi de angajare în ţară sau străinătate

Oportunităţi de ascensiune în carieră

Orice alte informaţii pe care le ştii despre această meserie/ocupaţie

EXERCIŢIU 1: DE CE ACEASTĂ MESERIE?