Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
”
Axa prioritara 2 „Corelarea învăţării pe tot parcursul vieţii cu piaţa muncii”
Domeniul major de intervenţie 2.1 „Tranziţia de la şcoală la viaţa activă”
Termenul “carieră” este definit de Oxford English Dictionary ca fiind cursul vieţii
profesionale a unei persoane (sau o porţiune distinctă din aceasta). De obicei se consideră
că se referă la partea remunerată a muncii cuiva.
Etimologia termenului este oarecum ironică: termenul provine din latină, unde
carrera înseamnă cursă (cursa şobolanului) – expresie peiorativă, însemnând exact
contrariul a ceea ce presupune o carieră reuşită.
O carieră este privită ca o succesiune de situaţii profesionale care construiesc
ocupaţia unei persoane. O persoană poate avea o carieră în sport sau în muzică fără a fi un
sportiv sau un muzician profesionist, însă cel mai adesea termenul carieră se referă la o
serie de joburi sau poziţii profesionale din care o persoană îşi câştigă existenţa şi pentru care
s-a pregătit anterior prin studiile pe care le-a urmat.
Este, de asemenea, foarte important de reţinut că o carieră reuşită nu implică
absenţa echilibrului personal – profesional; dimpotrivă: putem vorbi de o carieră când există
susţinere financiară pentru nevoile vieţii - şi există în acelaşi timp o viaţă!
1
Page
Ce este planificarea carierei?
2
Page
PROCESUL DE PLANIFICARE A CARIEREI
Când porneşti la drum spre a-ţi planifica propria carieră, poate vei decide să
apelezi la ajutorul unui specialist în consiliere şi orientare. Însă, în orice caz, că vei lucra
împreună cu un specialist sau pe cont propriu, este mai puţin important decât implicarea şi
volumul de energie pe care eşti dispus să le investeşti în acest proces.
Consilierea în carieră se concentrează asupra interacţiunii dintre o persoană sau
un grup şi un profesionist numit consilier în carieră.
Acest proces ajută o persoană să exploreze subiecte de interes personal privind
decizii de viaţă şi muncă; facilitează integrarea şi aplicarea informaţiilor şi abilităţilor
dobândite – în planuri coerente educaţionale şi profesionale şi asistă diferite tranziţii apărute
pe parcursul vieţii. (Patton & McMahon, 2001, p. 2).
Este posibil să ai deja o idee despre ce tip de carieră vrei să urmezi. Dar cât de
multe lucruri ştii de fapt despre profesia aleasă? Ştii care sunt activităţile de zi-cu-zi? Ştii cum
arată mediul de lucru? Cunoşti oportunităţile de carieră existente? Ai deja experienţa şi
formarea de care ai nevoie?
Pe lângă a afla ce tip de profesie ţi se potriveşte, a parcurge un proces de
planificare a carierei te poate ajuta:
Să realizezi cât de multe opţiuni privind cariera îţi sunt disponibile.
Să-ţi creşti nivelul conştientizării şi încrederii în sine, pe măsură ce-ţi vei
identifica punctele tari.
Să devii conştient de punctele tale slabe, şi ca urmare să poţi face un plan
de acţiune în privinţa lor.
Să cunoşti ce competenţe, abilităţi şi cunoştinţe sunt necesare în profesia
pe care ţi-o doreşti.
Să-ţi faci un CV profesionist şi adaptat la cerinţele angajatorului.
Să fii pregătit pentru un interviu de selecţie profesională.
Să afli care sunt aşteptările angajatorilor de la viitorii lor angajaţi.
3
Page
PAȘII PLANIFICĂRII CARIEREI
AUTOCUNOAȘTEREA
Importanţa autocunoaşterii
Căile pe care putem afla informaţii despre noi înşine:
Autoanaliză (introspecţie, analiza rezultatelor obţinute în diferite situaţii, analiza
modului în care reacţionăm în diferite situaţii).
Feed-back-urile celorlalţi.
Instrumentele psihologice (aplicate, cotate şi interpretate de către un specialist în
consilierea carierei).
Ce descoperim prin autocunoaştere:
valori profesionale, interese, abilităţi, atitudini, trăsături de personalitate.
INFORMAREA
Modalităţi de informare:
Internetul.
Participarea la evenimentele de carieră (ex.: târguri de joburi).
Voluntariate.
Stagii de practică.
Discuţii cu profesionişti.
LUAREA DECIZIEI
5
Page
PASUL 1. Autocunoaşterea (CINE SUNT EU?)
"Ceea ce se află în urma noastră şi ceea ce se aşterne în faţa noastră sunt lucruri
mici comparativ cu ceea ce se află în noi‖
~ Ralph Waldo Emerson
IMPORTANŢA AUTOCUNOAŞTERII
A. autoanaliza: se spune că persoana care te cunoaşte cel mai bine eşti chiar
tu! Autoanaliza este un proces de „trecere în revistă” a propriei personalităţi, cu punctele tari
şi punctele slabe, cu interesele, valorile şi abilităţile personale, cu propriul temperament şi
propriile atitudini faţă de lume şi viaţă. În limbaj psihologic acest proces poartă numele de
introspecţie.
Cum poţi proceda: cauţi un colţ liniştit şi confortabil de încăpere. Îţi alegi un pix şi
un caiet (preferabil un caiet nou şi un instrument de scris care îţi place). Apoi te gândeşti la
propria persoană, în diferite contexte şi situaţii, împreună cu diferite persoane din viaţa ta
sau făcând faţă unor provocări individuale – şi începi să scrii „povestea ta”.
domeniu care îţi place, care îţi sunt punctele tari, care îţi sunt
Page
Temă pentru acasă: alege trei persoane importante pentru tine şi roagă-le să îţi
spună cum te văd – cu puncte tari şi puncte slabe. Notează informaţiile primite (te pot ajuta
când îţi faci analiza SWOT). Notează, de asemenea, ce ai descoperit. Te recunoşti în
descrierile primite? Ştiai că aceste persoane au această părere despre tine? Cum te-ai simţit
ascultând / citind răspunsurile lor.
8
Page
PASUL 2. Informarea (DIN CE POT ALEGE?)
TIPURI DE INFORMAŢII:
Oportunităţi educaţionale şi profesionale.
Seturi de competenţe, abilităţi şi cunoştinţe necesare unei anumite
profesii.
Noile alternative pe piaţa muncii
angajatori. Pentru a accesa baza de date de joburi este nevoie sa creaţi un cont de utilizator
Page
şi să completaţi un CV online. Pentru angajatori, serviciile de anunţare a locurilor de muncă
vacante sunt cu plată, iar pentru cei care doresc să se angajeze serviciile sunt gratuite.
www.ejobs.ro
www.bestjobs.ro
http://www.munca.ro/
http://www.job.ro/
http://www.plusjobs.ro/
http://www.myjob.ro/
http://www.findjob.ro
http://www.mojob.ro/ro/
http://jobs.bizoo.ro/
http://www.locuridemunca.ro/
http://www.ofertelocuridemunca.ro/
oferă reduceri şi diverse facilităţi girate prin instrumentul său principal – cardul Euro<26
adresat unui anumit segment de public, şi anume tinerilor între 14 şi 26 de ani.
Page
Activităţi extracuriculare
Concursuri
http://www.olimpiade.ro/ Aici se găsesc informaţii despre olimpiadele şcolare
grupate pe diferite materii, ştiri din domeniul educaţiei şi regulamente de concurs. De
asemenea, există şi un forum unde puteţi propune subiecte de discuţie, după crearea unui
cont.
http://www.edu.ro/index.php/articles/10861 „Cultură şi civilizaţie în România“ este
o competiţie cu caracter interdisciplinar ce se adresează elevilor din ciclul liceal, şi are
următoarele secţiuni: Studiu privind particularităţi etnografice/ etnologice şi lingvistice locale,
Studiu privind mentalităţi culturale şi cercetare sociologică, Monografii istorice locale. Se pot
găsi informaţii despre structura probelor (proba teoretica, proba practica, prezentarea
proiectului de conservare), precizări privind elaborarea portofoliului si a proiectului, datele
etapelor concursului, criterii de evaluare. Concursul este organizat de Ministerul Educaţiei,
Cercetării şi Tineretului. Informaţiile sunt disponibile in format .pdf; pentru a putea accesa
informaţiile aveţi nevoie de Acrobat Reader.
http://www.edu.ro/index.php/articles/10862 „Istorie si societate in dimensiune
virtuala“ este un concurs care se adresează elevilor cu aptitudini, inclinaţii si interese
deosebite in domeniul istoriei, ştiinţelor sociale si informaticii. Secţiunile competiţiei sunt:
Istorie (Istorie „Pagini Web“, Istorie „SOFT educaţional“), Ştiinţe socio-umane (Ştiinţe socio-
umane „Pagini Web“ si Ştiinţe socio-umane „SOFT educaţional“). Concursul de desfăşoară
in doua etape: etapa judeţeana si etapa naţionala. Informaţiile sunt disponibile in format .pdf;
pentru a putea accesa informaţiile aveţi nevoie de Acrobat Reader.
Voluntariat
http://www.v-patrat.ro Scopul principal al asociaţiei Voluntariat la Patrat este de a
promova şi susţine activitaţi de voluntariat prin intermediul infiinţarii şi organizarii unor cluburi
de elevi in licee din toata ţara. Proiectele tinerilor din aceste cluburi vor crea posibilitaţi
pentru elevi de a se organiza şi de a-şi ajuta comunitaţile locale prin activitaţi cu scop
caritabil. Scopul propus va fi atins prin promovarea şi susţinerea iniţiativelor individuale şi
colective in domeniul menţionat şi prin organizarea de evenimente care presupun implicarea
civica.
lista si link-uri catre paginile web ale institutiilor de invatamant superior care au participat la
Targul International al Universitatilor (RIUF) si Burse de studiu, Finantari, Programe de
schimb international.
http://www.roburse.ro/index.php Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului, prin
Centrul National pentru Burse de Studii in Strainatate, gestioneaza diverse programe de
finantare pentru stagii de studii sau cercetare in strainatate. Acest site este util tinerilor care
intentioneaza sa urmeze un program de studii universitare, postuniversitare sau
postdoctorale in strainatate.
http://www.edrc.ro/projects.jsp?project_id=18 Programul de burse al Universitatii
Central Europene se adreseaza studentilor aflati in ultimul an de studiu sau absolventilor
care au obtinut diploma de licenta in cadrul unei institutii de invatamant superior acreditate.
Programul ofera programe de masterat si doctorat. Cursurile, cu predare in limba engleza, se
vor tine la sediul universitatii din Budapesta.
http://www.anpcdefp.ro/tempus/index.html Programul Tempus a fost lansat de
Comisia Europeana in 1990, in vederea sprijinirii modernizarii invatamantului superior si
incurajarii mobilitatii universitare in spatiul UE si statele partenere din jurul Uniunii Europene.
Se adreseaza universitatilor, cadrelor didactice, studentilor si asociatiilor studentesti ale
studentilor, cercetatorilor, autoritatilor din administratia publica centrala si locala etc.
Japonia, Mexic, Romania si Venezuela. Cu toate ca programul din fiecare tara are
particularitatile sale, in toate cazurile bursele sunt acordate exclusiv studentilor care studiaza
Page
la universitati din tara de origine. Programele locale sunt gestionate de departamentele de
Resurse Umane din cadrul companiilor sponsor din fiecare tara.
Cursuri online
http://www.academiaonline.ro Academia Online cuprinde continuturi si materiale
suport alese cu grija, prezentate secvential in ritmul ales de cursant, puse intr-o forma si
design optime pentru invatarea la distanta dupa material vizual. Site-ul ofera cursuri contra
cost si cursuri gratuite pe domeniile: afaceri, tehnologia informatiei si comunicatiilor, limbi
straine. Pentru a va putea inscrie la cursuri, trebuie sa fiti inregistrat la Academia Online
(http://www.academiaonline.ro/index.php/CursantNou).
Cursuri gratuite
Limbi straine
Limba engleza
engleze. Acest curs nu isi propune sa raspunda la toate intrebarile legate de gramatica limbii
engleze, insa se pune accentul pe aspectele esentiale. Fiecare lectie este insotita de
Page
exemple si exercitii pentru o invatare cat mai usoara si cat mai eficienta a notiunilor teoretice.
http://www.cursuri-online.info/engleza Curs de limba engleza pentru nivel
incepatori, intermediari si avansati, gramatica inclusiv, cu suport audio, dictionar si teste.
Limba germana
Limba spaniola
http://www.cursuri-online.info/spaniola Curs de limba spaniola pentru nivel
incepatori, intermediari si avansati, gramatica inclusiv, cu suport audio, dictionar si teste.
Limba portugheza
http://www.cursuri-online.info/portugheza Curs de limba portugheza pentru nivel
incepatori si intermediari, gramatica inclusiv, cu suport audio, dictionar si teste.
Limba chineza
http://www.cursuri-online.info/chineza/default.html Curs de limba chineza:
caractere chinezești, limba chineza vorbita. Include imagini, suport video si audio.
Afaceri
http://www.academiaonline.ro/index.php/Cursuri/Detalii/38 Cursul Organizarea si
funcționarea asociațiilor si fundațiilor se adresează tuturor acelora care sunt interesați de
crearea, organizarea si funcționarea ONG-urilor. Cursul este structurat intr-o parte practica
(de exemplu, sunt enumerate concret etapele constituirii unui ONG) si o parte care privește
fundamentarea libertarii de asociere in vederea constituirii unei asociații sau fundații.
Accentul este pus pe latura juridica a ONG-urilor.
http://www.ecursuri.ro/cursuri/infiintarea-unei-firme.php In cadrul lecțiilor acestui
curs se găsesc răspunsurile la majoritatea întrebărilor legate de înființarea unei firme: cadrul
legislativ, tipuri de societăți comerciale, pașii de urmat pentru înființarea unei societăți
comerciale, acte necesare si sfaturi practice.
15
Page
Seturi de competenţe, abilităţi şi cunoştinţe necesare unei anumite profesii
O altă categorie de informaţii utilă atunci când îţi construieşti planul carierei o
reprezintă ceea ce un profesionist din domeniul în care îţi doreşti o carieră ar trebui să ştie şi
să poată face.
Nu mai e un secret pentru tine că în prezent lucrurile pe piaţa muncii stau altfel
faţă de cum erau când s-au angajat părinţii tăi. Faptul că nu te mai aştepţi să ieşi la pensie
de pe postul pe care te-ai angajat după facultate reprezintă doar un aspect.
Astfel, tinerii studenţi (viitori absolvenţi) nu doar că găsesc normal să schimbe
câteva locuri de muncă de-a lungul vieţii (uneori chiar câteva domenii profesionale diferite),
dar ei au acum la dispoziţie mai multe alternative pentru a-şi desfăşura activitatea
profesională.
16
Page
Studiul „Schimbări radicale pe piaţa muncii” realizat de către B. Day and K.
Copithorne conţine o sinteză a acestor alternative profesionale disponibile în prezent celor
de pe piaţa muncii. Această sinteză, redată în continuare, vorbește despre:
Angajarea cu normă întreagă
Angajarea cu jumătate de normă (“part-time”)
Multi-Tracking
Job Sharing
Talent Pooling
Agent / Broker
Contractarea
Consultanţa
Freelancerii (PFA-ul sau a fi propriul tău patron)
Antreprenoriatul
Persoanele care preferă joburile part-time sunt cele care au ca valoare ancora
Page
numită “stil de viaţă” (nu au ca preocupare principală în viaţă - profesia). Mai pot recurge la
acest tip de job cei care au nevoie de o creştere a veniturilor, precum şi cei care doresc mai
mult timp pentru a se dedica unui alt domeniu de interes – cum ar fi familia sau un hobby.
Pentru aceste persoane pot fi de asemenea importante stabilitatea şi predictibilitatea locului
de muncă.
3. Multi-Tracking:
Noţiunea de multi-tracking se referă la o persoană care îndeplineşte două sau
mai multe roluri profesionale în acelaşi timp.
Exemple:
A avea o normă întreagă şi jumătate de normă în altă parte.
A lucra pentru doi sau mai mulţi angajatori, cu fracţiuni de normă.
A fi angajat şi a avea propria afacere.
A avea două sau mai multe afaceri personale.
Persoanele care preferă această alternativă profesională valorizează
diversitatea, varietatea şi schimbarea. Au încredere în abilităţile lor şi sunt dispuse să facă
eforturi pentru a le menţine la zi pentru a-şi creşte siguranţa.
4. Job Sharing:
Job sharing reprezintă un aranjament formal în care două persoane sunt de
acord să împartă acelaşi loc de muncă. Poziţia este de obicei cu normă întreagă şi fiecare
dintre cele două persoane lucrează jumătate de normă. De obicei, ambii parteneri au
aceleaşi responsabilităţi, dar în momente diferite din timp. Seamănă cu lucrul în schimburi:
când o persoană ajunge la servici, continuă activităţile şi responsabilităţile celeilalte
persoane.
Mai multe persoane şi companii apelează la acest tip de aranjament pentru a
răspunde nevoilor legate de familie.
Persoanele care preferă job-sharingul sunt cele care au ca valoare stabilitatea şi
securitatea şi care consideră în acelaşi timp că rolurile pe care le au sunt importante. Ele se
străduiesc să-şi păstreze contractul de muncă, ocupându-se în acelaşi timp de o altă nevoie
sau valoare importantă pentru ele.
5. Talent Pooling:
oamenii şi au respect pentru abilităţile lor. Se simt confortabil în forme de asociere de acest
tip şi sunt capabile să-şi recunoască punctele tari şi slabe.
Page
De asemenea, aceste persoane au ca valori provocarea pură şi / sau autonomia
şi independenţa şi au o mare toleranţă la ambiguitate.
6. Agent / Broker:
Un agent sau broker promovează sau reprezintă produsele sau serviciile unui
individ sau ale unui grup. Agentul negociază valoarea produsului sau serviciului în numele
clientului pe care îl reprezintă. În schimbul serviciilor sale, agentul este plătit (de obicei cu un
comision din contractul încheiat).
Cele mai cunoscute exemple de agenţi se găsesc în lumea sportului. În această
categorie se încadrează agenţiile de recrutare, doar că în acest caz clientul este compania
pentru care se face recrutarea.
Dar un agent poate de asemenea promova serviciile unui grup de profesionişti
(cum ar fi cei organizaţi într-un talent pool). El poate reprezenta interesele acestui grup în
negocierea unui contract cu o companie mare.
Persoanele care preferă acest tip de activitate au ca puncte tari abilităţile de
comunicare precum şi abilităţile de a realiza alianţe. Au talent pentru negociere şi sunt
dispuse să-şi asume riscuri moderate.
7. Contractarea:
Contractarea este o opţiune profesională tot mai des întâlnită. Unele companii
preferă să-şi păstreze doar un nucleu de personal angajat pe perioadă nedeterminată şi să
contracteze specialişti din alte domenii pentru atribuţii specifice (chiar dacă tot cu normă
întreagă). De obicei aceste persoane primesc salariu pentru munca lor, însă nu primesc alte
beneficii. Durata unui contract poate fi de la câteva săptămâni la câţiva ani. O persoană
poate alege să aibă contract după contract – perioade îndelungate şi la angajatori diferiţi.
Persoanele care preferă să lucreze pe contract sunt încrezătoare în forţele
proprii. Ca şi persoanele care practică multi-trackingul, acestea îşi cunosc abilităţile, au
încredere în ele şi se adaptează cu uşurinţă la situaţii şi medii noi. Pot lucra de asemenea de
acasă; învaţă să demonstreze companiilor cu care lucrează în ce fel munca lor aduce
valoare.
8. Consultanţa:
Un consultant diferă de o persoană contractată prin aceea că poate oferi
consultanţă mai multor organizaţii simultan. În cazul consultanţilor, contractele lor cu
companiile sunt foarte orientate pe scop şi au o durată determinată (ex: 3 luni).
O persoană poate oferi consultanţă în orice domeniu în care este nevoie de un
set de cunoştinţe specifice (ex.: IT, dezvoltarea carierei, training, marketing, etc.).
Persoanele care lucrează ca şi consultanţi cred că posedă cel puţin o abilitate
19
care poate aduce valoare celorlalţi. Ei ştiu exact cum să aplice această abilitate la o situaţie
specifică. De obicei sunt încrezătoare în forţele proprii şi au abilităţi de rezolvare creativă a
Page
problemelor.
9. Freelancerii (PFA-ul sau a fi propriul tău patron):
Deşi agenţii, consultanţii şi profesioniştii grupaţi în talent pools pot fi consideraţi
freelanceri, termenul se referă de obicei la persoanele care dezvoltă, promovează şi
furnizează propriile bunuri sau servicii.
Exemple: traineri, instructori de fitness, inspectori de resurse umane, specialist în
organizare de evenimente, specialişti în relaţii publice, designer web, etc.
Persoanele care lucrează ca freelancer sunt încrezătoare şi hotărâte. Ele cred în
produsul lor 100 %. Această formă profesională este destul de riscantă - şi uneori se extinde
într-o afacere (antreprenoriat).
10. Antreprenoriatul:
Această opţiune implică cel mai ridicat grad de risc în dinamică de pe piaţa
muncii. Un antreprenor deţine o afacere şi de obicei angajează şi alte persoane. O afacere
poate fi construită de la zero, cumpărată sau achiziţionată prin franciză. Antreprenoriatul
implică mari riscuri financiare, dar şi mari recompense. Cei mai mulţi antreprenori au mai
puţin de 20 de angajaţi.
Antreprenorii sunt persoane care au ca valoare creativitatea antreprenorială,
preţuiesc independenţa, entuziasmul şi succesul. Au o toleranţă ridicată la ambiguitate şi un
loc al controlului intern. Pentru a reuşi, credinţele lor trebuie să fie aliniate cu scopul afacerii
pe care o conduc.
MODALITĂŢI DE INFORMARE
Pentru a avea acces la tipurile de informaţii utile în planificarea carerei poţi folosi oricare
dintre sursele următoare (sau pe toate):
Internetul: tot mai multe informaţii utile – chiar şi documentele folosite mult
timp în format fizic, cum ar fi profilele ocupaţionale sunt acum disponibile online. De
asemenea, există nenumărate site-uri cu informaţii utile (precum cele prezentate în colecţia
anterioară). Alte modalitaţi online de informare sunt newletter-ele şi grupurile de discuţii.
Participarea la evenimentele de carieră (ex.: târguri de joburi): poţi participa
la astfel de evenimente chiar dacă nu ai încă intenţia să te angajezi. Sunt o ocazie minunată
de a lua contact cu piaţa muncii, a cunoaşte oameni noi, de a vedea ce companii sau
organizaţii există într-o anumită zonă şi cu ce se ocupă fiecare.
Voluntariate: oricât de mult se va scrie pe tema avantajelor pe care le
aduce cu sine voluntariatul – nu va fi destul. A fi voluntar înseamnă a te implica într-o serie
de activităţi (punându-ţi la dispoziţie timpul, talentul şi energia) – fără a primi în schimb o
recompensă materială, fără a fi plătit pentru munca ta.
A fi voluntar înseamnă, de asemenea, a avea acces într-o serie de organizaţii
20
nonguvernamentale (dar şi în firme private sau instituţii publice), a vedea de aproape cum
funcţionează acestea, ce proiecte desfăşoară, precum şi ce activităţi au cei ce practică o
Page
profesie similară cu cea pe care ţi-o doreşti. Devine astfel evident cât de multe informaţii
profesionale poţi obţine dintr-o astfel de activitate.
Stagii de practică: un stagiu de practică are caracteristici similare cu cele
descrise mai sus, la care se adaugă faptul că beneficiezi de un tutore – în facultate (un cadru
didactic care monitorizează activitatea ta academică) şi un mentor – la locul de practică (un
angajat care monitorizează activităţile tale desfăşurate în instituţia respectivă).
Stagiile de practică reprezintă locul de întâlnire al academicului cu piaţa muncii.
Există stagii de practică organizate de către universităţi şi stagii de practică (sau
internshipuri) oferite de către companii. Uneori este posibil să primeşti o mică sumă de bani
pentru activitatea desfăşurată – dacă stagiul este oferit la iniţiativa companiei. Pe de altă
parte, dacă stagiul de practică este organizat de către universitate, va exista un interes mai
mare pentru corelarea noţiunilor teoretice cu cele practice.
Astfel, stagiile de practică reprezintă, pe lângă modalităţi de a dobândi experienţă
într-un anumit domeniu, o altă modalitate de informare cu privire la domeniul profesional care
te interesează.
Discuţii cu profesionişti (cei care practică aceeaşi profesie pe care ţi-o
doreşti): deşi s-ar putea să ţi se pară că lucrurile stau altfel, în realitate cei mai mulţi
profesionişti dintr-un anumit domeniu nu doar că sunt dispuşi să povestească despre ceea
ce fac, dar acest lucru chiar le face plăcere! Astfel, de la aceşti oameni poţi afla „cu ce se
mănâncă” o anumită profesie, dar şi ce materii din facultate le-au fost utile sau care a fost
parcursul vieţii lor profesionale până la momentul prezent.
21
Page
PASUL 3. Luarea deciziei
Cel mai mare pericol pentru cei mai muți dintre noi nu este acela de a ținti
prea sus și a rata, ci a ținti prea jos și a nimeri.
~ Michelangelo Buonarroti
OBIECTIVELE DE CARIERĂ
Pentru a-ţi clarifica obiectivele de carieră, poţi folosi fişa de lucru prezentată în continuare.
Ești surprins de ceea ce ai scris? Sau este ceea ce te aşteptai să scrii? Este
momentul să-ţi iei un angajament care va da o direcţie acţiunilor tale viitoare. Acest lucru îl
poţi face foarte uşor cu ajutorul obiectivelor personale şi de carieră.
Organizează-ţi ideile în trei categorii: pe termen lung, mediu şi scurt. Având
obiective realizabile pe termen lung, vei putea să îţi stabileşti traseul spre succes în carieră.
Întorcându-te în timp până în prezent, vei putea apoi să porneşti pas – cu - pas pe drumul
care duce la îndeplinirea scopului tău final.
Cât anume din tot ceea ce eşti (corp, minte, spirit) eşti dispus să dedici
activităţilor trecute în coloana de „acum”? Vei putea să vezi toată munca de acum ca pe o
parte a tabloului mai mare, a visurilor pe care le ai, a felului special în care îţi aduci darul tău
personal pentru univers? A fi plătit de un angajator presupune îndeplinirea sarcinilor cerute
de poziţia respectivă. Vei reuşi să faci astfel încât bucuria de a le duce la capăt să fie mai
mare decât povara?
Tocmai din aceste motive personalitatea şi atitudinea sunt elementele cele mai
importante care îţi pot „prezice” succesul în carieră şi în viaţă, în general. Nu poţi face mai
mult decât crezi că poţi. Ceea ce gândeşti şi felul în care gândeşti, pozitiv sau negativ,
contează foarte mult. Îndeplinirea visului ţine, în cele din urmă, de felul în care îţi accepţi
23
propriile abilităţi.
Page
OBIECTIVELE PERSONALE
Viaţa ta este compusă din mai multe părţi care, împreună, îţi dau echilibrul de
care ai nevoie pentru a-ţi fi bine.
Fizic – mâncare hrănitoare, apă bună, aer curat, mişcare
Mental – provocări intelectuale, cunoştinţe, gânduri/credinţe
Emoţional – trăiri, siguranţă, sentimentul de apartenenţă
Filosofic – autenticitate, spiritualitate, sens, atitudini
Social – relaţii cu ceilalţi, prietenii
Profesional – finanţe, împlinire
Recreaţional – timp liber, distracţie, sport, muzică
Prezenţa exagerată sau absenţa uneia dintre zone le poate afecta pe celelalte
(de exemplu suprasolicitarea la locul de muncă poate duce la epuizare fizică, apoi la boli,
stres transformat într-un disconfort emoţional care afectează relaţiile sociale şi un mod
ineficient de a lua decizii).
Atunci când îţi vei stabili obiectivele de carieră conform secţiunii de mai sus,
corelează-le cu celelalte domenii ale vieţii tale: familie şi prieteni, sport şi condiţie fizică,
activităţi din timpul liber, inclusiv călătoriile şi cititul, dar şi finanţe etc.
CÂNTĂRIREA ALTERNATIVELOR
Modalităţi de luare a deciziei în funcţie de stilul personal
Unele persoane iau decizii cu uşurinţă, momentele de decizie sunt aşteptate şi
apreciate, fiind privite ca modalităţi de a-şi exersa preferinţele şi libertatea, în timp ce
pentru altele a lua o decizie este ceva foarte complicat, care poate produce chiar panică.
Din prima categorie fac parte persoanele care au ca valori autonomia şi
independenţa sau provocarea pură. Aceste persoane se simt bine în situaţii care solicită
luări de decizii. De obicei se gândesc cu mult timp înainte la decizia pe care o au de luat, dar
nu au nicio problemă dacă este nevoie să ia decizii pe neaşteptate.
Ca modalităţi de luare a deciziei vor prefera în cea mai mare parte a timpului pe
cele cognitive: vor face liste cu avantaje şi dezavantaje pentru fiecare variantă identificată;
vor aduna informaţii cât mai multe şi mai variate; vor stabili criterii în funcţie de care vor
organiza informaţiile adunate şi apoi vor lua decizia.
Persoanele care întâmpină dificultăţi în luarea deciziilor sunt în general cele care
au ca valoare securitatea şi stabilitatea. Aceste persoane preferă să trăiască într-un mediu
previzibil şi constant şi nu le plac schimbările (ori o decizie aduce de obicei cu sine o
schimbare, sau apare într-un context în care lucrurile sunt în pericol de a se schimba).
Aceste persoane sunt foarte mulţumite dacă cineva le poate ajuta să ia decizia
24
pe care o au de luat la un moment dat, astfel încât preferă adesea să apeleze la o figură de
autoritate pentru ajutor în luarea deciziei. Astfel, dacă un părinte, un profesor, un mentor
Page
sau chiar un coleg sau un frate mai mare – valorizează o anumită alternativă, aceasta va
avea câştig de cauză.
O altă modalitate de luare a deciziilor este cea bazată pe intuiţie. Acest lucru
înseamnă că dintre alternativele posibile va fi aleasă cea pe care persoana respectivă o
simte ca fiind cea mai potrivită. La această modalitate pot apela atât persoanele care iau
uşor decizii şi au suficientă încredere în abilităţile lor încât uneori, când timpul nu le permite
să parcurgă toţi paşii adunării de informaţii, să decidă bazat pe ceea ce simt, cât şi
persoanele cărora le este atât de dificil să ia o decizie, încât amână acest lucru până în
ultimul moment, şi atunci intuiţia este resursa la care apelează pentru a selecta o alternativă
dintre cele posibile.
Pe scurt, un plan de carieră reprezintă o listă a unor paşi de parcurs – pași care
ne vor duce din locul unde ne aflăm (identificat în etapa de autocunoaștere) către locul în
care vrem să ajungem (menționat în lista cu obiective).
B. Unde mă aflu? Care este situaţia mea actuală? Cum pot ajunge de ―aici‖ – ―
acolo‖?
Dacă ar trebui să nominalizăm o “cheie a succesului în carieră”, aceasta ar fi
planificarea. Nu aştepta să te găsească norocul, pleacă tu în întâmpinarea lui fixându-ţi
obiectivele şi dezvoltând strategii de atingere a scopurilor tale! Schiţezi astfel harta carierei:
planul tău de dezvoltare a carierei! Planifică pe termen scurt, mediu şi lung, corelându-ţi
obiectivele cu viziunea! Toţi visăm, mulţi plănuim, însă cei cu adevărat hotărâţi pornesc la
drum! A sosit momentul acţiunii: caută acele informaţii, situaţii şi oportunităţi care te vor ajuta
să-ţi realizezi visele. Fă ceea ce îţi aduce bucurie! Mergi la cursuri care te învaţă ce vrei să
ştii! Cunoaşte oameni! Alege-ţi un mentor! Dezvoltă-te continuu.
Aminteşte-ţi că nu e niciodată prea târziu să faci ce îţi place şi „cel mai bun mod
de a prezice viitorul este să-l creezi tu însuţi” (Stephen R. Covey).
27
Page
PAŞII DE PARCURS ÎN REALIZAREA PLANULUI CARIEREI
I. Evaluarea SITUAŢIEI ACTUALE în care te afli (analiza SWOT pentru cariera ta)
5. MONITORIZAREA progresului.
Cum vei constata progresele realizate? Cum vei evalua aceste achiziţii?
Cum vei adapta CV-ul?
Acest pas se realizează pe parcurs pentru că dezvoltarea este continuă. Lumea este
în continuă schimbare!
Page
TRUSA CU INSTRUMENTE PENTRU VIAŢA PROFESIONALĂ
Mulţi dintre cei aflaţi în căutarea unui job nu au o abordare realistă a timpului pe
care ar trebui să îl aloce acestei ocupaţii. Nu e niciodată prea devreme pentru a-ţi face
cunoştinţe. Poţi începe din toamnă căutarea unui job „de vară”. Pentru practică, stagii,
internship, proiecte sau joburi permanente (pe o perioadă nedeterminată), urmăreşte piaţa
locurilor de muncă tot anul pentru a fi mereu la curent cu aceasta.
Cât eşti student, alocă-ţi 8 ore pe săptămână pentru asta. După absolvire, însă,
căutarea unui loc de muncă ar trebui să se transforme într-un job full-time. După ce ai căutat
timp de câteva săptămâni sau luni, angajatorii vor dori să ştie cum îţi ocupi timpul. Ar fi bine
să poţi vorbi despre activităţi cu aplicabilitate practică pe piaţa muncii. Cei cu ocupaţii din
domenii care se schimbă/ evoluează permanent (de exemplu tehnologia) ar trebui să fie la
curent cu felul în care se transformă domeniul lor.
Se ştie că între 80% şi 90% din totalul locurilor de muncă disponibile nu sunt
anunţate oficial. Deci ar fi logic să îţi dedici 80% din timpul căutării unor metode creative care
îţi vor permite să le găseşti. Citeşte articole despre companii care îşi prezintă planurile de
afaceri sau anunţă extinderi şi schimbări. Ia în calcul întreprinzătorii mici şi mijlocii, deoarece
în aceste sectoare sunt create mai multe locuri de muncă. Direcţionează-ţi aplicaţia spre
persoana care ar căuta pe cineva în domeniul tău şi nu uita, managerii caută mereu oameni
buni, competenţi, chiar dacă nu există nici un loc „liber” în momentul respectiv.
Cum să candidezi
În persoană
Aceasta este, probabil, cea mai eficientă metodă, dar devine din ce în ce mai
greu să te întâlneşti faţă – în - faţă cu angajatorii din cauza volumului mare de muncă al
29
acestora dar şi a numărului mare de „căutători de joburi” dornici să vorbească cu ei. Oricum,
informează-te, pregăteşte-ţi un CV bun şi încearcă să îi întâlneşti.
Page
Printr-un apel telefonic
Dacă distanţa nu îţi permite o vizită în persoană, telefonează pentru a afla date
preliminarii sau pentru a stabili o întâlnire la un moment convenabil.
Trimiţând un CV
Nu uita să adresezi scrisoarea persoanei care conduce departamentul în care
doreşti să lucrezi, nu folosind un titlu impersonal de genul „Stimate domnule manager”. Dacă
nu reuşeşti să faci rost de numele persoanei din cercul tău de cunoscuţi, telefonează
companiei. S-ar putea să obţii informaţia şi din directoare sau de pe internet, folosind reţelele
sociale (în special cele profesionale de tipul Linkedin.com ). În orice caz, ar fi bine să dai un
telefon pentru a te asigura că persoana pe care ai găsit-o încă mai conduce departamentul.
TIPURI DE SCRISORI
SCRISOAREA DE RECOMANDARE
SCRISOAREA DE MULŢUMIRE
angajator de intenţia ta de a candida pentru postul scos la concurs, spune-I pe scurt care îţi
sunt referinţele şi exprimă-ţi dorinţa de a fi inclus în următoarea etapă de selecţie a interviului
Page
Răspunde întotdeauna unei oferte de post pe care tu o refuzi. Nu poţi şti când
vei avea nevoie de acea firmă. În scrisoarea de refuz mulţumeşti pentru că ai fost chemat la
interviu şi explici pe scurt motivele pentru care refuzi oferta companiei respective. Scrie o
scrisoare prietenoasă şi plină de tact mulţumindu-I angajatorului pentru oferta făcută şi
exprimându-ţi regretul că nu o vei putea accepta în acest moment.
Poţi include informaţii privind aspectele pe care le-ai preferat în cazul jobului pe
care l-ai preferat şi care nu erau prezente în cazul prezentei oferte. Evită pe cât posibil tonul
negative, astfel încât să menţii o relaţie bună cu angajatorul. Nu de alta, dar s-ar putea ca
mai târziu să vrei să aplici pentru un job în acelaşi loc.
exemplu atunci când trimiţi scrisoarea şi CV-ul în prospectare). Oricum, este bine să
subliniaţi domeniul în care v-aţi remarcat sau aţi avut performanţe deosebite.
Page
Apoi, îți exprimi clar dorinţa de a candida pentru respectivul post, araţi pe scurt
motivele pentru care ești interesat; menţionezi disponibilitatea pentru un interviu de angajare,
cât şi faptul că respectiva scrisoare este urmată de un CV.
32
Page
STRUCTURA SCRISORII DE MOTIVAŢIE
Primul paragraf: Spuneţi de ce le scrieţi, poziţia sau tipul de slujbă pentru care aplicaţi şi cum
aţi aflat despre acest post. (Lăsaţi un spaţiu între paragrafe).
Al treilea paragraf: Trimiteţi examinatorul la curriculum vitae inclus (nu repetaţi informaţiile).
Cereţi un interviu şi spuneţi când sunteţi disponibil. Precizaţi numărul de telefon şi orele când
puteţi fi sunat. S-ar putea să fie necesar să mai daţi un telefon la firmă pentru stabilirea
interviului. Precizaţi când veţi suna. Încheiaţi cu mulţumiri pentru timpul acordat de
examinator şi cu consideraţia dumneavoastră pentru acesta.
(1 spaţiu)
Cu sinceritate,
(Lăsaţi patru spaţii pentru semnătură)
Bibliografie:
Page
Conţinutul acestui material nu reprezintă în mod obligatoriu poziţia oficială a Uniunii Europene sau a
Guvernului României.
35Page