PLAN DE CARIERA

Nume:
Prenume:
MOTTO: Dă-i omului un țel în viață și răstoarnă și munții! Sau sunt stăpânul, nu sclavul
carierei mele!

AUTO-CUNOASTEREA:

1. Ce este important pentru mine?

Acum pot spune ca cel mai important pentru mine este sa fiu sanatoasa pentru a-mi sustine
familia, copiii, in urmatoarele etape ale vietii lor, dar si pentru a practica profesia pe care mi-am
ales-o si pe care stiu s-o fac cu placere, datorita elevilor care ma surprind mereu cu cate ceva si
pe care ii iubesc la fel de mult ca si pe copiii mei. Consider ca acesti copii au nevoie de mine, iar
eu ii pot ajuta cu tactul meu pedagogic si experienta dobandita in timp.

2. Ce aș face daca aș putea face orice?

Daca as avea puteri magice, as schimba oarecum soarta cruda a copiilor orfani, bolnavi, a batranilor
neputinciosi, a familiilor nevoiase care ar merita un trai decent. Nu as schimba nimic la viata mea actuala pentru ca
sunt multumita cu ea, chiar ma simt norocoasa cu familia, profesia si traiul nostru actual. Consider ca tot ce doresti,
se poate realiza daca vrei si poti!

3. Cum sunt eu?

Sunt o persoana retinuta la primul contact cu oameni noi, tacuta, timida, serioasa, muncitoare,
ambitioasa, punctuala, de incredere, prietenoasa, generoasa, sensibila ,dornica de cunoastere si
perfectionare.

4. Persoana care mi-as dori să fiu.

 Eu aș dori să fiu o femeie fericita, implinita, cu o familie frumoasă. Mi-aș
dori un loc de muncă unde să vin cu plăcere, care să-mi aduca satisfacții profesionale, dar să am
și timp liber ca să mă pot relaxa și să-mi pot petrece acest timp cu familia pentru a avea o viață
echilibrată.

5. Ce imi place să fac?

Îmi place să-mi petrec timpul cu familia, prietenii și cu cei dragi, deasemenea îmi
place să citesc, sa calatoresc, să șofez, să dansez, să fac cumpărături, să mă plimb și să-mi fac
prieteni noi. Ma bucur nespus cand ajut oamenii cunoscuti, dar si cei nevoiasi.

6. Care este jobul la care visez?

Nu exista un job la care visez, îmi doresc doar să fie unul care să-mi aducă
satisfacții pe plan profesional, sa fiu apreciata de colegi, de parinti . Profesia aleasa cu mult timp
in urma este cea care ma reprezinta si pe care o practic cu placere deoarece imi plac copiii .

Valori pe care le dețin:

 INTELIGENȚA
 CREATIVITATEA
 VARIETATEA
 CORECTITUDINEA
 RĂBDAREA
 PERFECTIONISMUL

Deprinderi necesare spre eficiență:

 FORMAREA DEPRINDERII DE A SCRIE UN CV CORECT și BUN

 DEPRINDERI DE REZOLVARE DE PROBLEME
 CAPACITATE DE MUNCA în ECHIPA, DAR și INDIVIDUAL
 DEZVOLTAREA UNEI ATITUDINI POZITIVE FAȚĂ DE MUNCă și ÎNVAȚARE
 SĂ AI DEPRINDEREA DE AȚI DEMONSTRA CUNOȘTINȚELE
  ÎNȚELEGEREA IMPORTANȚEI RESPONSABILITĂȚII, PUNCTUALITĂȚII,
INTEGRITĂȚII și EFORTULUI LA LOCUL DE MUNCĂ.

Misiune mea profesională:

 Sa fiu un profesor competent.

 Voi încerca să înaintez pe plan profesional cât mai mult pentru a ajunge una dintre cele
mai căutate persoane din domeniu.
 Mă voi implica în tot ceea ce voi face cu interes și plăcere.
 Cunoștințele asimilate și experiența acumulată pe parcursul anilor mă vor ajuta să pot să-
mi încep propria afacere de succes ( After Scool).

Analiza SWOT a propriei persoane:

PUNCTELE FORTE PUNCTELE SLABE

· Fire deschisă, creativă, serioasa,

întreprinzătoare, rabdatoare, toleranta
sociabilă.
· Am o atitudine pozitivă, realistă.
· Ambițioasă, mă implic în tot ceea
ce fac.
 Lipsa de incredere în persoanele noi
 Timiditatea și emotivitatea.
 O singură limba străină cunoscută la
nivel avansat.
 Lipsa unui master în domeniu.

· Educația cumulate în timpul anilor de

facultate.
 · Abilități de comunicare, de lucru în
echipă și individual.

· Urmăresc toate ocaziile care mi se

Obiective pe termen scurt ( 0 – 6 luni)
ivesc, le accept ca pe niste provocări.

OPORTUNITATI
 să îmi găsesc un job part time AMENINTARI
 să termin cu succes practica de la școală.
Obiective peangajez
· Pot să mă termen atât
mediu
în (6 luni – 3 privat,
domeniul ani)

cât și înabsolvirea

cel public.anului școlar  Cerere redusă pe piața muncii.
 sa mă inscriu la un program de master
 să particip la alte cursuri de perfectionare
· Voluntariat.  Contextul crizei economice și a
 sa deschid un AFTER SCHOOL
Obiective pe termen lung (3 – 5 ani) disponibilizărilor în școli.
· Traininguri și workshopuri.
 să cresc în ierarhia profesională
 să ma perfectionez continuu  Concurența mare și examentul de
· Participare la târguri de joburi. titularizare/ definitivat cu grad
ridicat de dificultate.
· Stagii de formare sau perfectțonare.

 Concurenți cu experiență, abilități și

cunoștințe superioare.
CHESTIONAR PENTRU PĂRINȚI

1. Cine se ocupă în mod special de educația copilului?

mama tata ambii părinți altă persoană

(cine?................................)

2. Care sunt cele mai eficiente metode pe care le folosiți cu copilul dvs. pentru a-l educa?

.........................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................

3. Cât timp pe zi acordați copilului dvs. pentru a discuta sau face activități special cu

acesta ?

mai puțin de ½ oră aproximativ ½ oră ½ oră – 1 oră peste 1 oră

(cat?......................)

4. Cum se comportă copilul dvs. acasă? Descrieţi-l pe scurt

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

5. Cât timp acordă copilul dvs. pregătirii pentru școală ?

mai puțin de ½ oră aproximativ ½ oră ½ oră – 1 oră peste 1 oră

(cat?......................)

6. Cât de des îl întrebați pe copilul dvs. cu privire la temele sau lecțiile pe care le are de

învățat?
 foarte des des mediu rar foarte rar

De ce ? ………………………………………………………………………………………

7. Ce face copilul dvs. în timpul liber?

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

8. Cum ați menținut până acum legătura cu școala?

nu am avut timp și am fost rar la școală

am aflat de situația școlară a copilului din discuțiile cu el

am participat la ședințele cu părinții

am menținut legătura cu dirigintele prin telefon

am fost periodic la școala și am vorbit personal cu dirigintele și profesorii

Vă mulțumim!

MODULUL 2 - EXEMPLE DE BUNE PRACTICI - „PARTENE