Matricea conceptuală dezvoltarea copilului și educația

după Ioan Nicola ( 2000 ) Tratat de pedagogie școlară

Educația în formarea personalității

Perioadele de dezvoltare a Factori

copilului
Externi Interni

Infant 0-3 ani

Mediul Ereditatea

Cognitive :
dezvoltarea Educația Dezvoltarea
senzoriomotrică

Dezvoltarea Nonverba Maturizare

comunicării lă

Afective:
Verbală
Relaționare
Imitare

Preșcolar 3-7 ani Cognitive : stadiu

Identificare
preoperațional
personală

Afective Instabilitate
Relațional afectivă

Grădinița Familia

Școlari mici 7-11 Cognitive : stadiul Interiorizare

ani intelligenței concrete
Expansiune
Afectiv :registru al Relațional: vârsta
emoțiilor extins socială

Școlari mijlocii – gândire formală

pubertatea ( 10-15 Cognitive
ani ) Capacitatea de a
raționa ipotetico-
Fizice
Transformări deductiv
accelerate Psihice
Criza juvenilă
Cognitive : gândire cauzală și
formală Fluctuații în
Școlari mari – Social : exprimarea dispoziție
adolescenți ( 11- independenței
19 ani )
Afectiv : emoții puternice ,
relative stabile