Profesor Radu Marian Tudor

Liceul Tehnologic Construcții ce Mașini Mioveni

Proiect didactic
Data: V. 2023
Clasa: a XI-a
Unitatea de învățare: Interferența luminii
Titlul lecției: Dispozitivul lui Young
Tipul lecției: comunicare-însușire de noi cunoștințe
Tip alocat: 1 oră

Competențe specifice:
La sfârșitul lecției elevii trebuie să:
 descrie dispozitivul Young,
 indice modul în care se obține coerența undelor,
 definească franjele de interferență,
 definească interfranja și să analizeze factorii de care depinde valoarea ei,
 demonstreze deprinderi de calcul utilizând expresia interfranjei în situații
date.
Metode didactice: conversația euristică, demonstrația, inducția, deducția,
rezolvarea de probleme.
Mijloace de învățământ: tabla interactivă, fișă de lucru
Conducerea învățării
Reactualizarea cunoștințelor
Se realizează printr-o discuție dirijată unde se abordează fenomenul de
interferență a luminii, unde coerente, maxim și minim de interferență.

Enunțarea obiectivelor lecției

 Profesorul indică faptul că în cadrul lecției noi elevii vor învăța despre
interferența luminii folosind dispozitivul lui Young. De asemenea le va fi descris
acest dispozitiv și vor face calcule folosind expresia interfranjei.
Conducerea învățării
Accesând resursele găsite pe internet prin utilizarea tablei interactive,
profesorul descrie dispozitivul lui Young. De asemenea face și investigarea
teoretică a fenomenului de interferență folosind acest dispozitiv. Prezintă figura
de interferență și o modelează prin dispozitivul lui Young.
Algoritmic, profesorul împreună cu elevii stabilește formula interfranjei și
condițiile de intensitate minimă și intensitate maximă
Realizarea feedback-ului
Se realizează prin rezolvarea problemelor propuse în fișa de lucru.
Întărirea retenției și asigurarea transferului
Elevii au de rezolvat pentru acasă exercițiile rămase din fișa de lucru.
 Fișă de lucru
Dispozitivul lui Young

1. Un dispozitiv Young, având distanţa dintre fante egală cu 1mm şi distanţa

între planul fantelor şi ecranul pe care se observă figura de interferenţa de 1,2m,
este iluminat cu o sursă de lumină monocromatică având λ=500nm.
Se cer
a) interfranja observată pe ecran (i);
b) valoarea interfranjei când dispozitivul se cufundă într-un lichid având indicele
de refracţie n=1,5.

2. Diferenţa de drum optic dintre două raze monocromatice care interferă este
0,3λ. Să se determine diferenţa de fază dintre cele două unde.

3. Într-un dispozitiv Young, o radiaţie monocromatică cu 1=500nm produce o

figură de interferenţă cu interfranja i1=1mm. În acelaşi dispozitiv, figura de
interferenţă produsă de o altă radiaţie monocromatică are primul maxim la
8
distanţa x1=1,2mm de franja centrală. Se dă viteza luminii în vid c=3·10 m/s.
Să se determine:
a) lungimea de undă a luminii emise de a doua sursă ,
b) distanţa minimă (faţă de franja centrală) la care se formează maxime în
ambele figure de interferenţă ().
c) diferenţa dintre frecvenţele celor două radiaţii (Δυ).

4. Un dispozitiv Young are următoarele caracteristici: distanţa dintre fante 2l

=3,3mm, distanţa de la fante la ecran D=3m, lungimea de undă a radiaţiei
folosite 550nm. Să se calculeze interfranja.
b) Se introduce în drumul unuia dintre fasciculele care interferă o lamă de sticlă
plan paralelă cu grosimea e=0,01mm. Fasciculul cade perpendicular pe lamă. Să
se determine sensul deplasării franjelor şi expresia deplasării.
c) Ştiind că franjele s-au deplasat cu Δx=4,73mm, calculaţi indicele de refracţie,
n al sticlei.