PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE MODULUL I SĂPTĂMÂNA (23.10-27.10.

2023)
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Când, cum și de ce se întâmplă?
TEMA PROIECTULUI:
SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNII: Zilele săptămânii
SEMNĂTURA
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA ADE ALA
LUNI
DȘ :Zilele săptămânii- lectură
Rutine: primirea copiilor, ALA 1: după imagini ALA 2:
TURA micul dejun, igiena, masa de B: Ghicitori despre lunile anului; DLC(m):Zelk Zoltán: A Jm:Să dansăm, să ne
I prânz (deprinderi specifice) C: Mașina timpului hét nap bucurăm
Î.D.D: „Cum ne jucăm DPM: Pășim peste frunze
Z
I acum împreună” uscate
U Tranziție: „Igy ketyeg az
A óra”

LUNI
ALA: Joc liber MP: A hét napjainak meséje MM: Hétfő, kedd,...
ADP ALA ADE
TURA
II Rutine: masa de prânz, Jocuri pe centre de interes DȘ :Zilele săptămânii- lectură după imagini - recapitulare
igiena, somnul copiilor, Construcții: Mașina timpului DLC(m):Zelk Zoltán: A hét nap
gustarea, plecarea copiilor Bibliotecă: Hét napjai szókártyák:
acasă - cultivarea și
D találd meg a helyét!
dezvoltarea înclinațiilor
A
personale
T
A Tranziție: „Így ketyeg az
óra”

SEMNĂTURA
ACTIVITATEA METODICĂ TEMA
TURA I Proiectarea și pregătirea activităților de învățare de a doua zi; Amenajarea centrului tematic
TURA II Proiectarea și pregătirea activității didactice;
 SEMNĂTURA
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA ADE ALA
MARȚI
ALA 2:
Rutine: primirea copiilor, ALA 1: DLC:Zilele săptămânii- exersare Jmiș.:Ne jucăm, plimbăm în
TURA micul dejun, igiena, masa de A: Ce culoare are anotimpul meu DOC: Omida- decupare, lipire aer liber
I prânz (deprinderi specifice) preferat
Ș: Ce se întâmplă, când se
Z întâmplă?
I Î.D.D.:„Să fim prietenoși,
U orice ar fi”
A Tranziție:„Nyuszi,
nyuszi…”

MARȚI
ALA: Joc liber MP: Hófehérke MM: Lassan jár a csigabiga
ADP ALA ADE
TURA
II Rutine: masa de prânz, Jocuri pe centre de interes: DLC:Zilele săptămânii- recapitulare
igiena, somnul copiilor, DOC: Omida- decupare, lipire- finalizarea lucrărilor
gustarea, plecarea copiilor Artă: A hét napjai lufik- colorare
acasă - cultivarea și
D Științe: Törpék munkafüzet
dezvoltarea înclinațiilor
A
personale
T
Tranziție: Hétfő kedd
A
szerda....
SEMNĂTURA
ACTIVITATEA METODICĂ TEMA
TURA I Completarea documentelor grupei; Proiectarea și pregătirea activității didactice; Confecționare
material didactic; Pregătirea materialului didactic pentru activități;
TURA II Proiectarea și pregătirea activității didactice;
 SEMNĂTURA
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA ADE ALA
MIERCURI
DLC(m): Cseh Katalin:
Rutine: primirea copiilor, ALA 1: B: În ce lună te-ai născut Sárkánynaptár- silabisire ALA 2:
TURA micul dejun, igiena, masa de C: Casa noi, casa vechi DȘ: Caută-i perechea- Jd: Jocuri în aer liber
I prânz (deprinderi specifice) grupare după cerințe
Î.D.D.: „Să ne înviorăm” DEC: Zilele săptămânii-
Z
I Tranziție: Napsoroló- exerciții de ritm
U audiție
A

MIERCURI
ALA: Joc liber MP: A zöldszakállú király MM: Lipem, lopom a szőlőt
ADP ALA ADE
TURA
II Rutine: masa de prânz, Joc de rol: De-a bucătarii: Meniul DLC(m): Cseh Katalin: Sárkánynaptár- silabisire
igiena, somnul copiilor, Zilei DȘ: Caută-i perechea- grupare după cerințe
gustarea, plecarea copiilor DEC: Zilele săptămânii- exerciții de ritm
Construcții: Bucătărie
acasă - cultivarea și
D
dezvoltarea înclinațiilor
A
personale
T
Tranziție:
A
Napsoroló- audiție
SEMNĂTURA
ACTIVITATEA METODICĂ TEMA
TURA I Proiectarea și pregătirea activităților de învățare; Elaborare fișe de lucru; Studiu individual
TURA II Pregătirea materialului didactic pentru activități
 SEMNĂTURA
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA ADE ALA
JOI
ALA 2:
Rutine: primirea copiilor, ALA 1: DLC: Povestea viermișorilui- Jmiș.: Cine ajunge primul
TURA micul dejun, igiena, masa de C: Ceasuri- lego, cuburi pov. educaroare
I prânz (deprinderi specifice) A: Ceasul fermecat- pictat DEC: Luna-decorare cu carioci
Z Î.D.D. : „ Să dăruim
I bunătate”
U Tranziție: Dolgozni
A szaporán

JOI
ALA: Joc liber MP: A medve és a macska MM: Előre a fejedet
ADP ALA ADE
TURA
II Rutine: masa de prânz, Artă: Ceasul fermecat- finalizarea DLC: Povestea viermișorilui- pov. educaroarei- repovestire
igiena, somnul copiilor, lucrărilor DEC: Curcubea cu zilele săptămânii- pictare
gustarea, plecarea copiilor Joc sensorial: Fújd meg a ping
acasă - cultivarea și
D pong pabdát!
dezvoltarea înclinațiilor
A
personale
T
Tranziție:
A
Dolgozni szaporán

SEMNĂTURA
ACTIVITATEA METODICĂ TEMA
TURA I Completarea documentelor școlare;. Sortare și așezare lucrări în portofoliile copiilor; Completare în Caietul de
observații;
TURA II Completare în Caietul de observații;
CONSILIEREA PĂRINȚILOR Relația dintre independență și mișcare
Önállóság és mozgás kapcsolata
 SEMNĂTURA
ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE
ADP ALA ADE ALA
VINERI
DȘ: Grupa mea- alcătuire de
Rutine: primirea copiilor, ALA 1: grupe ALA 2:Jd: Cine lipsește?
TURA micul dejun, igiena, masa de Ș: Timpul- convorbire DOS:Programul meu zilnic-
I prânz (deprinderi specifice) Jm: Puzzle dramatizare
Z Î.D.D. :„Să ne iubim de la
I distanță”
U Tranziție: Hétfő, kedd,...
A

VINERI
ALA: Joc liber MP: A kiskakas és a kóró MM: Jár a toronyóra…
ADP ALA ADE
TURA
II Rutine: masa de prânz, Științe: Lucrări în caietul de DȘ: Halmazok összehasonlítása páralkotással: több-kevesebb
igiena, somnul copiilor, exerciții DOS:Programul meu zilnic- dramatizare
gustarea, plecarea copiilor Joc de masă: PUZZLE
acasă - cultivarea și
D
dezvoltarea înclinațiilor
A
personale
T
Tranziție:
A
Hétfő, kedd,...
SEMNĂTURA
ACTIVITATEA METODICĂ TEMA
TURA I Aranjarea lucrărilor în portofoliile copiilor; Completare în Condica de evidență a activității didactice;
Reamenajarea centrelor de interes din sala de grupă;
TURA II Aranjarea lucrărilor în portofoliile copiilor