SĂPTĂMÂNA: 15.01-19.01.2018 TEMA DE STUDIU: Când, cum și de ce se întâmplă?

PROIECTUL: „Iarna alba cu ninsoare” SUBTEMA: „Ninge cu fulgi mari”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
D Activităţi de dezvoltare
Jocuri şi activităţi Activităţi pe domenii experienţiale
A Jocuri şi activităţi alese personală (rutine, tranziţii,
alese ADE
T ALA opţionale)
ALA
A Tema, mijloc de realizare ADP
Activitate integrată: „Iarnă, dulce ÎD: „Iarna, anotimp de
revedere!” bucurie!”
L Bibliotecă: DȘ: Cunoașterea mediului: „Peisaj de Joc ritmic: T: „La derdeluș”
U „Citim imagini din iarnă” – lectură după imagini ,,Omul de zăpadă” Rutine: Primirea copiilor;
N cărți și albume despre DEC: Educație muzicală: „Iarna a sosit micul dejun; calendarul
I anotimpul iarna” în zori” - predare cântec naturii; ordine la jucării;
„Ninge!” - joc muzical masa de prânz; ne spălăm

Artă: ÎD: „Iarna ne-a sosit în

Activitate integrată: „Poveste de iarnă!” Joc distractiv: zori la fereastră ne-a pus
M „Oameni de zăpadă”
– pictură „Aruncăm bulgări!” flori”
A DLC: Educarea limbajului: „Iarna” de T: „Suntem brazi cu stea
R „Crenguțe de brad” - Virgil Carianopol - memorizare
desen în frunte,/Crescuţi sus, în
Ţ vârf de munte” – mers
I DEC: Ed. Artistico-plastică: „Steluțe de imitativ
zăpadă” – modelaj Rutine: Primirea copiilor;
Joc de rol:
,,De-a Zâna Iarna” micul dejun; calendarul
M „De-a excursia” naturii; ordine la jucării;
DŞ: Activitate matematică: masa de prânz; ne spălăm
I „Grupează și compară!” – exercițiu cu Joc de atenție:
E material individual (raportare numar la
R „Fulare încurcate”
cantitate și invers) ÎD: „Apa și
C DPM: Educație fizică: „Învăţarea
U Construcţii: transformările ei!”
săriturii libere de pe loc cu desprindere T: „Prin nămeți pășim
R „Castelul Zânei
pe un picior şi pe două picioare” spre grădiniță”
I Iarna”
Joc: „Omuleții săltăreți” Rutine: Primirea copiilor;
„Patinoarul”
micul dejun; calendarul
DȘ: Activitate matematică: „Fulgii naturii; ordine la jucării;
buclucași” – joc didactic (adunare și masa de prânz; ne spălăm
J
scădere cu o unitate în limitele 1-6) ZIUA DE JUCARII
O
Ştiinţă: ÎD: „Ce ne povestește
I
„Ce se întâmplă cu DOS: Activitate practică: „Tablou de Moș Viscol?”
țurțurii de gheață?” - iarnă” – decupare, lipire (lucrare T: „Zboară fulgule,
experiment colectivă) zboară!”
Rutine: Primirea copiilor;
micul dejun; calendarul
naturii; ordine la jucării;
Activitate integrată: ”Surprize de la Joc distractiv: masa de prânz; ne spălăm
Joc de masă: Zâna Iarnă” „Copilași, la săniuș!”
V
„Din jumătate - DLC: Educarea limbajului:
I ÎD: „Ninsoare și îngheț!”
întregul” „Cine este, cine sunt?” (pronume
N T: „Urme pe zăpadă
„Jocul umbrelor” personal) - joc didactic
E lăsate de copilași!”
R Rutine: Primirea copiilor;
DOS: Educație pentru societate: „Unde
I micul dejun; calendarul
și cum ne jucăm iarna?” – convorbire
Joc de atenție: naturii; ordine la jucării;
„Prinde fulgul!” masa de prânz; ne spălăm