“Cand,cum si de ce se intampla” - “In vizita printre ghetari!

Nr. Perioada ZIUA/DOMENIUL/CONȚINUTUL ÎNVĂȚĂRII Observatii Semnatura

crt
16. 21-25 ian
2019 LUNI
ADP.„Ce mi-a povestit un urs polar!”- R. „Mă pregătesc pentru
activităţi!”- deprinderi de ordine, disciplină şi autoservire,T.
ALA 1 .B:Citim imagini cu animale de la poli”,A:”În lumea gheţarilor ”-
modelaj,C: „Sania exploratorilor”, ALA 2:”Mersul ursului”-joc de
miscare
ADE :DS1 „La poli”- vizionare PPT;DEC1:”Animalul preferat”-pictura

MARȚI
ADP. „Ce stii despre viaţa la poli?” R: „Mă pregătesc pentru activităţi!”-
deprinderi de ordine, disciplină şi autoservire.T.: „Ca ursul pe ghetari”
ALA 1.JR: „De-a dresorii” , JM: „Alege şi grupează”, S.,Ghicitori
despre animale,;ALA 2: „Dansul pinguinilor”- euritmie
ADE:DS2 : „Numaram si descompunem”-descompunerea numarului 5
DOS2: „Povestea unui pinguin”de Marcela Penes-lectura educatoarei

MIERCURI
DIM: ADP – ÎD: „Cum mă îmbrac la Polul Nord?”; R: „Prietenul la
nevoie se cunoaşte!” (deprinderea de aoferi ajutor); T: „Cutia cu
bomboane” (joc distractiv).
ALA 1 – C: “Ghetarul pinguinilor”-cuburi; A: „Un iglu pt un eschimos”
(confecţionare); B ;”Ce aflam despre eschimosi”-rasfoim enciclopedii.
ALA 2: „Cursa eschimosilor!” (joc distractiv).
ADE – DLC: „Eu intreb si tu raspunzi!” (joc didactic); DPM:”De pe
ghetar cobor incet”-mers in plan inclinat

JOI Zi libera
D-A
VINERI
DIM: ADP – ÎD: „Esti singur la Polul Nord,ce ai vrea sa ai la tine?” R:
„Eu si prietenii mei,ursuletii!” (deprinderea de a fi prietenos); T: „In
oceanul Pacific!” (recitativ ritmic).
ALA 1 – A: „Puiutii animalelor polare” (modelaj); S: „Pune la locul
potrivit”, mulaje de animale polare; JR: „De-a ursii polari”
ALA 2: „Ursul si focile!” (joc de atentie).
ADE – DLC: „Cate cuvinte am spus?”); DOS1 : „Ursul polar”-
craft,decupare,lipire

Activitate metodica
POVESTE CU UN PINGUIN,de Marcela Penes (DOS)

A fost odată un pinguin mic, drăgălaş şi curat, gătit în fracul său strălucitor. Toată lumea pinguinilor îi admira
hăinuţa argintie, luminoasă ca ziua, în partea din faţă, şi neagră, dar tot la fel de strălucitoare pe spate.
– Ce pui drăgălaş! se minuna bunica-pinguin.
– Este foarte curat şi atent cu hăinuţa sa-adăugă mătuşa-pinguin.
– Nu se murdăreşte niciodată-se lăuda şi buna sa mamă.

Micul pinguin asculta impresiile familiei sale despre sine şi se bucura nespus, ba se umfla şi în puful său moale ca
zăpada.

Şi pe când doamnele pinguin serveau ceaiul, discuţia se încingea, ba de una, ba de alta, iar pinguinul Ping era tot cu
ochii pe ghăinuţa sa strălucitoare.
– Ping, nu vii cu noi la joacă? întrebau verii lui, amatori de săniuş pe derdeluş.
– Nu vin! Nu vreau să mă murdăresc!
– Ping, nu vrei să ne plimbăm prin împrejurimi? îi propunea cu glas blând, aproape rugător, fratele său.
– Nu. Nu vin. Nu vreau să mă murdăresc. E mai bine în casă. Aici nu apar pericole. Nu poate să-ţi murdărească sau
să-ţi rupă nimeni haina. La săniuş te poţi agăţa de un colţ de gheaţă, poţi să cazi, îţi poţi murdări hăinuţa.
– Da, dar hăinuţa se poate curăţa, căutau să-l convingă ceilalţi pinguini.
– Ei, nu mă învăţaţi voi pe mine ce să fac! Ştiu eu mai bine decât voi ce e de făcut şi ce nu e.

Duminica, când ieşeau la plimbare, Ping se aşeza frumos pe tălpile tatălui său şi acesta îl plimba, fără ca micul Ping
să facă nici cel mai mic efort.

Azi aşa, mâine aşa, iată că a venit timpul ca Ping să meargă la şcoală.

În primele zile părinţii îl aduceau pe tălpile lor şi îi ţineau şi ghiozdanul.

Văzând acest lucru, colegii lui au început să-şi dea coate:
– Ce fel de pinguin este acesta?
– Nu ştie să meargă singur?
– Ne face de ruşine neamul pinguinesc!
– Poate o fi bolnav…îşi dădea cu părerea unul mai înţelept.
– Să-l întrebăm! să aflăm adevărul!
Şi ajunşi în faţă, s-au grăbit cu întrebările:
– Te supără ceva? Nu poţi să mergi? Nu poţi să-ţi duci ghiozdanul? Ce ai?
– Nu am nimic, dar aşa vreau eu!
Colegii au început să-l ocolească. Ping era singur…

Într-o zi, un pinguin a căzut într-o adâncitură şi şi-a scrântit piciorul. Nu ştia ce să facă. A strigat după ajutor. Ping
era prin apropiere. A ajuns la el fără întârziere. Şi fără să se mai gândească la hăinuţă, nu s-a lăsat până ce nu l-a
ajutat să iasă din crăpătura ivită între gheţari.

– Ping m-a ajutat! Datorită lui am fost salvat! Ping este un pinguin adevărat. Trăiască Ping!
Din ziua aceea, Ping şi-a câştigat admiraţia şi prietenia colegilor. Din ziua aceea, Ping a înţeles ce înseamnă
prietenia. Hăinuţa îi era la fel de curată, dar nu acesta era lucrul cel mai important pentru el.