BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE

PARTEA I (48 de puncte)

A.
1. Precizează câte sunete are fiecare dintre cuvintele date: marginea - 8 sunete, atunci – 5 sunete,
strige – 6 sunete. 2p.x3=6p.
2. Notează câte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor date: s-a ridicat – s-a
înălțat, etc.; mulţimea - grămadă, gloată, etc.; moment – clipă, etc. 2p.x3=6p.
3. Menționează partea de vorbire pentru fiecare dintre cuvintele date: călători-substantiv comun,
de-prepoziție, mi-pronume personal. 2p.x3=6p.
4. Identifică corect timpul verbelor: nu simțiră-timpul perfectul simplu, făceau-timpul imperfect,
am găsit-timpul perfectul compus. 2p.x3=6p.
5. Scrie corect un enunț în care substantivul balonul este atribut. 6p.x1=6p.

B.
6. Transcrie corect două cuvinte/grupuri de cuvinte care indică timpul și spațiul acțiunii.
3p.x2=6p.
7. Transcrie din textul dat un fragment în care sunt caracterizate personajele. Exemplu: Neînfricaţii
noştri călători. 6p.x1=6p.
8. Formulează corect o idee principală/secundară din textul dat. Exemplu: Călătorii își iau rămas
bun de la prietenii lor. Zăpăcilă și-a uitat șapca acasă. 6p.x1=6p.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

 dă un titlu expresiv textului redactat - 4p./ dă un titlu comun, lipsit de expresivitate – 1p.
 descrie peisajul văzut din balon într-un text clar, expresiv, adecvat conţinutului şi cerinţelor -
12p.; text clar, inexpresiv, adecvat conţinutului şi cerinţelor - 6p.; text neclar, inexpresiv, încercare de
adecvare la cerinţe - 4p.;
 folosește descrierea ca mod principal de expunere - 10p./ /folosirea predominantă a altor moduri
de expunere decât descrierea – 4p.;
 prezența unei comparații - 2p.
 respectă precizarea referitoare la numărul de cuvinte - 2 p.

REDACTAREA (12 puncte)

 unitatea compoziţiei – 1p.;
 coerenţa textului – 1p.;
 registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 2p.;
 ortografia - 3p.;
 punctuaţia - 3p.;
 aşezarea corectă a textului în pagină - 1p.;
 lizibilitatea – 1p.