Numele:................... Data:..............

TEST DE EVALUARE INIIAL

Clasa a VIIIa
Pentru rezolvarea corect a tuturor cerinelor din Partea I i din Partea a II-a se acord 78 de
puncte. Pentru redactarea ntregii lucrri se acord 12 puncte. Din oficiu se acord 10 puncte.
Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute.

Partea I (48 de puncte)

Citete cu atenie textul:

Sara pe deal buciumul sun cu jale,
Turmele-l urc, stelele scapr-n cale,
Apele plng, clar izvornd n fntne;
Sub un salcm, drag, m-atepi tu pe mine.

Luna pe cer trece-aa sfnt i clar,

Ochii ti mari caut-n frunza cea rar,
Stelele nasc umezi pe bolta senin,
Pieptul de dor, fruntea de gnduri i-e plin.

Nourii curg, raze-a lor iruri despic,

Streine vechi casele-n lun ridic,
Scrie-n vnt cumpna de la fntn,
Valea-i n fum, fluiere murmur-n stn.
(Mihai Eminescu, Sara pe deal)
Rezolv urmtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

1. Transcrie, din text, dou cuvinte monosilabice i dou cuvinte bisilabice. 8p.

2. Desparte n silabe cuvintele: pieptul, iruri, cumpna, fluiere. 4p.

3. Alctuiete o propoziie n care s foloseti substantivul fntn cu sens figurat. 5p.

4. Menioneaz doi termeni din familia lexical a substantivului nor. 2p.

5. Transcrie, din text, dou pronume personale n cazul acuzativ. 4p.

6. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate: Ochii ti mari caut-n frunza cea rar. 8p.

7. Alctuiete o propoziie n care substantivul spini s aib funcia sintactic de complement direct. 5p.
B.
1. Transcrie, din text, o structur care conine o personificare. 2p.

2. Menioneaz o imagine artistic identificat n primul vers al textului citat. 2p.

3. Explic folosirea cratimei n secvena scapr-n cale. 4p.

4. Precizeaz msura primului vers din poezie. 4p.

Partea a II-a (30 puncte)

Redacteaz o compunere descriptiv de 8 - 10 rnduri, cu titlul Tablou de toamn.

____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________

Vei avea n vedere:

- ncadrarea n cele 8 10 rnduri;
- folosirea imaginilor artistice specifice unei descrieri;
- existena a cel puin 4 figuri de stil nvate, n vederea obinerii unui text expresiv;
- utilizarea unui vocabular adecvat, proprietatea termenilor, logica textului elaborat;
- respectarea normelor ortografice, de punctuaie, de aezare n pagin, lizibilitatea, ncadrarea n limita de spaiu.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (respectarea normelor de ortografie, de punctuaie i de

exprimare, respectarea limitelor de spaiu indicate).

Se acord 10 puncte din oficiu.

Total: 100 de puncte.

Aria curricular : Limb i comunicare An colar 2015- 2016

Disciplina : Limba i literatura romn coala Gimnazial Ghilad

Clasa : a VIII-a

Profesor : Pap Maria-Laura

TEST DE EVALUARE INIIAL

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

PARTEA I 48 puncte
A.
1. cte dou puncte pentru transcrierea cuvintelor monosilabice si bisilabice din text 4x2p=8 puncte
ex: deal, clar, ja-le, frun-tea, etc.
2. cte dou puncte pentru alctuirea unui enun n care cuvintele clar i cer s aib alt valoare morfologic dect
cea din text ex. Fata avea un glas clar(adj);Copiii cer mncare(verb) 2x2p=4 puncte

3. alctuirea unui enun cu sensul figurat al substantivului fntn 5 puncte

Ex. Cartea este o fntn nesecat de informaii.

4. cte 1 punct pentru menionarea a doi termeni din familia lexical a substantivului nor 1x2p=2 puncte

Ex: norior, nnorat, noros, etc.

5. transcrierea a dou pronume personale n cazul acuzativ. 2x2p=4 puncte

Ex: -l; pe mine
6. cte dou puncte pentru precizarea functiei sintactice a cuvintelor subliniate 4x2= 8 puncte
ochii-f.s de subiect; ti-f.s de atribut pronominal; caut-f.s de pred.verbal; cea rar=f.s de atr.adj
7. alctuirea unei propoziii n care substantivul spini s aib funcia de complement direct. 5puncte

B.
1. transcrierea unei personificri din text ex. apele plng; stelele nasc umezi.. 2 puncte
2. transcrierea unei imagini auditive din primul vers al textului buciumul sun cu jale 2 puncte
3. explicarea corect a rolului cratimei n structura dat- 4 puncte (ex.cratima marcheaz pronunarea
ntr-o singur silab a dou pri de vobire diferite; elidarea vocalei, evitndu-se astfel hiatul)
explicarea parial/ ncercare de explicare a rolului cratimei-2 puncte
4. precizarea msurii primului vers din poezie. (12 silabe) 4 puncte

PARTEA a II-a - 30 de puncte

PARTEA a II-a - 30 de puncte

1. Formularea unui titlu expresiv/ personalizat al compunerii. (Formularea expresiv/ personalizat a titlului, n
acord cu tema/ cu subiectul, cu ideea sau cu imaginea central a textului: 4 p.; formularea unui titlu comun, dar n
acord cu tema/ cu subiectul, cu ideea sau cu imaginea central a textului: 2 p.; formularea unui titlu care nu
subliniaz un aspect relevant al coninutului: 1 p.) 4 puncte
2.Respectarea conveniilor specifice unei descrieri, n acord cu tema/ cu subiectul sau cu ideile coninutului: 14 p.;
respectarea parial a conveniilor specifice unei descrieri: 7 p.; respectarea doar a unei/ a unor convenii specifice
unei descrieri: 3 p.) 14 puncte
3. Prezena unui coninut i a unui stil adecvate tipului de text i cerinei formulate. (Coninutul i stilul adecvate
tipului de text i cerinei formulate: 12 p.; stilul potrivit, dar coninutul parial adecvat cerinei formulate: 9 p.; stil
adecvat, dar coninut formal/ banal: 6 p.; stil i coninut parial adecvate: 3 p.) 12 puncte
Redactarea ntregii lucrri: 12 puncte
* respectarea limitelor de spaiu indicate 3 puncte
* respectarea normelor de exprimare i de ortografie 6 puncte
(0-1 greeli 6p; 2-3 greeli 4p; 4-5 greeli 2p; peste 6 greeli 0p)
* respectarea normelor de punctuaie 3 puncte
(0-1 greeli -3p; 2-3 greeli 2p; 4-5 greeli -1p; peste 6 greeli 0p)

Se acord 10 puncte din oficiu.

Test initial clasa a VIII-a

Matricea de specificaii:

3.2 3.3 4.1 4.3 4.4

Competene / recunoaterea sesizarea redactarea organizarea utilizarea
modalitilor corectitudinii textelor cu secvenelor corect a
Coninuturi specifice de i valorii destinaii textuale n flexiunii
organizare a expresive a diverse funcie de o nominale i
textului categoriilor cerin verbale n
epic i a gramaticale specific textul scris,
procedeelor de i lexicale utiliznd
expresivitate nvate, ntr- corect semnele
n textul liric un text citit ortografice
i de
punctuaie
fonetica
X
vocabular
X
semen ortografice
si de punctuatie
morfologie
X
sintaxa
X
figuri de stil
X
trasaturile genului
liric
X
scrierea
imaginativa
X X X