Clasa a VII-a 8.11.

2021

Îmbinări libere de cuvinte și locuțiuni. Termeni științifici. Limbaj popular

Manual pagina 38 exercițiul 1

2/pag. 38 In care dintre replici verbul a pune are sens distinct?

A pune la cale – a plănui, a organizat;

Punere la punct- mustrat, dojenit

A pune- a așeza

3/pag.38

Cine stie ce- ce;

Găsi nod în papură- a critica, a învinovăți;

Din cand în când-uneori

5/pag. 38 În ce domeniu se folosesc cuvintele acid și sulfuric?

Termenii se folosesc la chimie.

Def. Locuțiunile sunt grupurile de cuvinte cu sens unitar în cadrul cărora termenii componenți își pierd sensul
inițial, grupul funcționează ca un singur cuvânt.
Îmbinările libere de cuvinte, care pot trimite la un sens unitar, au tendința de a se transforma în locuțiuni,
fiind dificilă delimitarea de acestea.
exemplu, aurul negru este o îmbinare liberă de cuvinte cu sensul de „petrol“.
Termenii științifici sunt cuvinte folosite în diferite domenii științifice: în arheologie (sit), biologie
(citoplasmă), fizică (densimetru), lingvistică (substantiv), matematică (ecuație), medicină (incizie) etc.
Limbajul popular este limbajul vorbit cotidian în zonele rurale. De exemplu: coșcogeamite  – „foarte mare“, a
umbla lela  – „a umbla fără rost“. În sens larg, limbajul popular se referă și la limbajul urban nonstandard.
Limbajul popular se realizează prin variante regionale. 

1/pagina 38 Indică sinonime pentru locuțiunile din textele date.

o „[...] îi căuta să judeci lucrurile de-a fir-a-păr.“

Ion Creangă, Amintiri din copilărie

De-a fir-a –păr- amănunțit, minuțios

o „Nu trebui să sape cine știe cât ca să ajungă la o străveche galerie de mină.“

Ioana Nicolaie, Ferbonia
 cine știe cât- mult

o „Pricoliciul îl privi mai cu băgare de seamă pe Tase și o bănuială îi încolţi în minte.“

Adina Popescu, Cartea Pricoliciului

cu băgare de seamă- atent

2/pag.38Alcătuiește enunțuri cu următoarele locuțiuni: a-și băga mințile în cap, cine știe cine, cu capul în
nori, deschizător de drumuri, învățare de minte, verzi și uscate.

După nereușita pe care a avut-o, el și-a băgat mințile în cap.

Cine știe cine era acel băiat./Nu era nici el cine știe cine.

Andrei este cu capul în nori, dis-de-dimineață.

Bunicul a fost un deschizător de drumuri în domeniul matematicii.

Nota luată astăzi i-a fost învățare de minte.

Ii plăcea să povestească verzi și uscate.

Temă acasă: pagina 38- exercițiile 3 și 5

 Transcrie termenii științifici din textul dat și menționează cărui domeniu îi aparțin.

„Astăzi isprăvesc trigonometria, mâine până la prânz învăț din algebră combinațiile, binomul lui Newton și triunghiul lui Pascal. După-
masă sfârșesc algebra.“

Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop

 Stabiliți sensul următoarelor cuvinte din diferite regiuni ale țării: barabulă, hulub, lele, lubeniță, oleacă, păpăradă, a sudui.
Dacă niciun elev nu cunoaște sensul acestora, căutați-le în dicționar.