Test de evaluare clasa a VII-a

Conjuncia i prepoziia
Prof. Gabriela Avram
Disciplina: Limba si literatura romn
Data 22.04.2015
Obiective de evaluare:
Elevii trebuie:
s identifice prepoziiile din enunuri date;
s precizeze felul lor i cazul cerut de acestea;
s recunoasc conjunciile i locuiunile conjuncionale din enunuri date;

s analizeze conjunctiile si locuiunile dup model;

s aeze corect virgulele n enunuri construite cu conjuncii;
s alctuiasc enunuri in care conjunciile s lege pri de propozitie date;
Se dtextul:
Au nflorit caiii deodat, peste noapte. n dou zile, caisul s-a mbrcat n bumbacul selenar i a stat n geamul meu,
asemenea unor roiuri de fluturi albe, spnzurate n aer deasupra tulpinii.
T. Arghezi Un ciob de primvar
1.

Identificai prepoziiile din textul dat, precizai felul acestora i indicai cazul cerut de acestea.

(3px8=24p)

..

..
.
..
2.

Scrie n spaiul punctat din coloana din stnga,litera corespunztoare prii de vorbire din coloana din dreapta.
(5x5p=25p)
.. Graie ambiiei a ajuns un doctor renumit.
A.locuiune prepoziional, cere cazul G
L-am asteptat n faa casei.
B.prepozitie, cere cazul D
..Deasuprafloriloralunecsgeilerndunelelor. C. prepoziie ,cere cazul G
.. Am plecat mpreun cu voi.
D.prepoziie,cere cazul Ac.
.. Mergla Maria astzi.
E. locuiune prepoziional, cere cazul Ac.
3. Construii dou enunuri n care prepoziia asupra s cear, pe rnd, cazul D i Ac.
(4px2=8p)

4. Identificai conjunciile i locuiunile conjuncionale din enunturile de mai jos si analizaile dup modelele date.
(4x3p=12p)
Pleci sau mai stai? conjuncie simpl coordonatoare disjunctiv
Am plecat fr s privesc napoi.- loc. conjuncional subordonatoare
Astzi vreau s citesc.
Venim la tine, iar tu nu eti acas.
Am plecat fr s privesc napoi.
Am nvat, prin urmare voi lua o not mare.
5.

6.

Punei virgulele n textul de mai jos:

(3x3p=9p)
Am vrut s rmnem acas dar mama nu ne-a lsat.
Te-am vzut aadar mi-ai plcut.
Sau scrii sau citeti.
Alctuii enunuri n care conjuncia coordonatoare i s lege:
(3x4p=12p)
Termenii unui nume predicativ multiplu:

Dou complemente directe:

Dou propoziii:
.

10 puncte oficiu

Barem de corectare i notare

1.-cte 1 punct pentru identificarea fiecrei prepoziii ;

- cte 1 punct pentru precizarea felului prepoziiei;
-cte 1 punct pentru indicarea cazului pe care l cer;
peste=prep. simpl, Ac.
n (bumbacul)=prepoz. simpl, Ac.
n(geamul) prep. simpl, Ac.
de(fluturi) prep. simpl, Ac.
asemenea=prep. simpl, D
n(aer) =prep. simpl, Ac.
deasupra= prepoz. compus, G
n (dou)= prep. simpl, Ac.

(3px8=24 p)

2.-cte 5 puncte pentru fiecare asociere corect;

(B,A,C,E,D);

(5px5=25p)

3.- cte 4 puncte pentru alctuirea corect a fiecrui enun;

Ex: Asupra-mi s-au luat nite msuri. caz D
Asupra mea s-au ntors toti. Ac.

(4px2=8p)

4.- cte 1 punct pentru identificarea fiecrei conjuncii i a fiecrei locuiuni conjunctionale n parte ;
Ex: s, iar- conjuncii
fr s, prin urmare- locuiuni cojuncionale
-cte 2 puncte pentru analiza corect a fiecrei conjuncii i locuiuni n parte:
Ex: s- conjuncie simpl, subordonatoare
Iar- conjuncie simpl, coordonatoare adversativ
Fr s locuiune conjuncional, subordonatoare
prin urmare- locuiune conjuncional, coordonatoare
5.- cte 3 puncte pentru aezarea corect a virgulei:
Ex:Am vrut s rmnem acas, dar mama nu ne-a lsat.
Te-am vzut, aadar mi-ai plcut.
Sau scrii, sau citeti.
6. cte 4 puncte pentru alctuirea corect a fiecrui enun(4px3=12p)
Exemplu:
-termenii unui nume predicativ multiplu:
El este tnr i frumos.
Dou complemente directe
Doamna profesoar i-a ascultat astzi la lecie pe Andrei i pe Mihai.
Dou propoziii
Primvara a venit i natura a prins via.
10 puncte oficiu

(2x1p=2p)
(2x1p=2p)
(2px4=8p)

(3px3=9p)

DISCIPLINA :Limba i literatura romn

CLASA a VII-a
An scolar 2014-2015
Scoala Gimnaziala Nr. 2 Barcea
Profesor: Avram Gabriela
Fisa de interpretare a rezultatelor
Obiective :
Elevii trebuie:
s identifice prepoziiile din enunuri date;
s precizeze felul lor i cazul cerut de acestea;
s recunoasc conjunciile i locuiunile conjuncionale din enunuri date;

s analizeze conjunciile si locuiunile dup model;

s aeze corect virgulele n enunuri construite cu conjuncii;
s alctuiasc enunuri in care conjunciile s lege pri de propozitie date;

REALIZAREA OBIECTIVELOR:
Nr. Obiectiv
Nr. elevi care l-au realizat

O1
4
20
-

in totalitate
partial
Deloc

O2
2
22
-

O3
24
-

O4
24
-

O5
15
9
-

O6
5
10
9

APRECIEREA CU NOTE :
Note
Nr. elevi

sub 4
2

4
3

5
7

6
4

7
2

8
3

9
3

10
-

Nr. de elevi prezeni:24 (din 26)

Media clasei: 6,00
INTERPRETAREA REZULTATELOR:
-

media nu este prea mare ceea ce reflect nivelul mediu al clasei;

notele cele mai frecvente sunt 5, 6,8,9;
doi elevi au luat note sub 4;
majoritatea elevilor au identificat prepoziiile i au precizat felul i cazul cerut de acesta: doar 4, respectiv 2 elevi au
rezolvat cerina n totalitate;
15 elevi au asezat corect virgula n enunuri construite cu conjuncii iar restul elevilor au rezolvat sarcina parial;
9 elevi nu au reuit s alctuiasc enunuri n care conjunciile s lege pari de propoziie date, doar 5 elevi au
rezolvat n totalitate cerina;

MSURI AMELIORATIVE:
- rezolvarea in clas a testului;
- recapitularea prepoziiei i a cazurilor cerute de acestea;
- distribuirea de fie teoretice despre conjuncie i locuiunea conjuncional;
- rezolvarea mai multor exerciii de alctuire a unor enunuri n care conjunciile s lege pri de
propoziie date;
- lucru suplimentar pentru elevii care ntmpin dificulti;