1 Test neanunțat din tema pt acasă și/sau lecția de zi....

2 colinde pt cei care vor sa și mărească nota la teste

3 verificare la sunete și verbele auxiliare și principale (etre,avoir,aller -la început)--care nu le știe la

prezent 3/4 fără comentarii (asta DUPA ce i ai anunțat, informat ,recapitulat cu fișe sintetice
xeroxate pt fiecare elev și exersat anterior)....care ,,mișca,, sau ,,ciripește ,,in plus întreabă l din astea
rapid.

4 la noua lecție pune i pe cei mai buni sa citească lecția nouă (câte o propoziție/2 sau câte o frază de
persoană,iar tu doar corectează i și tradu le)și fii exigentă la pronunție,la fiecare cuvânt/grup de
sunete greșit scazi câte 0,5/0,20puncte,și notele pt citit le treci in catalogul tau personal ,iar data
viitoare TOȚI vor trebui sa citească foarte bine,dacă au fost atenți,dacă nu , suportă consecințele.La
traducerea noului text xeroxează fișe minuscule cu vocabularul nou DOAR cuvintele în franceză
(sau pune un elev sa le scrie pe tabla in timp ce tu verifici tema pt acasă)iar TRADUCEREA
cuvintelor o vei DICTA de la catedră,așa TOTI tb să ,, caște,, urechile când spui ceva nou la
lecție.Iar ora următoare minitest rapid din cuvinte necunoscute(câteva,cele mai importante și
chestiile de bază)și un exercițiu din tema pt acasă.FII REA la început ca să ai cu cine sa fii
BLÂNDĂ după aceea, când își vor da seama că și nenorocesc media,fii exigentă și ai răbdare,nu te
speria.Daca nu le dai de lucru și nu i motivezi cumva, și cei mai buni și educați elevi pot sfida
regulile.Si fără proiecte drept tema pt acasă sau citite toate in clasă,in primul semestru sau la
începutul celui de al doilea,dacă nu se cumințesc,pt ca să nu ai de unde pune prea multe note mari la
început....știi cum e elevul:dacă și vede notele n ,, căruță,, se lasă pe o ureche(eventual a
colegului,sau chiar in seama intransigenței profesorului,dacă deja se știe cum poate reacționa din anii
anteriori).Și fii și imprevizibilă--elevii adoră să,, profite ,,de profesori